Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Интеллектуальная игра на занятии кружка по пошиву костюмов художественной самодеятельности

Интеллектуальная игра на занятии кружка по пошиву костюмов художественной самодеятельности



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского творчества» Муниципального образования городской округ Красноперекопск

Республики Крым











Методическая разработка



Интеллектуальная игра для обучающихся кружка по пошиву костюмов художественной самодеятельности










Подготовила  Король Марина Николаевна 

педагог дополнительного образования

руководитель кружка по пошиву костюмов

художественной самодеятельности





г.Красноперекопск

2015 г.


Цель: развитие эрудиции и мышления, умение взвешивать и оценивать собственные реальные возможности. 
Задачи:
Обучающие. Обобщить и расширить знания по разделам программы: конструирование одежды, материаловедение. Совершенствовать знания и умения, полученные ранее на занятиях в кружке.
Развивающие. Развивать у учащихся познавательный интерес к изучаемому предмету. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности (выделять главное, обобщать, систематизировать, доказывать, объяснять).
Воспитывающие. Воспитывать культуру общения, коммуникабельность.
Оборудование урока: таблички с цифрами 1, 2, 3; бумажные денежные банкноты с надписью «ум»; условный «чёрный ящик», швейная игла, клубок ниток, мешок, очки, шоколад.

Ход игры:

Ведущий. Добрый день, дорогие умники и умницы!
Я приветствую вас в нашем интеллектуальном казино!
Наше казино – это, то самое место, где каждый, кто честен, смел и безвестен, может заработать деньги не как-нибудь, а собственным умом. Только деньги у нас будут особенные! Это банкноты достоинством в «один ум»… Помните? Как говорится: один ум хорошо, а два лучше… А их у вас, дорогие игроки, «умов» сегодня будет ровно по пять у каждого. Причём в течение игры вы сможете как увеличить своё « умственное состояние», так и стать банкротом, потеряв все свои таланты. В игре вас ждут вопросы из разделов предмета технология: моделирование, материаловедение, конструирование, машиноведение … Я называю вопрос, а вы, если решитесь отвечать, должны будете сделать ставку в «один ум»! В случае удачи ваша ставка удваивается, вы зарабатываете ещё « один ум». Если же вы ошибаетесь – и тогда не отчаивайтесь – ваши «умы» пополнят копилку нашего весёлого казино. Как видите, условия игры просты: я даю вопрос и даю 3 варианта ответов. Вы должны выбрать правильный ответ и поднять табличку с соответствующей цифрой: 1, 2, или 3.

Объявляется 1 тайм

Кто первый? Делаем ставки!

Вопросы 1 тайма:

1. Как называется временное ниточное соединение двух деталей примерно равных по величине?
1) намётывание; 2) смётывание (+); 3) примётывание.
2.Как называется законченный цикл переплетения нитей между двумя проколами иглы?
1) шов; 2)стежок (+); 3)строчка.
3.Какой машинный шов относится к краевым машинным швам?
1) вподгибку с закрытым срезом (+); 2)стачной; 3) настрочной.
4.Какое волокно не относится к группе натуральных волокон?
1) хлопковое; 2)шерстяное; 3) лавсановое (+).
5. Как называют в ткани расстояние от кромки до кромки?
1) длина ткани; 2) высота ткани; 3)ширина ткани (+).
6. Как ещё по другому называют нити основы?
1) долевые (+); 2)поперечные; 3)косые.
7.Какие ткани обеспечивают наилучшую тепловую защиту человека?
1) льняные; 2) хлопчатобумажные; 3)шерстяные (+).
8.Для чего служит длинный желобок в машинной игле?
1)для заправки верхней нити; 2) для предохранения верхней нити от перетирания (+); 3) для образования петли.
9. Кто предложил самый первый проект швейной машины?
1) Рафаэль; 2)Микеланджело; 3) Леонардо да Винчи (+).
10.Почему происходит выбивание нитей из ткани иглой?
1) игла тупая (+); 2)игла вставлена не до упора; 3) игла кривая.
11. Какой номер ниток необходим Для работы иглой №100 на швейной машине?
10№30; 2) №40 (+); 3)№50.
12.Какое изделие относится к поясной группе изделий?
1) брюки (+); 2) рубашка; 3) платье.
13. Какие мерки при снятии записывают полностью?
1) полуобхват талии; 2)полуобхват бёдер; 3) длина изделия (+).
14. Как называется графическое изображение моделей на бумаге?
1) рисунок; 2) эскиз (+); 3)пейзаж.
15. Какой линией обводятся контуры выкроек на ткани?
1)сплошной (+); 2)пунктирной; 3) волнистой.
16.Как называется процесс создания одежды с помощью расчётов и чертежей?
1)конструирование (+); 2) моделирование; 3) раскрой.
17. Вид тепловой обработки для удаления выпуклости ткани.
1)сутюживание 2)приутюживание 3)разутюживание (+)
Подводятся итоги 1 тайма. Выявляются участники с наибольшим количеством банкнот, из их числа формируется команда, которая принимает участие во втором тайме.

Ведущий.

Следующий тайм называется «Чёрный ящик». Это задание рассчитано на команду. Его обсуждают 30 секунд, кто-то один даёт ответ. Если ответ правильный, члены команды получают по одному «уму» каждый. Внимание, «чёрный ящик»! В нём находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно даже убить одного страшного персонажа русских народных сказок. ( Игла.)
В этом ящике есть то, что указало путь – дорожку не только Ивану – Царевичу, но и одному из мифических героев древней Греции. ( Клубок ниток.)

Ведущий.

Итак, завершились 2 тайма игры. Кто мне скажет, что значит выражение « купить кота в мешке»? ( Получить неизвестное …)
Я объявляю первый и последний «таинственный» аукцион нашей игры – « Кот в мешке». Распродажа с молотка начинается…

Кот №1

В мешке то, что есть у каждого отличника. У хорошиста она может и не быть … Стартовая цена – всего один «ум». Кто хочет приобрести ценную вещь всего за один «ум»? 1-2-3! Продано! Итак, счастливчик, получайте «кота в мешке» - это «5» по моему предмету на ближайшем уроке! (Вручается «5», выполненная из цветной бумаги).

Кот №2

Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. Кто хочет её купить? Она полезна для имиджа. Стартовая цена – один «ум». 1-2-3! Продано! (очки.)

Кот №3

Сегодня ты о них мечтал,
Их кто-то нынче потерял
Без них тебе не обойтись? 
Тогда плати и не скупись!
Стартовая цена – один «ум»! 1-2-3! Продано! (5 «умов».)

Кот №4

Он, по мнению воспитателей, просто необходим, чтобы вдохновлять и поддерживать то, что в детях есть хорошего. Стартовая цена – два «ума». 1-2-3! Продано! (Шоколад.)

Ведущий.

Теперь нам остаётся подвести итоги, подсчитать у кого больше всех «умов» и наградить счастливчика.





























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров75
Номер материала ДВ-366261
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх