Интеллектуальная игра по информатике для 5 классов "Один против всего класса"

Конспект игры по информатике

«Один против всего класса»

5 класс

Подготовил:

Учитель математики и информатики

МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е. Попова

г. Николаевск-на-Амуре Хабаровского края

Сазонов Михаил Александрович

Соответствие занимаемой должности

Высшее

Цели урока:

Образовательная:

·     Повторить материал за курс информатике 5 класса

Развивающие:

·     развитие внимания, сообразительности, сознательного восприятия учебного материала. 

Воспитывающие:

·     развитие математической культуры речи; формирование эстетического наслаждения от выполненной работы;

Тип урока: Обобщающий урок-игра за курс математики 5 класса

Оборудование: презентация к уроку, карточки трех цветов для каждого учащегося в классе (белые, зеленые, красные)

Ход урока

                  I.                        Организационный момент

Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы проведем с Вами игру по информатике за курс 5 класса. И у этой игры, как и у любой другой есть свои правила.

              II.                        Объяснение правил игры

Правило 1. В игре участвуют один «Герой» и 100 «Игроков». И Герою, и Игрокам задаются одинаковые вопросы, каждый из которых имеет 3 варианта ответа. В течение первых 10 секунд после зачитывания вопроса отвечают Игроки путём выбора трех карточек (Белые-вариант А, Зеленые – вариант Б, Красные – вариант В).  После этого свой ответ даёт «Герой», для которого время на размышление не ограничено.

Правило 2. Если Герой ответил правильно, то подсчитывается количество «Игроков», давших на данный вопрос неверный ответ.

Правило 3. После этого «Герою» сумма баллов, равная стоимости вопроса, помноженной на количество «Игроков», неверно ответивших на данный вопрос.

Правило 4. Если главный «Герой» ответил неверно, у него есть шанс спастить, в том случае, если весь класс ответил также неверно.

Подсказки

·                     Мнение учащегося из класса - какой вариант ответа он дал

·                     Мнение большинства — Герой не имеет права выбора и присоединяется к ответу большинства Игроков.

·                     Пропустить вопрос — Герой может пропустить вопрос, но тогда он не зарабатывает баллы и игроки, которые ответили неверно, остаются в игре.

Пользоваться подсказками можно только с четвёртого вопроса

Номер вопроса	Стоимость
12+	10 баллов
11	9 баллов
10	8 баллов
9	7 баллов
8	6 баллов
7	5 баллов
6	4 балла
5	3 балла
4	2 балла
1, 2, 3	1 балл

           III.                        Выбор учащегося из класса

Сейчас мы с Вами выберем «Игрока». В это время двое помощников проходят по классу с мешочками, в которых спрятаны номера жеребьевки.

Учитель называет любой номер наугад. И учащихся выходит к трибуне. (так как правила уже оговорены) можно начать игру.

           IV.                        Вопросы для игры

1.                 информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке?

а) Графическая                      б) Звуковая                  в) Числовая

2.                 Для ввода текстовой информации в компьютер служит?

а) Клавиатура            б) Принтер          в) Сканер

3.                 Как достать информацию из буфера обмена?

а) Правка → Вставить         б) Правка → Вставить из файла               в) Выделить все → Правка → Вставить

4.                 Для ввода звуковой информации в компьютер служит?

а) Микрофон              б) Акустические колонки      в) Принтер

5.                 Для вывода информации на бумагу служит?

а) Монитор б) Сканер             в) Принтер

6.                 Для вывода звуковой информации используют?

          а) Микрофон       б) Акустические колонки    в) Монитор

7.                 Для хранения информации используют?

а) Дисковод гибких дисков    б) Жёсткий диск в) Процессор

8.                 Отметьте лишнее:

          а) Монитор                  б) Дискета           в) Магнитная лента         

9.                 Клавиши {Home}, {PageUp}, {^}, {End}, {>} относятся к группе:

а) Функциональных клавиш  б) Клавиш управления курсором          в) Специальных клавиш

10.            Продолжите ряд: монитор, принтер, …

а) Системный блок       б) Акустические колонки    в) Мышь

11.            Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является:

а) текст       б) диаграмма     в) схема

12.            Наиболее удобной формой для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты и как они связаны друг с другом является:

а) схема               б) рисунок           в) текст

13.            Школьники на уроке физкультуры строятся по росту. Определите, по какому принципу отсортированы (систематизированы) учащиеся:

а) по алфавиту              б) в порядке убывания                                    в) в хронологической последовательности

14.            Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чертой: ИГРР|А, чтобы исправить ошибку следует нажать клавишу:

а) <Delete>          б) <Delete> или <Backspace> в) <Backspace>

15.            Укажите основную позицию пальцев на клавиатуре:

а) ФЫВА - ОЛДЖ      б) АБВГ - ДЕЁЖ г        в) ОЛДЖ - ФЫВА

16.            Иван набирал текст на компьютере. Вдруг все буквы у него стали вводиться прописными. Что произошло?

а) Случайно была нажата клавиша CapsLock                                   б) Сбой в текстовом редакторе       в) Сломался компьютер

17.            Какой значок обеспечивает доступ к различным устройствам компьютера и ко всей информации, хранящейся в компьютере?

а) Мои документы                 б) Мой компьютер                                  в) Сетевое окружение

18.            Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера предназначен?

а) жесткий диск            б) ПЗУ                 в) процессор

19.            Как открыть (запустить на выполнение) объект, находящийся на Рабочем столе компьютера?

а) щелчком левой кнопки мыши                                                             б) щелчком правой кнопки мыши                                                                     в) двойным щелчком левой кнопки мыши

20.            Что такое информация?

а) Это то, что человек слышит на уроке.                                                 б) Сведения об окружающем нас мире.                                                         в) Наука о компьютерах.

21.             Что такое окно?

а) Картинка на экране монитора.                                                             б) Программа, в которой работает человек.                                                      в) Область экрана, в которой происходит работа с программой.

22.            Укажите орган чувств, с помощью которого здоровый человек получает большую часть информации:

а) уши        б) глаза     в) кожа

23.             С помощью символов алфавита применяют следующий способ кодирования информации:

а) числовой          б) символьный           в) графический

24.            Палитрами в графическом редакторе являются…

а) Линия, круг, прямоугольник                                                               б) Карандаш, кисть, ластик             в) Наборы цветов

25.            Когда индикатор Caps Lock горит:

а) Вводятся заглавные буквы                                                     б) Вводятся специальные знаки                                                      в) Вводятся только русские буквы

26.             Файлы могут иметь одинаковое название, если:

а) имеют разный объем         б) созданы в различные дни                     в) хранятся в разных папках

27.            Какие устройства компьютера используются для ввода текста?

а) Монитор          б) Колонки           в) Клавиатура

28.            Возле школы растут шесть деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна выше тополя?

а) Высокое дерево - ель, а самое низкое – клен                                   б) Высокое дерево - тополь, а самое низкое - береза                                        в) Высокое дерево - береза, а самое низкое – липа

29.             Определите координаты точек А, В, С соответственно

а) А(1,1); В(3,5); С(5,1)         б) А(1,1); В(5,3); С(1,5)                             в) А(1,5); В(5,1); С(1,3)

30.            На одном заводе работают три друга: токарь, слесарь и сварщик. Их фамилии Борисов, Иванов и Семёнов. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр. Он самый младший из друзей. Семёнов, женатый на сестре Борисова, старше токаря. Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика.

а) Иванов, Борисов, Семенов          б) Семенов, Борисов, Иванов       в) Борисов, Семенов, Иванов

               V.                        Подведение итогов игры

Выигравшему «Игроку» - Вручается грамота со сладким подарком. Всем учащимся вручаются грамоты за участие в игре.

Примечание: Возьмите себе в помощники двух независимых экспертов (возможно учащихся с других классов), для подсчета голосов.

• 1 слайд

  Подготовила:
  Учитель
  математики и информатики
  МБОУ СОШ №5 г. Николаевск-на-Амуре
  Сазонов Михаил Александрович
  Молодой специалист
  Высшее
  

• 2 слайд

  Правила игры
  1. И «Герою», и «Игрокам» задаются одинаковые вопросы, каждый из которых имеет 3 варианта ответа.
  В течение первых 10 секунд после зачитывания вопроса отвечают «Игроки» путём выбора трех карточек .
  После этого свой ответ даёт «Герой», для которого время на размышление не ограничено.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  2. Если «Герой» ответил правильно, то подсчитывается количество «Игроков», давших на данный вопрос неверный ответ.
  
  Правила игры
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  3. После этого «Герой» получает сумму баллов, равную стоимости вопроса, помноженной на количество «Игроков», неверно ответивших на данный вопрос.
  
  Правила игры
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  4. Если главный «Герой» ответил неверно, у него есть шанс спастить, в том случае, если весь класс ответил также неверно.
  
  Правила игры
  

• 6 слайд

  Подсказки
  Мнение учащегося из класса
  Мнение большинства
  Пропустить
  вопрос
  

• 7 слайд

  Стоимость баллов
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке?
  
  
  а) Графическая
  б) Звуковая
  в) Числовая
  

• 10 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Для ввода текстовой информации в компьютер служит?
  а) Клавиатура
  в) Сканер
  б) Принтер
  

• 13 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Как достать информацию из буфера обмена?
  а) Правка → Вставить
  б) Правка → Вставить из файла
  в) Выделить все → Правка → Вставить
  

• 16 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Для ввода звуковой информации в компьютер служит?
  а) Микрофон
  б) Акустические колонки
  в) Принтер
  

• 19 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Для вывода информации на бумагу служит?
  а) Монитор
  б) Сканер
  в) Принтер
  

• 22 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Для вывода звуковой информации используют?
  а) Микрофон
  б) Акустические колонки
  в) Монитор
  

• 25 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Для хранения информации используют?
  
  а) Дисковод гибких дисков
  б) Жёсткий диск
  в ) Процессор
  

• 28 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Отметьте лишнее:
  а) Монитор
  б) Дискета
  в) Магнитная лента
  

• 31 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Клавиши {Home}, {PageUp}, {↑}, {End}, {→} относятся к группе:
  а) Функциональных клавиш
  б) Клавиш управления курсором
  в) Специальных клавиш
  

• 34 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Продолжите ряд: монитор, принтер, …
  а) Системный блок
  б) Акустические колонки
  в) Мышь
  

• 37 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является:
  а) текст
  б) диаграмма
  в) схема
  

• 40 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Наиболее удобной формой для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты и как они связаны друг с другом является:
  а) схема
  б) рисунок
  в) текст
  

• 43 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  Школьники на уроке физкультуры строятся по росту. Определите, по какому принципу отсортированы (систематизированы) учащиеся:
  а) по алфавиту
  б) в порядке убывания
  в) в хронологической последовательности
  

• 46 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 47 слайд

• 48 слайд

  Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чертой: ИГРР|А, чтобы исправить ошибку следует нажать клавишу:
  а) <Delete>
  б) <Delete> или <Backspace>
  в) <Backspace>
  

• 49 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 50 слайд

• 51 слайд

  Укажите основную позицию пальцев на клавиатуре:
  а) ФЫВА - ОЛДЖ
  б) АБВГ - ДЕЁЖ
  в) ОЛДЖ - ФЫВА
  

• 52 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 53 слайд

• 54 слайд

  Иван набирал текст на компьютере. Вдруг все буквы у него стали вводиться прописными. Что произошло?
  а) Случайно была нажата клавиша CapsLock
  б) Сбой в текстовом редакторе
  в) Сломался компьютер
  

• 55 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 56 слайд

• 57 слайд

  
  а) Мои документы
  б) Мой компьютер
  в) Сетевое окружение
  Какой значок обеспечивает доступ к различным устройствам компьютера и ко всей информации, хранящейся в компьютере?
  

• 58 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 59 слайд

• 60 слайд

  Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера предназначен?
  а) жесткий диск
  б) ПЗУ
  в) процессор
  

• 61 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 62 слайд

• 63 слайд

  Как открыть (запустить на выполнение) объект, находящийся на Рабочем столе компьютера?
  а) щелчком левой кнопки мыши
  б) щелчком правой кнопки мыши
  в) двойным щелчком левой кнопки мыши
  

• 64 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 65 слайд

• 66 слайд

  а) Это то, что человек слышит на уроке
  б) Сведения об окружающем нас мире
  в) Наука о компьютерах
  Что такое информация?
  Выполните действие
  

• 67 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 68 слайд

• 69 слайд

  а) Картинка на экране монитора
  б) Программа, в которой работает человек
  в) Область экрана, в которой происходит работа с программой
  Что такое окно?
  

• 70 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 71 слайд

• 72 слайд

  Укажите орган чувств, с помощью которого здоровый человек получает большую часть информации:
  а) уши
  б) глаза
  в) кожа
  

• 73 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 74 слайд

• 75 слайд

  С помощью символов алфавита применяют следующий способ кодирования информации:
  а) числовой
  б) символьный
  в) графический
  

• 76 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 77 слайд

• 78 слайд

  Палитрами в графическом редакторе являются…
  а) Линия, круг, прямоугольник
  б) Карандаш, кисть, ластик
  в) Наборы цветов
  

• 79 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 80 слайд

• 81 слайд

  Когда индикатор Caps Lock горит:
  а) Вводятся заглавные буквы
  б) Вводятся специальные знаки
  в) Вводятся только русские буквы
  

• 82 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 83 слайд

• 84 слайд

  Файлы могут иметь одинаковое название, если:
  а) имеют разный объем
  б) созданы в различные дни
  в) хранятся в разных папках
  

• 85 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 86 слайд

• 87 слайд

  Какие устройства компьютера используются для ввода текста?
  
  а) Монитор
  б) Колонки
  в) Клавиатура
  

• 88 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 89 слайд

• 90 слайд

  Возле школы растут шесть деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна выше тополя?
  а) Высокое дерево - ель, а самое низкое – клен
  
  б ) Высокое дерево - тополь, а самое низкое - береза
  в) Высокое дерево - береза, а самое низкое – липа
  Определите координаты точек А, В, С соответственно
  
  

• 91 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 92 слайд

• 93 слайд

  Определите координаты точек А, В, С соответственно
  
  а) А(1,1); В(3,5); С(5,1)
  б) А(1,1); В(5,3); С(1,5)
  в) А(1,5); В(5,1); С(1,3)
  

• 94 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 95 слайд

• 96 слайд

  На одном заводе работают три друга: токарь, слесарь и сварщик. Их фамилии Борисов, Иванов и Семёнов. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр. Он самый младший из друзей. Семёнов, женатый на сестре Борисова, старше токаря. Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика.
  а) Иванов, Борисов, Семенов
  б) Семенов, Борисов, Иванов
  в) Борисов, Семенов, Иванов
  

• 97 слайд

  Поздравляю,
  Вы ответили правильно!
  

• 98 слайд