Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИнтеллектуальная игра по истории для 5-х классов

Интеллектуальная игра по истории для 5-х классов

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий игры Машина времени 5 класс Финал.docx

Историческая игра-марафон «Машина времени» для 5-х классов

Финальная игра

Ход мероприятия

На сцене расставлены парты, которыми сидят участники игры.

- Вступительное слово учителя. Приглашаются команды, объявляется состав жюри.

На сцену приглашаются ведущие.

I тур.

1 ведущий: Здравствуйте. Сегодня мы проводим Финальную игру интеллектуальной олимпиады «Машина времени»

2 ведущий: в течение всего года учащиеся 5-ых классов участвовали в отборочных играх, и, наконец, сегодня состоится Финал нашей олимпиады.

1 ведущий: Ф финальной игре принимают участие три лучших команды по итогам отборочных игр.

2 ведущий: Давайте взглянем на результаты отборочных игр:

 

5 А

5 Б

5 В

1 игра

 

 

 

 

 

2 игра

 

 

 

 

 

Третья игра

 

 

 

 

 

Театральный конкурс

 

1 ведущий: Для участия в отборочной игре приглашаются команды: 5а, 5В и 5Д классов. Давайте поприветствуем бурными аплодисментами участников сегодняшней игры.

1 ведущий: В финальной игре командам предстоит ответить на вопросы по всем темам Древнейшей истории человечества.

2 ведущий: Первый тур нашей игры называется «Разминка». В нем на машине времени участникам необходимо ответить на вопросы из истории Древнего Рима.

1 ведущий: В этом туре каждая команда должна будет ответить на 10 вопросов разной сложности. Ответ на вопрос капитаны команд записывают маркером на картонных карточках. Писать нужно крупными буквами, чтобы жюри могло видеть ответы.

2 ведущий: На обсуждение и записи ответов укомандам отводится 15 секунд, после чего оглашаются правильные ответы. Каждый правильный ответ приносит командам баллы – от 5 до 15. Желаем удачи всем участникам игры!

 

1 ведущий:

 - Строительство амфитеатра Флавиев в Риме вызвало всеобщий восторг и привело к строи-тельному буму по всей империи. Современное название этого здания связано с его исполин-скими размерами. Вспомните современное название этого грандиозного сооружения.

Ответ: Колизей

 

 - Во времена существования древнеримского государства не существовало единой системы летосчисления – каждая область имела свою систему. В конце концов наиболее развитые народы решили принять за точку отсчета какую-нибудь важную дату своей истории. Какую дату приняли римляне как такую точку отсчета?

 

Ответ: Год основания города

2 ведущий:

 Власть правителей в первые полтора столетия существо-вания Рима не была абсолютной. Царь советовался с собранием старейшин – представителей разных родов, составляющих население города. Как назывались эти старейшины?

Ответ: сенаторы

 Как называли свое государство римляне после изгнания последнего царя?

 

Ответ: республика («общее дело»)

 

1 ведущий:

 - Какие птицы, согласно легенде, спасли Рим?

Ответ: гуси.

 

 

 - Как древние римляне доставляли воду в свой город?

 

Ответ: по акведукам

 

 -Этот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый изысканный щеголь, самый ловкий, искусный фехтовальщик и гимнаст. Последовательно занимал ряд должностей. Отличался большой храбростью и красноречием. Он был довольно красив и пользовался безграничной популярностью. За непокорность его несколько раз хотели казнить. Этот человек участвовал в войнах, побывал в плену у пиратов. Был убит в возрасте около 56 лет. Имя его стало нарицательным. Назовите имя этого человека?

 

Ответ: Персия. Гай Юлий Цезарь

 

2 ведущий:

- Какой новый и неожиданный способ исполь-зовал римский император Нерон в 64 году н. э. для освещения своих садов?

Ответ: он повелел казнить христиан через сожжение на столбах

 

- «Hac  lupi, hac cani – здесь волки, там собаки», – говорили римляне, о ком-то, попавшем в затруднительное положение, находящемся между двух опасностей. Какое выражение в этом случае употребляли греки?

 

Ответ: между Сциллой и Харибдой.

 

- Какую жертву приносили богам жрецы галлов, чтобы в случае опасности быстро собрались все воины?

 

Ответ: в жертву приносили последнего из пришедших воинов

 

 

 

1 ведущий: Спасибо. Первый тур завершен. Пока жюри подсчитывает баллы, сделаем небольшой перерыв.

На экране проигрывается видеоролик.

2 ведущий: после первого тура мы видим следующие результаты:

 

 

II тур.

1 ведущий: Второй тур – Конкурс капитанов. Капитаны по очереди отвечают на задаваемые им вопросы. Время ответов – 1 минута. Каждый правильный ответ приносит команде 5 баллов. Капитаны команд приглашаются на жеребьевку очередности ответов.

2 ведущий: Итак очередность определена. Первыми приглашается капитан команды …

 

 

 

Вопросы к конкурсу капитанов

 

 

1.         Забальзамированное тело умершего,   обмотанное бинтами (Мумия).

2.         Как по-другому называется Месопотамия (Двуречье)

3.         Первый человек, согласно Библии   (Адам)

4.         Верховный бог древних греков (Зевс)

5.         Наивысшая должность в Риме после изгнания царей (консул)

6.         Материал для письма в Египте (Папирус)

7.         На каком полуострове расположен Рим? (Аппенинском)

8.         Группы людей, на которые делилось население в Индии (Касты)

9.         Поселение, основанное в чужих    краях, далеко от родины (Колония)

10.     Древнеегипетская гробница (Пирамида)

11.     Рабы в Спарте (Илоты)

12.      Приспособление для разрушения крепостных стен (Таран)

13.      Рабы, которые сражались на потеху римлян (Гладиаторы)

14.      Строительный материал в Двуречье (Глина).

15.      Правитель Египта (Фараон)

16.       Вера людей в богов, духов,   сверхъестественные силы (Религия)

17.      Знатные правители в Афинах (Архонты)

18.      В какой стране изобрели бумагу? (Китай).

19.      Знаки для письма в Финикии и Греции (Буквы)

20.      Правила, обязательные для всех жителей государства (Законы)

21.      Материал для письма, изготовленный из кожи (Пергамент)

22.       Власть народа в Древней Греции (Демократия)

23.      Плата населения в   государственную казну (Налоги)

24.       Хранилище государственных денег (Казна)

25.           Знаки для письма в Египте и Китае (Иероглифы)

 

1 ведущий:  После второго тура мы видим следующие результаты:

 

III тур.

1 ведущий: Третий тур нашей игры называется «Верный путь». Каждой команде предлагается выбрать свой «верный путь» - дорожки с вопросами. Первая дорожка – «Религия», вторая – «Ратное дело», третья – «Крылатые выражения», четвёртая – «Изобретения».

2 ведущий: Особенность этого тура заключается в том, что каждая команда отвечает на вопросы своей дорожки. Однако, если ответ окажется неправильным, команды соперников имеют право дать на него свой ответ. Для этого команды записывают ответ на карточках и, показывая карточку, оглашают его по команде ведущего.  Если правильный ответ дадут обе команды – количество баллов делится пополам.

1 ведущий: Первой выбирает лидирующая команда (осуществляется выбор),

2 ведущий: Начинаем третий тур. Команда ___ выбирайте ваш вопрос.

Вопросы к теме «Религия»:

10 - Согласно мифу, этот главный египетский бог днем плывет по небесному Нилу и освещает Землю, а вечером спускается в Дуат (преисподнюю). Там он путешествует по подземному Нилу, сражаясь с силами мрака, чтобы утром вновь появиться на горизонте.

 

Ответ: бог Солнца Ра,  верховное божество древних египтян.

 

 20 Одними из первых это животное приручили египетские земледельцы. Роль этого животного для земледелия оказалась настолько важной, что   впоследствии оно стало священным. Назовите это священное животное египтян.

 

Ответ: кошка.

До того, как стать домашним любимцем, кошка, прежде всего, стала оберегающим животным. Охотясь на мелких грызунов, кошки оберегали амбары, где египтяне хранили свою провизию (прежде всего - пшеницу).

 

 30 - Полное описание жизни и деятельности этого человека очень обширно. Самое краткое описание его жизни заключено в его имени. Оно гласит: «Вышедший из воды, перешедший че­рез огонь и пришедший к богу». Назовите его имя.

 

Ответ: Моисей.

 40 - Понтий Пилат был наместником в одной из римских провинций. Мы наверняка никогда не узнали бы имя этого прокуратора, если бы ему однажды не довелось выступить судьей по одному делу. Кто же был обвиняемым в этом деле и каким было наказание?

 

Ответ: Иисус Христос, приговоренный к распятию на Голгофе.

 

 

Вопросы к теме «Ратное дело»:

10 - Этот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый изысканный щеголь, самый ловкий, искусный фехтовальщик и гимнаст. Последовательно занимал ряд должностей. Отличался большой храбростью и красноречием. Он был довольно красив и пользовался безграничной популярностью. За непокорность его несколько раз хотели казнить. Этот человек участвовал в войнах, побывал в плену у пиратов. Был убит в возрасте около 56 лет. Имя его стало нарицательным. Назовите имя этого человека.

Ответ: Гай Юлий Цезарь

 

 20 - Победа в сражении при Аускулуме (279 год до нашей эры), в войне города Тарента с Римом, была одержана ценой огромных потерь, подорвавших могущество тарентинцев и их союзников. Кто командовал войском победителей?

Ответ: Пирр

 

 30 - В Фессалии разводили особую породу лошадей. Древние греки считали, что головы этих лошадей похожи на головы быков. Назовите самого известного владельца лошади фессальской породы.

Ответ: Александр Македонский (имя его коня – Буцефал)

 

 40 -  Когда этот великий актер пел со сцены, никому не дозволялось выходить из театра даже по необходимости. Некоторые женщины рожали в театре, а те, кто был не в силах слушать и хвалить, притворялись мертвыми, чтобы их выносили на носилках. Кто же этот актер?

Ответ:  император Древнего Рима Нерон

 

 

Вопросы к теме «Крылатые выражения»:

10 – Цезарь узнал: что один из царей Востока по имени Фарнак разбил римлян в Малой Азии и подстрекает к восстанию всех других зависимых от Рима царей. Цезарь тотчас же выступил против Фарнака с тремя легионами, в большой битве он совершенно уничтожил его войско и  изгнал Фарнака из Малой Азии. Сообщая об этом в Рим одному из своих друзей, Цезарь выразил внезапность и быстроту этой битвы тремя словами. Какими?

 

Ответ: «Пришел, увидел, победил!»

 

 20 – Выступая в Сенате Марк Порций Катон часто повторял одну и ту же фразу. Это выражение стало крылатым и означает «сложная проблема, требующая незамедлительного решения». А какая «проблема» волновала римского сенатора? 

 

Ответ: город Карфаген, который Катон призывал разрушить.

 

 30 - Однажды у спартанского царя Агесилая спросили, почему у Спарты нет крепостных стен. Что же ответил мудрый правитель?

 

 Ответ: он показал на своих воинов и сказал «Вот спартанские стены».

 

40 – В наше время итальянцы, говоря о смертельной опасности часто вспоминают этого полководца, едва не захватившего Рим… А как полностью звучит эта фраза?

 Ответ: «Ганибал у ворот»!

 

Вопросы к теме «Крылатые выражения»:

10 – В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную  массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. Для чего его использовали?

Ответ: для письма. Так изготавливали бумагу.

 

20 – Какое устройство описывал древний китайский философ?

Он имел вид разливательной ложки из магнетита с тонким черенком и шарообразной выпуклой частью. Этой частью ложка устанавливалась на тщательно отполированной пластине, так что черенок не касался пластины, а свободно висел над ней, и при этом ложка легко могла вращаться вокруг оси своего выпуклого основания. Для чего использовали это устройство?

Ответ: это компас, который использовали для определения сторон света.

 

30 - В первый день каждого месяца в Древнем Риме полагалось платить проценты по долгам. Долги эти записывались в специальные долговые книжки. Как эти книжки назывались?

Ответ: первый день месяца у древних римлян назывался календой, а долговые книжки – календарем.

 

 

40 – В Древнем Египте красивыми считались жирные волосы, поэтому египтяне обильно смазывали их жиром. В дни похорон принято было посыпать голову пеплом. Однажды во время похорон пошел дождь, и в этот момент, как гласит предание, люди изобрели нечто, что  сыграло значительную роль в жизни человечества. Что же изобрели египтяне?

Ответ: мыло.

 

1 ведущий: Итак, прозвучал последний вопрос. Жюри подводит итоги третьего тура и всей игры.

пауза

2 ведущий: внимание на экран. Результаты третьего тура и результаты всей игры.

 

1 ведущий:  2 ведущий: спасибо за игру, до новых встреч

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуальная игра по истории для 5-х классов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Машина времени 5 класс ФИНАЛ.pptx

Скачать материал "Интеллектуальная игра по истории для 5-х классов"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Историческая игра-марафон 
«Машина времени»

    1 слайд

    Историческая игра-марафон
    «Машина времени»

  • 2 слайд

  • РазминкаI тур

    3 слайд

    Разминка
    I тур

  • 105551051551015

    4 слайд

    10
    5
    5
    5
    10
    5
    15
    5
    10
    15

  • Игровое полеОтветСтроительство амфитеатра Флавиев в Риме вызвало всеобщий вос...

    5 слайд

    Игровое поле
    Ответ
    Строительство амфитеатра Флавиев в Риме вызвало всеобщий восторг и привело к строи-тельному буму по всей империи. Современное название этого здания связано с его исполин-скими размерами. Вспомните современное название этого грандиозного сооружения.
    Ответ: Колизей

  • Игровое полеВо времена существования древнеримского государства не существова...

    6 слайд

    Игровое поле
    Во времена существования древнеримского государства не существовало единой системы летосчисления – каждая область имела свою систему. В конце концов наиболее развитые народы решили принять за точку отсчета какую-нибудь важную дату своей истории. Какую дату приняли римляне как такую точку отсчета?
    Ответ
    Ответ: Год основания города 

  • Игровое полеОтвет: сенаторыОтветВласть правителей в первые полтора столетия с...

    7 слайд

    Игровое поле
    Ответ: сенаторы
    Ответ
    Власть правителей в первые полтора столетия существо-вания Рима не была абсолютной. Царь советовался с собранием старейшин – представителей разных родов, составляющих население города. Как назывались эти старейшины?

  • Игровое поле  Ответ: республика («общее дело») ОтветКак называли свое государ...

    8 слайд

    Игровое поле


    Ответ: республика («общее дело»)
    Ответ
    Как называли свое государство римляне после изгнания последнего царя?

  • Игровое полеОтветОтвет: гусиКакие птицы, согласно легенде, спасли Рим?

    9 слайд

    Игровое поле
    Ответ
    Ответ: гуси
    Какие птицы, согласно легенде, спасли Рим?

  • Игровое полеОтветОтвет: по акведукамКак древние римляне доставляли воду в сво...

    10 слайд

    Игровое поле
    Ответ
    Ответ: по акведукам
    Как древние римляне доставляли воду в свой город?

  • Игровое полеЭтот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый и...

    11 слайд

    Игровое поле
    Этот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый изысканный щеголь, самый ловкий, искусный фехтовальщик и гимнаст. Последовательно занимал ряд должностей. Отличался большой храбростью и красноречием. Он был довольно красив и пользовался безграничной популярностью. За непокорность его несколько раз хотели казнить. Этот человек участвовал в войнах, побывал в плену у пиратов. Был убит в возрасте около 56 лет. Имя его стало нарицательным. Назовите имя этого человека?
    Ответ
    Ответ: Гай Юлий Цезарь

  • Игровое полеОтветОтвет: он повелел казнить христиан через сожжение на столбах...

    12 слайд

    Игровое поле
    Ответ
    Ответ: он повелел казнить христиан через сожжение на столбах
    Какой новый и неожиданный способ исполь-зовал римский император Нерон в 64 году н. э. для освещения своих садов?

  • Игровое полеОтвет: между Сциллой и Харибдой.Ответ«Hac  lupi, hac cani – здесь...

    13 слайд

    Игровое поле
    Ответ: между Сциллой и Харибдой.
    Ответ
    «Hac lupi, hac cani – здесь волки, там собаки», – говорили римляне, о ком-то, попавшем в затруднительное положение, находящемся между двух опасностей.
    Какое выражение в этом случае употребляли греки?

  • Игровое полеКакую жертву приносили богам жрецы галлов, чтобы в случае опаснос...

    14 слайд

    Игровое поле
    Какую жертву приносили богам жрецы галлов, чтобы в случае опасности быстро собрались все воины?
    Ответ: в жертву приносили последнего из пришедших воинов
    Ответ

  • Конкурс капитановII тур

    15 слайд

    Конкурс капитанов
    II тур

  • Историческая игра-марафон 
«Машина времени»

    16 слайд

    Историческая игра-марафон
    «Машина времени»

  • «Верный путь»III тур

    17 слайд

    «Верный путь»
    III тур

  • 102010201020Политики и полководцыКрылатые выраженияГерои мифов303030Ратное де...

    18 слайд

    10
    20
    10
    20
    10
    20
    Политики и полководцы
    Крылатые выражения
    Герои мифов
    30
    30
    30
    Ратное дело
    Религия
    40
    40
    40
    20
    10
    Изобретения
    30
    40

  • Ответ: бог Солнца Ра,  верховное божество древних египтян.Согласно мифу, этот...

    19 слайд

    Ответ: бог Солнца Ра,  верховное божество древних египтян.
    Согласно мифу, этот главный египетский бог днем плывет по небесному Нилу и освещает Землю, а вечером спускается в Дуат (преисподнюю). Там он путешествует по подземному Нилу, сражаясь с силами мрака, чтобы утром вновь появиться на горизонте.
    Ответ
    Игровое поле

  • Ответ: кошка. 
До того, как стать домашним любимцем, кошка, прежде всего, ста...

    20 слайд

    Ответ: кошка.
    До того, как стать домашним любимцем, кошка, прежде всего, стала оберегающим животным. Охотясь на мелких грызунов, кошки оберегали амбары, где египтяне хранили свою провизию (прежде всего - пшеницу).
    Одними из первых это животное приручили египетские земледельцы. Роль этого животного для земледелия оказалась настолько важной, что впоследствии оно стало священным. Назовите это священное животное египтян.
    Ответ
    Игровое поле

  • Полное описание жизни и деятельности этого человека очень обширно. Самое кра...

    21 слайд

    Полное описание жизни и деятельности этого человека очень обширно. Самое краткое описание его жизни заключено в его имени. Оно гласит: «Вышедший из воды, перешедший че­рез огонь и пришедший к богу». Назовите его имя.
    Ответ: Моисей.
    Ответ
    Игровое поле

  • Ответ: Иисус Христос, приговоренный к распятию на Голгофе.Понтий Пилат был на...

    22 слайд

    Ответ: Иисус Христос, приговоренный к распятию на Голгофе.
    Понтий Пилат был наместником в одной из римских провинций. Мы наверняка никогда не узнали бы имя этого прокуратора, если бы ему однажды не довелось выступить судьей по одному делу. Кто же был обвиняемым в этом деле и каким было наказание?
    Ответ
    Игровое поле

  • Этот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый изысканный ще...

    23 слайд

    Этот человек происходил из древнего рода. Он славился как самый изысканный щеголь, самый ловкий, искусный фехтовальщик и гимнаст. Последовательно занимал ряд должностей. Отличался большой храбростью и красноречием. Он был довольно красив и пользовался безграничной популярностью. За непокорность его несколько раз хотели казнить. Этот человек участвовал в войнах, побывал в плену у пиратов. Был убит в возрасте около 56 лет. Имя его стало нарицательным. Назовите имя этого человека.
    Ответ: Гай Юлий Цезарь.
    Ответ
    Игровое поле

  • Ответ: ПиррПобеда в сражении при Аускулуме (279 год до нашей эры), в войне го...

    24 слайд

    Ответ: Пирр
    Победа в сражении при Аускулуме (279 год до нашей эры), в войне города Тарента с Римом, была одержана ценой огромных потерь, подорвавших могущество тарентинцев и их союзников. Кто командовал войском победителей?
    Ответ
    Игровое поле

  • Ответ: Александр Македонский (имя его коня – Буцефал) В Фессалии разводили ос...

    25 слайд

    Ответ: Александр Македонский (имя его коня – Буцефал)
    В Фессалии разводили особую породу лошадей. Древние греки считали, что головы этих лошадей похожи на головы быков. Назовите самого известного владельца лошади фессальской породы.
    Ответ
    Игровое поле

  • Когда этот великий актер пел со сцены, никому не дозволялось выходить из теат...

    26 слайд

    Когда этот великий актер пел со сцены, никому не дозволялось выходить из театра даже по необходимости. Некоторые женщины рожали в театре, а те, кто был не в силах слушать и хвалить, притворялись мертвыми, чтобы их выносили на носилках. Кто же этот актер?
    Ответ: император Древнего Рима Нерон
    Ответ
    Игровое поле

  • Ответ: Пришел, увидел, победил!Цезарь узнал: что один из царей Востока по име...

    27 слайд

    Ответ: Пришел, увидел, победил!
    Цезарь узнал: что один из царей Востока по имени Фарнак разбил римлян в Малой Азии и подстрекает к восстанию всех других зависимых от Рима царей. Цезарь тотчас же выступил против Фарнака с тремя легионами, в большой битве он совершенно уничтожил его войско и изгнал Фарнака из Малой Азии. Сообщая об этом в Рим одному из своих друзей, Цезарь выразил внезапность и быстроту этой битвы тремя словами. Какими?
    Ответ
    Игровое поле

  • Выступая в Сенате Марк Порций Катон часто повторял одну и ту же фразу. Это вы...

    28 слайд

    Выступая в Сенате Марк Порций Катон часто повторял одну и ту же фразу. Это выражение стало крылатым и означает «сложная проблема, требующая незамедлительного решения». А какая «проблема» волновала римского сенатора?
    Ответ: город Карфаген, который Катон призывал разрушить.
    Ответ
    Игровое поле

  • Однажды у спартанского царя Агесилая спросили, почему у Спарты нет крепостных...

    29 слайд

    Однажды у спартанского царя Агесилая спросили, почему у Спарты нет крепостных стен. Что же ответил мудрый правитель?
    Ответ: он показал на своих воинов и сказал «Вот спартанские стены».
    Ответ
    Игровое поле

  • В наше время итальянцы, говоря о смертельной опасности часто вспоминают этого...

    30 слайд

    В наше время итальянцы, говоря о смертельной опасности часто вспоминают этого полководца, едва не захватившего Рим… А как полностью звучит эта фраза?
    Ответ: «Ганибал у ворот»!
    Ответ
    Игровое поле

  • ОтветОтвет: для письма. Так изготавливали бумагу.В Древнем Китае размоченную...

    31 слайд

    Ответ
    Ответ: для письма. Так изготавливали бумагу.
    В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. Для чего его использовали?
    Игровое поле

  • ОтветОтвет: это компас, который использовали для определения сторон света.Как...

    32 слайд

    Ответ
    Ответ: это компас, который использовали для определения сторон света.
    Какое устройство описывал древний китайский философ?
    Он имел вид разливательной ложки из магнетита с тонким черенком и шарообразной выпуклой частью. Этой частью ложка устанавливалась на тщательно отполированной пластине, так что черенок не касался пластины, а свободно висел над ней, и при этом ложка легко могла вращаться вокруг оси своего выпуклого основания. Для чего использовали это устройство?
    Игровое поле

  • ОтветОтвет: первый день месяца у древних римлян назывался календой, а долговы...

    33 слайд

    Ответ
    Ответ: первый день месяца у древних римлян назывался календой, а долговые книжки – календарем.
    В первый день каждого месяца в Древнем Риме полагалось платить проценты по долгам. Долги эти записывались в специальные долговые книжки. Как эти книжки назывались?
    Игровое поле

  • ОтветОтвет: мыло.В Древнем Египте красивыми считались жирные волосы, поэтому...

    34 слайд

    Ответ
    Ответ: мыло.
    В Древнем Египте красивыми считались жирные волосы, поэтому египтяне обильно смазывали их жиром. В дни похорон принято было посыпать голову пеплом. Однажды во время похорон пошел дождь, и в этот момент, как гласит предание, люди изобрели нечто, что  сыграло значительную роль в жизни человечества. Что же изобрели египтяне?
    Игровое поле

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Историческая игра-марафон «Машина времени» для 5-х классов посвящена эпохе Древнего мира: от первобытного общества до истории Древнего Рима.

Игра состоит из трёх туров. В ходе мероприятия учащимся предстоит ответить на вопросы разной степени сложности .

Материал может быть использован в рамках урока-обобщения изученного материала и во внеурочной деятельности в 5 классе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 234 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Открытый урок по географии на тему "Гидросфера. Мировой океан и его части" (6 класс)
  • Учебник: «География. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. », Е.Г. Кольмакова, В.В. Пикулик
  • Тема: § 21. Строение гидросферы. Свойства вод Мирового океана
  • 12.07.2020
  • 1752
  • 113
«География. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. », Е.Г. Кольмакова, В.В. Пикулик

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.07.2020 922
    • ZIP 4.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нефедьев Михаил Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нефедьев Михаил Анатольевич
    Нефедьев Михаил Анатольевич
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 299709
    • Всего материалов: 46

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе