Интеллектуальная игра по обществознанию для 8-9 классов

Открытый урок по обществознанию для 8-9 классов

      по теме «История права и права человека».

                                                   «Право – это всё то, что истинно и справедливо»

                                                                                                          Виктор Гюго.

Форма проведения: интеллектуальная игра.

Цель: Привить любовь к обществознанию, закрепить пройденный материал.

Задачи: научить работать в коллективе, логически мыслить, проявлению лидерских качеств.

Ход урока:

Учитель:

 Для многих непосвященных всё, что связано с правом, кажется сухим и неинтересным. Разве что преступления, криминал привлекают разумных - развёртыванием логики построения поиска преступника и воссоздания события, не слишком разумных – эффективностью детективных фильмов. Сегодня мы вспомним свои права, историю права.

Играют 2 команды. Игра ведётся до трёх очков. Выигрывает та команда которая наберёт быстрее 3 очка. В игре три тура: 1. Вопросы «Что,где, когда?», «Да, нет», «Происшествие».

1 тур.

·        Американцы могут использовать это право на Красной площади Москвы или в Париже, французы – на Ривьере, некоторые русские – на Кипре, но в основном – на огороде или в саду. Каким русским словом мы называем это право?            (отпуск, отдых).

·        Что это за право, если без него человеку туго, но и с ним не легче, а народная мудрость гласит,  что только используя его можно извлечь хладнокровное из привычной среды обитания? (Право на труд)

·        Сейчас этим правом пользуются все, хотя и не все этого желают. Но чтобы его добиться, люди долго и упорно боролись во многих странах, в том числе и в России. В Японии этим правом начинают пользоваться с трёх лет.                    ( Учиться).

·        Это право в нашей стране человек может использовать в жизни несколько раз, но только последовательно, чтобы не разрушать основу нашего государства, из-за чего государство будет не поддерживать гражданина, а преследовать. Как называется эта основа государства? (Семья).

·        Правом, закреплённым в статье 31 нынешней Конституции РФ, русский народ всегда пользовался с двойной выгодой: можно заодно пошуметь, покричать. Что это за право?        (Право на организацию и проведение митинга, собрания).

2 тур. (Да, нет)

·        В России можно выйти замуж с 14 лет? (да).

·        В Калифорнии разрешается ставить мышеловки только тем, кто имеет охотничий билет? (да).

·        Шантаж есть разновидность мошенничества? (нет).

·        Абориген Австралии становится холостяком, когда скажет женщине «Уходи»? (да).

·        В Японии поводом для развода может послужить заявление мужа о том, что жена спит в некрасивой позе? (да).

·        По желанию родителей и ребёнка можно сменить не только имя и фамилию, но и дату рождения? (нет).

3 тур. (происшествие- кража в магазине).

Ситуация.

В деревушке Асино пришедшая в понедельник к семи часам утра продавщица Валентина нашла спящего сторожа и взломанный запор на двери магазина. Сорванный с петель замок валялся на земле. Валентина вызвала милицию и вместе с милиционером определила, что украли пару новых рюкзаков, велосипед, приёмник, несколько батонов колбасы, головку сыра, огурцы, два батона и три бутылки спиртных напитков. В субботу и воскресенье магазин не работал. Да и вся деревня была на сельхозработах, дома оставались старые, малые да нерадивые. Из чужаков обнаружили только двоих: рыбака Тимошу и туриста Толика. Кто совершил кражу и где искать похищенное?

1 карточка:

Кто бы это мог сотворить?

1-     Пашка, племянник  сторожа.

2-     Вторая продавщица Леля.

3-     Ненадёжный на выпивку мужичок Семён.

4-     Турист Толик.

5-     Рыбак Тимофей.

Что обнаружили у подозреваемых:

1.у Павла: бутылку водки, колбасу, кусок сыра и полбатона.

2. У Лели: банку огурцов, ключи, приёмник, колбасу, хлеб, косметичку.

3.У Семёна: бутылку пива, колбасу, велосипедную аптечку.

4. У Толика: хлеб, колбасу, сахар, расчёску, нож, вино, компас, тушёнку, пакет каши.

5.У Тимофея: соль, колбасу, крупу, спички, нож, удочку, котелок, спальник.

Где может быть спрятано украденное?

1.     В сарае у Павла.

2.     У Лели в подполе.

3.     У Семёна в подвале.

4.     Где-то в лесу.

5.     Где-то на берегу.

2 карточка.

1	2	3	4
в деревне никто не ел без хлеба. Дома хлеб никто не пёк.	Леля уверяла, что продукты она купила в пятницу.	Павел в субботу принимал гостей, после них осталась бутылка	Кража произошла в ночь с субботы на воскресенье, когда был сильный ветер.
5	6	7	8
Семён уверял, что к нему все носят вещи на починку и платили бутылкой.	Под берегом лесного оврага образовался большой завал.	Мост через реку повредило непогодой и транспорт в город не ходил.	Сторож шибко гулял в субботу и потому проспал.
9	10	11	12
Тимофей приехал на речку ещё в субботу утром.	В сарае у Павла была только сенная труха.	На повреждённом мосту выставили пост, чтоб не было беды.	В пятницу вечером Толик купил у Лели три банки тушёнки.
13	14	15	16
Палатка у Тимофея крепкая, армейская, он её закрепил крепко.	Семён уверял, что бутылку ему дала соседка.	После гулянки Семён проспал в воскресенье до обеда.	Пашка сказал, что купил велосипед ещё два года назад.
17	18	19	20
Леля жила на втором этаже.	Берег реки всё ещё залит высокой водой.	Семён заявил, что велосипедную аптечку забыл у него Пашка.	Леле подарили приёмник на день рождения.
21	22	23	24
Толик уверял, что в субботу был в 20 км . отсюда.	У Семёна в подвале была вода.	Тимофей уверял, что непогоду переждал в палатке.	Толик уверял, что он не пьёт и не курит.
25	26	27	28
Толик подходил к Тимофею утром в воскресенье, чтобы «Разжиться огоньком»	Пашкин велосипед был другой модели.	Леля в субботу ночевала у тётки в районе.	Утром в воскресенье исчез у Семёна брезентовый тент, который висел на заборе.

Ответ: обокрал магазин турист Толик и перемещения его подозрительны, и спичек у него не было. Разве это турист?

Подведение итогов игры.

                                                         Разработала урок учитель Бечина Е.В.