Интеллектуальная игра по окружающему миру

Интеллектуальная игра

«Мир вокруг нас»

2          «Б» и 2 «Г» классы

4.12.2013 год

учитель: Кононова Ю.В.

	1	2	3	4	5	6
А
Б
В
Г

Интеллектуальная игра

«Мир вокруг нас»

Цели: - развивать у обучающихся любознательность и интерес к чтению книг о природе;

- воспитывать внимание и познавать интерес

- развивать логическое мышление, познавательность, способности обучающихся

Ресурсы: табло с ячейками, карточки к заданию, презентация.

Ход мероприятия

1.     Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Наше сегодняшнее мероприятие хотелось бы начать такими словами писателя Виталия Бианки, который говорил: “К чему ни начнешь прислушиваться - за самым обыкновенным, даже скучным, на первый взгляд, явлением скрываются удивительные вещи. Начнешь разбираться, а там – полно неизвестного: темные дебри маленьких и больших тайн. Весь огромный мир вокруг меня полон неизведанных тайн. И я буду открывать их всю жизнь, потому что это самое интересное и увлекательное занятие в мире”.

-Мы с вами собрались здесь для того, чтобы провести увлекательную интеллектуальную игру «Мир вокруг нас» между 2 «Б» и 2 «Г» классами, в конце которой мы выясним, кто из вас самый любознательный и эрудированный. Для этого вы должны быть очень внимательны, внимательно слушать вопросы и правильно на них отвечать.

2. Представление команд, девиз

3. Объяснение правил игры

Каждая из команд по очереди открывает ячейки, например В-5.в каждой ячейке изображен символ, обозначающий категорию вопроса. Если команда затрудняется ответить, ход переходит следующей команде. Выигрывает команда, которая больше всего даст правильных ответов. Также я буду снимать очки с той команды, которая шумит.

Итак начнем!

ИГРА

Вопросы к категориям

«Занимательная география»

1.     Прибор этот верно

Дорогу подскажет,
Магнитная стрелка

На север укажет.
(Компас.)
 

2.     Он стоит на тонкой ножке
В кабинете на окошке,
А на нём-то, веришь-нет,
Уместился целый свет!
(Глобус.)

3.     Там снуют акулы, прыгают гориллы.
Страшные «большие злые крокодилы
Будут вас кусать, бить и обижать».
Помните то место, где нельзя гулять?
(Африка.)

4.     Суши маленький кусочек, –
Но бывает иногда
Он большим, и даже очень, 
А вокруг всегда вода.
(Остров.)

5.     У той немаленькой горы
Характер тихий до поры.
Но может так случиться –
Взорвётся, задымится!
(Вулкан.)

6.     Ну, конечно, чудо это! –
Вот уже который век
Даже самым жарким летом
На её вершине снег!
(Гора.)

 «По страницам красной книги»

1.     Самый крупный хищник, длина тел 200 см, масса 240 кг. Туловище огромное, голова большая с небольшими ушами, хвост очень короткий. Окраска темно-бурая. Ведет одинокое существование. Зиму проводит в берлоге.

( Бурый медведь)

2.     Окраска буровато-серая, с мелкими черными пятнышками. Мордочка белая, вдоль головы, через глаза проходят черные полосы. День в норе, ночью выходит на охоту. Живут семьями. На зиму впадает в спячку.

(Барсук)

3.     Длина этой птицы 100 см. спина, голова и шея – черные, брюшко и хвост – белые, клюв и ноги красные. Прилетают в начале апреля. Гнезда на высоте от 5 метров.

(Цапля)

4.     Многолетнее водное без стеблевое растение с толстым и долгим горизонтальным корневищем с многочисленными корнями. Радиус листьев равен 20 см. Плавучие, цветы крупны, белые.

(Кувшинка белая)

                   «Тайны   живой   природы»

1.     Самое страшное оружие этой рыбы – зубы, она охватывает и убивает свою жертву. Зубы этой рыбы разрывают мясо на мелкие кусочки, чтобы их было удобнее глотать, - все это приводит к быстрому гниению зубов. Ее спасает то, что каждые 8 дней, у нее отрастают новые зубы. О какой рыбе идет речь? (АКУЛА)

2.     На государственном флаге изображен…….

Он украшает и форму канадских хоккеистов. Что это за растение, которое стало национальным символом. (КЛЕН)

3.     Эти насекомые узнают и находят друг друга с помощью световых сигналов. У каждого вида

имеются свои световые сигналы. Кто они?

(СВЕТЛЯЧКИ)

4.     Что это за птица, которая не поет, но по скорости ударов по дереву мы сможем легко ее узнать? (ДЯТЕЛ)

5.     У этой птицы самое крупное яйцо, по массе такое яйцо равно 18 курным , а чтобы сварить его всмятку необходимо 40 минут. О какой птице идет речь? (СТРАУС)

6.     Они не могут летать, чтобы добраться до своих пастбищ им необходимо преодолевать пешком 320 км по сугробам и скалам. Пока светит солнце, они строго следуют по нужному маршруту, а в пасмурные дни иногда сбиваются с пути. О какой птице идет речь?

(ПИНГВИН)

 «Это интересно»

Перевертыши

- Сейчас я буду называть предложения, а вы должны будете называть антономично моему предложению , например, если я скажу белые брюки, то вы говорите-черные штаны.

Готово?

1.     В поле березу срубили. (В лесу родилась елочка)

2.     От гримасы светлая ночь темнее (От улыбки темный день светлей)

3.     Жара без луны

Ночь ужасная (Мороз и солнце, день чудесный)

Я даю краткое содержание песни, а вы называете мне ее.

1.     Эта песня о том, как вели себя домашние птицы у пожилой женщины (Два веселых гуся)

2.     Эта песня о животных, которые несмотря на природную трусость, пошли в лес, чтобы косить траву.

(Песенка про зайцев)

Подведение итогов

- Ну что же ребята, на этом наша увлекательная игра окончена, жюри подводит итоги.

Итак, можно сказать, что выиграла команда….. Молодцы!

Но другая команда не должна расстраиваться, это ведь игра.

- А как вы думаете, что у вас не получилось во время игры?

- А что нужно сделать, чтобы выиграть в следующий раз?

- Надуюсь вам было интересно.

Спасибо за внимание!