Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Интеллектуальная игра по пьесе-сказке А.Н.Островского "Снегурочка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Интеллектуальная игра по пьесе-сказке А.Н.Островского "Снегурочка"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ снегурочка.docx

библиотека
материалов



МБОУ «Добросельская ООШ»

Грайворонского района Белгородской области









«УМНИКИ И УМНИЦЫ»





Интеллектуальная игра

по пьесе - сказке

А.Н.Островского «Снегурочка»




Подготовила:


Учитель русского языка и литературы


Ярош Н.А.


Доброе









Правила игры:

Викторина состоит из 3-х этапов соревнования, в ходе которых из 9 участников в финал выйдут 3. За каждый правильный ответ участнику вручается визитка. Если участник затрудняется ответить или ответ неверен, ведущий обращается к зрителям. Для зрителей, набравших наибольшее количество визиток, можно организовать дополнительный этап соревнования. Перед началом соревнования учащимся предлагается выбрать группу, в которой они хотят состязаться:

- у 1 группы самый короткий путь к победе, ибо участник должен ответить лишь на 2 вопроса. Выбрав 1 группу, участник подвергает себя наибольшему риску: он не имеет права на ошибку.

- во 2 группе участник отвечает на 3 вопроса, для него допустима 1 неточность в ответе.

- в 3 группе участник отвечает на 4 вопроса, но имеет право ошибаться дважды.

Финальное состязание определит победителя.

Судит состязание комиссия.





ТРЕТЬЯ ГРУППА

Вопросы и задания:

  1. Ваше детство прошло в глухой чаще леса в тереме отца Мороза. Вашими друзьями были лишь лесные зверюшки. Наконец вам наскучило одиночество, вас потянуло к людям. Хочется спросить вас, используя слова Мороза:

«А что манит тебя покинуть терем // Родительский и что у берендеев // Завидного нашла?»

(«Людские песни» - Пролог , явл.3)

  1. В пьесе-сказке автор вложил в уста вашей героини замечательные слова: «…все, что есть на свете дорогого,// Живёт в одном лишь слове. Это слово…» Продолжите фразу.

(«Это слово-любовь» -Д.4, явл.3)

  1. Итак, по вашим словам, самое дорогое на свете для человека – любовь. А как дорого влюблённый Мизгирь оценил вашу любовь? Сколько он готов за неё заплатить?

(«Снегурочка, у острова Гурмыза,

Где тёплое бушующее море

На камни скал прибрежных хлещет пену,

Пускаются без страха водолазы

Отважные искать по дну морскому

Приточной добычи. Я пытался,

Удачи ждал; давал большую цену

За жемчугом проворных водолазов.

И вынес мне один зерно такое,

Какого нет в коронах у царей,

Ни у цариц в широких ожерельях.

Купить его нельзя. Полцарства стоит

Жемчужинка. Сменяться? Вещи равной

Не подберёшь. Ценой ему равна,

Снегурочка, одна любовь твоя.

Сменяемся, возьми бесценный жемчуг,

А мне любовь отдай». – Д.3, явл.3)

  1. любовь – прекрасное чувство, но именно любовь сделала вас уязвимой для солнца. Грозный бог Ярило всё-таки погубил вас, растопил своими горячими лучами, и вы покинули сей мир, будучи совсем юной. Сколько же вам было лет от роду?

(«15 лет: …Свершился

Правдивый суд! Мороза порожденье –

Холодная Снегурочка погибла.

Пятнадцать лет она жила меж нами,

Пятнадцать лет на нас сердилось солнце.

Теперь, с её чудесною кончиной,

Вмешательство Мороза прекратилось» - Д.4, явл.4)





ВТОРАЯ ГРУППА

Вопросы и задания:



- «Пригоженьким – хорошеньким» пастушком называют вас девушки-берендейки. Они не жалеют для вас ни ласк, ни поцелуев. Ваши пленительные песни всех приводят в восторг, они заставляют оттаять даже холодную сердцем Снегурочку. Помните: «..и слушаешь, и таешь…»? Итак, ваш персонаж – это … (Лель)



1. – В пьесе вы говорите о себе в третьем лице:

«Не пашет он, не сеет с малолетства

На солнышке валяется; лелеет

Весна его, и ветерок ласкает.

И нежится пастух на вольной воле.

В уме одно: …»

Что же у вас на уме? ( «…девичья ласка, только // думаешь о ней» - Д.3, явл.2)



2. –Певцом любви именует вас царь Берендей. А кто был вашим учителем в любви? Кто обучил вас песням?

( «..Не мне,

Великий царь, а Солнцу подобает

Такая честь. Лелеяло измлада

Оно меня – учило песни петь;

Его тепло в речах моих, и слушать

Охотятся девицы речи Леля.

И теплится в лице румянцем смуглым,

И светится весенней сладкой негой

Из глаз моих». – Д.2, явл.5)



3. – Много ли было претенденток на вашу любовь?

( Три:Снегурочка, Прекрасная Елена, Купава)





ПЕРВАЯ ГРУППА

Вопросы и задания:



-Вам досталась самая значительная роль. Вы и глава государства, и художник, и мастеровой. Конечно, вы … (Царь Берендей)



1. –Ваше величество, согласно сюжету пьесы, вы собственноручно выполнили роспись дворца. Два скомороха, наблюдавшие за вашей работой, долго и упорно спорят о том, что вы изобразили в нижней части столба (колонны): коровью ногу или пёсью. Что же на самом деле изображено у подножия дворцовой колонны? («Ни пёсья, ни коровья// а крепкая нога гнедого тура» - Д.2, явл.1)



2. –В одной из сцен вы прочли скоморохам очень интересную лекцию по искусствоведению, рассказав подробно о том, как должны быть расписаны царские палаты. Итак, какой орнамент должен украшать потолок, стены и столбы в царском дворце?

(«Палатное письмо имеет смысл.

Небесными кругами украшают

Подписчики в палатах потолки

Высокие; в простенках пишут

Утеху глазу – лазоревы цветы

Меж травами зелёными; а турьи

Могучие и жилистые ноги

На притолках дверных, припечных трубах,

Подножиях прямых столбов, на коих

Покоится тяжёлых матиц груз.

В преддвериях, чтоб гости веселее

Вступали в дом, писцы живописуют

Таких, как вы, шутов и дураков» - Д.2, явл.1)





ФИНАЛ

- С какими персонажами славянской мифологии мы встречаемся в пьесе «Снегурочка»?

- Какие русские народные обряды нашли отражение в пьесе «Снегурочка»?

- В чём сходство и различие сюжетов русской народной сказки про «Снегурочку» и «весенней сказки» Островского?

Литература:

  1. А.Н.Островский. Снегурочка. Пьеса-сказка.

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-196236
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх