Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература ПрезентацииИнтеллектуальная игра по страницам комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»

Интеллектуальная игра по страницам комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»

Скачать материал
библиотека
материалов
По страницам бессмертной комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд По страницам бессмертной комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»
Описание слайда:

По страницам бессмертной комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

2 слайд О, смех - великое дело. Ничего более не боится человек так, как смеха. Смеха
Описание слайда:

О, смех - великое дело. Ничего более не боится человек так, как смеха. Смеха боится даже тот, кто ничего не боится. Н.В.Гоголь Авторские ремарки. Говорящие фамилии. Портреты чиновников. Самохарактеристика персонажей. Комизм положения, ситуации, несоответствие поведения обстоятельствам. Речевая, характеристика, афористический язык. Прием преувеличения, сгущения красок. Юмор. Ирония. Сатира. Сарказм. Гротеск.

3 слайд Назовите героя комедии Из письма Чмыхова: «Ты человек умный и не любишь проп
Описание слайда:

Назовите героя комедии Из письма Чмыхова: «Ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывёт в руки…» Земляника при разговоре с Хлестаковым: «Эка, бездельник, как расписывает! Дал же бог такой дар!» «Этакой свинье лезет всегда в рот счастье!» Один из купцов: «Такие обиды чинит, что описать нельзя…совсем заморил, хоть в петлю полезай…ему всего мало…что ни попадёт, всё берёт…» Ляпкин-Тяпкин: «Вот уж кому пристало генеральство, как корове седло!» Из письма Хлестакова: «… глуп, как сивый мерин» О себе: …Нет другого помышления, кроме того, чтобы благочинием и бдительностью заслужить внимание начальства. …А кто тебе помог сплутовать?...Я тебе помог! …Да, признаюсь…очень хочу быть генералом. …Как я?.. Тридцать лет живу на службе…мошенников над мошенниками обманывал. Трёх губернаторов обманул!

4 слайд Антон Антонович Сквозник - Дмухановский городничий Из письма Чмыхова: «Ты че
Описание слайда:

Антон Антонович Сквозник - Дмухановский городничий Из письма Чмыхова: «Ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывёт в руки…» Земляника при разговоре с Хлестаковым: «Эка, бездельник, как расписывает! Дал же бог такой дар!» «Этакой свинье лезет всегда в рот счастье!» Один из купцов: «Такие обиды чинит, что описать нельзя…совсем заморил, хоть в петлю полезай…ему всего мало…что ни попадёт, всё берёт…» Ляпкин-Тяпкин: «Вот уж кому пристало генеральство, как корове седло!» Из письма Хлестакова: «… глуп, как сивый мерин» О себе: …Нет другого помышления, кроме того, чтобы благочинием и бдительностью заслужить внимание начальства. …А кто тебе помог сплутовать?...Я тебе помог! …Да, признаюсь…очень хочу быть генералом. …Как я?.. Тридцать лет живу на службе…мошенников над мошенниками обманывал. Трёх губернаторов обманул!

5 слайд …Ну,…, нам пора заняться туалетом. …Фи, голубое! Мне совсем не нравится: и Л
Описание слайда:

…Ну,…, нам пора заняться туалетом. …Фи, голубое! Мне совсем не нравится: и Ляпкина – Тяпкина ходит в голубом, и дочь Земляники тоже в голубом. …Где ему смотреть на тебя? И с какой стати ему смотреть на тебя? Об одной из дам: …Не извольте гневаться, ваше превосходительство: она немного с придурью, такова же была мать её… Назовите героинь комедии

6 слайд Анна Андреевна жена городничего Марья Антоновна дочь городничего …Ну,…, нам
Описание слайда:

Анна Андреевна жена городничего Марья Антоновна дочь городничего …Ну,…, нам пора заняться туалетом. …Фи, голубое! Мне совсем не нравится: и Ляпкина – Тяпкина ходит в голубом, и дочь Земляники тоже в голубом. …Где ему смотреть на тебя? И с какой стати ему смотреть на тебя? Об одной из дам: …Не извольте гневаться, ваше превосходительство: она немного с придурью, такова же была мать её…

7 слайд Узнайте героя Городничий - ….: «У вас в передней, куда являются просители, ст
Описание слайда:

Узнайте героя Городничий - ….: «У вас в передней, куда являются просители, сторожа завели гусей с гусёнками…кроме того, заседатель ваш…от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода, …в бога не веруете, в церковь не ходите…» ………: «Я говорю всем открыто, что беру взятки. Но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело» …… - Землянике: «Чего вам бояться? Колпаки чистые надел на больных, да концы в воду… я вот уже пятнадцать лет сижу на судейском стуле..»

8 слайд Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин судья Городничий - судье: «У вас в передней, к
Описание слайда:

Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин судья Городничий - судье: «У вас в передней, куда являются просители, сторожа завели гусей с гусёнками…кроме того, заседатель ваш…от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода, …в бога не веруете, в церковь не ходите…» Ляпкин-Тяпкин: «Я говорю всем открыто, что беру взятки. Но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело» Ляпкин-Тяпкин - Землянике: «Чего вам бояться? Колпаки чистые надел на больных, да концы в воду… я вот уже пятнадцать лет сижу на судейском стуле..»

9 слайд Узнайте героя 	Подлость, доносительство и коварство – лишь неполный перечень
Описание слайда:

Узнайте героя Подлость, доносительство и коварство – лишь неполный перечень качеств этого человека Городничий - …………. «Сделайте, чтобы больные не походили бы на кузнецов, как обыкновенно они ходят по-домашнему» ………… - Хлестакову: « Больные все, как мухи, выздоравливают» ……………..учит чиновников, как дать ревизору взятку: «Представиться нужно поодиночке, да между четырёх глаз и того…как там следует, чтобы и уши не слыхали. Вот как в обществе благоустроенном делается»

10 слайд Артемий Филиппович Земляника попечитель богоугодных заведений (руководитель
Описание слайда:

Артемий Филиппович Земляника попечитель богоугодных заведений (руководитель больниц) Подлость, доносительство и коварство – лишь неполный перечень качеств этого человека Городничий - Землянике: «Сделайте, чтобы больные не походили бы на кузнецов, как обыкновенно они ходят по-домашнему» Земляника - Хлестакову: « Больные все, как мухи, выздоравливают» Земляника учит чиновников, как дать ревизору взятку: «Представиться нужно поодиночке, да между четырёх глаз и того…как там следует, чтобы и уши не слыхали. Вот как в обществе благоустроенном делается»

11 слайд Узнайте героя Земляника о …………………… «Насчёт врачевания мы с Христианом Иванов
Описание слайда:

Узнайте героя Земляника о …………………… «Насчёт врачевания мы с Христианом Ивановичем взяли меры: человек простой: если умрёт, то и так умрёт; если выздоровеет, то и так выздоровеет… да и Христиан Иванович по-русски ни слова не знает…»

12 слайд Христиан Иванович Гибнер уездный лекарь (главный врач) Земляника о Гибнере:
Описание слайда:

Христиан Иванович Гибнер уездный лекарь (главный врач) Земляника о Гибнере: «Насчёт врачевания мы с Христианом Ивановичем взяли меры: человек простой: если умрёт, то и так умрёт; если выздоровеет, то и так выздоровеет… да и Христиан Иванович по-русски ни слова не знает…»

13 слайд Узнайте героя 	Смирение и запуганность –вот главные его качества О себе: «Не
Описание слайда:

Узнайте героя Смирение и запуганность –вот главные его качества О себе: «Не приведи бог служить по учёной части, всего боишься. Всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек» «Заговори со мною одним чином выше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завяз..»

14 слайд Лука Лукич Хлопов смотритель училищ 	Смирение и запуганность –вот главные ег
Описание слайда:

Лука Лукич Хлопов смотритель училищ Смирение и запуганность –вот главные его качества О себе: «Не приведи бог служить по учёной части, всего боишься. Всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек» «Заговори со мною одним чином выше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завяз..»

15 слайд Назовите героя С добродушной наивностью и без зазрения совести вскрывает и чи
Описание слайда:

Назовите героя С добродушной наивностью и без зазрения совести вскрывает и читает чужие письма: «Это я делаю из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете! Иное письмо с наслаждением прочтёшь..»

16 слайд Иван Кузьмич Шпекин почтмейстер (начальник почтовой конторы, ведал пересылко
Описание слайда:

Иван Кузьмич Шпекин почтмейстер (начальник почтовой конторы, ведал пересылкой почты и перевозкой пассажиров) С добродушной наивностью и без зазрения совести вскрывает и читает чужие письма: «Это я делаю из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете! Иное письмо с наслаждением прочтёшь..»

17 слайд Назовите героев Они похожи, но не тождественны: один проворнее, но другой сер
Описание слайда:

Назовите героев Они похожи, но не тождественны: один проворнее, но другой серьёзнее и солиднее. Именно его берёт Городничий с собой к Хлестакову, а другой бежит «петушком за дрожками» В них есть постоянное соперничество: каждый спешит что-то узнать, открыть, поэтому, наверное, не возникло бы действие пьесы, не будь этих двух сплетников с тончайшими различиями их характеров ……………… о Хлестакове: «Он! И денег не платит, и не едет. Кому ж быть, как не ему?» …………… о своих ощущениях: «Когда вельможа говорит, чувствуешь страх»

18 слайд Пётр Иванович Бобчинский Пётр Иванович Добчинский городские помещики Они похо
Описание слайда:

Пётр Иванович Бобчинский Пётр Иванович Добчинский городские помещики Они похожи, но не тождественны: Бобчинский проворнее, но Добчинский серьёзнее и солиднее. Именно его берёт Городничий с собой к Хлестакову, а Добчинский бежит «петушком за дрожками» В них есть постоянное соперничество: каждый спешит что-то узнать, открыть, поэтому, наверное, не возникло бы действие пьесы, не будь этих двух сплетников с тончайшими различиями их характеров Бобчинский о Хлестакове: «Он! И денег не платит, и не едет. Кому ж быть, как не ему?» Добчинский о своих ощущениях: «Когда вельможа говорит, чувствуешь страх»

19 слайд Назовите героя 	Сделавшись виновником всеобщего обмана, он никого не обманыва
Описание слайда:

Назовите героя Сделавшись виновником всеобщего обмана, он никого не обманывал, у него совсем нет реплик «в сторону», так как у него что на уме, то и на языке Для него не существует недоразумений, так как он совсем не умеет анализировать обстановку. Он—как вода, принимающая форму любого сосуда. У него необыкновенная приспособляемость Он с успехом сыграл роль ревизора, даже не поняв, что он её играет, начав догадываться лишь к середине четвёртого действия Гоголь: «….., сам по себе, ничтожный человек…сила всеобщего страха создала из него замечательное комическое лицо.. в нём всё сюрприз и неожиданность» Бобчинский: «Молодой человек, лет двадцати трёх или четырёх с небольшим» Добчинский: «Шантрет / шатен/, и глаза такие быстрые, как зверьки» ….. о себе:« Ведь на то живёшь, чтоб срывать цветы удовольствия»

20 слайд Иван Александрович Хлестаков чиновник низшего 14-ого класса из Петербурга 	С
Описание слайда:

Иван Александрович Хлестаков чиновник низшего 14-ого класса из Петербурга Сделавшись виновником всеобщего обмана, он никого не обманывал, у него совсем нет реплик «в сторону», так как у него что на уме, то и на языке Для него не существует недоразумений, так как он совсем не умеет анализировать обстановку. Он—как вода, принимающая форму любого сосуда. У него необыкновенная приспособляемость Он с успехом сыграл роль ревизора, даже не поняв, что он её играет, начав догадываться лишь к середине четвёртого действия Гоголь: «Хлестаков, сам по себе, ничтожный человек…сила всеобщего страха создала из него замечательное комическое лицо.. в нём всё сюрприз и неожиданность» Бобчинский: «Молодой человек, лет двадцати трёх или четырёх с небольшим» Добчинский: «Шантрет / шатен/, и глаза такие быстрые, как зверьки» Хлестаков о себе:« Ведь на то живёшь, чтоб срывать цветы удовольствия»

21 слайд Назовите героя «…на деревне лучше: лежи весь век на полатях да ешь пироги» (
Описание слайда:

Назовите героя «…на деревне лучше: лежи весь век на полатях да ешь пироги» ( о жизни) «…не хочешь платить—изволь: у каждого дома есть сквозные ворота, и ты так шмыгнёшь, что тебя никакой дьявол не сыщет» ( о Петербурге) «добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка * простой ( *коллежский регистратор-чиновник самого низшего 14 класса) « генерал, да только с другой стороны» ( о Хлестакове) « что, там другой выход есть?» ( о доме Городничего)

22 слайд Осип слуга Хлестакова «…на деревне лучше: лежи весь век на полатях да ешь пи
Описание слайда:

Осип слуга Хлестакова «…на деревне лучше: лежи весь век на полатях да ешь пироги» ( о жизни) «…не хочешь платить—изволь: у каждого дома есть сквозные ворота, и ты так шмыгнёшь, что тебя никакой дьявол не сыщет» ( о Петербурге) «добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка * простой ( *коллежский регистратор-чиновник самого низшего 14 класса) « генерал, да только с другой стороны» ( о Хлестакове) « что, там другой выход есть?» ( о доме Городничего)

23 слайд  Объясните ситуацию
Описание слайда:

Объясните ситуацию

24 слайд Найдите место предмета в тексте произведения
Описание слайда:

Найдите место предмета в тексте произведения

25 слайд Задание для «Читателей» Определить, кому принадлежат реплики. Убрать лишнюю р
Описание слайда:

Задание для «Читателей» Определить, кому принадлежат реплики. Убрать лишнюю реплику. Кому она принадлежит? Когда и зачем герой произносит эту реплику? Зачитывая реплики, охарактеризовать героя.

26 слайд Из письма Чмыхова городничему …Спешу, между прочим, уведомить тебя, что приех
Описание слайда:

Из письма Чмыхова городничему …Спешу, между прочим, уведомить тебя, что приехал чиновник с предписанием осмотреть всю губернию и особенно наш уезд. Я узнал это из самых достоверных источников, хотя он представляет себя частным лицом. Так как я знаю, что за тобою, как за всяким, водятся грешки, потому что ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывет руки…

27 слайд Из письма Хлестакова Тряпичкину …Спешу уведомить тебя, душа Тряпичкин, какие
Описание слайда:

Из письма Хлестакова Тряпичкину …Спешу уведомить тебя, душа Тряпичкин, какие со мной чудеса. На дороге обчистил меня кругом пехотный капитан, так что трактирщик хотел уже было посадить в тюрьму; как вдруг, по моей петербургской физиономии и по костюму, весь город принял меня за генерал-губернатора. И я теперь живу у городничего, жуирую, волочусь напропалую за его женой и дочкой; не решился только, с которой начать; думаю, прежде с матушки, потому что, кажется готова сейчас на все услуги…

28 слайд Н.В.Гоголь писал: “Я решился собрать всё дурное, какое я только знал, и за од
Описание слайда:

Н.В.Гоголь писал: “Я решился собрать всё дурное, какое я только знал, и за одним разом над всем посмеяться”.

29 слайд Оцените свою работу на уроке! Я доволен своей работой на уроке. Сделал всё, ч
Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке! Я доволен своей работой на уроке. Сделал всё, что мог. Я не совсем доволен своей работой на уроке. Мог бы работать лучше. Я не доволен своей работой на уроке. Сделал не всё, что мог бы сделать.

30 слайд Домашнее задание: Напишите своё продолжение комедии. Попытайтесь поставить се
Описание слайда:

Домашнее задание: Напишите своё продолжение комедии. Попытайтесь поставить себя на место автора , сохранив гоголевские интонации.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Н. В. Гоголь

Номер материала: ДБ-722220

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.