Интеллектуальная игра «Поле чудес» в старшей группе

 Задачи:

Образовательные: расширять и активизировать словарь детей за счёт новых слов(финал, переход хода) ,закреплять умение правильно произносить звуки, систематизировать знания и представления детей об окружающем мире.

Развивающие: развивать быстроту реакции,

сообразительность, память.

Воспитательные:   умение слушать воспитателя и своих товарищей, прививать любовь к родному краю, воспитывать стремление к победе.

Материал: Круглый стол,«Барабан поле -чудес»,буквы для определения  слов, сюрпризный момент «Ромашка» для определения игроков, призы. Фонограмма для музыкальных пауз.

Ход игры: (Звучит мелодия курая, воспитатель читает стихотворение)

ВОСП:В кольце крутых излучин Агидели,

Как богатырь в серебряном ремне

То часовым Урала с колыбели

Стоишь, Уфа, навек родная мне.

Уфа разделена на районы,  в одном из них, в котором мы живём, называется - Октябрьский.23 марта 2017 года ему исполнилось 40 лет.

В честь этого юбилея мы  поиграем в игру «Поле чудес».

  Сегодня у нас присутствуют гости и будущие игроки. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами. Чтобы узнать, под каким номером будет играть участник, нужно вытянуть  жребий.(вытягивают листочки с ромашки).

ВОСП: Первые три игрока, прошу занять свои места.(Воспитатель объясняет правила игры).

1.Первый вопрос: В нашем селе очень много различных улиц, как называется одна из них -(НОВАЯ).

(Первый победитель получает приз.)

     Муз пауза: Флэшмоб.

ВОСП: Следующие три игрока прошу занять свои места.

2. Второй вопрос: как называется микрорайон в Уфе, относящийся к Октябрьскому району.(СИПАЙЛОВО).

(Второй победитель получает приз.)

         Муз.пауза: песня-игра «Если нравится тебе, то делай так..»

ВОСП: Следующие три игрока прошу занять свои места.

3. Третий вопрос: Название детской достопримечательности в Октябрьском районе.(ЦИРК)

  (Третий победитель получает приз.)

  Пауза-викторина для гостей.(Вопросы)

1.Как называется город, куда относится наш район.(Уфа)

2. Какие цвета у флага Башкирии?(Белый, зелёный, синий)

3.Как называется помещение в нашем районе, куда ходят учиться ученики.(Школа)

4. На каком транспорте люди добираются до Уфы.(Маршрутка, автобус, автомобиль).

5.Какой продукт в нашем районе и в Башкирии является ценным лечебным продуктом.(Мёд)

ВОСП: У нас  определились 3 игрока ,которые вышли в финал, прошу занять свои места у барабана.

4. Четвёртый вопрос: В Октябрьском районе города Уфы есть кинокомплекс, как он называется.(ИСКРА)

ВОСП: Итак, определился победитель игры. И сейчас предстоит играть суперигру.

(Победитель садится у барабана)

ВОСП:( вокруг барабана разложены листы с названиями призов).Сейчас предстоит выбрать приз и отгадать слово. А в названии букв будут помогать зрители.

Внимание, вопрос: В песне об Октябрьском районе есть слова:

      Вдаль раскинулась речка ________,

      С берегов соловьиная трель,

      Утонуло Сипайлово в дымке,

      И о чём-то шумит Агидель.

ВОСП: Как называется речка, которая раскинулась вдаль? (УФИМКА).

 ВОСП:  Молодцы, ребята. Сегодня все хорошо играли. Давайте все будем дружно жить в Октябрьском районе.  И всегда чтобы солнце  ярко светило над нами.

(Звучит мелодия, дети подпевают, всем раздаются поощрительные призы)

Песня: Пусть всегда будет солнце.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 городского округа город Уфа

     Интелектуальная игра-занятие «Поле-чудес»

                      для детей старшей группы,

посвященное 40-летию Октябрьского района города Уфы.

                                                    Провела: Воспитатель ст.группы

                                                                       Нургалиева В.Н