Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыИнтеллектуальная игра "Право и ответственность"

Интеллектуальная игра "Право и ответственность"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

Интеллектуальная игра «Право и ответственность» (7 класс)


Цель: формирование законопослушного поведения через приобретение учащимися правовых знаний


Ход игры


Учитель: Добрый день, дорогие учащиеся и педагоги. Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы проводим интеллектуальную игру брейн-ринг «Право и ответственность». В игре принимают участие две команды (класс делится на две команды): команда зеленых и команда красных.

Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с ее правилами. Брейн-ринг состоит их двух туров. В первом туре ведущий задает вопрос и оглашает три варианта ответа. Задача участников внимательно выслушать вопрос и после команды «Время» начать его обсуждение (30 секунд). Как только вы будете готовы, поднимаете знак своей команды. Если команда отвечает правильно, получает 1 балл. Если нет, то право ответа переходит другой команде. Если обе команды отвечают неправильно, то при ответе на следующий вопрос есть шанс получить 2 балла. Во втором туре участникам необходимо разгадать правовые ребусы. Оценивать выступление команд будет компетентное жюри (представление членов жюри).

Итак, начинаем.

1 тур

  1. Предписание, требование, пожелание и ожидание соответствующего поведения:

А) закон

Б) правило

В) церемония

  1. Какое поведение устанавливают запрещающие социальные нормы?

А) которое обязательно или желательно

Б) которое обеспечивается обычаем или привычкой В) недопустимое повеДение

3. Принятая в определенных социальных кругах система правил поведения:

А) этикет

Б) манеры

В) обряд

  1. Правил этикета множество. Как называются правила поведения в сети Интернет?

А) сетикет

Б) культура

В) вежливость

  1. Возможность делать что-либо, поступать так, чтобы обеспечить и поддерживать необходимые условия своей жизнедеятельности:

А) свобода

Б) гарантия

В) право

  1. К какой группе прав относится право на честь и достоинство?

А) гражданские

Б) культурные

В) политические

  1. Что означает всеобщий характер прав человека?

А) все без исключения люди имеют одинаковые права

Б) у людей разные права, в зависимости от пола, национальности

В) отсутствие свободы


  1. Кто гарантирует соблюдение прав человека?

А) сам человек

Б) родители

В) государство

  1. Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для исполнения:

А) обязанность

Б) ответственность

В) потребность

  1. Когда была принята Конвенция о правах ребенка?

А) 12.12.1993 г.

Б) 20.11. 1950 г.

В) 20.11. 1989г.

  1. Основной закон РФ?

А) Устав

Б) Конституция

В) Уголовный кодекс

  1. Когда отмечается День прав человека?

А) 10 Декабря

Б) 9 декабря

В) 12 июня

  1. Что определяет границу прав каждого человека?

А) права другого человека

Б) права безграничны

В) закон

  1. Правило, установленное государством в особом порядке, обязательное для исполнения:

А) закон

Б) устав

В) церемониал

  1. Для чего нужен закон?

А) для власти

Б) для установления порядка и справедливости в обществе

В) для удовлетворения потребностей

Учитель: Итак, первый тур закончен. Жюри подводит промежуточные итоги. А мы переходим ко второму туру.

2 тур

Учитель: у вас на столах лежат карточки с правовыми ребусами (см. приложение), которые вам предстоит разгадать. На выполнение этого задания вам дается одна минута. После истечения времени учащиеся передают карточки с ответами жюри.

Учитель: наша интеллектуальная игра подходит к концу, и я предоставляю слово жюри огласить результаты.

Жюри оглашают результаты, вручают грамоты.

Учитель:

Товарищи, взрослые и дети!

За свое будущее мы все в ответе.

Права и обязанности свои знайте.

Хорошими людьми вырастайте!












Приложение

hello_html_47a5985b.jpg




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.