Интеллектуальная игра "Сороковые роковые, свинцовые и пороховые..."

«Сороковые, роковые, свинцовые и пороховые»

- интеллектуальная игра-конкурс (для старших обучающихся и педагогов)

Цель: способствовать патриотическому и нравственному воспитанию обучающихся, развитию интереса к истории, искусству, расширению кругозора обучающихся.

Участники: 2 команды обучающихся                                                                        Болельщики: остальные обучающихся класса(ов).

1-й тур – Блиц-опрос

Капитан одной команда остается в зале, другой выходит, т. к. им последовательно будут задавать одни и те же вопросы, на которые они должны отвечать быстро, учитывается и общее время ответов, и их правильность.

Вопросы:

1. Когда началась Вторая мировая война?

2. Когда началась Великая Отечественная война?

3. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

4. Как в планах немецкого командования называлась операция по захвату Москвы?

5. Как назывался гитлеровский план ведения войны против СССР?

6. Как называлась наступательная операция под Сталинградом в планах советского командования?

7. Как в планах немецкого командования называлась операция на Курской дуге?

8. Где произошла первая встреча глав государств -  участников антигитлеровской коалиции?

9. Кто возглавлял Центральный штаб партизанского движения?

10.  Как называлась операция по захвату Кавказа в планах немецкого командования?

2-й тур – Своя игра

Каждая команда выбирает любой из предложенных вопросов (1 до 15), если отвечает на него правильно, то имеет право выбирать следующий вопрос, если же отвечает неверно, то право выбирать ответы переходит к команде соперников.

Первыми выбирает вопрос команда, победившая в 1-м туре.

Если команда не знает ответа, помогать ей могут болельщики, но при этом она набирает не 1 балл, а 0,5 балла.

Если ни команда, ни болельщики не знают ответа, то отвечать на вопрос могут соперники.

Вопросы:

1. Когда началось контрнаступление советских войск под Москвой?

2. Когда завершилась Сталинградская битва?

3. Когда произошла Курская битва?

4. Где и когда произошла вторая встреча глав государств -  участников антигитлеровской коалиции?

5. Как долго продолжалась оккупация нашего края?

6. Какие воинские части освобождали наш район в январе 1943 года?

7. Сколько государств участвовало во Второй мировой войне?

8. Сколько наших земляков – ставропольчан было в годы войны удостоено звания Герой Советского Союза?

9. Когда начался коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны?

10. Когда завершился коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны?

11. Где и когда был открыт второй фронт союзниками СССР?

12. Как в планах немецкого командования называлась операция по захвату Сталинграда?

13. Какие японские города подверглись атомной бомбардировке США в августе 1945 г.?

14.  Назовите имя нашей землячки ставропольчанки – полного кавалера Ордена Славы?

15. Назовите имя самого молодого Герой Советского Союза?

3-й тур «Угадай мелодию»

Ведущий:         Кто сказал, что надо бросить

                           Песни на войне,

                           После боя сердце просит 

                           Музыки вдвойне.

Песня вела в бой, согревал своим теплом и душевностью бойцов на привале, в землянке, в короткие передышки между боями. А знаете ли вы песни военных лет и песни о войне – вот это нам предстоит выяснить в нашем конкурсе «Допой песню».

Звучать звуковые фрагменты 5 песен о войне, команда должна записать название песен (если знают, то авторов слов и музыки).

1. «Священная война» (муз. Александрова, сл. Лебедев-Кумач)

2. «Темная ночь» (муз. Н. Богословского, сл. Агатова)

3. «Москвичи» (муз. Эшпая, сл. Е. Винокурова)

4. «День Победы» (муз. Тухманова, сл. Харитонова)

5. «Бессмертный полк» (муз. и сл. Олег Газманов)

Проверка ответов.

                                                 4-й тур – «Конкурс поэтов»

Каждая команда получает 2 конверта с заданиями, в них лежать отрывки из стихотворений, разрезанные на строчки. Надо собрать из них текст, назвать стихотворение и автора.

На выбор были представлены отрывки из стихотворений

А. Твардовского «Я убит подо Ржевом»,

В. Высоцкого «Песня о звездах» и «Братские могилы»,

М. Исаковского «Враги сожгли родную хату»

А. Суркова «В землянке»

 5-й тур

«Конкурс читателей»

О войне сложено не только огромное количество песен и стихов, но написано, книг. А какие произведения известны вам? Победителем будет считаться та команда, которая назовет больше произведений о войне. Называть надо произведение и его автора. Своим командам могут помогать болельщики.

Первой называет произведение команда, выигравшая в 4-м туре.

6-й тур «Конкурс военных картографов»

Ведущий:

Все вы знаете Песню «День Победы», в которой есть такие строки:

Пол-Европы прошагали, полземли,

Этот день мы приближали, как могли…

А знаете ли вы названия стран, которые освобождала от фашизма наша армия в годы войны? Вам предстоит не только назвать, но и показать эти страны на карте.

Первыми слово предоставляется команде, победившей в 5-м туре. Выиграет та команда, которая назовет и правильно покажет больше стран.

7-й тур

«Конкурс художников»

Командам предлагается разрезанная на пазлы картина А.Л. Ларионова «Письмо с фронта». Ее надо собрать, назвать ее название и автора.

8 конкурс «Военный треугольник»

Письмо с фронта часто приходило не в конверте, их просто не хватало, не было на фронте. Очень часто почтальон приносил письмо, сложенное треугольником. А можете ли вы складывать такой конверт-треугольник.

Командам дается лист бумаги и предлагается сложить конверт-треугольник на скорость.

Побеждает команда первой, справившаяся с заданием

Подведение итогов конкурса.

Ведущий: Следующим этапом игры 

является игра между командой-победителем и сборной командой учителей.

                                              Итоговая ведомость конкурса

Класс	1 тур	2 тур	3 тур	4 тур	5 тур	6 тур	7 тур	8 тур	Сумма баллов
Максимальное количество баллов	12	10	20		5
9 класс
11 класс

«Сороковые, роковые, свинцовые и пороховые»

- интеллектуальная игра-конкурс для обучающихся и педагогов школы

Цель: способствовать патриотическому и нравственному воспитанию обучающихся, развитию интереса к истории, искусству, расширению кругозора их кругозора, развитию более тесных межличностных отношений между педагогами и обучающимися.

Участники: 2 команды (команда обучающихся и педагогов).

Болельщики – обучающиеся 9-11 классов.

1-й тур – «Загадки в песне войне»

Ведущий: сейчас прозвучит фрагмент военной песни или песни о войне. После этого я задам вопросы. Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов. Если команды не смогут ответить на вопросы, я дам ответы сам.

Звучит музыкальный фрагмент.

1. Песня «У деревни Крюково»

Вопрос: Какому событию войны посвящена эта песня? Назовите его хронологические рамки.

Ответ: Песня посвящена Московской битве. Которая шла с 30.09.1941 по 22. 04.1942 г. В 1941-м в Московской области было 12 деревень с названием Крюково, и как минимум половина из них оказалась в зоне боев за столицу. И возле каждой из этих деревень мог погибнуть «со славою тот бессмертный взвод».

Деревня Крюково Истринского района в дни жестоких боев вдоль Волоколамского шоссе оказалась занята фашистами, но 8 декабря 1941-го была отбита у врага пехотинцами 131-го полка. Деревню Крюково Клинского района 17 декабря 1941-го защищали от врага две стрелковые дивизии — 365-я и 371-я. Возле деревни Крюково Наро-Фоминского района в 41-м шли кровопролитные бои, после которых погибших солдат похоронили здесь же, в братской могиле. Деревня Крюково Рузского района в октябре-ноябре 1941-го стала ареной жестоких оборонительных боев, в которых участвовал 2-й гвардейский кавалерийский корпус генерала Доватора. В деревне Крюково Волоколамского района 20 ноября 1941-го советские войска (в том числе и измотанная в боях Панфиловская дивизия) остановили наступление врага на Волоколамском направлении. Предположим, что речь идет о станции и поселке Крюково. В начале декабря 16-я армия генерал-лейтенанта Константина Рокоссовского остановила здесь продвижение немецких войск. Немцы сделали Крюково своим опорным пунктом, оно восемь раз переходило из рук в руки. Сам Рокоссовский впоследствии назвал бои в Крюково «вторым Бородино». «Вот подразделение полковой разведки из двенадцати человек полностью погибает под огнем гитлеровцев, — писал он. — Бог мой, да сколько ж таких взводов, рот, батальонов и полков полегли у станции Крюково, в 41-м километре от Москвы?!» Были здесь и эпизоды, попавшие в песню о деревне Крюково: «Все патроны кончились, больше нет гранат». Об одном из них рассказала панфиловка Зинаида Бондарина: «Под Крюковом наша дивизия вела длительный и трудный бой. Передний край обороны занял кирпичные сараи, эти кирпичные сараи навсегда будут памятны панфиловцам. Выбывали люди, иногда не хватало патронов. Уже после боев, вспоминая их, мы любили напевать «Десять винтовок на весь батальон»… Но держались крепко, не отходили».

2. Песня «На Мамаевом кургане тишина»

Вопрос: Где находится Мамаев курган? Какому событию войны посвящена эта песня и когда оно произошло?

Ответ: он находится в Волгограде. Мамаев курган  — возвышенность на правом берегу реки Волги в Центральном районе города Волгограда, где во время Сталинградской битвы происходили ожесточённые бои, начиная с сентября 1942 года и заканчивая январём 1943 года. Сегодня Мамаев курган известен в первую очередь памятником-ансамблем «Героям Сталинградской битвы» с главным монументом «Родина-мать зовёт!». На Мамаевом кургане существует несколько братских и индивидуальных могил, в которых покоится прах более чем 35 000 защитников Сталинграда. Песня посвящена  Сталинградской битве. 

3. Песня «Это было в Краснодоне».

Вопрос: Как называлась подпольная организация, созданная в Краснодоне. Назовите героев-подпольщиков, ставших Героями Советского Союза.

Ответ: Подпольная организация называлась «Молодая гвардия – советская  подпольная антифашистская комсомольская организация, действовавшая в годы Великой Отечественной войны (с сентября 1942 года по январь 1943 года), в основном, в городе Краснодоне Ворошиловградской области Украинской ССР. Организация была создана вскоре после начала оккупации города Краснодона войсками нацистской Германии, начавшейся 20 июля 1942 года. «Молодая гвардия» насчитывала около ста участников — юношей и девушек. Самому младшему её члену было четырнадцать лет. Посмертно звания Героев Советского Союза  Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 сентября 1943 года были удостоены Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Ульяна Громова, Сергей Тюленин, Иван Земнухов  Впоследствии, 5 мая 1990 года, почётное звание Героя Советского Союза было присвоено также командиру подпольной организации Ивану Туркеничу (посмертно).

4. Песня «Красные маки».

Вопрос: В каком городе находится Малахов курган и Федюнинские холмы?

Ответ: Невысокие холмы у Севастополя «Федюхины высоты», навсегда вошли в историю России после жестоких боев во время Крымской, а затем и Великой Отечественной войны. Находятся они между рекой Черной и Сапун-горой, окружены садами и виноградниками, и сложно поверить в то, что когда-то здесь все горело и громыхало.Малахов Курган также находится в Севастополе.

5. Песня «Малая земля».

Вопрос: Где находиться «Малая земля»? Что вы знаете о ее обороне?

Ответ: «Малая земля» — плацдарм в районе Станички (мыс Мысхако) южнее    Новороссийска, образовавшийся 4 февраля 1943 года в результате десантной операции  18-й десантной армии  Черноморской группы войск и Черноморского флот, предпринятой с целью освобождения города. Героическая оборона этого клочка земли продолжалась 225 дней и завершилась утром 16 сентября 1943 года освобождением Новороссийска. За мужество и отвагу 21 воин был удостоен высшей степени отличия СССР — звания Герой Советского Союза.

Один из ветеранов нашего поселка Радуга Федор Федорович Найденов воевал на Малой земле. В 1978году он попросил учеников нашей школы найти его фронтовых друзей из 83-й Отдельной бригады морской пехоты. появилась поисковая группа «Подвиг», работой которой руководила   учитель химии Елизавета Николаевна Столбина. Результатом работы группы стала встреча ветеранов бригады осенью 1980г. в нашей школе. Приехало 19 однополчан Федора Федоровича.

6. Песня «Воспоминание об эскадрилье «Нормандия-Неман».

Вопрос: Каким событиям войны посвящена эта песня?                                                            Ответ: В ноябре 1942 г. было подписано советско-французское соглашение о формировании на территории СССР французской авиационной эскадрильи. Ее сформировали в декабре 1942 г. в г. Иваново. По желанию личного состава военному соединению было присвоено наименование «Нормандия», в честь французской провинции, наиболее пострадавшей от немецкой оккупации. Французская истребительная авиационная эскадрилья позже была преобразована полк, чья боевая слава облетела весь мир. Она принимала участие в Курской битве,  Белорусской операции в 1944 г., в боях по разгрому немецких войск в Восточной Пруссии в 1945 г.  28 ноября 1944 г. за боевые заслуги и проявленное мужество во время воздушных сражений в период боев по освобождению Литвы,  при форсировании р. Неман, приказом Верховного Главнокомандующего советскими Вооружёнными Силами И. В. Сталина полку было присвоено почётное наименование «Неманский», и с тех пор он стал называться полком «Нормандия - Неман»

2-й тур – «Конкурс военных шифровальщиков»

Участникам необходимо назвать военную операцию по ее описанию.

Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

«БАГРАТИОН»			Белорусская наступательная операция советских войск в июне-июле 1944 г.
«БАРБАРОССА»			Стратегический план агрессии Германии против СССР, начатой 22 июня 1941 г.
«БЛАУ»			План летне-осенней кампании немецких войск на южном крыле советско-германского фронта в 1942 г.
«ВАЛЬКИРИЯ»			План покушения на Гитлера и свержения фашистского режима в Германии в 1944 г.
«ГОЛУБАЯ ЛИНИЯ»			Оборонительный рубеж немецких войск на советско-германском фронте между Чёрным и Азовским морями, созданный в 1943 г.
«ГРЮН»			План операции немецких войск по захвату Чехословакии и ликвидации Чехословацкого государства в 1938 г. (отменён ввиду капитуляции чехословацкого правительства по Мюнхенскому соглашению).
«ДОН»			Северо-Кавказская наступательная операция советских войск в январе-феврале 1943 г.
«ЗВЕЗДА»			Наступательная операция советских войск на курско-харьковском направлении в феврале 1943 г.
«ИСКРА»			Наступательная операция советских войск в январе 1943 г. с целью прорыва блокады Ленинграда.
«КОНЦЕРТ»			Операция советских партизан в сентябре-октябре 1943 г. с целью вывода из строя коммуникаций противника.
«КОЛЬЦО»		Операция советских войск по ликвидации окружённой группировки немцев в Сталинграде в январе-феврале 1943 г.
«КУТУЗОВ»		Орловская наступательная операция советских войск в июле-августе 1943 г.
«ОВЕРЛОРД»		Вторжение англо-американских войск в Нормандию (Северную Францию) через Ла-Манш в июне 1944 г.
«ОСТ»		План колонизации Германией государств Восточной Европы.
«СУВОРОВ»		Смоленская наступательная операция советских войск в августе-октябре 1943 г.
«ТАЙФУН»	Наступательная операция немецких войск на советско-германском фронте в октябре-ноябре 1941 г. с целью захвата Москвы и Московского промышленного района.
«ЦИТАДЕЛЬ»	Наступательная операция немецких войск под Курском в июле 1943 г.
«ЭВРИКА»	Тегеранская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании в ноябре 1943 г.
«ЭДЕЛЬВЕЙС»	Наступательная операция немецких войск летом и осенью 1942 г. с целью овладеть Кавказом и нефтепромыслами Грозного и Баку.
«Январский гром»	Операция советских войск в январе 1944г, которая привела к полному снятию блокады Ленинграда

3-й тур – «Ставрополье в годы войны»

Командам задаются вопросы, побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы

1. На Ставрополье в 1941 г.  была сформирована 53-я кавалерийская дивизия. Кто ею командовал?
2.  В каком крупном сражении   Великой Отечественной войны начался боевой путь 53-я кавалерийской дивизии?
3. 53-я кавалерийская дивизия участвовала в знаменательном событии, произошедшем 24 апреля 1945 г. Назовите  это за событие?
4.  Как назывался Ставрополь до января 1943г.?
5. Назовите фамилию летчика, Героя Советского Союза, проживавшего в нашем районе?
6.  Назовите фамилию Героя Советского Союза, одного из 28 героев-панфиловцев?
7. Назовите фамилию нашего земляка, повторившего подвиг Александра Матросова, закрывшего грудью амбразуру вражеского дзота и удостоенного звания Герой Советского Союза?
8. Среди ставропольчан - кавалеров ордена Славы есть одна женщина – санинструктор. Назовите ее фамилию?
9.  Один из жителей Новоалександровского района был кавалером ордена Славы 3-х степеней. Назовите его фамилию.
10.  Назовите имя нашей землячки, которая в годы войны командовала женским авиационным полком, летчиц которого за их бесстрашие фашисты называли «ночными ведьмами»?
11.   Когда был освобожден от захватчиков г. Ставрополь?
12.  Когда был освобожден от захватчиков ст.  Новоалександровская и наш район?
13. Кто возглавлял Новоалександровский партизанский   отряд?
14.  Где сражался с врагами Новоалександровский партизанский   отряд?
15.  Наш земляк, автор повести «Губернатор», в 1922 г. эмигрировавший за границу, в годы оккупации ринулся через разоренную войной Европу в свой родной Ставрополь, чтобы увидеть его последний раз? Назовите его фамилию
16.  В г. Новоалександровске есть улицы Бочкова, Фоминского, Добровольского. Что объединяет эти имена?
17.  В ст.Расшеватской есть улицы Жевтобрюхова и Кожевникова. Что объединяет эти имена?
18.  Сколько памятников установлено погибшим воинам в нашем районе?
19.  Когда началась оккупация нашего края фашистскими войсками?
20.  Когда завершилась оккупация нашего края фашистскими войсками?

4-й тур

«Конкурс читателей»

О войне сложено не только огромное количество песен и стихов, но и написано огромное количество книг. А какие произведения известны вам? Победителем будет считаться та команда, которая назовет больше произведений о войне и их авторов. Это должны быть прозаические произведения.  

Своим командам могут помогать болельщики. Первой называет произведение команда, выигравшая в 3-м туре.

5-й тур

«Конкурс кинозрителей»

О войне снято огромное количество кинофильмов. Назовите кинофильмы о войне. Победителем будет считаться та команда, которая назовет больше фильмов о войне. Нельзя называть фильм, снятый по произведению, которое уже звучало в предыдущем туре, например, «А зори здесь тихие» или «Молодая гвардия»

Своим командам могут помогать болельщики. Первой называет произведение команда, выигравшая в 4-м туре.

 Подведение итогов конкурса.

                                            Итоговая ведомость конкурса.

Класс	1 тур	2 тур	3 тур	4 тур	5 тур	Сумма баллов
Максимальное количество баллов
Команда учителей
11 класс

Игра завершатся вручением грамот-командам победителям и сертификатов участникам игры, для изготовления которых были использованы открытки ко Дню Победы. распечатанные на фотобумаге с текстом на обратной стороне.

В конце мероприятия прозвучала песня «Гимн движения «Знамя Победы»  и был показан видеоролик. Доступный по ссылке

https://cloud.mail.ru/public/LZVE/GJaJbxcnV

Информацию о проведении данных мероприятий можно прочитать на сайте школы http://sosh10-raduga.narod.ru/