КГУ «Урожайная средняя школа»
мини-центр «Айналайын»
РОДИТЕЛЬСКИЕ ВСТРЕЧИ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА
«УГАДАЙ-КА!»
(ДЛЯ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА).
Провела воспитатель: Янцен В.В
2015 год.
.
Цель игр:
- создание
веселого, бодрого настроения у детей, и родителей;
- закрепление
представления о цвете и форме предметов, их величине; (красный, желтый, синий,
зеленый, круглый мячик, большая, маленькая и средняя матрешка)
-развитие внимательности,
сообразительности, наблюдательности, памяти и речи детей;
-развитие желания
играть в коллективе;
-закрепление
умения слушать вместе с группой сверстников, когда воспитатель рассказывает
стихотворение, угадывать название игрушки;
Ход
игры:
Дети с родителями
сидят полукругом на стульчиках на ковре в группе.
Стук в дверь.
Входят Матрешка (воспитатель, переодетый в персонаж) и второй воспитатель с
большой куклой в руках.
Матрешка:
Здравствуйте, детки. Меня зовут Матрешка, а это моя подружка кукла Настенька.
Мы пришли сегодня поиграть с вами в игры и повеселить вас.
Дети, вспомните,
кто к вам уже приходил?
Дети: шапокляк,
баба-Яга, кукла Маша, мышка………..
Кукла: Сегодня мы
с вами поиграем в интеллектуальные игры или игры для ума. А ваши родители пусть
вам помогают.
Матрешка: Дети, а
мы пришли к вам не с пустыми руками, посмотрите, какую красивую сумочку я
принесла. Интересно, а что в ней лежит? Давайте посмотрим?
Дети: Да!
1.
Игра
«Волшебный мешочек» («Волшебная сумочка»)
Матрешка начинает
доставать игрушки (куклу, мячик, машинку, зайчика и медвежонка).
Матрешка: Ой, что
это? Это куколка. Ее зовут Катя. А какое у нее платьице?
Дети: Желтое.
Матрешка: А какая
кофточка?
Дети: Белая (в
средних группах).
Матрешка: А как
куколка умеет закрывать глазки? Вот так. А как детки закрывают глазки и спят?
Дети показывают.
Катя ручки
поднимает,
Катя ручки
опускает,
Катя глазки
закрывает,
Катя глазки
открывает.
Кукла пляшет,
пляшет, пляшет
И руками машет,
машет.
Дети вместе с
Матрешкой и родителями выполняют движения возле стульчиков (поднимают и
опускают руки, закрывают и открывают глаза, пляшут).
Матрешка: Молодцы
ребятки, садитесь, отдыхайте.
Далее Матрешка
обыгрывает таким образом все игрушки вместе с детьми:
Мячик - какого
цвета (разноцветный: красный, синий, желтый, зеленый), какой формы (круглый),
как мячик прыгает (дети показывают возле стульчиков).
Машинка – какого
цвета (синего), как машинка бибикает (би-би), что есть у машинки (руль, колеса,
кабина), дети «едут» за Матрешкой, изображая, как они рулят и приезжают на
стульчики.
Зайчик – какого
цвета (серого и белого), какие у зайчика ушки (длинные), есть ли ушки у деток
(показывают), показывают, где у зайчика глазки и где у них глазки, показывают,
где у зайчика хвостик, а у себя показывают хвостик на голове (девочки),
изображают, как зайчик прыгает (возле стульчиков).
Медведь – какого
цвета (коричневый – в средних группах), какого размера (маленький – значит
медвежонок), вспоминают стихотворение («Мишка косолапый по лесу идет….»),
изображают медведей под слова стихотворения.
В средних группах
Матрешка предлагает детям самим доставать из сумочки игрушки, они сами называют
их, показывают, что игрушки могут делать.
Кукла Настенька:
(бросает на ковер большой мячик):
-Дети, к вам в
гости пришел большой мячик и привел с собой еще гостей-маленьких мячиков. Они
тоже хотят поиграть с вами в игру «Собери мячики в обруч».
2.
Игра
«Собери мячики в обруч».
(Родители
помогают детям по цветам разложить мячики)
Кукла: Детки,
давайте разложим мячики в обручи по цвету: в красный обруч мы будем складывать
красные мячики, в синий обруч – синие, в желтый – желтые, а в зеленый –
зеленые. Все запомнили?
Дети: Да.
Кукла:
Раз-два-три-начали!
Дети (родители
помогают) складывают мячики в обручи, Матрешка. Когда дети все мячики
разложили, Матрёшка предлагает посмотреть, все ли мячики лежат на месте, хвалит
детей и предлагает тихонько и аккуратно собрать все мячики обратно в корзину.
3.
Игра
«Прятки с игрушками».
Матрешка:
Но это не простые прятки. Надо найти игрушку, но не просто так, а угадать,
какую игрушку будем искать. Я прочитаю стихотворение, какую игрушку в нем
услышите, такую и ищите.
Читает
стихотворения, дети угадывают игрушку и ищут ее в группе (родители помогают)
-Мой
веселый звонкий МЯЧ,
Ты куда
помчался вскачь,
Красный,
синий, голубой-
Не
угнаться за тобой.
(Дети ищут
мячик).
Матрешка:
А где он лежал? (под стулом), молодцы, правильно. Так со всеми игрушками,
спрашивает, как зовут ребенка, который нашел, хвалит за внимательность и
спрашивает, где спряталась игрушка.
-Нет,
напрасно мы решили
Прокатить
кота в МАШИНЕ,
Кот
кататься не привык-
Опрокинул
грузовик.
-Уронили
МИШКУ на пол,
Оторвали
МИШКЕ лапу,
Все равно
его не брошу,
Потому что
он хороший.
-ЗАЙКУ
бросила хозяйка,
Под дождем
остался ЗАЙКА.
Со
скамейки слезть не смог-
Весь до
ниточки промок.
Матрешка и
Кукла Настенька хвалят детей за внимательность и сообразительность.
Конкурс
для детей и родителей: воспитатель показывает картинку из
какой-нибудь сказки, дети вместе с родителями должны отгадать!
Игра
«Какая игрушка спряталась» (средний возраст).
Матрешка:
Ах, матрешечка, матрешка,
Хороша, не рассказать.
Очень любят со мной детки
В вашем садике играть.
-Дети, но
я пришла не одна, со мной мои сестрички – матрешечки.
-Это какая
матрешка?
Дети:
большая.
-А это
какая?
Дети:
маленькая.
-А это?
Дети:
средняя.
-Правильно,
ребятки, все вы знаете. Мои сестрички тоже хотят поиграть с вами в прятки.
Давайте, я буду прятать матрешку, а вы будете угадывать, какая матрешка
спряталась. Только надо закрыть глазки и не подглядывать. Закрывайте крепко
глазки.
Матрешка
прячет за спину матрешку, дети открывают глазки и угадывают, какая матрешка
спряталась.
Матрешка
хвалит детей за правильные ответы.
В средних
группах Матрешка и кукла Настенька играют в игру «Какая игрушка спряталась?» Игрушки-гости
сидят на столике в ряд, Матрешка и кукла по очереди прячут их за спину, дети
угадывают, какая игрушка спряталась и где она сидела (рядом с куклой,
посередине, в начале и т.д.). Постепенно игрушки убирают обратно в красивую
сумочку, с которой Матрешка пришла в начале игры к детям. Хвалят детей за
внимательность.
Кукла
Настенька: Дети, нам с Матрешкой было хорошо у вас, но нам пора прощаться. Нас
еще ждут другие ребятки. Вы все были молодцы, хорошо играли, правильно
отвечали, хорошо себя вели, мы придем к вам еще раз поиграть, хотите?
Дети: Да!
Матрешка:
До свиданья, детвора!
Дети: До
свидания! Приходите еще!
Кукла: До
свиданья, ребятки!
Матрешка и
кукла Настенька уходят из группы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.