ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
Куликова Татьяна
Михайловна, МОУ «Будаговская СОШ», учитель начальных классов, Иркутская
область.
Ход игры
Учащиеся разделены
на команды по 4 человека.
Каждая команда
подбирает себе название, связанное с русским языком, например: «Грамотеи»,
«Азбуковеды», «Руссня» и т. и.
Начало игры:
команды представляются и по очереди обыгрывают название команды.
«Азбуковеды»:
Народная мудрость гласит: «Аз да буки, а там и науки». Только освоив грамоту,
можно познать другие науки.
«Гpaмотеи»:
«Грамоте учиться - всегда пригодиться». Но начинать учиться грамоте надо с
ранних лет. Зная грамоту, можно прочитать много интересных, умных КНИГ, стать
образованным человеком.
«Руссия»: «Русский
язык - самый красивый, самый богатый язык в мире». Познавая тайны русского
языка, становишься умнее, добрее, мудрее.
Затем учитель
знакомит учащихся с правилами игры.
1. Отборочный тур.
Та команда,
которая наберёт большее количество орденов, выходит в основной тур и занимает
одну из дорожек. В основной тур могут выйти сразу три команды.
2. Основной тур.
Право выбора
первой дорожки предоставляется той команде, которая набрала большее количество
орденов, вторую дорожку занимает команда, набравшая второе по счёту количество
орденов, третью дорожку занимает команда, которая набрала третье по счёту
количество орденов.
Первая из команд
выбирает любую дорожку. Вторая команда выбирает любую из оставшихся двух
дорожек. Третья команда занимает оставшуюся свободной дорожку.
Учитель. Внимание!
На красной дорожке будет задано 2 вопроса, но вы не можете ни разу ошибиться.
На желтой дорожке
вам будет задано 3 вопроса, и вы имеете право на одну ошибку.
На зелёной дорожке
вам будет задано 4 вопроса и разрешается допустить ошибки.
Если игроки на
дорожке допустили ошибку, то ответ могут дать теоретики - игроки, сидящие в
зале.
После того как
первые три команды ответили на вопросы и завершили свои путь по дорожкам, их
место занимают следующие три команды (если позволяет время, отведённое на
игру).
3. Подведение
итогов.
1. Командное. Три
команды получают грамоты (дипломы) соответственно за первое, второе и третье
места.
2. Личное
первенство. Трое учащихся, набравших большее количество орденов, получают
дипломы и призы.
Оценивает знания
предварительно выбранное жюри.
Отборочный тур
Запишите сколько
звуков и букв в словах:
чувство -6 зв. 7б.
коньки- 5 зв. 6б.
ёж- 3зв.2б.
колье-5зв. 5б.
Выпишите слово,
которое соответствует схеме .
повозка
подснежник
поход
портрет
Запишите слова в 4
столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.
гора походы
маме ключик
Запишите слова,
распознавая тип склонения имён существительных.
Улица, дерево,
лагерь, помощь, рожь, лошадь, деревня, капуста, помидор, кабачок, малина,
черника, степь, мышь, поле.
Основной тур
Красная дорожка.
1.Найди правильный
способ рассуждения при написании безударного окончания имён существительных.
О речке, потому
что о земле.
О горке, потому
что о коне..
2.Соедини слова
парами и найди несклоняемые имена существительные.
Солнце
огромный
Рояль
яркое
Шимпанзе
белый
Жёлтая дорожка.
1.Какие окончания
имеют в предложном падеже слова:
Автомобиль и
корабль?
2.Соедини слова
парами и найди несклоняемые имена существительные.
Шампунь
мамина
Фамилия
картофельное
Пюре
душистый
3.Назови
предложение, которое соответствует данной схеме:
Узкая тропинка
ведёт в лес.
На крылечке дремал
рыжий кот.
Женя выстроил
снежный домик.
Зелёная
дорожка.
1.Назови
существительные, в которых нужно написать окончание «и».
К пристан..
На неб..
У дяд…
2.Соедини слова
парами и найди несклоняемые имена существительные.
Кофе
яблочное
Повидло
красивый
Тюль
чёрный
3.Назови
предложение, которое соответствует данной схеме:
Заблестели тёмные
ветки деревьев.
С крыш сползал
мокрый снег.
Яркие лучи
осветили полянку.
4.Поставь слова в
форме родительного падежа
множественного
числа.
Яблоко-
Помидор-
Груша-
45 минут
32 минуты
29 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.