Интеллектуальная игра " В мире по истории" (5-9 классы)

Интеллектуальная игра-викторина по истории в  5-9 классах

Цель:

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам:  “Общество. Исторические ступени развития общества”,  “Право на службе государства”, «Подросток и его права», «Юридическая ответственность», «Государственные символы».

 Повысить интерес к предмету.

Задачи:

1. Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.
2. Учебная - повторение основных понятий, определений.
3. Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

Материалы и оборудование для проведения игры:

1.      Таблички или веера с цифрами от 0 до 7 для игроков.

2.       Презентация - видеотабло.

3.       Бумага и карандаши.

4.      Утешительные призы для выбывших участников.

5.       Приз для зрителей.

6.      Супер-приз для победителя.

7.      Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Правила:

В игре участвуют 10 человек,  все остальные - зрители. Каждый участник должен иметь таблички или веера с цифрами от 0 до 7. Игра начинается с представления участников.

 Игра состоит из 5-ти туров, каждый из которых может содержать от 6 до 9 вопросов. На каждый вопрос отводится определенное количество времени (до 10 сек). В конкурсе выигрывает тот, кто наберет максимальное количество баллов и звездочек. За верный ответ дается один балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно или с болельщиками.

Вводное слово учителя:

 -Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру-викторину "Звездный час".

 Все вопросы, которые будут заданы, так или иначе связаны с  новейшей историей и историей России

Представляю вам наших участников -  игроков:_______________________

Поприветствуем их!

Все участники игры перед вами, настало время познакомиться с ее правилами.

Правила игры

Вопросы викторины будут  высвечиваться  на видеотабло  в виде небольших картинок.  За каждый правильный ответ игрок получает 1 балл. А самые умные и смышленые ребята получат  звезды за  самые быстрые, правильные ответы.

Ответы даются  путём поднятия вверх табличек с цифрами - номерами ответов (соответственно, от 1 до 7). Табличка с цифрой «0» означает, что верного ответа среди перечисленных вариантов нет. Правильных ответов в отдельных случаях  может быть несколько, т.е участники могут поднять одновременно несколько табличек с номерами ответов.

Подсчитывать очки будут 3  члена уважаемого жюри: воспитатель________________, ученик_______________, учитель________________.

Итак, начинаем I тур, который состоит из 9  отдельных заданий (2 слайда).

1 тур разминочный:

На слайде №1  представлены календарные даты:

1.     1 июня

2.     1 мая

3.     4 ноября

4.     12 декабря

5.       12 сентября

6.       12 июня

7.       20 ноября

Ответьте на следующие вопросы:

1.     В какой день в России празднуют День народного единства?  (Ответ: 4 ноября)

2.     Этот день законом Российской Федерации установлен праздничным днем, его история связана  с зарождением  в конце XIX века рабочего движения, выдвинувшем в качестве одного из основных требований введение восьмичасового рабочего дня. Долгое время этот день  был символом революции, непримиримой классовой борьбы. Этот праздник отмечается в 66 государствах мира. В СССР этот праздник назывался Международным днем  солидарности трудящихся. (Ответ: 1 мая - Праздник весны и  труда)

3.     В этот день в  1993 году по результатам всенародного голосования в РФ был принят важный  правовой документ.   (Ответ:  12 декабря - День  Конституции Российской Федерации)

4.      В этот день наша страна празднует День победы над немецкими аккупантами.(ответ 9 мая)

5.      В этот день прошли первые выборы Президента России.( ответ 12 июня)

На следующем слайде №2 представлены ступени исторического развития человеческого общества:

1.     Индустриальное общество

2.     Общество огородничества

3.     Аграрное общество

4.     Общество земледельцев и скотоводов

5.     Общество охотников и собирателей

6.     Постиндустриальное общество

7.     Информационное общество

Ответьте на следующие  5 вопросов:

1.     Характерными чертами  данного общества является:
 определяющим фактором развития  выступает сельское хозяйство; ценности устоявшиеся, традиционные, преимущественно религиозные;  примитивная технология, основанная на физической силе человека или животных. (Ответ: 3-аграрное)

2.     Что предшествовало обществу огородничества? (Ответ: 5- общество охотников и собирателей)

3.     Какое общество пришло на смену общества охотников и собирателей?
(Ответ: 2- общество огородничества)

4.     Это общество, в котором главную роль играют знания и информация, оно  пришло на смену индустриальному обществу. (Ответы: 6 и 7 – постиндустриальное, или  информационное)

5.     Какие общества относят к доиндустриальным? (Ответ: аграрные: 2- огородничества, 4- земледельцев и скотоводов, 5- охотников и собирателей)

2 тур включает  также 9 вопросов.

На  слайде №3  вашему вниманию представлены различные архитектурные постройки назовите…:

Для решения  Вам предлагаются следующие  5 вопросов:

1.     Кремль в Москве(6)

2.     Эйфелева башня? (Ответ: 1)

3.     Сергиево - Троицкий монастырь (3)

4.     Собор Василия блаженного.(Ответ: 4)

5.     Крутицкое подворье (7)

На  слайде №4 перед Вами имена и фамилии известных полководцев нашего государства:

Ответьте на 5 вопросов:

1.     Известный русский полководец, герой Отечественной Войны 1812 года.(1)

2.     Замечательный русский полководец, положивший начало славной  эпохе  побед русской армии

3.     Светлейший князь Смоленский, генерал-фельдмаршал. Ученик А.В.Суворова. ( Ответ: 3)

4.      Великий князь Владимирский, причислен Русской православной церковью к лику святых. Возглавил борьбу русского народа против немецко-шведских завоевателей, стремившихся захватить северо-западные земли Руси.(4)

5.     Русский царь, первый Российский император. Осуществил ряд важнейших преобразований: организация мануфактур, корабельных верфей, оружейных и горных заводов; развитие торговли; создание Сената, коллегий; создание регулярных Армии и Флота; строительство городов, крепостей; открытие учебных заведений и многое другое (7)

3 тур:

На  слайде №5 Вашему вниманию предоставляются национальные костюмы.

И следующие  5 вопросов:

1.     Казахский национальный костюм (6)

2.     Индийский национальный костюм. (Ответ: 1)

3.      Русский национальный костюм(4)

4.     Китайский национальный костюм (3)

5.     Японский национальный костюм (2)

На  слайде №6 Перед вами несколько терминов. Ваша задача найти соответствие.

Ответьте на следующие  5 вопросов:

1.      Монархическая форма правления в России, основанная на сильной, почти не ограниченной  власти царя. (Ответ: 1)

2.     Военачальник, главнокомандующий. (Ответ: 4)

3.     Установленный государством обязательный платёж, взимаемый с крестьянских хозяйств. (Ответ 6)

4.     Наука о происхождении и развитии человека(Ответ: 2)

5.     Наука, помогающая отделять истинные доказательства от ложных. (Ответ- 7)

Последний 4 тур

Перед вами названия различных профессий:

Ответьте на 4 вопроса:

1.     Найдите профессию, не связанную с общественными науками.
(Ответ: 0- нет ответа)

2.     Специалист, который занимается подсчетом населения, изучает  закономерности воспроизводства населения, его миграцию и состав,  называется… (Ответ: 1- демограф)

3.     Этот специалист изучает особенности быта, нравов, культуры какого-нибудь этноса (народа). (Ответ: 7- этнограф)

4.      Редкая профессия. На всю страну не больше 2-х сотен специалистов. Они изучают этапы развития человека и варианты его физического строения. Исследуют человеческие расы. (Ответ: 2-антрополог)

5.      Специалист который изучает общество и общественные отношения как философ, т. е. «Он хочет узнать, как каждое явление соотносится и уживается с другими явлениями»(5)

На следующем слайде  вам предлагается найти неправильные ответы.  Если есть ошибка в перечисленных понятиях, необходимо поднять табличку с номером, соответствующим неправильному ответу.

1)    Итак, перед вами государственные символы РФ:  Государственный герб,  Государственный гимн и флаг (Ответ:  2 и 3 -ошибки)

2)     Перед вами: Президент, Государственная Дума, Совет Федерации

Вопрос: Все  они входят в состав  Федерального собрания. (Ответ:  1 -  ошибка, Президент – не входит.)

Финал

В финале  игроки   соревнуются  друг против друга.

Предлагается  длинное слово, из которого надо  составить как можно больше коротких. Однако, если слова заканчиваются у одного из участников, он может отдать бонусную «звезду», которая засчитывается как слово. Побеждает  тот, кто составит больше слов.

Финалисты соревнуются в умении составить  как можно больше слов из предложенного слова «Справедливость»

Начинает игру, участник, имеющий наименьшее количество баллов,  звезда может засчитываться за дополнительное  слово. 

Возможные варианты слов, составленных из слова «Справедливость»:

1.     право

2.     диво

3.     радость

4.     вера

5.     сор

6.     спор

7.     дело

8.     два

9.     ведро

10. вода

11. еда

12. Рот

13. лот

14. Тор

15. лесть

16. сорт

17. пол

18. правовед

19. пост

20. рост

21. дева

22. лев

23. ость

24. пир

25. слив

26. вор

27. седло

Звездный час

У победителя наступает звездный час. Он произносит речь. Ему вручается главный приз. В его честь звучит приветственная музыка или демонстрируется салют, записанный на видео.