Интеллектуальная игра-викторина по информатике для 9 классе "IQ-battle"

• 1 слайд

  Звёздный
  Ч А С
  IQ - battle
  

• 2 слайд

  1 тур
  мозги
  мыло
  гектар
  дрова
  чайник
  метр
  Камень
  

• 3 слайд

  Джойстик
  Компьютерная мышь
  Акустические колонки
  Монитор
  Сканер
  Принтер
  Клавиатура
  1 тур
  

• 4 слайд

  2 тур
  Павел Дуров
  Кевин Систром
  Ларри Пейдж
  Сергей Брин
  Аркадий Волож
  Серф Винтон
  

• 5 слайд

  2 тур
  

• 6 слайд

  3 тур
  

• 7 слайд

  червь
  Осел
  индюк
  крыса
  пингвин
  собака
  коза
  3 тур
  

• 8 слайд

  4 тур
  4
  

• 9 слайд

  78
  79
  80
  90
  89
  88
  

• 10 слайд

  ВБГА
  АБВГ
  ГВАБ
  ГБВА
  ВБГА
  АБГВ
  

• 11 слайд

  5 тур
  5
  

• 12 слайд

  АБЖВЕДГ
  БЖАВЕДГ
  ГБЖВЕДА
  АБЖВЕДГ
  АБЖВЕДГ
  АБДГЕЖВ
  

• 13 слайд

  ГАБВ
  АБВГ
  БВГА
  БГВА
  ГБАВ
  ГВАБ
  

• 14 слайд

  
  ИНТЕРНЕТ
  
  финал
  

• 15 слайд

  ИНФОРМАТИКА
  слова (сущ. в им.падеже, ед.ч.):
  1-я команда
  
  
  
  
  
  2-ая команда
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  ПОЗДРАВЛЯЕМ
  победителя
  игры
  «IQ - Battle»
  I
  

 

 

 

Интеллектуальная игра-викторина по информатике в 9 классе

Цель:

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам:  “Информация. Типы информации”,  “Аппаратное устройство компьютера”, «Хранение, передача информации»”. «Действия с информацией. Единицы измерения информации”.

Повысить интерес к предмету.

Задачи:

1. Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.
2. Учебная - повторение основных понятий, определений.
3. Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

Материалы и оборудование для проведения игры:

1.      Таблички  с цифрами от 0 до 7 для игроков.

2.       Презентация - видеотабло.

3.       Бумага и карандаши.

4.      Утешительные призы для выбывших участников.

5.       Приз для зрителей.

6.      Супер-приз для победителя.

7.      Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Правила:

В игре участвуют 2-5 команд. Каждая команда  имеет таблички  с цифрами от 0 до7. Игра начинается с представления участников.

 Игра состоит из 5-ти туров, каждый из которых может содержать от 7 до 10 вопросов (на 2-х слайдах). На каждый вопрос отводится определенное количество времени (1 мин). В конкурсе выигрывает тот, который наберет максимальное количество баллов и звездочек. За верный ответ дается один балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно,  с привлечением  болельщиков.

Вводное слово учителя:

Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру-викторину "IQ – батл по информатике".

 Все вопросы, которые будут заданы, так или иначе связаны с информатикой, информационными процессами, аппаратным устройством компьютера, компьютерными сетями.

Представляю вам команды:______________________

Поприветствуем их!

Все участники игры перед вами, настало время познакомиться с ее правилами.

Правила игры

Вопросы викторины будут  высвечиваться  на видеотабло, в виде небольших картинок.  За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. А самые умные и смышленые  получат  звезды за быстрые и правильные ответы.

Ответы даются  путём поднятия вверх табличек с цифрами - номерами ответов (соответственно, от 1 до 7). Табличка с цифрой «0» означает, что верного ответа среди перечисленных вариантов нет.

Та команда, которая первой правильно отвечает на вопрос, получает еще звезду. Звездочки считаются  дополнительными показателями в случаях равенства  баллов у команд.

Если у команд число очков окажется одинаковым, то будут учитываться их звезды.

Подсчитывать очки будут 3  члена уважаемого жюри:

________________,

ученик_______________,

учитель________________.

Итак, начинаем I тур, который состоит из 9  отдельных заданий (на 2-х слайдах).

1 тур разминочный: После него пока никто не отсеивается. Но он имеет значение для следующих туров, т.к. будут учитываться накопленные за правильные и быстрые ответы звезды.

На слайде №1  представлены различные предметы (подборка выражений  компьютерного сленга):

1.      метр

2.      камень

3.      мыло

4.      гектар

5.      мозги

6.      дрова  

7.      чайник

Ответьте на следующие вопросы:

1.      Какое понятие на компьютерном жаргоне означает единицу измерения количества информации?  ( Ответы: 1 –мегабайт, 4 – гигабайт)

2.      На компьютерном сленге так называют  компьютерную программу, с помощью которой  операционная система получает доступ к аппаратному обеспечению некоторого устройства, подключаемого к ПК. (Ответ: 6 -драйвера)

3.      Как бывалые пользователи называют центральный процессор? (Ответ: 2- камень)

4.      Как по-другому называют адрес  электронной почты? (Ответ: 3- мыло)

5.      Некомпетентный человек, неопытный пользователь компьютера  может получить такое прозвище. (Ответ: 7 - чайник)

На следующем слайде №2  первого тура представлены некоторые примеры аппаратного обеспечения ПК:

1.      Компьютерная мышь

2.      Джойстик

3.      Монитор

4.      Акустические колонки

5.      Сканер

6.      Принтер

7.      Клавиатура

Ответьте на следующие  4 вопроса:

1.      Что относится к устройствам ввода информации?
(Ответы: 1 –мышь, 2 –джойстик, 5- сканер, 7- клавиатура)

2.      Пользователи ласково (или по-дружески)  называют  ее Клава.
(Ответ: 7 -клавиатура)

3.      А что можно отнести к устройствам  вывода информации?
(Ответы: 3-монитор, 4-колонки, 6- принтер)

4.      Как называется устройство визуального отображения информации? (Ответ: 3- монитор)

2 тур включает вопросы

2 тур включает  также следующие вопросы.

На  слайде №3  вашему вниманию представлены люди внёсшие вклад или являются создателями, основателями сетей, поисковиков, все что связано с Интернетом и его сервисами:

1.    Изобретателем всемирной паутины считают www (Бернес Ли) (ответ 5)

2.    российский предприниматель, программист, долларовый миллиардер^[2], один из создателей социальной сети «ВКонтакте» и одноимённой компании, кроссплатформенного мессенджера Telegram и других проектов. (Павел Дуров) (ответ 3)

3.    американский предприниматель и программист, создатель и генеральный директор социальной сети «Инстаграм». (Кевин Систром) (ответ 7)

4.    Основатели поисковика Google (Ларри Пейдж, Сергей Брин) (ответ 2,6)

5.    Сооснователь и генеральный директор группы компаний «Яндекс». (Аркадий Волож) (ответ 1)

6.    Американский учёный в области теории вычислительных систем, один из разработчиков стека протоколов TCP/IP. Награждён в 2004 году премией Тьюринга. Часто в СМИ его называют «отцом интернета». (Винтон Серф)  (Ответ 4)

На  слайде №4  представлено сетевое оборудование и кабели  для объединения компьютеров в сеть:

1.      Эта технология применяется во многих устройствах, имеющие чипы Bluetooth. Наиболее распространено использование мобильных телефонов для связи с компьютерами, гарнитурами и другими устройствами. Этот вид связи даёт возможность дистанционного управления игровыми консолями, многие планшеты и ноутбуки тоже имеют чипы Bluetooth. Существуют и другие устройства, с поддержкой Bluetooth: беспроводные мыши и клавиатуры, аудио системы для автомобилей, и т.д. (ответ: 1)

2.      Wi-Fi — технология беспроводной локальной сети с устройствами на основе стандартов IEEE 802.11 ( ответ:6).

3.      Вита́я па́ра (англ. twisted pair) — вид кабеля связи. (Ответ: 2)

4.      Коаксиальный кабель –вид кабеля связи (Ответ:4)

5.       Оптововолоконный кабель –вид кабеля связи (ответ:5)

6.      Сетевая карта (Ответ: 7)

7.      Коммутатор (ответ:3)

3 тур:

На  слайде №5 Вашему вниманию представлены логотипы социальных сетей:

И следующие вопросы:

1.      социальная сеть от компании Google. (Ответ 6)

2.      Социальная сеть с упором на выкладывание пользователем фотографий.(Ответ 5)

3.      «Однокла́ссники» — российская социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. На начало 2018 года третий по популярности сайт в Армении, четвёртый в России и Азербайджане, пятый в Казахстане(Ответ 3)

4.      «ВКонта́кте» — российская социальная сеть со штаб-квартирой в Санкт-Петербурге. Сайт доступен на более чем 90 языках; особенно популярен среди русскоязычных пользователей. (Ответ: 4)

5.      «Тви́ттер» — социальная сеть для публичного обмена сообщениями при помощи веб-интерфейса, SMS, средств мгновенного обмена сообщениями или сторонних программ-клиентов для пользователей интернета любого возраста. (Ответ 1)

6.      Facebook — крупнейшая социальная сеть в мире и одноименная компания, владеющая ею. Была основана 4 февраля 2004 года Марком Цукербергом и его соседями по комнате во время обучения в Гарвардском университете — Эдуардо Саверином, Дастином Московицем и Крисом Хьюзом (Ответ 2)

7.      Steam — онлайн-сервис цифрового распространения компьютерных игр и программ, разработанный и поддерживаемый компанией Valve. Steam выполняет роль средства технической защиты авторских прав, платформы для многопользовательских игр и потокового вещания, а также социальной сети для игроков. (Ответ 7)

На  слайде №6 перед вами представители животного мира:

1.      Осел

2.      Индюк

3.      Крыса

4.      Коза

5.      Червь

6.      Собака

7.      Пингвин

Ответьте на следующие вопросы :

1.      Данное животное - фирменный знак одной из операционных систем. (Ответ: 7- пингвин - Linux)

2.      А это живое существо является частью электронного адреса пользователя. /
(Ответ: 6- собака)

3.      Одно из устройств компьютера имеет на компьютерном сленге такое название. (Ответ: 3- крыса)

4.      Очень часто пользователи Интернета так называют один из браузеров.
 (Ответ: 1- осел)

4 тур  На слайде №7 даны ответы (Количество различных путей). Решите задание и дайте ответ (время 3 мин)

На рисунке изображена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К, Л, М, Н, П, Р, Т. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Т?

Ответ: 6 (90) 3 балла

На слайде №8 даны ответы (IP адрес буквами) (3 мин)

Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

Ответ: 4  – ГБВА. (3 балла)

5 тур  На слайде №9 даны ответы. Решите задание и дайте ответ (время 3 мин)

Доступ к файлу fish.gif, находящемуся на сервере cafe.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A) http   Б) ://
B) com    Г) .gif
Д) fish   Е) /
Ж) cafe.

Ответ: 4.  (АБЖВЕДГ) (2 балла)

На слайде №10 даны ответы . Решите задание и дайте ответ (время 3 мин)

Приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Запишите в таблицу коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&».

А: Баскетбол

Б: Футбол & Баскетбол & Волейбол

В: Волейбол | Баскетбол

Г: Футбол | Баскетбол | Волейбол

Ответ: 1. (ГВАБ) (2 балла)

Финал

В финале предлагается  длинное слово «ИНТЕРНЕТ, из которого надо  составить как можно больше коротких. Однако, если слова заканчиваются у команды, она может отдать бонусную «звезду», которая засчитывается как слово.

Финалисты соревнуются в умении составить  как можно больше слов из предложенного слова «ИНТЕРНЕТ»