МБОУ «Водоватовская СШ»
Интеллектуальная игра
«ЗНАТОКИ ИСКУССТВА»
Выполнила учитель ИЗО
Агапова А.С.
с .Водоватово, 2016г.
Интеллектуальная игра «ЗНАТОКИ ИСКУССТВА»
Девиз: Всё видеть,
всё понять, всё знать, всё пережить.
Все формы, все цвета
вобрать в себя глазами,
Пройти по всей земле
горящими ступнями,
Всё воспринять и
снова воплотить.
Цель: активизировать познавательную деятельность
учащихся.
Задачи:
побудить учащихся к самостоятельному
приобретению знаний в области ИЗО и музыки;
помочь учащимся проявить собственную
эрудицию и сообразительность, а также развить творческие способности;
способствовать формированию духовной
культуры и воспитанию коммуникативных качеств учащихся.
Форма: занимательная игра.
Участники:
обучающиеся 6 класса.
Ход мероприятия:
Игра проводится в 4
тура:
Играют две команды
(по 6–8 человек).
Выигрывает та
команда, которая набрала больше очков.
Начинаем нашу игру.
Первый тур. «Вот мы какие!»
Учитель: Вам предстоит придумать название для вашей
команды, выбрать капитана своей команды. На это вам дается 3 минуты. Команды
должны иметь названия, связанные с изобразительным искусством.
(Ребята придумывают названия).
Учитель: Первым представить свою команду
предоставляется возможность ребятам, которые сидят за столом №1
Учитель: Спасибо команде « КРАСКИ». Займите свои места
за столом №1. Право представить себя получает следующая команда. Вам слово.
Учитель: Спасибо команде « ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ». Займите
места за столом №2.
Учитель: Итак, первый конкурс завершён. Обе команды
получают по жетону.
Второй тур. «Разминка».
- Чтобы подготовить себя к дальнейшей
игре, давайте немного разомнемся.
В мире очень много картин. Все они, в
зависимости от того, что на них изображено, объединяются в группы, которые
называются жанрами ИЗО. Итак, о каких жанрах сейчас пойдет речь? Отвечать
должены все учащиеся.
Стишки
"Если видишь на
картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется… (Пейзаж!)".
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом
графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это –
(натюрморт).
Если видишь, что с
картины
Смотрит кто-нибудь на
нас,
Или принц в плаще
старинном,
Или дядя верхолаз,
Летчик, или балерина
Или Колька, твой сосед,
обязательно картина называется - (портрет)
Третий тур. «Невиданный
зверь».
На уроках ИЗО мы много работали в
анимационном жанре, т.е. рисовали различных животных. А вот что за зверь
получится, если от каждого животного мы возьмем что-то одно? А вот кто
получится, мы увидим через несколько минут. Условие, рисовать будут все, но по
очереди. Команды готовы? (звучит музыка)
Рисуем животное, у которого голова
медведя, уши зайца, нос слона, тело уточки, передние конечности – вороны,
задние конечности курицы, а хвостик – мышки –норушки. Дорисуйте глаза, рот.
Расскажите нам о своем животном.
Четвертый тур. «КОНКУРС
КАПИТАНОВ»
Капитанам дается задание изобразить
какого-либо персонажа картины (например – Аленушка, Спящий пастушок,
Венецианова), а команда должна угадать имя героя.
Пятый тур. «Блиц - турнир»
- В этом
задании вам предстоит быть быстрыми и точными. Кто быстрее поднимет руку, тот и
отвечает. Ответ должен быть точным. За каждый правильный ответ 1 балл.
·
Как называются мягкие
цветные мелки? (пастель)
·
В какой росписи
используются цвета: красный, желтый, черный (хохлома).
·
В какую краску для
получения более светлого цвета добавляют белила? (гуашь).
·
7Как называется картина,
на которой изображается природа? (пейзаж).
·
Какой жанр называется
«мертвая натура»? (натюрморт).
·
Назовите роспись, в
которой используются синий и белый цвета (гжель).
·
Какая краска обладает
прозрачностью (акварель).
·
Какие кисти нужно
использовать при работе с акварельными красками? (белка).
·
Как называется картина с
изображением лица человека? (портрет).
·
Назовите основные цвета
(красный, желтый, синий).
Шестой тур. «Анаграммы»
Учитель: Следующий тур называется «Анаграммы». Вам предстоит
переставить буквы в предложенных словах так, чтобы из них получилось новое
слово, относящее к сфере искусства. Капитаны выбирают по два слова.
(На доске высвечиваются слова:
КАРКАС – К….
МОЛЬБА – А….
ЗАМОК – М…
НАНОМЕТР – О…. )
(ОТВЕТЫ: каркас- краска,
мольба- альбом, замок – мазок, нанометр-орнамент).
Дети работают в своих командах.
Седьмой тур.
«Рисунок»
Учитель: Сейчас мы с вами порисуем. Я начну читать по
одной строке из стихотворения, а вы будете выходить по одному к доске и
иллюстрировать его.
На доске висят ватманы.
Сергей Михалков «Рисунок»
Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.
Направо дождь, налево сад,
В саду 15 точек,
Как будто яблоки висят
И дождик их не мочит.
Я сделал розовым быка,
Оранжевой – дорогу.
Потом над ними облака
Подрисовал немного.
И эти тучи я потом
Проткнул стрелой. Так надо,
Чтоб на рисунке вышел гром
И молния над садом…
Еще я дождик удлинил,
Он сразу в сад ворвался,
Но не хватило мне чернил
А карандаш сломался.
И я поставил стул на стол,
Залез как можно выше
И там рисунок приколол.
Хотя он плохо вышел.
Учитель: Может, у героя нашего стихотворения и плохо
вышел рисунок, но наши – просто произведения искусства!
Восьмой тур. «Собери пазлы»
Ребятам раздаются пазлы с
натюрмортом. Задание кто быстрее их соберет.
Подведение итогов.
Ведущая: Наша игра подошла к концу,
пришло время подвести итоги.
Рефлексия.
А сейчас я предлагаю вам на мгновение
вернуться в лето: заглянуть на солнечную полянку и оставить там, на память о
сегодняшнем занятии в клубе знатоков ИЗО, цветок. Те ребята, кому понравилось
занятие - украсит полянку красным цветком, кому на занятии было скучно и
неинтересно – оставит на полянке синий цветок (звучит музыка)
Наша чудо-полянка вся
усыпана яркими цветами и это здорово! Все, без исключения работали сегодня с
хорошим настроением! Спасибо! До свидания!
Лист оценивания
№ п/п
|
Название
конкурса
|
Команда
|
Команда
|
1.
|
Представление
команд
(5 баллов)
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
11.
|
ИТОГО
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.