Интеллектуальная командная игра "Да, были схватки боевые!" к 205 летию Бородино

Интеллектуальная игра  «Да, были схватки боевые!»   

по теме «Отечественная война 1812 года»

Разработал: педагог-организатор МБОУ ДО «ДДТ» п. Ханымей  Н.А. Белихова

Цель: воспитание подрастающего поколения в духе любви к своему Отечеству и готовности служить Родине.

Задачи:

- повышение интереса учащихся к истории своего Отечества;

- развитие познавательной деятельности школьников;

- выявление творческих способностей школьников;

- воспитание патриотизма и гражданственности, духовности и чувства     сопричастности у молодого поколения к изучению истории России.

- развитие речи, памяти и логического мышления учащихся.

- развивать дружеские и уважительные отношения среди  участников;

- способствовать развитию эффективного общения.

Предварительная подготовка:

1.      Согласование вопросов подготовки к мероприятию.

2.      Подбор и разработка вопросов и заданий.

3.      Подготовка презентации, аудиоматериалов.

4.      Распечатка листов с заданиями для команд.

5.      Разработка и печать оценочных листов для экспертов.

6.      Подготовка ведущих.

7.      Подготовка реквизита для проведения игры.

Оборудование:  компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, микрофоны, раздаточный материал.

Участники:  команды от школ поселка по 6 человек, учащиеся 6 – 7 – 8 классов

На экране название интеллектуальной игры «Да, были схватки боевые!»

Звучит бравурная музыка, выходят два ведущих.

Ведущий 1:

Здравствуйте, мы рады приветствовать команды школ, которые сегодня будут состязаться в эрудиции!

Ведущий 2:

Добрый день уважаемые болельщики и гости нашей встречи!  

Ведущий 1:

В 2017 году наша страна  празднует  205-летие  событий Отечественной войны 1812 года. Именно этому юбилею и будет посвящена наша интеллектуальная игра «Да, были схватки боевые!»

Ведущий 2:

Наверное, нет в нашей стране такого человека, который бы не слышал о битве при Бородино!

Ведущий 1:

Бородино!.. Да кто в России
Не знает про Бородино?
Века идут, но с прежней силой
Волнует нашу грудь оно.
Отвага, мужество и слава,
И небывалый героизм,
И гордость за свою державу
Навечно в слове том слились.
Оно как символ русской славы
Вошло в историю навек,
И без него своей державы
Не мыслит русский человек.

Ведущий 2:

 Сегодня мы постараемся пройти теми боевыми дорогами, которыми шли к победе наши предки, только сражения наши будут проходить на игровом поле и в мирных  условиях.

Ведущий 1:

Да и сами поединки произойдут между знаниями команд о военных событиях этого периода. И, конечно же, не принесут никаких потерь, а наоборот только приумножит ваш познавательный багаж.

Ведущий 2:

Мне хочется представить наших экспертов, которым предстоит выполнить непростую задачу – оценить  ваши поединки и присудить одной из команд победу.

Итак, председатель экспертной группы: …..

Ведущий 1:

Задача экспертов следить за тем, чтобы не нарушались правила игры, вести учет заработанных баллов, и им же принадлежит право вердикта в спорной ситуации. Прошу экспертов занять свои места.

 (Эксперты проходят на отведенное для них место).

Ведущий 2:

Начинаем приветствия команд знатоков, болельщиков прошу поддерживать свои команды аплодисментами. Команда знатоков школы № 1. Команда знатоков школы № 2.

Ведущий 1:

Итак, команды готовы, жюри представлено, и мы можем начать игру, но сначала нам необходимо познакомить вас с правилами проведения нашей игры.

Игра проходит по  станциям, на которых каждой команде будет отведено время для выполнения задания. Команда, закончившая первой выполнение задания, получает 1 балл. Оценивание самого выполнения задания, предоставлено членам жюри, каждое правильное слово в заданиях приносит команде 1 балл.

Ведущий 2:

Переход от одной станции к другой осуществляется по броску кубика членами команд поочередно. Выпавшее число, указывает на номер вопроса, на который нужно дать ответ. Ответы оцениваются  следующим  образом: если член команды, бросающий кубик отвечает самостоятельно, то команда получает 1,5 балла; если ответ получен с помощью команды – 1 балл, а если с помощью болельщиков – 0,5 балла.

Ведущий 1:

Так же во время игры, пока команды выполняют свои задания, среди болельщиков будет проведена игра со зрителями, свои заработанные баллы болельщики могут отдать командам.

Ведущий 2:

Итог игры будет подводиться экспертами по общей сумме баллов, набранной командой.

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Эксперты готовы? Мы начинаем!

Ведущий 1:

Вот Руси граница, вот Неман. Французы

Наводят понтоны: работа кипит…

И с грохотом катятся медные пушки,

И стонет земля от копыт.

       Надвинув свою треугольную шляпу,

       Все в том же походном своем сюртуке,

       На белом коне проскакал император

       С подзорной трубою в руке.

В ночь на 24 июня 1812 г. полумиллионная армия Наполеона вторглась в Россию, переправившись через пограничную реку Неман. Именно с этого события  начинается Отечественная война 1812 года.

Перед вами первая станция: река НЕМАН. Внимательно послушайте задание для команд: вам необходимо заполнить кроссворд, который называется «Меткое народное словцо». В него нужно вставить пропущенные слова из известных русских пословиц о войне 1812 года. Команды могут приступить к выполнению заданий.

(2 ведущий раздаёт листы с заданиями)

Пока команды работают, я предлагаю болельщикам разгадать загадки-шарады.

(Проходит игра со зрителями, загадки-шарады даны на карточках.)

Ведущий 2. Что бы совершить переход к следующей станции я приглашаю сюда по одному человеку от каждой команды. (Ребята выходят) Вот вам кубик, каждый из вас сейчас совершит бросок и откроет свой заветный вопрос. Готовы?! Пожалуйста, бросайте!

(Броски кубика и выбор вопросов. Для каждой станции свои 6 вопросов. Выпавший номер соответствует номеру вопроса. Первым отвечает тот, у кого выпало большее число)

Под натиском превосходящих сил противника армия генералов Барклая де Толли и Багратиона отступали, завлекая французов вглубь России. Под Смоленском обе армии соединились и дали неприятелю первый крупный бой.

            Братцы! Грудью послужите,

            Гряньте бодро на врага

            И вселенной докажите,

            Сколько Русь Вам дорога!

Мы переходим на вторую станцию: СМОЛЕНСК. Задание для команд: Вам необходимо расшифровать с помощью таблицы фамилию известных братьев героев участников Отечественной войны 1812 года. Если вы еще вспомните о каждом из них какие-либо подробности, то этим сможете заработать дополнительные баллы.

(1 ведущий раздаёт листы с заданиями)

А мы вновь, пока команды работают, будем с болельщиками разгадывать загадки-шарады.

(Проходит игра со зрителями, загадки-шарады даны на карточках.)

Ведущий 1:

Для следующего перехода приглашаем следующих участников команд.

(Проводятся броски кубика, выбор вопросов и ответы на них).

Генеральное сражение, определившее исход войны, было дано 7 сентября 1812 г на Бородинском поле. Обе стороны понесли в этом сражении огромные потери.

            Солдаты! Мы сражались вместе,

            Мы сотни верст прошли в пороховом дыму.

            Отдайте все, но Родины и чести

            Не отдавайте никому! Вперед!..

Мы оказались с вами на третьей станции: БОРОДИНО Внимание задание командам: вспомнив стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино» расшифруйте воинскую профессию, отвечая на вопрос и вписывая определённую букву.

(2 ведущий раздаёт листы с заданиями)

Мы объявляем игру со зрителями.

(Проходит игра со зрителями.)

Ведущий 2: 

Итак, продолжаем нашу игру и для бросков кубика мы приглашаем сюда третьих представителей команд. (Проводятся броски кубика, выбор вопросов и ответы на них).

После Бородинской битвы, на Военном Совете, Кутузов принял решение не рисковать армией и оставить Москву.

            Напрасно ждал Наполеон,

            Последним счастьем упоенный,

            Москвы коленопреклоненной

            С ключами старого Кремля;

            Нет, не пошла Москва моя

            К нему с повинной головою.

            Не праздник, не приемный дар,

            Она готовила пожар

            Нетерпеливому герою.

Четвёртая станция нашей игры: МОСКВА. Итак, задание командам: в этих конвертах лежат карточки с портретами и именами героев Отечественной войны 1812 года. Ваша задача быстро и правильно соотнести изображения с их именами и наклеить их на этих листах. За каждое правильное соотношение команда получает 1 балл.

(1 ведущий раздаёт листы с заданиями)

А мы продолжаем игру со зрителями.

(Проходит игра со зрителями.)

Ведущий 1:

Будем двигаться вперёд, для перехода к следующей станции сюда приглашаются четвертые участники команд.

(Проводятся броски кубика, выбор вопросов и ответы на них).

Оставив Москву Наполеону, наша армия отошла к поселению Тарутино и здесь собирала свои силы для дальнейшего решительного отпора врагу. В историю это событие так и вошло под названием «Тарутинский манёвр»

            Страшись, о рать иноплеменных!

            России двинулись сыны;

            Восстал и стар и млад:

            Летят на дерзновенных,

            Сердца их мщеньем зажжены.

Пятая станция нашей игры: ТАРУТИНО.  Задание для команд называется шагослов «Резервный полк». Меняя в слове по одной букве за каждый шаг игры, нужно превратите слово РОТА в слово ПОЛК.

(2 ведущий раздаёт листы с заданиями)

Дорогие болельщики мы снова с вами.

(Проходит игра со зрителями.)

Ведущий 2:

Итак, пятые участники команд, подойдите к нам и сделайте свои броски.

(Проводятся броски кубика, выбор вопросов и ответы на них).

Наполеон был вынужден оставить Москву. Он попытался  пробиться к Калуге, но, потерпел поражение под Малоярославцем. Здесь разгорелись жестокие бои! Город, восемь раз переходил из рук в руки, то к нашим, то к французам.

            Вы помните: текла за ратью рать,

            Со старшими мы братьями прощались

            И в сень наук с досадой возвращались,

            Завидуя тому, кто умирать

            Шел мимо нас…

Станция шестая МАЛОЯРОСЛАВЕЦ. Командам дается следующее задание, наклеить на  исторические карты изображения  сюжетов сражений в правильной последовательности. Для этого необходимо определить сюжет, какого сражения изображен, и место где оно проходило.

(1 ведущий раздаёт листы с заданиями)

И мы вновь предоставляем возможность болельщикам заработать для своих команд дополнительные баллы.

(Проходит игра со зрителями.)

Ведущий 1.

Приглашаются последние участники команд для очередного броска кубика.

(Проводятся броски кубика, выбор вопросов и ответы на них).

Наполеоновская армия растянулась, отступая по старой смоленской дороге, она таяла на глазах у императора от холода, голода и болезней, от сокрушительных ударов армии Кутузова и партизанских отрядов. Переправится через реку Березину, смогли менее 30 тысяч французов, все, что осталось от 600 тысячной «Непобедимой армии».

             …Жалок и печален

            Исчезнувших пришельцев гордый след.

            Вот сабель их рубцы, а их уж нет:

            Один в бою упал на штык кровавый,

            Другой в слезах без гроба и без славы…

            Сердитый Кремль в огне их принимал

            И проводил, пылая, светоч грозный…

            Он озарил им путь в степи морозной-

            И степь их поглотила, и о том,

            Кто нам грозил и пленом и стыдом,

            Кто над землей промчался как комета,

            Стал говорить с насмешкой голос света…

Заключительная станция: река БЕРЕЗИНА. Заключительное задание нашей игры: оно носит название «Догонялки», каждой команде выдается опросный лист, состоящий из 23 вопросов по теме Отечественная война 1812 года и конверт с карточками ответов. Задача команд быстро и верно наклеить их напротив вопросов.

(2 ведущий раздаёт листы с заданиями)

А в это время болельщики получают последнюю возможность заработать дополнительные баллы.

(Проходит игра со зрителями.)

Ведущий 2:

200 лет прошло с той поры, как был дан достойный отпор врагу, посягнувшему на честь и независимость России в Отечественной войне 1812г. Мы храним память о великих подвигах наших предков и будем верны им всегда – и  в труде, и в защите Родины!  

Ведущий 1:

Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции в память о тех, кто, не пожалев живота своего, встал на защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”

Ведущий 2:

Вот и закончилась наша игра. Пока наши эксперты подводят итоги, мы  предлагаем вам посмотреть видеоролик  на тему Отечественная война 1812 года.

(Просмотр видеоряда).

Ведущий 1:

Огромное спасибо всем участникам сегодняшней игры. Надеемся, что эта игра была интересной и полезной, а полученные знания помогут вам в дальнейшей жизни.

Ведущий 2:  

А теперь слово нашим экспертам.

(Выступление жюри, награждение команд).

Приложение 1

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРЕХОДОВ

1 переход

1. Наполеон, собираясь, напасть на Россию рассматривал три варианта развития событий. Он говорил: "Если я возьму Киев, - говорил он, - я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову; заняв ... , я поражу ее в самое сердце". (Москву)

2. Наполеон вел против России свою великую армию. Россия на западной границе имела три армии. Но при этом мы начали отступление. Предположите, почему? (Французская армия в три раза численно превосходила три русские армии вместе взятые).

3. В имении графа Беннигсена, недалеко от Вильно, 11 июля 1812 года состоялся бал, на котором присутствовал император Александр I. Интересно, что перед самым началом бала императору передали срочную депешу. Бегло ознакомившись с ее содержанием, Александр I произнес: "Я этого ожидал, но все-таки бал состоится". Какую новость русский император сообщил всем присутствующим после бала, огласив содержание упомянутой депеши? (Войска Наполеона Бонапарта начали переправу через реку Неман)

4. 12 июня 1812 года, узнав о переходе Наполеоном русской границы, находившийся неподалеку в польском городе Вильно Александр 1 отправил к французскому императору своего министра полиции Александра Дмитриевича Балашова (1770-1837). Выехав немедленно, Балашов в ту же ночь достиг аванпостов французов. Однако аудиенция с наполеоном состоялась лишь на пятые сутки пребывания Балашова в расположении французской армии. Дело в том, что все это время русского генерала, явно испытывая его терпение, просто перевозили из одной французской части в следующую, из одного местечка в другое. Предположите, по какой причине претерпевший за это время немало лишений, но наконец-то встретившийся с Наполеоном Балашов имел все основания полагать, что ему вовсе не стоило покидать Вильно для выполнения приказа своего императора? (За это время Наполеон уже занял Вильно и встреча его с Балашовым состоялась в той самой комнате, где пять дней назад русский генерал получал последние инструкции от своего императора)

5. Цель миссии Балашова заключалась в том, чтобы попытаться убедить Наполеона в его ошибке (нападение на Россию) и этим остановить войну. Интересно, что в ходе одной из бесед самоуверенный французский император спросил русского генерала: "Каков самый подходящий путь на Москву?". На что Балашов ответил: "Есть много дорог на Москву, одна из них, например, ведет...". Предположите, какой знаменитый город Российской империи назвал Балашов, пытаясь тем самым предостеречь наполеона в его стремлении поставить Россию на колени? ("Одна из них ведет через Полтаву", - недвусмысленно сказал Балашов, напоминая Бонапарту печальную судьбу еще одного "завоевателя" России - шведского короля Карла XII.)

6. Почему французскую армию называли «дву на десять языков»? (Наполеон завоевал очень много народов, которые стали входить в состав его армии)

2 переход

1. Этот дворянин был командиром регулярного партизанского отряда. Прославился же он не только своими подвигами, но и лирикой. Так кто же это такой поэт и офицер? (Денис Васильевич Давыдов)

В районе, какого города планировалось соединить первую армию Барклая де Толли и вторую армию Багратиона?  (Витебск)

2. Это сражение состоялось под городом, неофициальное название которого - "Ворота Москвы". В ходе двухдневных сражений французы потеряли здесь около 20 тысяч солдат и офицеров. После отхода армии от стен этого города из него же ушло и все гражданское население. Назовите город. (Смоленск)

3. Назовите главного противника назначения Кутузова главнокомандующим русскими войсками в 1812 году? (Александр I)

4. Великая заслуга этого героя Отечественной войны 1812 года заключалась не только в том, что он еще перед вторжением Наполеона указывал на необходимость заманивания неприятеля вглубь страны (тогда об этом говорили многие). Будучи великим стратегом, он взял на себя ответственность за выполнение непопулярного в русском народе плана. Назовите этого военачальника, труднопроизносимую фамилию которого простые солдаты, недовольные производимым им отступлением, переиначили в "Болтай да и только"? (Михаил Богданович Барклай-де-Толли)

5. Где Кутузов принял командование объединенными русскими армиями? (У села Царево Займище)

3 переход

1. Первый удар французская армия в Бородинской битве нанесла по земляным укреплениям в деревне Семеновское. Под каким названием вошли эти позиции в историю Бородинского сражения. (Багратионовы флеши).

2. Как называлось выдвинутое далеко вперед укрепление на левом фланге построения русских войск на бородинском поле, уже 24 августа атакованное французами?  (Шевардинский  редут (по названию деревни Шевардино)

3. Известно, что перед битвой на Бородинском поле русские войска были выстроены в пять оборонительных линий, отстоящих одна от другой в глубину на 1,5 км. Длина первых двух линий составляла около 8 км. Однако по ходу сражения наиболее кровопролитные бои развернулись вокруг небольшой высоты, которую сами французы впоследствии назвали "редутом смерти", "могилой французской кавалерии", "вулканом в центре русской армии" и т.п. Вспомните, как, согласно разработанной Кутузовым диспозиции, называли этот опорный пункт обороны сами русские? (Красивые и звучные французские эпитеты обозначали одно и то же место в русской обороне, а именно - батарею Раевского)

4. По свидетельству современников, в момент Бородинской битвы он с ледяным спокойствием оказывался в самых опасных местах, как будто намерено искал смерть. Под ним было убито 5 лощадей, рядом с ним погибли 2 его адъютанта. Кто это был? (Михаил Богданович Барклай-де-Толли)

5.Семье, какого известного героя Бородинской битвы, воспетого всеми поэтами первой   трети XIX века, принадлежало село Бородино?  (Семье Дениса Васильевича Давыдова)

6. В музее на Бородинском поле хранится шашка казачьего рода Маркевичей. Она принадлежала потомственным военным, носившим эту славную фамилию во многих поколениях. На ножнах укреплено 25 наградных медалей за те кампании, в которых участвовали и отличились её владельцы. Предположите, за какую именно военную кампанию Маркевичи получили свою первую медаль, если последняя (25-я) - "За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг."? (Первая медаль героического рода Маркевичей называется "В память Отечественной войны 1812 г.")

4 переход

1. В этой деревне на военном совете было принято решение о сдаче Москвы. Назовите название? (Фили)

2. За всю военную карьеру пуля дважды попадала ему в голову. Первая (1774 г. при взятии неприятельского укрепления в деревне Шумне) вошла в левый висок и вышла управого глаза. Столь же опасна была и вторая пуля, пробившая ему голову в 1788 году у турецкой крепости Очаков. Врач, лечивший его, писал: "Надобно думать, что само Провидение сохраняет этого человека для чего-нибудь необыкновенного, потому что он исцелился от двух ран, из коих каждая смертельна". Назовите имя этого человека, вошедшего в русскую историю как спаситель Отечества. (Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов (1745 - 1813). Под его руководством с августа 1812 года русская армия не только спасла Отечество, но и разгромила армию наполеона, освободив при этом половину Европы)

3. Какого полководца Белинский назвал «львом русской армии», а Наполеон считал «лучшим генералом русской армии», этот человек не оставил поле боя несмотря на ранение, которое оказалось смертельным. Назовите его. (Багратион Пётр Иванович)

4. Очевидец писал об этом так: "Море огня разлилось по всем частям города. Пламя, волнуемое ветром, совершенно походило на морские волны, вздымаемые бурей. Горели магазины, жилые дома, госпитали, в которых находились русские раненые, церкви, где укрывались жители от грабителей..." Что описано в приведенном отрывке? (Пожар Москвы)

5. Уходя из Москвы, французы заложили взрывчатку в основание этого храма и только доблесть горожан и проливной дождь не позволили французам осуществить свой варварский план. Как называется этот храм, являющийся и поныне визитной карточной Москвы? (Покровский собор или Храм Василия Блаженного)

6. Уже в ходе отступления французской армии из Москвы, после битвы у Малоярославца, 25 октября Наполеон чуть было не попал в плен к казакам. В самый последний момент на выручку к императору едва подоспели два французских эскадрона, и казаки, значительно меньшие числом, были вынуждены отступить. Вечером этого же дня Наполеон призвал к себе своего личного доктора Ювана. Объясните, что потребовал у Ювана чудом спасшийся "покоритель Европы", избежавший, кстати, в стычке с казаками даже лёгкого ранения? (Напуганный император Франции приказал Ювану изготовить для себя флакон с ядом, чтобы в будущем в подобной ситуации не попасть в плен живым)

5 переход

1. После ухода из Москвы Наполеон решил выйти в южные хлебные и промышленные районы, захватить Тулу. Но русские армии дали сражение в районе города ... (он восемь раз переходил из рук в руки) и французы вынуждены были вернуться на старую смоленскую дорогу. У какого города произошла битва. (Малоярославец)

2. Будущий декабрист Михаил Сергеевич Лунин слыл отчаянным гулякой, заядлым дуэлянтом, но вместе с тем имел репутацию чрезвычайно честного, свободолюбивого и мужественного человека. За участие в Бородинском сражении он был награжден золотой шпагой "За храбрость". А будучи членом "Союза спасения", предлагал себя в цареубийцы. В начале войны 1812 года он послал начальству свой собственный проект относительно того, как выиграть войну с Наполеоном, в котором отводил лично себе далеко не последнюю роль. Предположите, в чем именно должна была заключаться историческая миссия Лунина, если он вполне осознавал, что, осуществляя ее, непременно погибнет? (Он собирался тайно пробраться в лагерь французов и заколоть Наполеона кинжалом)

3. Великому французскому полководцу Наполеону Бонапарту приписывают следующий знаменитый афоризм: "Каждый французский солдат носит в своем ранце маршальский жезл". Назовите известную русскую пословицу 19 века, которая в более простой и понятной форме передает смысл крылатого выражения Наполеона. (Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом)

4. В "Записках" И. Жиркевича ("Русская старина", 1874 г.) имеется один примечательный эпизод, характеризующий прекрасное расположение духа Кутузова после удачного сражения 4-6 ноября 1812 г. при Красном (французы потеряли до 6 тыс. убитыми и 20 тыс. пленными). Фельдмаршал в присутствии собравшихся офицеров достал из кармана и прочитал присланную ему лично Иваном Андреевичем Крыловым новую басню. Предположите, какая именно басня Крылова так понравилась Кутузову, что ему даже пришлось, сняв шляпу, указать на свои седые волосы, дабы тем подчеркнуть сходство описанных в басне событий с реальным положением дел для Наполеона в конце войны? (М.И. Кутузов впервые 17 ноября 1812 г. прочитал присланную ему И,А. Крыловым новую басню "Волк на псарне". "Ты - сер, а я, приятель, - сед" - судя по всему, как раз в этом месте Кутузов обнажил свою седую голову)

5. При Бородино этот корнет защищал Семеновские флеши. Позднее, в чине поручика, служил ординарцем у Кутузова. Уже в 1816 году вышел в отставку в чине штабс-ротмистра, занявшись литературным творчеством под настоящим именем, книга написанная им называлась «Записки кавалер-девицы». Назовите имя героя.  (Надежда Андреевна Дурова)

6. Л.Н. Толстой в романе "Война и мир" так характеризовал это событие: "Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил... поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие". О чем идет речь? (О партизанском движении)

6 переход

1. В ходе Отечественной войны 1812 года русские солдаты, воюя с французами, иногда, как правило, ночью, по ошибке убивали своих же офицеров - выходцев из дворянских семей. Предположите, по какой причине происходили подобные трагические ошибки? (Подобные трагические случайности происходили оттого, что русские офицеры-дворяне общались между собой только по-французски)

2. Почти сразу после того, как 12 июня 1812 года армия Наполеона перешла Неман, русский посол в Англии граф С.Р. Воронцов в своем дневнике сделал следующую запись: "Если Наполеон будет нас преследовать, он погиб... он кончит тем, что будет истреблен... нашей верной союзницей". Подумайте, какую именно союзницу России имел в виду граф Воронцов, пророчество которого вполне оправдалось? (Воронцов имел в виду русскую зиму, постоянную и верную союзницу России)

3. Обратная дорога для французов оказалась намного страшнее, чем дорога на Москву. Во время переправы через реку... в декабре 1812 года французы потеряли более 30 тысяч человек. Назовите ее. (Березина)

4. Куда был сослан Наполеон после Венского конгресса 1814 года?  (На остров Эльба)

5. Медаль в память Отечественной войны 1812 г. предполагалось выполнить с профильным портретом императора Александра I. Однако по каким-то неведомым причинам вместо этого изображения медаль была отчеканена с лучезарным "всевидящим оком" Всевышнего. На её обратной стороне имелась соответствующая надпись: "Не намъ, не намъ, а Имени Твоему". Однако ветераны 1812 г. сходились во мнении, что окружённое лучами око (т.е. глаз) символизировал совершенно определённое лицо. Предположите, чей единственный глаз предпочитали видеть солдаты в изображённом "оке Всевышнего"?  (В изображённом на медали "оке Всевышнего" солдатам виделся единственный глаз их любимого полководца М.И. Кутузова)

6. Общеизвестно, что Париж - законодатель мод. Однако когда в 1814 г. в него вошли в составе союзнических войск казаки, они не только не испытали на себе влияния моды, но, напротив, ввели в моду то, что раньше французы не носили. Предположите, какой именно непременный атрибут русского казачества стал необычайно популярен среди некоторой части французского общества? (Подражая казакам, французские мужчины стали носить бороды)

Приложение 2

СТАНЦИИ ЗАДАНИЯ

1 станция: река Неман.

Задание:                     КРОССВОРД «МЕТКОЕ НАРОДНОЕ СЛОВЦО»

            Заполните горизонтали кроссворда пропущенными словами (в именительном падеже)  известных русских пословиц о войне 1812 года.  Буквы слова по вертикали послужат вам подсказками.  Вот эти пословицы:

            1. От Бородинской (…) под Москвой земля дрожала.

            2. (…) боек, да русский стоек.

            3. Приехал (…) бить французов.

            4. Голодный француз и (…) рад.

            5. На француза и (…) ружьё.

            6. Отогрелся в (…), а замерз на Березине.

            7. (…) не до пляски – растерял свои подвязки.

							п
							а
							т
							р
							и
							о
							т

 (Ответы: 1 – пушка, 2 – француз, 3 – Кутузов, 4 – ворона, 5 – вилы, 6 – Москва, 7 – Бонапарт.)

Оценивание: За каждое правильно вставленное слово 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество 8 баллов.

2 станция: Смоленск

Задание:                                 ИГРА-ШИФРОВКА  «КТО ЕСТЬ КТО»

В заголовках строк этой таблицы даны имена шести героев России – легендарных личностей Бородинского сражения и Отечественной войны 1812 года. В заголовках столбцов приведены в разброс их звания.

Сложите ключевое слово из букв, находящихся на «правильных» пересечениях имени и звания.

Ключевым словом является фамилия каждого из четырёх братьев-генералов, участников войны 1812 года, двое из которых погибли в Бородинском сражении.

Наши герои	Командир партизан-  ского  отряда	Главно- командую-щий  русской  армии	Войсковой  атаман  Донского  казачьего  войска	Главно- командую-щий  1-й  Западной  армии	Главно- командую-щий  2-й  Западной  армии	Самый молодой генерал Бородино  (24 года)	Ключевое слово
КУТУЗОВ Михаил Илларионович	У	Т	З	Щ	Ю	Х
БАГРАТИОН  Пётр  Иванович	Я	Л	М	Е	У	Ы
БАРКЛАЙ-ДЕ-ТОЛЛИ Михаил  Богданович	А	О	В	Ч	У	Ю
ВЮРТЕМБЕРГ-СКИЙ  Евгений	Ц	Р	А	О	Ч	К
ПЛАТОВ  Матвей  Иванович	Т	К	О	Д	Ж	Х
ДАВЫДОВ  Денис  Васильевич	В	Е	Ё	А	Ю	О

(Ключевое слово: ТУЧКОВ. Братья: Николай Алексеевич Тучков 1-й, смертельно ранен во время Бородинского сражения; Сергей Алексеевич Тучков 2-й, участвовал в боях на Березине; Павел Алексеевич Тучков 3-й, во время боя «У Валутиной горы» (при Лубино) был ранен и пленён; Александр Алексеевич Тучков 4-й, погиб во время бородинского сражения. В память братьев Тучковых названа улица в Москве. Младший брат Тучков 4-й был 34 годов от роду.)

Оценивание: За правильное определение фамилии 1 балл, за дополнительную информацию о этой семье за каждый факт по 1 баллу, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл.

3 станция: Бородино

Задание:                 ИГРА-ШИФРОВКА «БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ»

Литературная игра по стихотворению М.Ю. Лермонтова «Бородино»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

            Отвечайте на вопрос и вписывайте в горизонтальный ряд букву, которая стоит НАПРОТИВ ПРАВИЛЬНОГО ответа.

            Если всё сделаете правильно, то из букв в клетках сложится ВОИНСКАЯ ПРОФЕССИЯ РАССКАЗЧИКА.

1. Расположение войск для ночлега:

А – Бивак.

Б – Ночник.

В – Привал.

Г – Стоянка.

2. Военный головной убор:

Н – Кепка.

О – Ушанка.

П – Тюбетейка.

Р – Кивер.

3. Укрепление для круговой обороны:

С – Окоп.

Т – Редут.

У – Землянка.

Ф – Траншея.

4. Опора, на которую накладывается артиллерийское орудие для стрельбы:

Ё – Затвор.

Ж – Цапфа.

З – Ствол.

И – Лафет.

5. Бородинское сражение началось:

И – Днём.

Й – Вечером.

К – Ночью.

Л – Утром.

6. По словам автора, когда войско французов приблизилось к расположению русской армии, "верхушки леса" были:

Л – Синего цвета.

М – Зелёного цвета.

Н – Красного цвета.

О – Жёлтого цвета.

7. Русских воинов автор называет:

В – Храбрецы.

Г – Смельчаки.

Д – Витязи.

Е – Богатыри.

8. Командир воина-рассказчика, "отец солдатам", носил звание:

Р – Полковник.

С – Подполковник.

Т – Майор.

У – Капитан.

9. Сигнал к отступлению французам дали:

Ж – Трубы.

З – Горны.

И – Барабаны.

Й – Пушки.

10. О Бородинском сражении герою стихотворения рассказывает:

О –  Брат.

П –  Отец.

Р –  Дед.

С –  Дядя.

11. Неприятельского воина рассказчик называет:

Т – Мусью.

У – Синьор.

Ф – Мистер.

Х – Сэр.

(Ключевое слово: АРТИЛЛЕРИСТ.)

Оценивание: За правильную расшифровку ключевого слова 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество – 2 балла.

4 станция: Москва

Задание:                ИГРА  «ГЕРОИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА»

            Соотнесите изображение героя  с его Ф.И.О.

	Михаил Илларионович Кутузов
	Пётр Иванович Багратион
	Денис Васильевич Давыдов
	Василиса Кожина
	Герасим Матвеевич Курин
	Надежда Андреевна Дурова
	Матвей Иванович Платов
	Михаил Богданович Барклай-де-Толли
	Александр Петрович Тормасов
	Николай Николаевич Раевский

Оценивание: За каждое правильное соответствие - 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество – 11 баллов.

5 станция: Тарутино

Задание:                                 ШАГОСЛОВ «РЕЗЕРВНЫЙ ПОЛК»

Вновь французы наступают,

Силы наши быстро тают.

Нам, ребята, помогите:

РОТУ в ПОЛК вы превратите.

Мы с резервом в бой пойдем –

«Басурманов» разобьём!

Меняя в слове по одной букве за шаг игры, превратите слово РОТА в слово ПОЛК.

р	о	т	а
п	о	л	к

Если команды не справляются, выдаются подсказки.

1.      Царица цветов

2.      Положение тела

3.      Нижняя часть пальто или пиджака

 (Ответ: РОТА – РОЗА – ПОЗА – ПОЛА – ПОЛК)

Оценивание: За каждое правильное слово - 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество – 4 балла.

6 станция: Малоярославец

Задание:                           КАРТОГРАФИЯ ВОЕННЫХ СОБЫТИЙ

            Расположите иллюстрации военных событий в правильной последовательности на исторической карте. Запишите буквы в определённом порядке.

Ответы: :  1 – Б;   2 – Е;  3 – К;  4 – Г;  5 – И;  6 –  З;  7 –  А;   8 – Д;  9 – В;   10 – Ж.

1.     Переправа через р.Неман

       

2.     Бой у Клястицы

      

3.     Смоленское сражение

      

4.     Назначение Кутузова главнокомандующим войск

     

5.     Бородинская битва

     

6.     Совет в Филях

     

7.     Пожар Москвы

    

8.     Тарутинский манёвр

    

9.     Бой за Малоярославец

    

10. Переправа через реку Березину

     

Оценивание: За каждое правильное расположение - 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество – 11 баллов.

7 станция: Река Березина

Задание:                                                            ДОГОНЯЛКИ

Каждой команде выдается опросный лист, состоящий из 23 вопросов по теме.

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

1.      Когда Наполеон вторгся в Россию?	12 июня 1812 года
2.      Когда произошло Бородинское сражение?	26 августа 1812 года
3.      Когда произошло Смоленское сражение?	2 августа 1812 года
4.      Когда было принято решение об оставлении Москвы?	1 сентября 1812 года
5.      Когда начался пожар в Москве?	2 сентября 1812 года
6.      Когда французы покинули Москву?	6 октября 1812 года
7.      Назовите командующего 1-й русской армией.	М.Б. Барклай де Толли
8.      Назовите командующего 2-й русской армией.	П.И. Багратион
9.      Назовите командующего 3-й русской армией.	А.П.Тормасов
10.  Назовите Главнокомандующего русской армией.	М.И. Кутузов
11.  Назовите организатора партизанского движения.	.  Д.В. Давыдов
12.  Назовите крестьянку, которая организовала партизанский отряд в Смоленске.	Василиса Кожина
13.  Назовите штабс-капитана, руководящего  «летучим отрядом».	А.С.Фигнер
14.  Как назывался офицер, состоящий при военном начальнике помощником?	Адъютант
15.  Что такое инфантерия?	пехота
16.  Как называется войско, создаваемое с помощью регулярной армии на добровольных началах?	ополчение
17.  Как назывались земляные укрепления?	флеши
18.  Как назывался корм для лошадей?	фураж
19.  Как называется верхняя часть головного убора офицера?	кивер
20.  Кто сказал: «Я должен был остановить выбор на том, кого наметил голос народа.Я умываю руки»	Александр I
21.  Кто сказал «Самое страшное из всех моих сражений – это то, которое я дал под Москвой»?	Наполеон
22.  Кто сказал « Война окончилась за полным истреблением неприятеля»?	М.И.Кутузов

Оценивание: За каждый правильный ответ- 1 балл, команда выполнившая задание первой зарабатывает  дополнительный 1 балл. Максимальное количество – 23 балла.

 Приложение 3

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

1.     Лес растёт в начале слова,

Не берёзовый – сосновый.

Цифру видим посреди,

А предлог вот – позади.

Слово это отгадает

Тот, кто битвы наши знает.

(БОР + ОДИН + О = БОРОДИНО.)

2.     В «КУЗОВ» машины слог «ТУ» погрузили...

И в полководца его превратили.

Наш полководец, с раненым глазом.

Кто назовёт нам фамилию сразу?

(КУЗОВ – КУ-ТУ-ЗОВ – КУТУЗОВ.)

3.     Возьмём предлог, местоименье,

Меж ними – место для сраженья.

Всё вместе – имя полководца,

Которым торт сейчас зовётся.

(И каждый раз пирог съедая,

Мы тем француза побеждаем.)

(НА + ПОЛЕ + ОН = НАПОЛЕОН)

4.     Первый на крыше лежит, отдыхает,

Дом от осадков собой защищает.

Поле для битвы второй выбирал –

Сам князь Кутузов ему доверял.

(ТОЛЬ – ТОЛЬ Карл Фёдорович.)

5.     В горы буква «В» пошла

И равнину там нашла.

На равнине поселилась

И... в героя превратилась.

Атаман он казаков,

С Дона-речки берегов.

Смел, отважен он в боях,

Бил французов в пух и прах.

(ПЛАТО + В = ПЛАТОВ Матвей Иванович)

6.     С буквой «Ч» – я брат кладовки,

Где старьё, а не обновки.

А без «Ч» расклад иной,

Я – вояка удалой.

Пика, сабля у меня,

Жизнь не мыслю без коня.

Неприятность лишь одна –

Жаль, прошли те времена.

 (ЧУЛАН – УЛАН)

7.     С буквой «Ч» я с синяками,

Спор решаю кулаками.

Я гроза всего двора,

Разбегайся, детвора!

С буквой «Г» – кавалерист,

Ладно скроен и плечист.

Умываюсь ветром свежим,

В бой могу пойти и пешим.

Сабля, шпага иль винтовка –

Всем в бою владею ловко.

Вьётся «конский хвост» на каске,

Чтоб сражаться без опаски.

 (ДРАЧУН – ДРАГУН)

8.     С буквой «К» – он муж гусыни,

Мягкий пух его в перине.

Он заботливый отец

И известнейший боец.

С буквой «Р» – смельчак с усами,

Снится ночью каждой даме.

Всадник бравый и лихой,

Рвётся он без страха в бой.

 (ГУСАК – ГУСАР)

9.     С буквой «Н» – большая птица,

Вечерами ей не спится

(Яркий свет не любит дня),

И сова – её родня.

      А без «Н» – уж деревушка,

      Где музейная избушка.

      Там военный был совет,

Если знаешь, дай ответ.

 (ФИЛИН – ФИЛИ)

10. С буквой «В» – дарует свет,

Электричества коль нет.

Нам жилище освещает,

Но сама при этом тает.

А без «В» – другое слово,

Для войны оно готово:

Битва, бой или сраженье

Для прадЕдов поколенья.

 (СВЕЧА – СЕЧА)

11. С буквой «А» – в шкафу я, на стене,

Без неё – в сраженьях на войне.

 (ПОЛКА – ПОЛК)

12. Первый слог – вторая нота,

Можешь спеть, коль есть охота.

Со вторым – чуть посложнее:

«Дуб» возьми позеленее,

«Б» тихонько отними,

И на «Т», друг, замени.

После двух слогов сложенья

Ты получишь укрепленье,

В старину на поле боя

Часто строили такое.

 (РЕ + ДУБ – Б + Т = РЕ +ДУТ = РЕДУТ)

13. В доме с первой нам теплее,

Нас она зимою греет.

А вторая бой ведёт,

По врагам из пушек бьёт.

 (БАТАРЕЯ – БАТАРЕЯ)

14. С «П» люблю я старичков,

Я – полянка их голов.

С буквой «Ф» я укрепленье

Для успешного сраженья.

 (ПЛЕШЬ – ФЛЕШЬ)

15. Слог начальный напевают,

Если песни слов не знают.

Слог последний есть поэт,

Что рифмуется с «буфет».

Вместе два коротких слога

Дулу пушки есть подмога,

Что везёт его, вращает,

А порой и украшает.

 (ЛА + ФЕТ = ЛАФЕТ)

16. Первый слог – воронье слово,

Нам для всех оно не ново.

Слог второй опасен в море,

Он судам приносит горе.

Слово целое стреляет,

То снаряд, что убивает.

 (КАР + ТЕЧЬ = КАРТЕЧЬ)

17. С буквой «О» – в лесу поляна,

А без «О» – стреляю рьяно.

Ядра с радостью глотаю,

Во врагов их выпускаю.

 (ОПУШКА – ПУШКА)

18. С буквой «В» я не игрушка,

С этой буквой я часть пушки.

Чтоб меня разоружить

И потом со мной дружить,

Букву смело убирай –

И пиши за мной, играй.

 (СТВОЛ – СТОЛ)

19. С буквой «Т» я брат верёвки,

Замотать смогу всё ловко,

Чуть потоньше я сестрички –

Толщиною как у спички.

А без «Т» сражаюсь смело

И колю врагов за дело.

Я – оружие стальное,

За страну готово к бою.

 (ШПАГАТ – ШПАГА)

20. С буквой «О» и буквой «Ё»

Украшает он жильё.

На полу иль на стене,

Очень нравится он мне.

С буквой «И» и с буквой «Е» –

У солдат на голове,

Только раньше, в старину,

В Бородинскую войну.

 (КОВЁР – КИВЕР)

Приложение 4

БЛАНК ДЛЯ ЖЮРИ

Номер задания	Команда школы № 1	Команда школы № 2
1. КРОССВОРД «МЕТКОЕ НАРОДНОЕ СЛОВЦО»
Дополнительные вопросы
2. ИГРА-ШИФРОВКА  «КТО ЕСТЬ КТО»
Дополнительные вопросы
3. ИГРА-ШИФРОВКА «БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ»
Дополнительные вопросы
4. ИГРА  «ГЕРОИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА»
Дополнительные вопросы
5. ШАГОСЛОВ «РЕЗЕРВНЫЙ ПОЛК»
Дополнительные вопросы
6. КАРТОГРАФИЯ ВОЕННЫХ СОБЫТИЙ
Дополнительные вопросы
7. ДОГОНЯЛКИ
Дополнительные вопросы
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
ИТОГО: