Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?" Подготовительная группа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?" Подготовительная группа

библиотека
материалов

hello_html_11e4f0aa.gifhello_html_m363b6e5f.gifhello_html_3c1ebd60.gifhello_html_m1071819d.gifhello_html_1755133c.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребенка — детский сад №50»

г. Воронеж











Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?"

в подготовительной группе





















Воспитатель ВКК: Шишкина Т.Е.

Воронеж 2014г


Программное содержание:
– продолжать учить детей работать в подгруппах, уметь выслушивать чужое 
   мнение, отстаивать свой ответ, обосновывая его; 
– развивать логическое мышление, сообразительность; 
– воспитывать чувство взаимопомощи, усидчивость;
– вызвать у детей радостные эмоции, внести праздник в повседневную жизнь.
Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, стол на котором установлено игровое поле, разделённое на 10 секторов, конверты с фотографиями детей (телезрителей), черный ящик, картинки к вопросам, сова (игрушка), аудиозаписи. 
Предварительная работа: с подгруппой детей - «телезрителей» записать на видео вопросы, которые во время игры демонстрируются  игрокам с экрана.
Ход НОД:
Дети стоят полукругом вокруг стола, на котором игровое поле в виде круга и игровой волчок со стрелкой.  В удобном для игроков месте находится экран для демонстрации видеовопросов. Входит ведущий-воспитатель.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости! Мы находимся в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?».


Сегодня команда телезрителей играет против команды знатоков. Разрешите, вам представить команду знатоков.


Под музыку  воспитатель-ведущий представляет каждого ребенка  из команды знатоков. Дети заходят в зал под музыку и занимают места за игровым столом. Последним представляется капитан команды. Перед началом игры произносится речёвка.


Вы веселые ребята?     –  спрашивает воспитатель,
Да, мы ребята дошколята!     – отвечают дети,
В игру  «Что? Где? Когда?» будете играть? –  спрашивает воспитатель,
Да! Будем думать рассуждать, 
Чтобы правильно сказать!     – говорят дети,
Вы готовы победить?     – спрашивает воспитатель,
Да! Будем мы умны, дружны, 
И мы выиграть должны!     – говорят дети


Ведущий. Игра начинается. Первый раунд. 
Помощник ведущего (крупье) раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия.


Ведущий. Выпал сектор №__, этот видео-вопрос прислал(а) нам __. Внимание на экран.


С экрана звучит видео вопрос, записанный заранее. Вопросы задают дети. Команда знатоков обсуждает варианты ответов. Капитан команды объявляет о готовности команды и назначает того, кто будет отвечать.
Ведущий. А теперь внимание, правильный ответ. Смотрим ответ на экран.
Ведущий. Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!


Аналогично проводятся остальные раунды. После пятого раунда, воспитатель объявляет музыкальную паузу: 
Ведущий. Скрипичный ключ поставлю я
   Музыкальная пауза у нас, друзья!
 
Под музыку дети выполняют упражнения


Вопросы для интеллектуальной викторины «Что? Где? Когда?».
1. Ослик получил от своих друзей Пятачка, Вини – пуха, Кролика письмо. Они сообщили ему, что у каждого из них есть интересная работа: Пятачок печет булочки, Вини – пух подметает улицы, Кролик водит поезда. Какие профессии у друзей Ослика? (Пятачок – пекарь, Винни-Пух – дворник, Кролик – машинист)
2.«Черный ящик» 
Они вошли в зал, и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела в него и сказала: «Какая красавица!», баба Яга посмотрела в него и сказала: «Какое страшилище!», Колобок посмотрел в него и сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое!». Этот предмет находится в черном ящике, что это? (Зеркало)

3. Интересно, это кто же
Появился из яйца? 
Весь зеленый, Непохожий
На обычного птенца
Мы ему сказали: «Здравствуй!»
Посмотрели – он зубастый. (Крокодил,  автор стихотворения С. Пшеничных)

4. Видите черный квадрат? Это окно, а за окном ночь. Так вот, глубокой ночью через это окошко колобки хотят удрать! Каким колобкам это удастся, а каким нет? (Тем, которые меньше  размера окно.)

5. Мне принято быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает, я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень – очень доверчива. Из – за этого с ней происходят всякие неприятности. Какой я предмет? (Красная Шапочка)

Музыкальная пауза

Сектор «Блиц»
1.От чего плавает утка? (от берега)
2.Котенок Гав из мультфильма гавкает или тявкает?  (Мяукает)
3.Кого водила на веревочке Шапокляк?  Кошку или Собачку? (Крыску Лариску)
6. Ребята, послушайте, какая история произошла со мной летом:
- Юрка живет на другой стороне
Он машет рукой через улицу мне
«Я сейчас»  - кричу я другу 
И к нему лечу стрелой
Вдруг я замер от испуга 
Юрка в страхе крикнул  «Ой!» 
И откуда, и откуда 
Появился самосвал? 
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал! 
Почему я чуть не попал под самосвал? Какие правила дорожного движения я нарушил? 
А ответ подсказал мне водитель. 
      У шофера грозный взгляд: 
      «Ты куда, вернись назад!
       Твой приятель подождет
       Посмотри, где переход!»
7. Как-то на полянке подошла к утенку коза и сказала: «Какой же ты маленький».
Утенок отбежал от нее и слышит, в траве жук гудит: «У-у-у, какой же ты большой утенок!». Утенок задумался: «Какой же я на самом деле – большой или маленький?». Помогите ему найти ответ. (По сравнению с козой, утенок маленький; по сравнению с жуком, утенок большой).
8. Ребята, посмотрите на экран и найдите спрятанное слово.
9. Уважаемые знатоки! Пришло письмо от Буратино. Он просит

Составить из рассыпанных букв слово (ДРУЖБА)


Ведущий. Со счетом  10-1,  в сегодняшней игре  «Что? Где? Когда?» выигрывает команда знатоков. 
Ведущий. Вы ребята молодцы!
Потрудились от души
Вы все думали, решали,
На вопросы отвечали
Где-то верно, где-то нет,
Но всегда был готов ответ
Вас с победой поздравляю,
Умницами быть желаю. 
Ведущий. Ребята, за нашей игрой следила Мудрая Сова. Она очень довольна вашими ответами. И просила меня, за победу, вручить вам медали «Самый умный». 
Знатоки выходят из-за игрового стола и им вручаются медали.





Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров586
Номер материала ДВ-520216
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх