Цели:
Углубление, закрепление, систематизирование знаний по географии . Формирование
умения самооценки уровня своих знаний.
Форма проведения:
викторина
Оборудование:
игровое поле, коробка с предметами: кофе, шоколад, ластик, лавровый лист,
компас, слово австрия
Ход
мероприятия
Ведущий:
Сегодня
между командами сраженье
Но пусть
обид не будет среди вас
Ведь
победитель будет или побеждённый
Сегодня
будет кто-то среди вас.
Мы будем рады,
если вы в сраженьях
Покажете
находчивость свою.
Уменье, знанья и
веселье позволят вам
Сыграть вничью.
Игровое
поле
|
Где
пират зарыл клад?
|
1к
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Материки
|
1
|
2в
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
«Цветная
география»
|
1
|
2
|
3к
|
4
|
5
|
6
|
|
«География
в коробке»
|
1
|
2
|
3
|
4в
|
5
|
6
|
|
Моя
Орловщина
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5к
|
6
|
|
География
в лицах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6в
|
«К» - вопрос «Кот в мешке»
«В» - вопрос ва – банк
1. Где пират
зарыл клад?
Приложение 1
2.
Материки
1. Материк,
покрытый на 98,5% ледником.(Антарктида)
2в. Континент, состоящий из 2 частей света. (Евразия)
3.
Материк
– прародина человека. (Африка)
4.
Определить
материки по контурам (приложение 2)
5.
Какое
государство занимает целый материк (Австралийский союз)
3. «Цветная
география»
1.
Какие
два моря в России противоположны по положению, температуре воды и названию? (Белое
и Чёрное моря).
2.
Самое соленое море в мире. (Мертвое или Красное)
3к.
Назовите реку, озеро, море, носящие названия одного цвета. (р.Белая,
оз.Белое, море Белое).
4.
Где в России есть белые ночи? (Санкт – Петербург)
5.
Где на планете есть полярные дни и ночи? (полюса)
6.
Расы на Земле. (Европеоидная, негроидная, монголоидная)
4.«География в
коробке»
1. Прибор, необходимый для
ориентирования. (Компас)
1. Согласно самой распространённой легенде,
тонизирующие свойства кофе были открыты эфиопским пастухом по имени
Калди, заметившим, что его козы, наевшись днем плотных листьев и темно-красных
плодов кофейного дерева, начинают вести себя по ночам возбуждённо безо
всякой очевидной причины. Он рассказал об этом странном случае настоятелю
монастыря, и тот решил испробовать на себе действие необычных зёрен.
Настоятель был поражён силой
воздействия напитка и, дабы поддержать бодрость монахов, засыпавших во время
ночных молебнов, повелел им пить этот отвар. Впоследствии монахи научились
обжаривать и молоть зёрна. Полученный напиток снимал усталость, давал свежие
силы. О чем идет речь? (кофе)
2. Растение происходит из субэкваториальных
регионов Южной Америки, культивируется по всему свету в тропиках обоих
полушарий ради получения семян, используемых в кондитерской промышленности и
медицине.
Словом «какао» также называют семена
дерева какао и получаемый из них порошок; такое же название имеет и напиток. (какао, шоколад)
3. Лавро́вый вено́к или ветвь лавра — со времён античности — символ славы, победы или мира.
Триумфаторы надевали лавровый венок; суда победителей украшались лаврами. В торжественных случаях весь народ
венчался лавровыми венками; жрецы при жертвоприношениях надевали лавровые венки. Лавр был посвящён Аполлону, в объяснение чего создался миф о Дафне; в пифийских играх лавровый венок был наградой победителю, и им
же награждали «любимцев Аполлона» — поэтов. Этим отношением между
Аполлоном и лавром объясняется и приписывание лавру пророческого дара: его ели
жрецы, чтобы узнать будущее (лавроеды). Существовало также убеждение, что лавр
спасает от молнии. Сейчас это приправа в кулинарии.
4к. Что добывают
из дерева гевея? (каучук)
5. Какая
страна оканчивается на три „Я“ (Австрия)
5. Моя Орловщина
1. Центр нашей
области (Орел)
2. Главная водная
артерия нашей области (Ока)
3. С какими
районами нашей области граничит наш район? (Орловский, Мценский, Знаменский)
4. Опишите герб
Болховского района.
5в. Центр
Багриновского сельского поселения
6. Год образования
г.Болхова.
6.
География в лицах
1.
Кто дал впервые
определение «география»? (Эратосфен)
2.
Кто первым совершил
кругосветное путешествие? Магеллан
3.
Кто открыл Америку? Колумб
4.
Приведите пример
географического названия, названного в честь русских ученых – исследователей.
(море Лаптевых, мыс Челюскина)
5.
Кто изобрел акваланг?
Кусто
6.
Михаи́л (Миха́йло)
Васи́льевич Ломоно́сов
(8 (19) ноября 1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который
дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и
предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая
теория тепла во многом
предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные
законы, в числе
которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл
наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии
наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745).
Подведение
итогов. Награждение победителей.
Неделя
географии
Интеллектуальная
викторина «Географическое путешествие»
6,
7, 8 классы
