Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Интеллектуальная игра « Русский алфавит»

Интеллектуальная игра « Русский алфавит»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальная игра « Русский алфавит»

Форма проведения – игра

Цель: обогащение лексикона обучающихся, развитие их интеллекта, воспитание внимательности, любви к слову, стремления говорить правильно, добиваться грамотного использования в речи лингвистических терминов.

Оборудование: буквы русского алфавита на карточках.

Правила игры; количество игроков может быть от 5 до 10. Участники игры достают по очереди по 3-6 (зависит от количества игроков) карточки с буквами русского алфавита из заранее подготовленной пачки. Учитель называет букву и читает определенные слова, начинающиеся на эту букву, владелец буквы должен правильно назвать слово по описанию. Если владелец карточки с названной буквой не может ответить, отвечает другой игрок. В таком случае карточка с буквой достается ответившему. Если никто из игроков не отвечает, дает ответ ведущий, оставляя букву себе.

Интеллектуалом (победителем) становится тот игрок, который собрал наибольшее количество букв.

А- аналог, от греческого – соответствующий (науч.). Нечто, представляющее соответствие, подобие, сходство с чем-нибудь.

-алгоритм – это последовательность действий, для выполнения какой-либо задачи.

-афоризм – краткое выразительное изречение, содержащее нравственное правило, совет, вывод

Б – биосфера – оболочка Земли, где живут организмы.

В - виртуальный – иллюзорный, умозрительный, не существующий в реальности.

Г – грамматика – раздел лингвистики, изучающий правила изменения слов и правила соединения слов в словосочетания и предложения.

Д – древнерусский язык – это общий язык всех славян, на котором говорили предки русских, украинцев и белорусов.

-дебаты – обсуждение спорных вопросов на совещании, заседании

- диалектизмы – употребление этих слов ограничено какой- либо территорией

- дефис, диалог, деепричастие, дополнение

Е- ерунда – вздор, пустяки, нелепость.

Е – ерш – щетка для чистки бутылок

Ж – жаргонизмы – эти слова употребляются внутри групп людей, объединенных по каким-либо интересам, возрастам, занятиям.

З – заявление – это публичное официальное сообщение в устной или письменной форме. Они всегда пишутся по конкретному поводу и посвящены обычно одному вопросу.

И – историзмы – эти слова перестали употребляться, потому что исчезли обозначаемые ими предметы или явления действительности.

-инфинитив – это начальная форма глагола, отвечающая на вопросы что делать? Что сделать?

Й – йога – учение в Индии, система физических упражнений, выработанная последователями этого учения

К – корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов

- контекст – фрагмент текста, необходимый для определения значения включенной в него единицы

Л – лексика – совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей.

М – манускрипт – рукопись, преимущественно древняя

Морфемика – раздел лингвистики, в котором изучаются морфемы

Метафора – это свернутое, скрытое сравнение

Н – норма – это принятые среди большинства говорящих на русском языке, сознательно поддерживаемые образованными людьми и предписываемые грамматиками и словорями образцовые способы употребления слов, фразеологических выражений, грамматических форм, синтаксических конструкций, звуков и их сочетаний.

О – орфоэпия – раздел лингвистики, который изучает правила произношения звуков и звукосочетаний и правила постановки ударения в словах

П – приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов

Р – речь – это деятельность людей, использующих средства языка для общения, передачи определенной информации, выражения мыслей, чувств, побуждения к действию

С - стиль – функциональная разновидность литературного языка, манера словесного изложения

Т – текст – несколько предложений, которые связаны между собой по смыслу и расположены в определенной последовательности.

Термины – это специальные книжные слова, которые служат для точного обозначения научных понятий

Тезисы – кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста

У – управление - это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже независимо от того, в какой форме стоит главное слово

Ф – фразеологизмы – устойчивые обороты

Х – харчо – суп из грудинки, сваренный с рисом, томатом и острыми приправами.

Ц – цитата – это текст из какого-либо произведения, дословно воспроизводимый автором в издании, чтобы обосновать собственные утверждения или опровергнуть цитируемого автора

Ч – числительное - этот термин в русском языке является переводом латинского термина – число

Ш – шантаж – неблаговидные или преступные действия с целью вымогательства, а также вообще угроза, запугивание с целью создать для себя выгодную обстановку

Щ – щуплый – слабосильный, худой, невзрачный

Э – этимология – это раздел науки о языке, в котором изучается происхождение слов

Ю – юнга – подросток, обучающийся морскому делу, готовящийся стать матросом

Я – язык – это система знаков и правил их употребления. Это система включает разные языковые единицы: звуки, интонацию, морфемы, слова и т.д.

Русский народ создал много пословиц, поговорок о грамоте, знании, учении

Аз, буки, веди

Страшат что медведи

Аз да буки –

Да и конец науки

Азбука-

К мудрости ступенька

Азбука- наука,

А ребятам бука

Азбуки не знает,

А читать садится

Буквы кривые,

Да смысл прямой

А теперь давайте узнаем, кто из нас собрал наибольшее количество букв. Это и есть наш победитель, интеллектуал.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель: обогащение лексикона обучающихся, развитие их интеллекта, воспитание внимательности, любви к слову, стремления говорить правильно, добиваться грамотного использования в речи лингвистических терминов.

Оборудование: буквы русского алфавита на карточках.

Правила игры; количество игроков может быть от 5 до 10. Участники игры достают по очереди по 3-6 (зависит от количества игроков) карточки с буквами русского алфавита из заранее подготовленной пачки. Учитель называет букву и читает определенные слова, начинающиеся на эту букву, владелец буквы должен правильно назвать слово по описанию. Если владелец карточки с названной буквой не может ответить, отвечает другой игрок. В таком случае карточка с буквой достается ответившему. Если никто из игроков не отвечает, дает ответ ведущий, оставляя букву себе.

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала 469870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх