КГУ «Начальная школа №1»

города Зыряновска

Интеллектуальная игра.

Знатоки

 русского языка.

                                                          Составила и провела: Мякишева Г.В.

2013-2014 уч. год.

3 класс

Цель: формирование  интереса у обучающихся к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;

развивающая: развивать  внимание, логическое  мышление, познавательный интерес к русскому языку;

воспитывающая: способствовать воспитанию  культуры общения, умения работать коллективно.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с заданиями, чистые листочки, грамоты.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, участники и болельщики.  Сегодня в этом уютном зале мы собрались, чтобы показать свои  знания и умения в области русского языка, проверить себя на  внимание, творчество и быстроту. Сегодня будут звучать самые необычные, самые запутанные, самые весёлые вопросы. И пусть на нашем празднике царят смекалка, остроумие и юмор.

Итак,  нашу  встречу Знатоки русского языка  считаю открытой.

Ученик 1:

Раскрывайте шире двери!

Заходите поскорее!

КВН скликает тут

Всех друзей и всех подруг.

  Ученик 2:

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.
С удовольствием сегодня
Будем в  КВН играть.

Ученик 3.

Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.

  Ученик 4.

И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование:
Успех решает не судьба,
А только наши знания.

 Ученик 5.

И, соревнуясь, с вами
Останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней!

  Ведущий: Оценивать конкурсы будет справедливое и уважаемое жюри. Сегодня в составе жюри…….  (представление каждого члена жюри).

1 конкурс « Приветствие»

Команда1: "Всезнайки".

 Девиз: Мы смекалку очень любим,

              Ей готовы жизнь отдать.

              На вопросы все мы будем

              По порядку отвечать.

Команда 4: «Непоседы»

Девиз: Кто весел, тот смеется,

             Кто хочет, тот добьется,

             Кто ищет, тот всегда найдет.

конкурс «Разминка»

--Ну-ка,  знатоки,  помогите,  ведущего  поддержите.  Я  начну, а  вы  кончайте, пословицу   продолжайте:

                 1.  Семеро  одного…                   1.  Без  труда …

                 2.  Делу  время …                         2.  С  миру  по  нитке …

                 3.  Дарёному  коню …                 3.  Волков  бояться …

                 4.  Умелые  руки …                      4.  Ученье – свет …

                 5.  Кончил  дело …                      5.  Кто  не  работает …

1-й  конкурс:

--Ребята, вы  ос  боитесь? наших  ос  не  надо  бояться,  их  надо  найти!

   За  каждое  угаданное  слово 1 балл.

                                              ОС_ _ А – на  этой  «осе» в  октябре  позолота.

                                              ОС_ _ А – а  эта  растёт  на  лугу  у  болота.

                                              _ ОС _ А – у  этой   на  лапках  зелёные  иглы.

                                              _ ОС _ _ _ А – а  эта  боится  горчицы  и  вилки.

                                              _ ОС _ _ _ А _ _ - эта  «оса» на  луну  улетает.

                                              _ ОС _ _ _ _ А – эта  на  солнце  худеет  и  тает.

                                              _ ОС _ А – с  этой  спит  в  колыбели  малыш.

                                              _ О _ С _ А _ _ _ - а  эта  по  классу  крадётся,  как  мышь.

Минутка отдыха  

(пока жюри подсчитывает очки).

В это время  ученики 3 «б» класса  показывают инсценировку  по стихотворению С. Маршака «Знаки препинания». У учащихся на груди прикреплены плакаты с нарисован­ными знаками препинания.

Чтец.    У последней

Точки

На последней

Строчке

Собралась компания

Знаков препинания.

Прибежал

Чудак —

Восклицательный знак. (Вбегает Восклицательный знак.)

Никогда он не молчит

Оглушительно кричит.

Восклицательный знак. Ура! Долой! Караул! Разбой!

Чтец.

Притащился кривоносый

Вопросительный знак

(Входит Вопросительный знак.)

                Задает он всем вопросы:

Вопросительный знак.  Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец.

Явились запятые,

Девицы завитые.

(Входят Запятые.)

Живут они в диктовке

На каждой остановке.

Запятые.

Мы особы занятые,
Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ. (Входит Точка с Запятой.) Точка с запятой.

               Если нет над вами точки,
               Запятая — знак пустой.

Чтец.

Прискакало двоеточие.

Прикатило многоточие... (Появляются Двоеточие и Многоточие.)

Двоеточие.

Нет, постой!

Я важней, чем запятая

Или точка с запятой.

Потому что я в два раза

Больше точки одноглазой,

В оба глаза я гляжу,

За порядком я слежу.

Чтец.

Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие.

Если вам угодно знать.

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать.

Ставят многоточие...

Чтец.

Вопросительный знак

Удивился.

Вопросительный знак. То есть как?

  Чтец.

                Восклицательный знак

               Возмутился.

Восклицательный знак. То есть как?

Чтец.

                И сказала точка,

                Точка-одиночка.

Точка.

                 Мной кончается рассказ,

                Значит, я важнее вас.

Конкурс «Слова-матрешки»

      В нашем языке есть слова, похожие на матрешку. Прочитаешь их и кажется, что перед тобой одно слово, а присмотришься повнимательней, то увидишь, что внутри спрятаны другие слова

   Прочитайте слова и найдите в них другие, затаившиеся.

Победа ________________________

Бусы__________________________

Тапочки________________________

Тумбочка_______________________

Удочка_________________________

Рыбак__________________________

Осадки_________________________

Машина________________________

Черёмуха_______________________

Господин_______________________

Дрожь__________________________

Атом___________________________

Трубил__________________________        

Конкурс для болельщиков

Ведущий:  А пока наши команды трудятся над своим заданием, вы, наши уважаемые болельщики, отгадайте загадки.

  Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком  (книга).

  Черные, кривые, от рождения немые,

Станут в ряд – сейчас заговорят. (буквы).

  Черный Ивашка, деревянная рубашка,

Где носом проведет,

Там заметку кладет. (карандаш).

  Белый зайчик

 прыгает по черному  полю.     (мел и доска).

  Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.  (портфель).

В каком слове, состоящем из 5 букв, встречается пять О? (Опять).                                                                                          

  Чем кончается день, и ночь?    (мягким знаком).

 Конкурс « Путаница».

Прочитайте стихотворение К.Чуковского. Разделить его на предложения,

поставить, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене 

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова в руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

таи на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

Ученица читает стихотворение  "Сильное кино".

Заранее, заранее

Все было решено:

У школьников собрание,

Потом у них кино.

Домой идет мой старший брат.

Он мне расскажет все подряд,

Он объяснит мне, что к чему.

А я большая! Я пойму!

И вот он начал свой рассказ:

- Они ползут,
А он им -раз!

А тут как раз она ползла,

А он как даст ему со зла!

Она им -раз!

Они ей - раз!

Но тут как раз ее он спас.

Он был с ней заодно.

Ух, сильное кино!

Нет, видно, я еще мала

Я ничего не поняла.

Конкурс  Найди ошибки конкурс ( капитанов ):

--Ученье – свет, а  неученье – тьма.  Вот  сейчас  мы  и  проверим,  насколько  светлые  головы  у  наших  капитанов.

Ведущий. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Исправьте ошибки в тексте.

За каждую исправленную ошибку команде начисляется по 1 баллу.

·                                                                  Задание для команд

·         – Найти все слова, спрятанные среди букв в строчках и подчеркнуть их.

·         АМКЕЮМЯЧЛДРПГНШЗТЕАТРОЛСВАУСОБАКАЖШНАВЛРН

·         ХОГМЕБЕЛЬКОТЪАЬГОУКНТРСУШБУКВАЛОБНЕПСОЛНЦЕД

·         СТУЛПАВКГТЬФИЛЬМЗЩРЕКАПРПКАМОЛОДЕЦДРСНЕГДЖЗ

·         ГОЛОВАИТГНЕКНИГАЛДОРПНГШУЦЙЗИМАВЕСНАДЛОШЛЬТ

Собери ромашку.

К вам, ребята, мы спешили, познакомиться решили. Но вчера упали с кочки и распались на кусочки. Помогите, помогите! Из кусочков нас сложить.

У каждой команды в конверте лепестки из бумаги, на которых записаны слова: звонкий, глухой, твердый, мягкий, гласный, согласный, окончание, приставка,  корень, суффикс, прилагательное, основа, предлог, глагол, существительное, местоимение

На сердцевине у первой команды: Части речи. Задание: возьмите только те слова, которые подойдут для вашей ромашки.

На сердцевине у другой ромашки: Части слова. Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашей ромашки.

Игра «Скажи поговорку правильно» (для всех участников)

Аппетит проходит вовремя еды.   (приходит)

Взявшие мяч от мяча погибнут . (меч)

Вот где собака забыта . (зарыта)

Город не тетка, (голод)

Готовь сени летом, а телегу зимой, (сани)

Ждать у горя погоды, (моря)

Машу маслом не испортишь, (кашу)

Лес рубят - кепки летят, (щепки)

Блин блином вышибают, (клин)

Рысак рысака видит издалека, (рыбак)

Уменье - свет, а неуменье - тьма, (ученье)

Пуганая ворона и куска боится, (куста)

Знает мошка, чье мясо съела, (кошка)

6-й конкурс:

--Следующий  конкурс  называется  «буквенный  беспорядок». С помощью  перестановки  букв

   в  слове,  надо  образовать  новое  слово.  По-научному  это  называется  «анаграммы».

   Время  2 мин. За  каждое  образованное  слово  1 балл.

                                 АДРЕС      ВОЛОС       МЫШКА       СОСНА        КУКЛА

                                 Среда         слово            камыш              насос          кулак

8-й  конкурс: Конкурс «Отгадай слово».

1. Корень из слова СКАЗКА,

   Суффикс, что в слове ИЗВОЗЧИК,

   Приставка в слове РАСХОД,

   Окончание в слове ДОМ.

   ( рассказчик)

2.Корень в слове ВЯЗАТЬ,

   Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,

   Суффикс в слове СКАЗКА,

   Окончание в слове РЫБА.

   ( завязка)

3. Корень в слове СНЕЖИНКА,

   Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

   Суффикс в слове ЛЕСНИК,

   Окончание в слове СТОЛ.

   ( подснежник)

1. Корень из слова СКАЗКА,

   Суффикс, что в слове ИЗВОЗЧИК,

   Приставка в слове РАСХОД,

   Окончание в слове ДОМ.

   ( рассказчик)

2.Корень в слове ВЯЗАТЬ,

   Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,

   Суффикс в слове СКАЗКА,

   Окончание в слове РЫБА.

   ( завязка)

3. Корень в слове СНЕЖИНКА,

   Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

   Суффикс в слове ЛЕСНИК,

   Окончание в слове СТОЛ.

   ( подснежник)

--А  наш  последний  конкурс  касается  самых  свежих  полученных  знаний – знания состава

   слова. Отгадайте  слово, о  котором  я  буду  говорить:

1.     корень  этого  слова  в  слове  «дарить»

2.     окончание – в  слове  «ученики»

3.     суффикс – в  слове  «тетрадка»

4.     а  приставку  найдёте  в  слове  «полёт»

Через  1 мин. Вы  должны  назвать  слово.             ПОДАРКИ.

--Я  благодарю  обе  команды  за  игру  и  желаю  вам  как  можно  лучше  изучать

   свой  родной  русский  язык  ( с  душой, с  усердием, с  умом ),

   чтобы  он  в  жизни  помог  вам  сделать  множество  интересных

   открытий,  как  помог  сегодня  победившей  команде.

--А  получит  подарки  лидер  сегодняшней  игры.

1 чтец: Грамматика, грамматика –

              Наука очень строгая.

              Учебник по грамматике

              Всегда беру с тревогой я.

2 чтец: Она трудна, но без нее

              Плохое было бы житье!

              Не составить телеграмму

              И открытку не отправить,

              Даже собственную маму

              С Днем Рожденья не поздравить!

3 чтец: Отправляя поздравленья,

              Помни правило склоненья,

              Род, число и падежи

              Крепко в памяти держи!

4 чтец: А приставки и частицы –

             Вроде хитреньких зверьков!

             Им охота порезвиться,

             Обмануть учеников!

5 чтец: Люблю тебя, грамматика!

             Ты умная и строгая,

             Тебя, моя грамматика,

             Осилю понемногу я!

Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итога нашей  встречи. (Награждение).

(Ведущий благодарит детей за участие в соревновании).

Большое спасибо уважаемым членам жюри за работу.

Болельщикам – за их поддержку.

До новых встреч!

 Все участники поют песню о КВН (на мелодию песни “Улыбка” композитора В. Шаинского).

Любит КВН наш дружный класс,
и объявит заседание сейчас.
Вот болельщики, а вот жюри.
Путь к победе труден, что ни говори.
Нам доверено с тобой
провести удачно бой,
чтоб находчивость и знания проверить.
Ты велик, родной язык,
Ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.

Лингвистическая шутка «Несуразные вещи»

– Здравствуй!
– Привет!
– Что ты несешь?
– Несу разные вещи.
– Несуразные? Почему они несуразные-то?
– Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понял? Вот несу мел...
– Что не сумел?
– Отстань.
– Да ведь ты говоришь: «Не сумел!» Что не сумел-то?
– Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.
– Ну, если ему жена добудет, так зачем ты несешь?
– Какая жена? Это у Мишки-то жена?! А ты шутник! Я сказал: «Ему же надо будет». Понадобится, значит.
– Вот оно что...
– А еще новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.
– Тамарка?
– Ага.
– И ничего, симпатичная?
– Красивая! Зеленая такая.
– То есть как?
– Зеленого цвета.
– Постой, постой... Это что же: у нее волосы, что ли, зеленые?
– У кого волосы?
– Да у Тамарки-то.
– Что-о?!
– Ну, ты же сам сказал: «Нашлась Тамарка».
– Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зеленая такая... Там арка нарисована.
– Ага, все-таки нарисована Тамарка? На марке, значит, Тамарка нарисована, да? Так бы и говорил!
– Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Пока, некогда мне.
– Пока! Смотри не растеряй свои несуразные вещи.
– А ну тебя...
– Да! Стой, стой!
– Ну, что еще?
– Привет передавай.
– Кому?
– Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене.