1643575
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыИнтеллектуальная игра "Большой секрет для маленькой компании"

Интеллектуальная игра "Большой секрет для маленькой компании"

Лабиринт
библиотека
материалов

Управление образованием исполнительного комитета

Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детский эколого-биологический центр



Разработка внеклассного мероприятия




Большой секрет для маленькой компании.





Сайфуллина Ольга Анатольевна,

педагог дополнительного образования



г. Бугульма

2014 г

Цель: интеллектуальное развитие воспитанников.

Задачи:

  • познакомить детей с наиболее известными кодами и шифрами;

  • развивать познавательные процессы обучающихся.

Оборудование: таблицы с шифрами; шифрованные задания; бумага, ручки; карточки с загадками, анаграммами; сладкие призы.

Ход занятия.

Со времен египетских фараонов одни люди придумывали коды и шифры, чтобы сохранить в тайне свои секреты, а другие - учились их расшифровывать, чтобы узнать эти секреты. Уже 4000 лет не прекращается противостояние шифровщиков и дешифровщиков. В истории человечества хранится немало кодов , шифров и криптограмм, многие из которых были взломаны. Но есть загадки, над которыми ученые ломают голову не один год, но так и не могут объяснить. (Далее – выступление ученицы).

А сегодня мы познакомимся с наиболее простыми и распространёнными шифрами и разгадаем приготовленные для нас послания.

Итак, знакомимся: самый известный шифр - Азбука Морзе.

Разделимся на 2 команды, и – вперёд! Вот вам шифровка и шифр к ней. За расшифровку каждого задания даётся буква для отыскания клада.

· − − · − − − − · · − · · · − − · − · − − − − · · · · − · · −

· − − · − − · · − · · · · · · − − · − − − · − · · · · · · − − · · · − · − · ·


· · − · · − − − − − · − − · · − − · · · · − − · · · · −


· · − · · − · − · · · − · − − − · · − · · − · − − − − · · · − ·


− − · · · − · − − · · · · · · − · − · · −

(Поднимайтесь вверх по лестнице и на окне между этажами найдёте записку.) За расшифровку даётся буква для отыскания клада.(В)

Русская азбука Морзе

A

Б

В

Г

Д

Е (Ё)

Ж

З

И

Й

· −

· · ·

· − −

− − ·

· ·

·

· · · −

− − · ·

· ·

· − − −

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

· −

· − · ·

− −

·

− − −

· − − ·

· − ·

· · ·

· · −

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

· · − ·

· · · ·

· − ·

− − − ·

− − − −

− − · −

− − · − −

· − −

· · −

· · − · ·

Ю

Я









· · − −

· − · −











Записка.


Второе задание вы найдёте на диване. Присядьте, да поразмыс-лите, не торопясь, чтобы ответ отыскать да букву заветную получить.

Но сначала – учителя внимательно выслушайте и задания выполните!!!!

Расшифруйте анаграммы.



1. Какое слово лишнее и почему?


ДЕД ТАЦВАНЬ (12) НЕ ДВАДЦАТЬ(12) МИЛ ДАРИЛ (1000 000 000)


2. Расшифруйте!

РИФШИЩОАВЬЛК (шифровальщик)


За задания даются буквы З и Е

Чтобы расшифровать это послание, воспользуемся шифром «Пляшущие человечки».

Пляшущие человечки



hello_html_4c4bc6d.jpg


hello_html_76d1f2a.png

( «В классе задание новое найдёте» ) За расшифровку – буквы К и А

В классе. А вот и новое задание. Для него вам понадобится шифр Цезаря. За расшифровку даётся буква для отыскания клада.























ф

о

з

ж

ц

б

ь

з

з

к

г

ж

г

р

л

з

е

й

л

е





















с

п

ц

ё

с

о

н

з














Шифр Цезаря

Исходный алфавит: А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Шифрованный: Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я А Б В

Расшивровка.

с

л

е

д

у

ю

щ

е

е

з

а

д

а

н

и

е

в

ж

и

в

ф

о

з

ж

ц

б

ь

з

з

к

г

ж

г

р

л

з

е

й

л

е

о

м

у

г

о

л

к

е













с

п

ц

ё

с

о

н

з














За расшифровку даются буквы Л и Л.


А теперь проверим вашу внимательность.


Ваша задача состоит в том, чтобы как можно более точно передать следующему члену вашей команды следующую инструкцию: « В понедельник, 23 сентября, не будет урока татарского языка. Вместо него будет урок физкультуры. Он будет первым по расписанию, поэтому вы должны собраться на школьном стадионе к 8 часам утра. Если будет дождь, то вместо физкультуры будет дополнительный урок математики. В этот день школьная столовая работать не будет, поэтому возьмите с собой что-нибудь перекусить.»

(За выполнение конкурса выдаётся буква А)






В живом уголке – интеллектуальная «рыбалка». Дети с помощью магнитных удочек «выуживают» рыбок с загадками и каверзными вопросами и отвечают на них. (По окончании «рыбалки» дети получают букву Д).


Ну, вот и настало время соединить все наши буквы и догадаться, где же нас ждёт клад.

В, З, Е, К, А, Л, Л, А, Д – Клад в зале!

Скорей, найдём клад! (коробка с конфетами)

Вот и закончились наши приключения. Что вам больше всего запомнилось и понравилось? Что вызвало трудности?

Надеюсь, что вы узнали немало интересного!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Со времен египетских фараонов одни люди придумывали коды и шифры, чтобы сохранить в тайне свои секреты, а другие - учились их расшифровывать, чтобы узнать эти секреты.

Шифры бывают разные, и расшифровывать их - ни с чем не сравнимое удовольствие. В поисках «клада» детям предстоит расшифровать различные послания, используя некоторые наиболее известные шифры, попутно выполняя разнообразные упражнения на внимание, смекалку и сообразительность, а также продемонстрировать своё умение слаженно работать в команде. 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.