Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Интеллектуальная игра для 3-4 классов "Обо всем понемножку"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Интеллектуальная игра для 3-4 классов "Обо всем понемножку"

библиотека
материалов

Интеллектуальная игра " Обо всем понемножку"

для учащихся 3-4 классов



Цель игры: учить детей применять знания, полученные на уроках в нестандартной ситуации, развивать эрудицию, смекалку, сообразительность, скорость реакции, умение мыслить неординарно, излагать свои мысли доходчиво, логично и последовательно, расширять кругозор, воспитывать ответственное отношение к общему делу, чувство коллективизма, умение работать в команде.



Оборудование: плакат с темой игры, портреты М.В.Ломоносова с высказыванием о математике, Абая Кунанбаева с высказыванием о русском языке, А.С.Пушкина с высказыванием о чтении, М.М.Пришвина с высказыванием о природе, карточки с заданиями для команд, кроссворды, "черный ящик", шишка(настоящая или игрушка), итоговая ведомость для выставления оценок.



Приветствие командам. Положительный настрой на игру.

Разминка (блиц)

1.Дважды два (четыре)

2.Пятью пять (25)

3.Одиножды семь (7)

4.Десятью десять (100)



5.Первая буква русского алфавита (а)

6.Назови пару для звонкой согласной б (п)

7.Слова нужно переносить (по слогам)

8.Предложение начинается с (большой буквы)



9.Алескандр Сергеевич (Пушкин)

10.Музафар (Алимбаев)

11.Александр Грин «Алые (паруса)»

12.Белый Бим - ( черное ухо)



13.У коровы – ( теленок )

14.У лошади – (жеребенок)

15.У птицы – (птенец)

16.У рыбы – (малёк)



17.Он – всему голова (хлеб)

18.Её водой не разольешь, топором не разрубишь (дружба)

19.Без него даже не вытащишь рыбку из пруда ( труд)

20.Декабрь год кончает, а её начинает (зима)



Тур 1 . Вопросы от М.В.Ломоносова

Задачи в стихах, требующие математического решения:

http://images.myshared.ru/466336/slide_3.jpg



https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRI2DjQogHTj5J-BNYc9FTNgqve6S4SKm_3KM9ubhhLf9nzY4lH

Подсчитай,

Сколько 9 находится между 1 и 100? (20)



Логические задачи

Я задумала число, прибавила к нему 14, отняла от него 9, затем разделила его на 2 и умножила на 100. Назовите последние две цифры получившегося в результате числа. (00 - по правилу умножения числа на 100)



Если взять 3 яблока из 5, сколько яблок у вас останется? (3 - те, которые вы сами взяли)



Что весит больше - килограмм железа или килограмм перьев? (поровну)



Если петух снес 13 яиц и фермер взял 5 из них, а петух еще положил 12 яиц и 4 из них протухли, то сколько яиц осталось? ( ни сколько - петухи не несутся)



Саша и Маша живут в разных районах города, но ходят в одну и ту же школу.

Саша отправился в школу на 10 минут раньше Маши, и они встретились в парке .Кто из них был ближе к школе, когда они встретились?



Тур 2. Вопросы от Абая Кунанбаева

1. Сколько букв в русском алфавите?______________________________

2. Как называется наука, изучающая звуки?_________________________

3. Какие гласные буквы русского алфавита иногда обозначают 2 звука?

______________________________________________________________



4. Раздели слова для переноса:

Коньки, звезда, Евгения, Анна, наиразумнейшая.



5. Распредели слова по группам . Объясни свой выбор.

Снег, снежный, снегопад, снегоход, падает, кружится, укрыл, белый, белоснежный, холодный, расстилаются, забелело, блестели, Снегурочка, снежки, снеговик, блестящий, жаркий.

Найди "лишнее" слово, обозначь его.



Тур 3. Вопросы от А.С.Пушкина

1. Из какого литературного произведения этот отрывок? Назови его автора и главных героев.

Я выдвинул ящик – из-под дивана ни звука. Раздвигаю колени, смотрю вниз – нет ли на полу рыжего носа. Нет, носа не видно. Режу кусочек, громко жую, заглядываю- нет, хвост не молотит.(...) Трудно думать, чтобы он, виноватый, не соблазнился даже колбасой – ведь он так любит её. (М. Пришвин «Предательская колбаса», автор, ирландский сеттер Ярик)

Как зима вполную силу вошла, стали они в лес собираться. Козлов в ту зиму много было. Это простых-то. Кокованя каждый день то одного, то двух к балагану притаскивал. Надо бы в завод за лошадью сходить, да как Дарёнку с кошкой в лесу оставить! (П.П.Бажов «Серебряное копытце», дед Кокованя, сиротка Дарёнка, кошка Мурёнка, козлик С. К.)

Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие загорелые ноги девочки. Её тёмные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч. Каждая черта её была выразительно легка и чиста, как полет ласточки. Темные, с оттенком грустного вопроса глаза казались старше лица. ( А.Грин «Алые паруса», Ассоль, Грей, Лонгрен, Летика, трактирщик, продавец тканей)

Вот перед ними еще дверцы, они отворились, и Миша очутился на улице. Что за улица! Что за городок! Мостовая вымощена перламутром; небо пестренькое, черепаховое; по небу ходит золотое солнышко, поманишь его - оно с неба сойдет, вокруг руки обойдет и опять поднимется. ( Вл. Одоевский «Городок в табакерке», Миша, папенька, мальчик-колокольчик, дядьки-молоточки, принцесса-пружинка)



2.Игра " Доскажи словечко".

В синем ___________ звезды блещут,
В ____________ море волны хлещут;
__________ по небу идет,
Бочка по морю ____________.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней ________________;
И растет ______________ там
Не по ___________, а по _____________.



3. Представь, что ты - поэт. Придумай маленькое стихотворение на рифму:

окошко - немножко, метели – улетели



Тур 4. Вопросы от М. Пришвина

Разгадай кроссворд. Укажи ключевое слово.

1. Процесс, происходящий каждую зиму с медведем, ежом, барсуком. (спячка)

2. Морская жительница, которая, испугавшись, выстреливает во врага целое «облако чернил».(каракатица)

3. У птиц – яйца, а у рыб - что? (икра)

4. Основное свойство почвы. (плодородие)

5. Самое крупное животное на земле. (слон)

6. Время, когда день равен ночи. (равноденствие)

7. Второй месяц в году. (февраль)





1. с п я ч к а

2. к а р а к а т и ц а

3. и к р а

4. п л о д о р о д и е

5. с л о н

6. р а в н о д е н с т в и е

7. ф е в р а л ь

Ключевое слово: природа.

Черный ящик

Герои рассказа В.Драгунского Аленка, Мишка и Дениска считали слово, обозначающее этот предмет заколдованным.

Обычно она бывает коричневой, но бывает и золотой.

Обычно её трудно достать, но иногда она может упасть прямо вам под ноги.

Белки их прячут, птицы их разбрасывают, а слоны их и не видели никогда.

Что в черном ящике? (Шишка)

Подведение итогов игры.

Подсчитывание очков . Слово жюри. Поздравление победителей.



http://www.imobilco.ru/f/articles/559/505/295/pushkin-2.jpg

Чтение- вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная. А.С.Пушкин

http://900igr.net/datai/fizika/Mozaika-Lomonosov/0006-008-M.V.Lomonosov-Byl-zamechatelnym-khudozhnikom-proslavivshimsja-svoimi.jpg

Математику уже затем учить надо, что

она ум в порядок приводит.



http://www.shkolnymir.info/images/stories/Pisately/Prishvin.jpg



В природе всё одно с другим связано, и нет в ней ничего случайного.

М.Пришвин



http://kazakia.kz/wp-content/uploads/2014/02/%D0%90%D0%B1%D0%B0%D0%B9-%D3%99%D0%B4%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D0%B5%D1%82.jpg



Знать русский язык -

значит открыть глаза на мир.

Абай Кунанбаев









окошко

немножко

метели

улетели







Итоги интеллектуальной игры

« Обо всем понемножку»




1 команда

2 команда

3 команда

4 команда

Разминка








Вопросы от М.В.Ломоносова






Вопросы от Абая Кунанбаева






Вопросы от А.С.Пушкина






Вопросы от М.М. Пришвина






Черный ящик










Всего:

Краткое описание документа:

Цель игры: учить детей применять знания, полученные науроках в нестандартной ситуации, развивать эрудицию, смекалку, сообразительность, скорость реакции, умение мыслить неординарно, излагать свои мысли доходчиво, логично  и последовательно, расширять кругозор, воспитывать ответственное отношение к общему делу, чувство коллективизма, умение работать в команде.

 

 Оборудование:  плакатс темой игры,портреты М.В.Ломоносова с высказыванием о математике, Абая Кунанбаева с высказыванием о русском языке, А.С.Пушкина с высказыванием о чтении, М.М.Пришвина с высказыванием о природе, карточки с заданиями для команд, кроссворды, "черный ящик", шишка(настоящая или игрушка), итоговая ведомость для выставления оценок.

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров543
Номер материала 359724
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх