131261
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыИнтеллектуальная игра "Кто хочет стать миллионером" 10-11 классы

Интеллектуальная игра "Кто хочет стать миллионером" 10-11 классы

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра подготовлена для проведения в предметной недели по математике.

Интеллектуальная математическая игра «Кто хочет стать миллионером?»

9-10 классы

Игра по правилам телевизионной версии.

Оборудование барабан, табло, карточки .

1. В чем измеряется площадь земли?

А. В килограммах. В. В арах

С. В кубических метрах. D. В минутах.

2. Какое из чисел не является простым?
А. 5. В. 29.

С. 13. D. 1.

3.В выражении а чем является число 2?

А. Множителем. В. Основанием.

С. Показателем. D. Степенью.

4. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 2 десятка?


А. 4 десятка. В. Сорок десятков.

С. Ни одного десятка. D. Четыреста.

5. Число 666, увеличенное в полтора раза, равно:

А. 999, В. 333.

С. 66,6. D. 1330

6. Объем измеряется в:

А. Квадратных метрах. В. Литрах.

С. В квадратных арах. D. Тоннах.

7. Биссектриса угла — это ...

А. Отрезок. В. Прямая.

С. Хорда. D. Луч.

8. Труд Евклида «Начала» посвящен ...


А. Геометрии. В. Географии.

С. Путешествиям. D. Арифметике.

9. Какая величина самая точная?

A. 180 км между Москвой и Тулой.

B. 180 шагов между соседними домами.

C. 180 книг в библиотеке.

D. 180 семечек в каждом арбузе.

10. Площадь — это характеристика геометрической фигуры.

А. Качественная. В. Злокачественная.

С. Превосходная. D. Количественная.

11. Десятина — это мера:


А. Веса. В. Площади.

С. Длины. D. Объема.

12. Какой знак нужно поставить между цифрами 7 и8, чтобы получилось число больше 7, но меньше 8?

А. Запятую. В. Двоеточие.

С. Плюс. D. Черту дроби.

13.Отрезок, соединяющий две точки окружности.

А. Диаметр. В. Радиус.

С. Касательная. D. Секущая.

14. Наименьшее простое число.


А. 0. В. 2,

С. 1. А. Не существует.

15. Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине.


А. Вертикальный. В. Горизонтальный.

С. Внутренний. D. Внешний.

16.Часть круга, ограниченная дугой и хордой.

А. Сектор. В. Вектор.

С. Сегмент. D. Окружность.

17. Ромб с прямыми углами.


А. Прямоугольник. В. Треугольник.

С. Трапеция. D. Квадрат.

18. График прямой пропорциональности.


А. Парабола. В. Гипербола.

С. Прямая. D. Кривая.

19. Какая наука не относится непосредственно к ма­тематике?


А. Алгебра. В. Тригонометрия.

С. Комбинаторика. D. Механика.

20.Какое из чисел не является простым?

А. 71. В. 89.

С. 97. D. 231.

21. Найдите лишнее слово в выражении «Сумма двух острых углов в прямоугольном треугольнике равна 90 градусам».


А. Острых. В. Двух.

С. Прямоугольном. D. Градусам.

22. Чему равен 1 микрон?


А. 0.001 мм В. 0,001 см.

С. О, 001 м. D. 0, 001 км.

23.Что означает слово «конус» в переводе с греческого?

А. Круглая пирамида.

В. Еловая шишка.

С. Сосновая шишка.

D. Колпак.

24. Какая мера длины наименьшая?


А. Аршин. В. Метр.

С. Ярд. D. Локоть.

25. Какие числа соответствуют сторонам египетско­го треугольника ?


А. 10, 15, 20. В. 3. 4. 5.

С. 1, 2, 3. D. 7, 8, 11.

26.Какое происхождение имеет слово «арифметика» ?

А. Арабское. В. Китайское.

С. Греческое. D. Индийское.

27. Сколько раз надо разрезать куб, чтобы получить 27 равных кубиков?

А. 6. В. 9.

С. 5. D. 5.

28. Сколько трехзначных чисел можно записать с помощью цифр О, 2, 5?


А. 3. В. 4,

С. 5. D. 6.

29. Где находится эталон метра ?


А. Россия. В. Италия.

С. США. D. Франция.

30.Этот греческий купец, измерив тень от египет­ской пирамиды и тень от шеста и применив свои теоремы о подобии, вычислил высоту пирамиды.

А. Евклид. В. Архимед.

С. Фалес. D. Пифагор.

31. Великий математик XVII века, сделавший попыт­ку переосмыслить философию. Его знаменитое высказывание «Cogito ergo sum», т. е. «Я мыслю — сле­довательно, я существую». Кто это?


А. Лобачевский. В. Виет.

С. Архимед. D. Декарт.

32. Какое возможно наибольшее число тупых внешних углов в выпуклом многоугольнике?


А. 3. В. 4.

С. 5. D. 6.

33. Где известный математик С. В. Ковалевская полу­чила высшее образование ?


А. В России. В. В Швейцарии.

С. В Германии. D. В Англии.

34. Слово «периметр» в переводе с греческого означает
«измеряю...»


А. Рядом. В. Около.

С. За. D. Перед.

35. Этот математический термин в переводе с грече­ского означает «струна». Что это?


А. Хорда. В. Прямая.

С. Отрезок. D. Луч.

36.Это в переводе с латинского означает «режущий».

А. Сектор. В. Плоскость.

С. Радиус. D. Секущая.

37.Что на латыни обозначает слово «вектор»?


А. Ползущий. В. Стремящийся.

С. Тащащий. D. Везущий.

38. В каком году была издана «Арифметика» русского математика Л. Ф. Магницкого?


А. 1831. В. 1703.

С. 1961. D. 2005.

39. Кто ввел в серединеXVIIIвека символы «>», «<»?


А. Огюстен Луи Коши.

В. Альберт Эйнштейн.

С. Пьер Буге.

D. Рене Декарт.

40. Какой термин происходит от сочетания двух гре­ческих слов — через и угол ?


А. Диагональ. В. Биссектриса.

С. Высота. D. Медиана.

41.Кому приписывают открытие свойства диаметра делить окружность и круг на две равные части?

А. Аристотелю. В. Пифагору.

С. Фалесу. D. Хеопсу.

42. Какой современный термин соответствует назва­нию фигуры «косое поле» ?

А. Ромб. В. Трапеция.

С. Треугольник. D. Параллелограмм.

Краткое описание документа:

Игра подготовлена для проведения в предметной недели по математике.

Интеллектуальная математическая игра «Кто хочет стать миллионером?»

9-10 классы

Игра по правилам телевизионной версии.

Оборудование барабан, табло, карточки .

1.         В чем измеряется площадь земли?

А. В килограммах.                      В. В арах

С. В кубических метрах.            D. В минутах.

2.         Какое из чисел не является простым?
А. 5.           В. 29.

  С. 13.                   D. 1.

3.В выражении а      чем является число 2?

А. Множителем.       В. Основанием.

С. Показателем.        D. Степенью.

4. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 2 десятка?

 

А. 4 десятка.               В. Сорок десятков.

С. Ни одного десятка.         D. Четыреста.

5. Число 666, увеличенное в полтора раза, равно:

А. 999,                         В. 333.

С. 66,6.                        D. 1330

6.         Объем измеряется в:

А. Квадратных метрах.        В. Литрах.

С. В квадратных арах.         D. Тоннах.

7.         Биссектриса угла — это ...

А. Отрезок.    В. Прямая.

С. Хорда.       D. Луч.

8.         Труд Евклида «Начала» посвящен ...

 

А. Геометрии.           В. Географии.

С. Путешествиям.    D. Арифметике.

9.         Какая величина самая точная?

A.        180 км между Москвой и Тулой.

B.        180 шагов между соседними домами.

C.        180 книг в библиотеке.

D.        180 семечек в каждом арбузе.

10.       Площадь — это характеристика геометрической фигуры.

А. Качественная.      В. Злокачественная.

С. Превосходная.     D. Количественная.

11.       Десятина — это мера:

 

А. Веса.          В. Площади.

С. Длины.      D. Объема.

12. Какой знак нужно поставить между цифрами 7 и8, чтобы получилось число больше 7, но меньше 8?

А. Запятую.   В. Двоеточие.

С. Плюс.        D. Черту дроби.

13.Отрезок, соединяющий две точки окружности.

А. Диаметр. В. Радиус.

С. Касательная.         D. Секущая.

14.       Наименьшее простое число.

 

А. 0.                 В. 2,

С. 1.              А. Не существует.

15.       Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине.

 

А. Вертикальный.    В. Горизонтальный.

С. Внутренний.              D. Внешний.

16.Часть круга, ограниченная дугой и хордой.

А. Сектор.     В. Вектор.

С. Сегмент.   D. Окружность.

17.       Ромб с прямыми углами.

 

А. Прямоугольник.  В. Треугольник.

С. Трапеция.  D. Квадрат.

18.       График прямой пропорциональности.

 

А. Парабола.           В. Гипербола.

С. Прямая.                D. Кривая.

19.       Какая наука не относится непосредственно к ма­тематике?

 

А. Алгебра.            В. Тригонометрия.

С. Комбинаторика.  D. Механика.

20.Какое из чисел не является простым?

А. 71.                 В. 89.

С. 97.                 D. 231.

21.       Найдите лишнее слово в выражении «Сумма двух острых углов в прямоугольном треугольнике равна 90 градусам».

 

А. Острых.    В. Двух.

С. Прямоугольном.  D. Градусам.

22.       Чему равен 1 микрон?

 

А. 0.001 мм              В. 0,001 см.

С. О, 001 м.             D. 0, 001 км.

23.Что означает слово «конус» в переводе с греческого?

А. Круглая пирамида.            

В. Еловая  шишка.

С. Сосновая шишка.           

D. Колпак.

24.       Какая мера длины наименьшая?

 

А. Аршин.                       В. Метр.

С. Ярд.                                   D. Локоть.

25.       Какие числа соответствуют сторонам египетско­го треугольника ?

 

А. 10, 15, 20.         В. 3. 4. 5.

С. 1, 2, 3.                               D. 7, 8, 11.

26.Какое происхождение имеет слово «арифметика» ?

А. Арабское.            В. Китайское.

С. Греческое.      D. Индийское.

27.       Сколько раз надо разрезать куб, чтобы получить 27 равных кубиков?

А. 6.                              В. 9.

С. 5.                              D. 5.

28.       Сколько трехзначных чисел можно записать с помощью цифр О, 2, 5?

 

А. 3.                       В. 4,

С. 5.                       D. 6.

29.       Где находится эталон метра ?

 

А. Россия.             В. Италия.

С. США.                     D. Франция.

30.Этот греческий купец, измерив тень от египет­ской пирамиды и тень от шеста и применив свои теоремы о подобии, вычислил высоту пирамиды.

А. Евклид.               В. Архимед.

С. Фалес.                 D. Пифагор.

31.       Великий математик XVII века, сделавший попыт­ку переосмыслить философию. Его знаменитое высказывание «Cogitoergosum», т. е. «Я мыслю — сле­довательно, я существую». Кто это?

 

А. Лобачевский.                    В. Виет.

С. Архимед.                     D. Декарт.

32.       Какое возможно наибольшее число тупых внешних углов в выпуклом многоугольнике?

 

А. 3.                       В. 4.

С. 5.                       D. 6.

33.       Где известный математик С. В. Ковалевская полу­чила высшее образование ?

 

А. В России.                В. В Швейцарии.

С. В Германии.                 D. В Англии.

34.       Слово «периметр» в переводе с греческого означает
«измеряю...»

 

А. Рядом.                      В. Около.

С. За.                        D. Перед.

35.       Этот математический термин в переводе с грече­ского означает «струна». Что это?

 

А. Хорда.                       В. Прямая.

С. Отрезок.                    D. Луч.

36.Это в переводе с латинского означает «режущий».

А. Сектор.                 В. Плоскость.

С. Радиус.                  D. Секущая.

37.Что на латыни обозначает слово «вектор»?

 

 А. Ползущий.             В. Стремящийся.

С. Тащащий.           D. Везущий.

38. В каком году была издана «Арифметика» русского математика Л. Ф. Магницкого?

 

А. 1831.                                         В. 1703.

С. 1961.                                         D. 2005.

39. Кто ввел в серединеXVIIIвека символы «>», «<»?

 

 А. Огюстен Луи Коши.     

В. Альберт Эйнштейн.

С. Пьер Буге.

D. Рене Декарт.

40. Какой термин происходит от сочетания двух гре­ческих слов — через и угол ?

 

А. Диагональ.             В. Биссектриса.

С. Высота.              D. Медиана.

41.Кому приписывают открытие свойства диаметра делить окружность и круг на две равные части?

А. Аристотелю.            В. Пифагору.

С. Фалесу.                D. Хеопсу.

42.       Какой современный термин соответствует назва­нию фигуры «косое поле» ?

А. Ромб.                                     В. Трапеция.

С. Треугольник.

Общая информация

Номер материала: 162784

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.