Курсы
Другое
Выбранный для просмотра документ Конкурс смелые,умелые.docx
Конкурс «Смелые, умелые».
Участникам предлагается в течение двух минут собрать цепь последовательного соединения. (источник тока, амперметр, ключ, лампочка)
Настоящий материал опубликован пользователем Лобачева Фаина Серафимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель физики и электротехники
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Курова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником
Данная интеллектуальная игра предназначена для обучающихся 12 – 13 лет.
Цели этой игры - расширение кругозора подростков, развитие познавательного интереса, формирование умения работать в группе.
Класс (отряд) делится на команды из 5 – 7 человек. Сформированным командам будет предложено несколько конкурсных заданий. Первое задание - разминка. Здесь нужно к предложенным толкованиям слов подобрать определения (подсказка - они все на букву М). Второе задание - "Переводчики": объяснить значения заимствованных из разных языков слов. Третье задание - ребусы: в них зашифрованы название стран мира. Четвёртое задание - викторина "Обо всём на свете": нужно ответить на вопросы из разных областей знаний.
Команды по очереди получают возможность обсудить решение задания в течение 1 минуты и ответить (право первого, второго, третьего разыгрывается жребием).
Если команда не справилась с заданием, то право ответа не переходит к другой команде игроков.
Награждение на усмотрение ведущих.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конкурс-портрет.docx
Конкурс
«Портрет неизвестного».
Перед
вами 4 портрета физиков. Вам предстоит назвать ученого. Ответ участника
оценивается по пятибалльной системе.(показывают 4 портрета известных ученых на
экране)
Портрет1.Ученый,
физик, член Лондонского королевского общества. Являлся директором монетного
двора, определил базовые понятия механики, открыл сопротивление, вывел формулу
для скорости распространения волн.
(Исаак Ньютон)
Портрет 2. Профессор экспериментальной физики в Кембридже, развивал теорию
цветного зрения, исследовал устойчивость колец Сатурна, показал, что кольца
представляют собой рой метеоритов.
(Джеймс Максвелл)
Портрет 3. Физик, член Петербургской академии наук. Установил обратимость
электрических машин, точными экспериментами обосновал закон теплового действия
электрического тока. Работы этого ученого относятся к геофизике, принимал
участие в кругосветном путешествии на шлюпке «Предприятие».
(ЭмилийХристиановичЛенц)
Портрет 4. Физик, математик и химик. Его основные физические работы выполнены в
области электродинамики. Он открыл взаимодействие между электрическими токами,
сформулировал закон этого явления, развил теорию магнетизма, предложил
использовать электромагнитные процессы для передачи сигналов. Изобрел
коммутатор, электро - магнитный телеграф.
(Aндре – Mари Ампер)
Жюри подводит итоги конкурса.
Выбранный для просмотра документ Четвертый конкурс.docx
Четвертый конкурс «Я это знаю!»
Вызывают по одному участнику. Участникам предлагается ответить в электронном варианте на тесты по физике.(Диск)
Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе.
Пятый конкурс «Угадай кроссворд».
Предлагаются тексты кроссвордов. Время-3минуты.
Шестой конкурс «Проведи эксперимент!».
Вызывают по одному участнику. Участникам предлагается провести физический эксперимент, используя приборы, расположенные на столе.(Динамометр,электрометр)
Седьмой конкурс болельщиков.
Задаются вопросы ,каждый правильный вопрос оценивается одним баллом.
Вопросы
для конкурса «Вопрос – ответ»: Пока жюри подводит итоги, посмотрите, какие интересные награды есть в области физики. Показывается
презентация. |
Выбранный для просмотра документ Интеллектуальная игра по физике.docx
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №61
Интеллектуальная игра
«Что, где, когда?»
Преподаватель Лобачева Ф.С.
2014г
Интеллектуальная игра по физике
Участие: В игре принимают участие обучающиеся первого и второго курсов Преподаватель-ведущий. Жюри- три человека из приглашенных гостей.
(На
сцене название игры «Что, где, когда?»,восемь игровых
мест для участников игры, стол для судей, столы и стулья для зрителей)
Ход
игры: VI. Конкурс с использованием мультимедиа -тесты «Я это знаю !». VII. Конкурс «Угадай кроссворд» VIII. Конкурс «Проведи эксперимент!». IХ. Конкурс болельщиков Подведение
итогов.
Ведущий: Ведущий представляет членов жюри. И,
наконец, мне очень приятно представить Вам участников нашей сегодняшней игры.
Это ребята,претендующие на звание «Самый, самый … физик». Встречайте их.
(Представляет участников)
Ведущий: Хотелось
бы, чтобы сегодня, на этой игре, вы показали свой интеллект в полном объеме.
Первый конкурс капитанов «Вопрос - ответ». Будет
заданно 10 вопросов. Вопросы зачитываются по порядку. За каждый правильный
ответ участник получает 1 балл. Ваша задача постараться набрать максимальное
количество баллов. Вопросы: 1.
Изменение положения тела в пространстве с течением времени относительно
других тел. (Механическое движение)
Рекламная пауза. Один из участников зачитывает эпизод из жизни И.Ньютона.
Ведущий:
Второй конкурс «Портрет неизвестного».
Ведущийзачитывает подсказку. Вопрос
1.Ученый, физик, член Лондонского королевского общества. Являлся директором
монетного двора, определил базовые понятия механики, открыл сопротивление,
вывел формулу для скорости распространения волн. Рекламная пауза. Один из участников показывает презентацию о Ломоносове М.В.
Ведущий: Вызывают по одному участнику. Участникам предлагается в течение двух минут собрать цепь последовательного соединения. Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе.
Четвертый конкурс с использованием мультимедиа -тесты «Я это знаю!».Вызывают по одному участнику. Участникам предлагается ответить в электронном варианте тесты.
Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе.
Пятый конкурс «Угадай кроссворд». Предлагаются тексты кроссвордов. Время-3минуты. Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе. Рекламная пауза. Звучит тихая музыка.
Шестой конкурс «Проведи эксперимент!». Вызывают по одному участнику. Участникам предлагается провести физический эксперимент, используя приборы, расположенные на столе. Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе. Рекламная пауза. Звучит музыка.
Седьмой конкурс болельщиков. Задаются вопросы ,каждый правильный вопрос оценивается одним баллом.
«Самый,
самый …физик». Ведущий: И в заключение игры хочется сказать : Поскольку
существует мирозданье Подведение итогов конкурсов
|
Выбранный для просмотра документ Конкурс капитанов.docx
Конкурс капитанов «Вопрос – ответ».
Вопросы:
1. Изменение положения тела в пространстве
с течением времени относительно других тел. (Механическое движение)
2. Аппарат для исследования морских глубин, опускаемый в воду на тросе с судна.
(Батисфера)
3. Технические устройства для уменьшения трения. (Подшипники)
4. Величина, характеризующая инертность тела. (Масса)
5. Явление отсутствия веса у тела. (Невесомость)
6. Значение работы, совершенной в единицу времени. (Мощность)
7. Французский ученый, имя которого носит прямоугольная система координат.
(Р.Декарт)
8. Линия,вдоль которой движется тело. (Траектория)
9. Основные механические единицы в СИ:-длина, масса, время (Метр, килограмм,
секунда)
10. Величайший физик и математики древности, родившийся в Сиракузах. (Архимед)
Интеллектуальная игра по физике "Что? Где? Когда?" проводилась на первом курсе у обучающихся в ГБОУ НПО РО ПУ №61.Цели игры: развитие логического мышления и кругозора обучающихся,познавательного интереса к дисциплине "физика",повторение пройденного материала.Оснащение игры: ПК с проектором, набор оборудования для проведения опытов,портреты ученых,обучающий диск по физике,раздаточный материал.Игра включает семь конкурсов:конкурс капитанов, портрет "неизвестного", конкурс "смелые ,умелые", "Я это знаю!","Угадай кроссворд", "Проведи эксперимент!",конкурс болельщиков.
7 367 167 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 238 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.