Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Интеллектуальная игра по окружающему миру 4 класс

Интеллектуальная игра по окружающему миру 4 класс


  • Начальные классы

Название документа Грамота.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m6ff98f17.gifhello_html_41cef142.gifhello_html_m6ff98f17.gifhello_html_41cef142.gif

c9367ec2-2ad4-40e4-b101-21696a682874-w800-h800.jpg















Награждается команда 4 «а» класса,

занявшая _______________ место

в интеллектуальной игре по окружающему миру









Директор МОУ-СОШ №4_____________Фадеева Н.А.







c9367ec2-2ad4-40e4-b101-21696a682874-w800-h800.jpg















Награждается команда 4 «б» класса,

занявшая _______________ место

в интеллектуальной игре по окружающему миру







Директор МОУ-СОШ №4_____________Фадеева Н.А.



Название документа Интеллектуальная игра 4 классы.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

4 «а» и 4 «б» классы МОУ-СОШ №4 Г. Маркса Классные руководители: Григорьева...
Животный и растительный мир
Имеют крепкий ствол, покрытый корой (деревья) Растения, которые помогают люд...
В какой стране изобрели бумагу? (Китай) Она приснилась ему во сне? (таблица М...
За какой период Земля делает полный оборот вокруг своей оси? 1.12 часов 2. З0...
Что можно встретить в космосе? 1.Лилового эльфа 2. Белого карлика 3. Зелёного...
Расстояние между звёздами измеряется: 1.В километрах 2. В годах 3. В шагах В...
Где находится Море Дождей? 1.На Марсе 2.На Земле 3.На Луне 4.На Солнце На Луне
Какие в космосе бывают дыры? 1.Красные 2. Чёрные 3. Белые 4. Голубые чёрные
Названия спутников какой планеты Солнечной системы в переводе означают «страх...
Зубная паста Мыло
Спринт эрудитов
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 4 «а» и 4 «б» классы МОУ-СОШ №4 Г. Маркса Классные руководители: Григорьева
Описание слайда:

4 «а» и 4 «б» классы МОУ-СОШ №4 Г. Маркса Классные руководители: Григорьева Н.А. Потапова Е.А.

№ слайда 2 Животный и растительный мир
Описание слайда:

Животный и растительный мир

№ слайда 3 Имеют крепкий ствол, покрытый корой (деревья) Растения, которые помогают люд
Описание слайда:

Имеют крепкий ствол, покрытый корой (деревья) Растения, которые помогают людям справиться с болезнями (лекарственные) Может ли в природе белый медведь съесть пингвина? (нет, они живут на разных полюсах) Это растение размножается клубнями и их частями (картофель) Эта птица плохая мать (кукушка) Это насекомое может летать не только вперёд, но и назад и в стороны. ( стрекоза)

№ слайда 4 В какой стране изобрели бумагу? (Китай) Она приснилась ему во сне? (таблица М
Описание слайда:

В какой стране изобрели бумагу? (Китай) Она приснилась ему во сне? (таблица Менделеева ) Какой мореплаватель хотел попасть в Индию, а открыт новый континент? (Христофор Колумб. Открыл Америку) О каком изобретении Розинга Бориса Львовича идёт речь? Живёт в нём вся вселенная, А вещь обыкновенная (телевизор)

№ слайда 5 За какой период Земля делает полный оборот вокруг своей оси? 1.12 часов 2. З0
Описание слайда:

За какой период Земля делает полный оборот вокруг своей оси? 1.12 часов 2. З0 дней 3. 24 часа 4. 12 месяцев (год) 24 часа

№ слайда 6 Что можно встретить в космосе? 1.Лилового эльфа 2. Белого карлика 3. Зелёного
Описание слайда:

Что можно встретить в космосе? 1.Лилового эльфа 2. Белого карлика 3. Зелёного гнома Белого карлика

№ слайда 7 Расстояние между звёздами измеряется: 1.В километрах 2. В годах 3. В шагах В
Описание слайда:

Расстояние между звёздами измеряется: 1.В километрах 2. В годах 3. В шагах В годах (световых)

№ слайда 8 Где находится Море Дождей? 1.На Марсе 2.На Земле 3.На Луне 4.На Солнце На Луне
Описание слайда:

Где находится Море Дождей? 1.На Марсе 2.На Земле 3.На Луне 4.На Солнце На Луне

№ слайда 9 Какие в космосе бывают дыры? 1.Красные 2. Чёрные 3. Белые 4. Голубые чёрные
Описание слайда:

Какие в космосе бывают дыры? 1.Красные 2. Чёрные 3. Белые 4. Голубые чёрные

№ слайда 10 Названия спутников какой планеты Солнечной системы в переводе означают «страх
Описание слайда:

Названия спутников какой планеты Солнечной системы в переводе означают «страх» и «ужас» 1. Юпитер 2. Венера 3. Уран 4. Марс Марс

№ слайда 11 Зубная паста Мыло
Описание слайда:

Зубная паста Мыло

№ слайда 12 Спринт эрудитов
Описание слайда:

Спринт эрудитов

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа Интеллектуальная игра битва эрудитов.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальная игра «Битва эрудитов» по окружающему миру

4 класс


Цель:

 создание условий для выявления детей с высокими  интеллектуальными  и познавательными способностями, расширение кругозора, развитие коммуникативных умений и навыков, неординарного мышления, умения обосновывать и аргументировать свою точку зрения, стимулирование интереса к окружающему миру


Правила игры

В игре участвуют 2 команды по 6 человек. Каждая команда занимает свой стол. Устанавливается большой экран, компьютер. Вся игра сопровождается презентацией, применение ИКТ является обязательным, так как в противном случае игра не получится столь же красочной, зрелищной и не сможет иметь такого объемного информационного наполнения. Для игры изготавливаются «шкатулки знаний» с предметами, грамоты для команд.  Игру проводит  руководитель учитель. Избирается жюри из числа преподавателей.

Ход игры


Учитель:

-Добрый день, юные эрудиты! Мы рады приветствовать вас на интеллектуально - познавательном конкурсе «Битва эрудитов». Сегодня вам предстоит показать свои  знания в области окружающего мира.

Есть такая притча (легенда): Некто, уходя в дальние края, поручил рабам заботу о своем состоянии. Одному дал 5 талантов, другому- 3, третьему - один. Двое хорошо потрудились и приумножили состояние хозяина. Третий - ленивый и хитрый, зарыл свою монету в землю. Трудолюбие первых  было вознаграждено. Вернувшийся хозяин подарил им все заработанные деньги. Третий – не получил ничего. Так и появилось выражение «зарыть талант в землю». Желаем вам свои таланты не зарывать в землю, а преумножать их. Надеемся, что сегодня вы продемонстрируете нам свои таланты.


Конкурс №1 Приветствие команд.

Название, девиз, представление капитанов.


Конкурс №2. Животный и растительный мир

СЛАЙДЫ №2,3

В этом конкурсе 6 вопросов. Перед началом проводится жеребьёвка между игроками каждой команды. Игроки выбирают номер вопроса, на который они будут отвечать. Каждый игрок отвечает на один вопрос (1 балл). Если он затрудняется ответить, ему могут помочь болельщики (0. 5 балла)

Команда №1

1.Привлекает насекомых, что способствует опылению и появлению плодов и семян

(цветок)

2.У кого из животных уши на ногах?

(кузнечик)

3.Какой овощ Древние Римляне называли «головой»?

(капуста)

4.Какой обитатель пресных водоёмов никогда не пьёт?

(лягушка)

5.Это растение называют кормильцем Востока

(рис)

6.Все ли комары пьют кровь животных и людей?

(Нет. Кровь пьют самки, а самцы питаются нектаром)


Команда №2


1.Имеют крепкий ствол, покрытый корой

(деревья)

2.Растения, которые помогают людям справиться с болезнями

(лекарственные)

3.Может ли в природе белый медведь съесть пингвина?

(нет, они живут на разных полюсах)

4.Это растение размножается клубнями и их частями

(картофель)

5.Эта птица плохая мать

(кукушка)

6.Это насекомое может летать не только вперёд, но и назад и в стороны.

( стрекоза)


Конкурс №3 «Изобретения»

СЛАЙД № 4

В этом конкурсе 4 вопроса. Отвечают на них по очереди капитаны. За каждый правильный ответ – 3 балла.


1.В какой стране изобрели бумагу?

(Китай)

2.Она приснилась ему во сне?

(таблица Менделеева )

3.Какой мореплаватель хотел попасть в Индию, а открыт новый континент?

(Христофор Колумб. Открыл Америку)

4.О каком изобретении Розинга Бориса Львовича идёт речь?

Живёт в нём вся вселенная,

А вещь обыкновенная

(телевизор)


Конкурс №4 «Вселенная»

СЛАЙДЫ №5-10

В этом конкурсе 6 вопросов, по 3 на каждую команду. Из предложенных ответов надо выбрать верный. В обсуждении принимает участие вся команда, ответ даёт один игрок (5 баллов)

За какой период Земля делает полный оборот вокруг своей оси?

1.12 часов

2. З0 дней

3. 24 часа

4. 12 месяцев (год)

(24 часа)


Что можно встретить в космосе?

1.Лилового эльфа

2. Белого карлика

3. Зелёного гнома

(Белого карлика)


Расстояние между звёздами измеряется:

1.В километрах

2. В годах

3. В шагах

(В годах (световых))


Где находится Море Дождей?

1.На Марсе

2.На Земле

3.На Луне

4.На Солнце

(На Луне)


Какие в космосе бывают дыры?

1.Красные

2. Чёрные

3. Белые

4. Голубые

(чёрные)


Названия спутников какой планеты Солнечной системы в переводе означают «страх» и «ужас»

1. Юпитер

2. Венера

3. Уран

4. Марс

(Марс)

Конкурс №5 «Шкатулка знаний»

СЛАЙД №11

Каждая команда получает свою  «Шкатулку знаний». Задача игроков правильно ответить на заданные вопросы. Каждый верный ответ – 7 баллов.

Если команда затрудняется ответить, им могут помочь болельщики (5 баллов)


Команда №1

Древние египтяне готовили порошок из бычьего копыта, пепла, сожженной яичной скорлупы и пемзы. которые способствовали освежающему утреннему уходу за зубами. А недавно археологи недавно обнаружили более новый рецепт, написанный на папирусе, где указано, как смешать определенное количество каменной соли, мяты, сушеного цветка ириса и зерен перца, чтобы получить хороший эффект. О чём идёт речь? (зубная паста)

Команда №2

Красивыми в Древнем Египте считались жирные волосы, поэтому египтяне обильно смазывали их жиром. В дни похорон принято было посыпать голову пеплом. Однажды во время похорон пошел дождь, и в этот момент, как гласит предание, произошло событие, которое сыграло значительную роль в жизни человечества. Это событие привело к открытию. Оно остается важным для нас и сейчас. Что же произошло? (Головы египтян покрылись пеной. Так, если верить преданию, из соединения жиров и золы возникло мыло.)



Конкурс №6 «Спринт эрудитов»

В распоряжении команд по 1 минуте, за которую команда должна правильно ответить на максимальное число вопросов как можно быстрее. За каждый правильный ответ команда получает 10 баллов. Если ответа у команды нет, она говорим слово «дальше». За минуту вы должны ответить на максимальное число вопросов. Команды отвечают по очереди. Итак, команды готовы?  Время!!!

Команда №1

1. Центр управления организмом (головной мозг)

2. Хобот – это нос или губа? (губа)

3. Что общего у пушки с деревом? (ствол)

4. Газ, поддерживающий горение (кислород)

5. Любимое лакомство аистов (лягушка)

6. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (нет)

7 Животные, спящие с открытыми глазами (рыбы)

8. Что используют пчелы для строительства сот (воск)

9. Какая трава крепче дерева? (бамбук)

10. Паук – это насекомое? (нет)

Команда №2


  1. У каких животных кровь голубая (у раков)

  2. Какая птица самая быстрая? ( стриж)

  3. Где растёт хлебное дерево? ( в Африке)

  4. Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (Заяц.)

  5. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный.)

  6. Животное, которое строит дом на реке. (Бобр.)

  7. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?

  8. Какая змея украшала головной убор египетских фараонов? (кобра)

  9. Что может существовать в трёх состояниях? (вода)

  10. Опора нашего организма? (скелет)


Итог игры

Жюри подсчитывает баллы, объявляет победителей. Вручаются грамоты.































Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №4 г. Маркса Саратовской области










Интеллектуальная предметная игра

по окружающему миру

«Битва эрудитов»

4 класс





Подготовили учителя начальных классов

Григорьева Н.А., Потапова Е.А.

в рамках «Дня открытых дверей»







Апрель 2015 года





Название документа Оценочный лист.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ



Класс

1 (1 б)

2 (3 б)

3 (5 б)

4 (7 б)

5 (10 б)

Приветствие

(5 б)

Всего

Место





4 «а»














4 «б»













Краткое описание документа:

Материал содержит презентацию и текст к внеклассному мероприятию по окружающему миру "Битва эрудитов".

Цель:

 создание условий для выявления детей с высокими  интеллектуальными  и познавательными способностями, расширение кругозора, развитие коммуникативных умений и навыков, неординарного мышления, умения обосновывать и аргументировать свою точку зрения, стимулирование интереса к окружающему миру.

Так же в материале есть оценочный лист  для жюри и грамота для награждения команд.

Игру можно проводить как на базе одного класса, так и в параллели. Возможно привлечение родителей.

 

 

 

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1805
Номер материала 528254
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх