- 15.01.2015
- 674
- 0
Государственное
учреждение образования
«Средняя школа №14 г. Солигорска»
Сценарий открытого внеклассного занятия
по предмету «Человек и мир»
«Эти забавные животные»
2 класс
Давидович Н. А.,
учитель начальных классов
Цель:
углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.
Задачи:
· обобщить знания о животных;
· развивать познавательный интерес к природе, логическое мышление, умение работать сообща;
· воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, колонки для компьютера, экран, презентация для сопровождения, карточки с заданиями, протокол игры (Приложение 1), дипломы (Приложение 2).
ХОД ИГРЫ
1 слайд
- Здравствуйте дорогие ребята. Посмотрите друг на друга, подарите улыбку друг другу.
- Сегодня я хочу пригласить вас попутешествовать по удивительной стране. В ней живут великаны и карлики, кричащие, рычащие, поющие и молчаливые жители. Некоторые вам хорошо знакомы, а с некоторыми вы познакомитесь сегодня. И так мы отправляемся в страну ЗООЛАНДИЯ! Сегодня, во время интеллектуальной игры, проверим какая команда лучший знаток животного мира. Поэтому необходимо активно отвечать на вопросы, внимательно смотреть и слушать. Итак, мы отправляемся в страну ЗООЛАНДИЯ!
2 слайд
- В нашей игре принимают участие самые любознательные, самые начитанные, самые интеллектуальные учащиеся вторых классов. Поприветствуйте друг друга дружными аплодисментами. Все команды пройдут 6 испытаний:
1) Загадки.
2) Угадай по голосу.
3) Прятки.
4) Ассоциация.
5) Кто быстрее.
6) Допиши словечко.
- Ответы на вопросы обсуждает вся команда, а ответ даёт один из игроков. На обдумывание – одна минута. Если ответ дан полный, то команда получает один балл. Есть в нашей игре и музыкальная пауза, предназначенная для отдыха команд. Ответы команд оценивает жюри. (Представление членов жюри).
3 слайд
- Итак, начинаем первое испытание – «Загадки».
(Загадки загадываются поочерёдно каждой команде.)
1) Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам. (Верблюд) 4 слайд
2) В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука - во лбу -
Так похожа на трубу! (Слон)
5 слайд
3) Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет ... (Черепаха)
6 слайд
4) Что за лошадки - на всех тельняшки. (Зебра) 7 слайд
5) Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард) 8 слайд
6) Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек? (Белка) 9 слайд
7) Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын ... (жираф). 10 слайд
8) С крыльями, да не летает.
Пропитанье добывает
В бурных водах среди льдин
Сын Антарктики ... ( пингвин). 11 слайд
12;13;14;15;16;17 слайд
Второе испытание – «Угадай по голосу»
- А теперь давайте послушаем голоса животных и попытаемся отгадать, кому они принадлежат?
· Лай собаки
· Гоготание гуся
· Кваканье лягушки
· Карканье вороны
· Ржанье лошади
· Мяуканье кошки
· Крики курицы
· Рычание тигра
18 слайд
Третье испытание – «Прятки»
- Ребята вы любите играть в прятки? В этом испытании слова от вас тоже спрятались. В каждом слове спряталось название какого-то животного. Ваша задача найти и подчеркнуть эти слова.
20 слайд
МУЖЧИНЫ ЗАСЛОНКА
ГОЛОСОВАНИЕ КОНЬКИ
ДОСАДА СКИТАЛЕЦ
ПОСЁЛОК СОЛЕНЬЕ
СЕРЁЖКА ПОБЕЛКА
ШУТКА УКРОТИТЕЛЬ
21 слайд
Физкультминутка
22 слайд
Четвёртое испытание – «Ассоциация»
- Ребята, сейчас вам предстоит догадаться, какие животные скрываются под данными именами.
23 слайд
- Например: БЕРЛОГИН – (МЕДВЕДЬ)
ДЛИННОШЕЙ – (ЖИРАФ)
24;25;26;27 слайд
БУДИЛЬНИК – (ПЕТУХ) МЕДОНОСКА – (ПЧЕЛА)
ДАРЮХВОСТКА – (ЯЩЕРИЦА) НОЧНУШКА – (СОВА)
КЛЕШНЯ – (РАК) ПОРХАЙКА – (БАБОЧКА)
КОЛЮЧКА – (ЁЖ) ФОНТАН – (КИТ)
28 слайд
Пятое испытание – «Кто быстрее?»
- В данном испытании вам предстоит проявить быстроту реакции. На вопрос будет отвечать команда, которая быстрее остальных поднимет руку.
29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36 слайд
· След какого зверя похож на человеческий? (Медведя)
· Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
· Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым? (Бабочка)
· Это насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами. Кто это? (Кузнечик)
·Какое домашнее животное может пастись на деревьях? (Коза)
·Какое животное очень упрямое? (Осёл)
·Каких животных называют лесными инженерами? (Бобров)
· Какое животное при себе всегда сумку имеет? (Кенгуру)
37 слайд
Шестое испытание – «Допиши словечко»
- В последнем испытании вам нужно дописать подходящее по смыслу животное.
38 слайд
ü Голодный как… (волк).
ü Колючий как …(ёж).
ü Неуклюжий как … (медведь).
ü Трусливый как …(заяц).
ü Злой как … (собака).
ü Хитрый как …(лиса).
ü Упрямый как …(осёл).
ü Болтливый как.. (сорока).
39 слайд
Подведение итогов, награждение.
- Наша игра подошла к концу, и мы узнаем, какая команда стала лучшим знатоком животного мира. Предоставляем слово жюри.
Награждение победителей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка внеклассного мероприятия по предмету "Человек и мир" для 2 класса общеобразовательной школы.
В игре принимают участие учащиеся 2-х классов, которые делятся на 4 команды. Учащиеся проходят 6 испытаний. Задания как устного, так и письменного характера.
Это интеллектуальная игра, которая позволяет выявить знания учащихся о животных.
Оценивает работу команд жюри, в состав которого входят учителя начальных классов.
К игре прилагается презентация, которая позволяет провести игру ярко и запоминающе.
В конце игры жюри объявляет победителя. Остальные участники получают грамоты за активное участие.
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Давидович Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.