Интеллектуальный марафон "Чему учат в школе"

Интеллектуальный марафон

«Чему учат в школе»

Подготовила: учитель начальных классов

Почетный работник Российского образования

Заслуженный учитель КЧР

Хашукаева Маргарита Абдуловна

2016 г.

Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе»

Цель: 1. Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.

2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Подготовительная работа.

1. Украсить зал шарами и цифрами, формулами, цитатами.

2. Разделить уч-ся на 3 группы. В марафоне участвуют все дети. Команды выбирают себе название и девиз участия в марафоне. Команды могут быть названы так: «Почемучки», «Интеллектуалы», «Архимеды». Девизы могут быть такими: «Что? Где? Когда? И почему? Всегда ответить я смогу».

«Человека интеллект, может дать, большой эффект».

«XXI век даст новых Архимед».

Ход марафона.

I. Вступление.

1 уч. Сегодня мы проводим марафон, проверит наши знания он.

2 уч. Как это интересно – много знать! Всем друзьям свои умения показать!

3 уч. К интеллектуальным конкурсам готовы.

4.уч. Вперед, друзья! К победам новым!

II. Литературный конкурс.

Каждая команда получает по одному конверту. В каждом одинаковые вопросы для всех трех команд. Ребята должны готовиться к ответу, называя автора произведения.

1. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон Д.Дефо – «Робинзон Крузо»).

2. Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? (Гулливер).

3. Кто вывернул волка на изнанку, застрелил бешенную шубу, вытащил себя из болота, побывал на луне? (Мюнхаузен Э.Распе «Приключение Барона Мюнхаузена»).

4. Кто помчался в догонку за Белым Кроликом, провалился в глубокий колодец, оказался в удивительной стране? (Алиса Л.Кэрролл «Приключения Алисы в стране чудес»).

5. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино А.Толстой «Золотой ключик»).

(каждый правильный ответ 2 балла)

III. Логический конкурс.

1 уч. Следующий конкурс очень интересный.

2 уч. Он для извилин в голове весьма, весьма полезный.

3 уч. Сумеем отгадать слова, узнаем сразу имена.

Прочитать зашифрованные имена:

1. имокачюоДв (Дюймовочка)

2. кялкопШа (Шапокляк)

3. икоМтарстоК (Кот Матроскин)

4. никечП (Печкин)

5. срканаяоКчаШпа (Красная Шапочка)

IV. Математический конкурс.

1 уч. Марафонцы вперед идут, математику с собой ведут.

2 уч. Без нее никак нельзя! Открывайте, конверт, друзья!

1. Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг, сколько весит курица, на двух ногах? (2кг).

2. У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (1 внук).

3. Сколько в комнате кошек, если в каждом из четырех углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидит по три кошки? (всего четыре кошки в каждом углу)

4. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке ветки по 2 яблока. Сколько всего яблок? (яблоки на березах не растут)

V. Конкурс по естествознанию.

1 уч. Мы - жители Земли,

Природу любим мы.

2 уч. Природа свои тайны лишь добрым открывает.

1. Какие животные вылезают из кожи вон? (змеи теряют кожу во время линьки).

2. Как удобнее бежать зайцу в гору или с горы? (в гору, т.к. у него передние лапы короче задних).

3. Какие птицы роют норы для гнезда? (ласточки).

4. Где раки зимуют? (в норках под водой у берега).

5. Название какого растения обозначает слово сакх? Это растение из Китая, его листья ароматны и имеют горьковатый вкус (чай).

VI. Конкурс на смекалку!

1 уч. Вам открыть секрет придется, тот умен, кто разберется.

2 уч. Финал уже не за горами.

Знайте, мы, ребята, с вами!

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион).

2. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (уха).

3. Куда забросили хомут? (омут).

4. Как называется водный поток, у которого растет гречка? (речка).

5. На кого напали москиты? (на кита).

VII. Итоги марафона.

1 уч. Наш марафон пришел к финалу.

Мы потрудились все на славу.

2 уч. Пора итоги подводить,

Не грех команды наградить.