Интеллектуальный марафон - II тур

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ      МАРАФОН,    3 КЛАСС, II ТУР.

                                           МАТЕМАТИКА

1.     У Незнайки было 5 целых груш, 6 половинок, да 8 четвертинок. Сколько  всего груш было  у Незнайки? Напишите  ответ. (10 груш)          /2 балла/

2.     В магазине картофель расфасовали в 24 пакета по 5 кг и 3 кг. Вес всех пакетов по 5 кг  оказался равен весу всех  пакетов  по  3 кг. Сколько получилось    тех  и  других  пакетов?  Напишите  ответ.    (9 пакетов  по 5 кг, 15 пакетов  по 3 кг)                                                                     /3 балла/ 

3.     Используя все  известные  арифметические действия и скобки, составь верные равенства:

5   5   5   5  =  4                                     (   (5 х 5 ) : 5  = 4         )

5   5   5    5  =  5                                    (    5 + ( 5 – 5) : 5 = 5   )

      5   5   5   5   =  50                                  (     5 х 5 + 5 х 5 = 50    )        

                                                                                                                       / 3 балла/

4.     Из 5 одинаковых  отрезков  постройте 2 одинаковых  треугольника.

                                                                                                                        / 2 балла/

                                     РУССКИЙ   ЯЗЫК

1.     В каждом ряду  подчеркните слово, относящееся к другой части речи:

  синий, белизна, красный, чёрный;

  ночь, дочь, лось, красить;

  бежать, торопиться, тормоз, стремиться;

  тополь, дождь, дверной, олень.                                                        / 2 балла/

2.     – Определите слова, о  которых идёт речь, и  напишите  их:

      Место на реке, где  её можно перейти -

Отверстие  вулкана –

Маленькие   ячейки  из  воска, куда  пчёлы  кладут мёд –

(жерло, кратер, брод, соты)                                                                     / 3 балла/

3.     Подберите  и  напишите  слова  с  противоположным   смыслом:

Любить -                       ( ненавидеть)

Дружба -                       (вражда)

Строить -                       ( ломать, разрушать)                                           / 3 балла/

4.     Вставьте  пропущенные   буквы:

прим . рять   соседей  - прим . рять  костюм;

пол . скать  рот – пол . скать  котёнка;

отв . рить  дверь – отв . рить картофель.                                             / 3 балла/

                                ОКРУЖАЮЩИЙ  МИР

1.     Укажите  главное  свойство  почвы:

а) наличие  минеральных  солей;

б) наличие  воды;

в) плодородие.

2. Узнайте  по  описанию  природную  зону  нашей  страны:

 « В этой зоне хранятся  огромные богатства. Главное  из  них, конечно, -деревья. Другое  богатство  - пушнина. Нигде  в  мире не водится  столько  белок, соболей, куниц, колонков, норок  и  выдр. Много  здесь ягод и грибов».

а) лес;

б) тайга;

в) тундра.

3. Как  называется самая необходимая для жизни человека звезда?

а) Полярная звезда;

б) Солнце;

в) созвездие  Кассиопея.

4.Какая  вода  испаряется  быстрее?

а) Тёплая;

б)холодная;

в) горячая.