Интеллектуальный турнир для детей старшего дошкольного возраста "Знатоки природы"

Интеллектуальный турнир «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

для детей старшего дошкольного возраста.

Епишина Ольга Валерьевна

МБДОУ детский сад № 4 р.п.Переяславка

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех на нашем мероприятии.
Сегодня мы проведем интеллектуальный турнир «Знатоки природы»  и  проверим ваши знания в области природы и экологии.
Как это интересно – много знать!

Всем своим друзьям умение показать!
К интеллектуальным конкурсам готовы? (Да)
Вперед друзья к победам новым!

Разрешите представить вам наше жюри.

 Жюри, как видите, у нас достойно уважения.
Им приходилось, и не раз, оценивать сражения!

За каждый конкурс жюри будет присуждать баллы, кто больше баллов заработает, тот и победит!

 

А теперь настало время представить команды и мы объявляем первый конкурс

1 конкурс «Представление команд». (Название, девиз, эмблема)

 

Ведущий спрашивает у детей название их команды

1 команда –

Капитан команды

Наш девиз:

2 команда –

Капитан команды

Наш девиз:

 

2 конкурс Разминка. « Вопрос-ответ»

Ведущий:

Каждая игра, турнир  начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию. Я буду задавать вопросы командам поочередно, а вы по очереди будете отвечать на них. Выкрикивать нельзя, за это будут снижаться баллы.

Слушаем вопрос:

1. У какого насекомого уши на ногах? (у кузнечика)
2. Что делает ёж зимой? (спит)
3. Какие птицы прилетают к нам весной?
4. Сколько ног у паука? (восемь)
5. Кто был летом серый, а зимой становится белый? (заяц)
6. Кто носит свой дом на спине? (улитка)
7. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
8. Назовите полезные продукты!
9. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
10. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)
11. У какого дерева белый ствол? (береза)
12. Как называется дом у муравья? (муравейник)
13. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)
14. Какой зверь похож на ежа? (дикобраз)

15. Кого называют царем зверей? (лев)

16.Медленно или быстро растут деревья?

17. Назовите вредные продукты!

18. Где живет пингвин?

19. Где можно рвать цветы? ( в саду, оранжерее, питомнике)

20. Как приспособился медведь к зиме?

 

Игра со зрителями «Пантомима»

 

1 группе: изобразить змею всем вместе (движение и звук)

2 группе: изобразить лягушку всем вместе (движение и звук)

 

3 конкурс

Домашнее задание

Ведущий:

В каждом городе, поселке и в нашем тоже, есть экологические проблемы, которые можно решить, объединив усилия всех граждан.

Наши дети – любители природы, юные экологи хорошо знают, как надо вести себя в лесу, на речке не причиняя природе вред. Сегодня им предстоит рассказать, как можно решить экологическую проблему всем вместе.

Команды рассказывают о решении проблем охраны лесов, охраны воздуха и охраны животных (кому что попадется)

 

4 конкурс

Ведущий:
Все звери и птицы – это часть живой природы. Они умеют петь, рычать, гоготать. Конкурс называется «Кто как кричит»
я буду называть животное или птицу, а дети поочередно из двух команд называют как они кричат.

1.Голубь – воркует
2. Утка – крякает
3. Филин, сова – ухает
4. Журавль – курлычет
5. Ворона – каркает
6. Воробей – чирикает
7. Медведь – ревет
8. Конь – ржет
9. Овца – блеет
10. Пчела – жужжит
11. Сверчок – стрекочет
12. Комар – пищит.

13. Кошка – мяукает

14. Собака – лает

15. Слон – трубит

16. Свинья – хрюкает

17. Петух – кукарекает

18. Курица -  кудахчет

19. Лягушка – квакает

20. Ёжик - фыркает

21. Корова – мычит

22. Гусь – гогочет

23. Индюк – кулдычет

24. Тигр, лев – рычит

 

 

Игра со зрителями

Загадки о природе и о погоде.

1. Меня часто зовут, дожидаются, а приду – от меня укрываются (дождь).
2. С неба – звездой, на ладошку – водой (снежинка).
3. В дверь, в окно стучать не будет, а взойдет - и всех разбудит (солнце).
4. Мы лесные жители, мудрые строители. Из иголок всей артелью строим дом себе под елью (муравьи).
5. Через поля, через луга встает нарядная дуга (радуга).
6. Без рук, без ног, а ворота открывает (ветер).
7. Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем, ищем, ищем – не найдем (роса)
8. Домовитая хозяйка полетала над лужайкой, похлопочет над цветком, он поделится медком (пчела).

5 конкурс, Экологические ситуации.

Каждой команде я предложу по одной ситуации

I ситуация
Оля была в лесу с родителями, и ей очень понравились весенние ландыши. Их было видимо-невидимо, целая полянка. Оля собрала большой красивый букет ландышей. Скажите, можно ли рвать большие букеты? Почему?

II ситуация
Ребята на прогулке набрали банку дождевых червей, закрыли крышкой, поставили, и забыли про них. Что случилось с червями? И как бы вы поступили?

6 конкурс Подготовить плакат – коллаж  на тему

«Красавицу природу охраняем и никогда не обижаем!»

Ведущий:

Вам предлагается много разнообразных картинок, нужно отобрать подходящие и приклеить их на ватман. Вам дается всего 5 минут.

Жюри тщательно осмотрит ваши работы и выставит баллы.

Ведущий:

Давайте будем беречь планету – 
Во всей Вселенной похожей нету,
Во все Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана! 

Исполняется песня «Дружат дети всей земли»

Подведение итогов игры. Награждение победителей.