СОДЕРЖАНИЕ
1. Тема, задачи внеклассного мероприятия …………………………...2-3
2. Конспект внеклассного мероприятия
«Интеллектуально – спортивная
эстафета «English Battle»……………………………………………….4
2.1 Приветствие ведущего.………………………………………………4
2.2 Представление
команд……….………………………………………4
2.3 Представление
жюри………………………..……………………….5
2.4 Знакомство с
правилами игры………………………………………5
2.5 Основной
этап…………………..….………………………………...6
2.6 THE CODE (Шифр)………………………………………...................6
2.7 ENGLISH PROVERBS (Английские
пословицы).….………….......6
2.8. WRONG WORD (Лишнее слово)……….….…………….................7
2.9 A LITTLE
TRIP (Страноведение).………..………….........................8
2.10.
HIDDEN WORDS
(Спрятанные слова)……….................................8
2.11 YOUR PLACE (Твое место )…………………….............................9
2.12 Заключительный этап.
Подведение итогов игры………………..10
3. Список использованной
литературы…………………………………...11
4. Приложение…………………………………………………………….12
Тема
внеклассного мероприятия: Интеллектуально – спортивная эстафета «English Battle»
Цель
внеклассного мероприятия: повышать мотивацию к изучению
английского языка.
Задачи внеклассного мероприятия:
· развивать:
ü коммуникативно – игровые способности,
ü языковую догадку,
ü смекалку,
ü внимательность,
ü творческие способности,
ü познавательный интерес;
· формировать:
ü чувство уважения к иноязычной культуре;
· воспитывать:
ü интерес к изучению предмета,
ü настойчивость и упорство в достижении цели,
ü коллективизм, ответственность за общее дело;
· мотивировать
студентов к развитию творческого потенциала, интеллектуальной и эмоциональной сферы личности;
· осуществлять межпредметные связи с дисциплинами:
ü физическая культура,
ü география,
ü русский язык;
Форма проведения внеклассного мероприятия: интеллектуально - спортивная эстафета
Средства,
использованные во время внеклассного мероприятия:
·
спортивный
инвентарь (мячи, скакалки);
·
карточки
с заданиями;
·
плакаты;
Подготовительный
этап
1. Подобрать материал для
проведения мероприятия.
2. Ознакомить с ходом проведения
мероприятия.
3. Подготовить ведущих.
4. Подготовить спортивный зал к
внеклассному мероприятию.
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
I. Приветствие
ведущих.
Quiz-leader: Good afternoon, everybody! We are very glad to see you
here. Now we shall have a competition called «English Battle».
Interpreter: Всем добрый день! Мы рады приветствовать
вас. Сейчас мы проведем соревнование «Английское сражение».
Quiz-leader: Three teams will take part in a
game of the
fastest and cleverest. It is time to introduce our teams.
Interpreter:
Три команды будут принимать участие в игре самых быстрых и
умных. Время представить
наши команды.
Quiz-leader: Who is the captain of the first team?
Student 1: I am the captain of the team. The name of
our team is “Smart students”. Our motto is “Learn English!”
Quiz-leader: Who is the captain of the second team?
Student 2: I am the captain of the team. The name of
our team is “Optimists”. Our motto is “Enjoy
English!”
Quiz-leader: Who is the captain of the third team?
Student 3: I am the captain of the team. The name of
our team is “Dream – team”. Our motto is “Love English”.
(Состав команд, их
названия и девиз определяются заранее.)
Interpreter:
Итак, у нас есть три команды: «Умные студенты», «Оптимисты» и
«Команда Мечты».
Quiz-leader: Today all of you have a good chance to improve your
English. Now we have invited a jury to count the points.
Interpreter:
Сегодня у вас есть хороший шанс улучшить свой английский. Разрешите
представить жюри.
Quiz-leader: The members of our jury are:
-
Pishchalnikova
A. A.
-
Ganeeva
L. R.
-
Linetskaya
L.M. …
Quiz-leader: The game has 6 contests.
Interpreter:
В игре – 6 конкурсов.
1.
THE CODE. (Шифр).
2.
ENGLISH PROVERBS. (Английские пословицы).
3.
WRONG WORD. (Лишнее слово).
4.
A LITTLE TRIP (Страноведение).
5.
HIDDEN
WORDS (Спрятанные слова).
6.
YOUR PLACE (Твое место).
Quiz-leader: We are going to
introduce you how to play this game.
The Rule of the Game.
Interpreter:
Итак, правила игры.
Quiz-leader: There is a desk opposite each team. The participants of the
game run to their desks in turn, do the tasks, come back and pass the baton to
the next participant.
Interpreter: Напротив
каждой команды стоит парта. Участники игры добегают до них, выполняют задание,
возвращаются и передают эстафетную палочку следующему участнику.
Quiz-leader: The members of jury check the completed task and count the
points. You can get 5
points for the right answer.
The points can be added as for the
right answers so for the speed of doing the tasks.
Well, we
wish you success. Be active, honest and helpful!
Interpreter:
Члены жюри проверяют выполненное задание, подсчитывают баллы.
Баллы начисляются как за правильный ответ, так и за скорость выполнения
задания.
Мы
желаем вам успеха! Будьте активны, честны и готовы прийти на помощь.
II. Основной этап.
Quiz-leader:
Task 1 You should run to “finish”, do the
task and come back.
Interpreter:
1 задание. Вам следует добежать до «Финиша», выполнить задание и вернуться
обратно.
Quiz-leader: The first contest of the game is called “THE CODE”.
Guess the word with the help of code.
Interpreter: Первое состязание называется
«Шифр». Угадайте слово с помощью шифра.
-
Game
-
Team
-
Ball
-
Jury
-
Sport
Quiz-leader:
Task 2 Use the skipping – rope, reach the
“finish”, do the task and come back running.
Interpreter:
2 задание. Используя скакалку допрыгайте до «финиша», выполните задание и вернитесь
назад бегом.
Quiz-leader: The second contest is called “ENGLISH PROVERBS”.
Match the English proverbs with their
Russian equivalents.
Interpreter:
Второе состязание
называется «Английские пословицы». Подберите английским пословицам их русские
эквиваленты.
There is no place like
home.
|
Все хорошо, что
хорошо кончается.
|
All is well that
ends well.
|
Учиться – никогда
не поздно.
|
A friend in need is a friend
indeed.
|
Одна голова –
хорошо, а две – лучше.
|
It is never too
late to learn.
|
В гостях хорошо, а дома лучше.
|
Two heads are
better than one.
|
Друг познается в
беде.
|
Quiz-leader:
Task 3 Use two pieces of cardboard, run to “finish”, do the task and come
back running.
Interpreter:
3 задание. Используя
два листа картона, перекладывая и ступая только на них, доберитесь до «финиша».
Вернитесь назад бегом.
Quiz-leader: The next contest
is called “WRONG WORD”.
Find and cross out the wrong word.
Interpreter:
Следующее состязание – «Неверное
слово». Найдите и вычеркните его.
1.
Sister, niece,
uncle, parents, workshop, son, wife, child.
2.
Flat, sofa,
floor, kitchen, chair, rubbish chute, wallpaper, college.
3.
Student, college,
lesson, classroom, hobby, break, canteen, workshop.
4.
Screen, laptop,
projector, presentation, online, fashion, computer, chart.
5.
Hobby, game,
aerobics, shopping, parents, painting, fishing, reading.
Quiz-leader:
Task 4 Use the ball, reach the “finish”, do
the task and come back running.
Interpreter:
4 задание. Используя мяч, добегите до «финиша», выполните задание и вернитесь
назад.
Quiz-leader: The fourth contest
is called “A LITTLE TRIP”.
Match the name of
the country with its capital.
Interpreter:
Четвертое состязание
называется «Маленькое путешествие». Сопоставьте название страны с ее столицей.
The United States
of America
|
Ottawa
|
Australia
|
London
|
Canada
|
Washington D.C.
|
The United Kingdom of great Britain
and Northern Ireland
|
Wellington
|
New Zealand
|
Canberra
|
Quiz-leader:
Task 5 Use the hoop, reach the “finish”, do
the task and come back running.
Interpreter:
5 задание.
Используйте обруч, добегите до «финиша», выполните задание и вернитесь назад
бегом.
Quiz-leader: The following task is called “HIDDEN WORDS”.
Find and underline the English words
in this line.
Interpreter:
Найдите и подчеркните английские
слова в строчке.
Hkvolstudykolrglessonrewbflaptopmdafhmodernpturgokgymnasiumsofuh
Quiz-leader:
Task 6 Jump on one foot, do the task and take
your place under the key word.
Interpreter:
6 задание. Допрыгайте
на одной ноге до финиша, сделайте задание и займите место под названием.
Quiz-leader: Our next contest is called “YOUR PLACE”
There are some cards with the group
of words on your desks. Take the card, read the words and take your place under
the key word.
Interpreter:
На ваших столах карточки с группой
слов. Прочтите слова, отнесите их к определенной теме и займите место под названием.
1.
Chess, football, swimming, rugby,
baseball, tennis. (Sport)
2.
Lawyer,
policeman, teacher, doctor, turner, driver. (Professions)
3.
Software, electronics,
artificial intelligence, robotic technology, nanotechnology, navigation
technology. (Hi – tech)
4.
Europe,
South America, North America, Africa, Australia, Asia. (Continents)
5.
France,
the USA, China, the UK, Russia, Switzerland. (Countries)
III.
Заключительный этап. Подведение итогов игры.
Quiz-leader: Dear friends! Our competition is over. We’ll give some
minutes to our jury to sum up. Some questions for our fans.
Interpreter:
Дорогие друзья! Наше соревнование
подошло к концу. Пока жюри подводит итоги, несколько вопросов нашим
болельщикам.
1. Who invented the telephone? (Alexander
Bell)
2. Who discovered America? (Christopher
Columbus)
3. Who invented the car? (Henry Ford)
4. Who created Donald Duck? (W. Disney)
5. Who discovered Australia? (James Cook)
6. Who was the 1st man in space? (Yury Gagarin)
Jury: Our game is over! Thank you for your participation.
We hope you took a lot of interesting information and did not waste time. Let’s
see what team is the best. Now we are happy to announce the results of the
competition. The score is … to … in smb’s favour. The team “…” is the winner.
Quiz-leader: Thank you very much. Good bye.
Interpreter:
Спасибо. До свидания.
ЛИТЕРАТУРА
1.
Педагогика.
Учебное пособие для студентов пед. вузов/ Под ред. П.И. Пидкасистого – М.: Педагогическое
общество России, 2005
2.
Психология:
Учебник для гуманитарных вузов. Под общей редакцией В.Н. Дружинина – М.:
Наука, 2008
Интернет-ресурсы
1.
festival@1september.ru
2.
www.teacherjournal.ru
3.
http://ru.wikipedia.org/wiki
4.
http://www.openclass.ru
5.
http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-den-materi
6.
http://www.uchportal.ru
Приложение
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.