137170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИнтеллектуально - познавательная игра "Добрая дорога детства"

Интеллектуально - познавательная игра "Добрая дорога детства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_434186cb.gifhello_html_2cfbf484.gifhello_html_m454f007e.gifhello_html_m3adf30be.gifhello_html_18188a56.gifhello_html_mc8c74ef.gifhello_html_139c7866.gifhello_html_30a987f5.gifhello_html_m50aafdd5.gifhello_html_382f04c5.gifhello_html_mc45e6d6.gifhello_html_m51443e45.gifhello_html_m1eee7a8c.gifhello_html_7b511ffb.gifИнтеллектуально-творческая

игра по ПДД

«Добрая дорога детства»

Цель игры:

  • Повышение уровня культуры и образованности учащихся начальной школы в области безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи игры:

  • углубление изучения правил безопасного поведения на улицах и дорогах;

  • формирование умения предвидеть экстремальные ситуации на проезжей части и принимать решение в соответствии с дорожной обстановкой;

  • воспитание осознанного отношения к жизни как основной человеческой ценности;

  • развитие общей культуры учащихся, расширение кругозора.

Условия игры:

  • Игра проводится во внеурочное время.

  • Каждый класс – одна команда. Для участия в игре каждая команда придумывает себе название, соответствующее теме игры, девиз, готовит отличительные знаки (эмблему, головной убор, форму и т.д. – по выбору).

  • Каждый класс (команда) – пассажиры автобуса, который движется от станции к станции по определенному маршруту. Станции – классные комнаты. Всего задействовано 8 кабинетов. За каждое правильно выполненное задание на станции команда получает жетон.

  • Время работы на станции – 10 минут. Сигналом окончания работы служит первый звонок колокольчика, после которого на станциях подсчитываются набранные учащимися жетоны и результаты заносятся в маршрутный лист. По второму сигналу колокольчика команды переходят на следующую станцию.

  • Начинается игра с общего построения.

  • Итоги подводятся по номинациям на заключительном построении.

Ход игры

Ведущий:

В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Еще с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридесятое царство на коврах-самолетах, в сапогах-скороходах, на чудесных кораблях. Шло время, и сказка стала былью. Растет поток машин, на улицах становится небезопасно. Сегодня мы отправляемся в путешествие по маршруту «Добрая дорога детства».

Каждая команда становится пассажирами автобуса, который передвигается по станциям-остановкам строго по своему маршруту. На каждой станции, выполняя задания, вы будете зарабатывать жетоны. Сумму заработанных жетонов руководитель станции должен вписать в ваш маршрутный лист. Победитель игры определяется по номинациям по наибольшему количеству баллов, набранных командами во время игры.

Программа у нас конкурсная, а это значит обязательно должно быть жюри.

(Ведущий представляет состав жюри)

Светофорик:

Уважаемые юные граждане!

Шлю привет всем и каждому

Я приглашаю детвору

На замечательную игру!

Петя Светофоров:

Эта игра самая нужная,

Потому что все вы чуть – чуть непослушные.

Очень уж много опасных затей

У наших смышленых и бойких детей!

На улицах очень большое движение.

К нему уж пора воспитать уважение!

Чтоб правилам улицы научить детвору,

Мы затеяли эту игру!

(Вручение маршрутных листов капитанам команд. Команды расходятся по станциям в соответствии с маршрутом, указанным на листах)

Станция №1 «Давайте познакомимся!»

Ну а теперь, дорогие друзья, давайте познакомимся с командами! Они должны были придумать название, девиз, эмблему. Это и будет наш первый конкурс, который так и называется – «Давайте познакомимся!»

(Представление команд.)

Станция №2 «Школа пешеходных наук»

Каждой команде дается задание, которое обсуждается всей командой в течение 1 минуты. Затем один человек от команды отвечает, другие дети дополняют.

Ситуация №1 Ситуация №2 Ситуация %3


Станция №3 «Парк дорожных знаков»

Ведущий.

Знаки важные дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте,

что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

Детям необходимо собрать знак и правильно назвать его, сказать к какой группе он относится. За правильный ответ – 5 баллов.





Станция №4. «Дорожный лабиринт»

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые игроки. Мы рады вас приветствовать на станции «Дорожный лабиринт». Перед вами лабиринт. Вы сможете пройти по нему, если разгадаете все слова.






1

2 3

4





6

5



7 8

9


9



По вертикали:

  1. Что за чудо этот дом! Окна светлые кругом. Носит обувь на резине. А питается бензином.

  2. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчись на нём. Только лучше правь рулём.

  3. Где бы нам через дорогу к магазину перейти? Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали…..

  1. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю и тебе хочу помочь.

По горизонтали:

  1. Пересечение двух дорог.

  2. Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками.

  1. У машины – есть, у телеги – есть, у велосипеда – есть, а у поезда – не счесть.

  2. Через реку во всю ширь лёг огромный богатырь. Он лежит – не дрожит, по нему трамвай бежит.

  3. Специальный камень, отделяющий край тротуара от проезжей части.






Ответы:


По вертикали:

1. Автобус

2. Велосипед

3. Переход

6. Светофор


По горизонтали:

4. Перекрёсток

5. Троллейбус

7. Колесо

8. Мост

9. Бордюр


Станция №5. «Музыкальная»

Каждой команде предлагается по 5 частушек, которые дети должны пропеть.


Правила дорожные

Все ребята знают.

Пусть они нас каждый раз

С вами выручают.


Наша Лера - пешеход!

Правила все знает.

Утром, вечером и днём

Она их повторяет.


Ехал Петя на мопеде,
Не смотрел, кто рядом едет,
Лечит Петя перелом,
Сдан мопед в металлолом.

К переходу шли мы с Севой,
Посмотрели мы налево,
Хорошо, что посмотрели,
А иначе б здесь не пели.

Шел танцор на красный свет,
Торопился на балет…
Он в больнице ПэДэДэ
Учит вместо падэдэ.


Станция №6. «Творческая»

Проявляя смекалку и творчество, команды выполняют творческое задание:

придумать новый знак, который как они считают нужен на наших дорогах.

Станция №6 «Игровая».

Игра «Подскажи словечко»

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути... (
дорожный знак).

Что за «зебра» на дороге?
Все стоят разинув рот –
Ждут, когда мигнет зеленый.
Значит, это – ... (
переход).

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей –
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется... (
машина).

Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай –
Отправляется... (
трамвай).


Станция №7«Торжественная»

Награждение команд.




























Краткое описание документа:

Цель игры:

  • Повышение уровня культуры и образованности учащихся начальной школы в области безопасного поведения на улицах и дорогах.

    Задачи игры:

  • углубление изучения правил безопасного поведения на улицах и дорогах;

  • формирование умения предвидеть экстремальные ситуации на проезжей части и принимать решение в соответствии с дорожной обстановкой;

  • воспитание осознанного отношения к жизни как основной человеческой ценности;

  • развитие общей культуры учащихся, расширение кругозора.

 Условия игры:

  • Игра проводится во внеурочное время.

  • Каждый класс – одна команда. Для участия в игре каждая команда придумывает себе название, соответствующее теме игры, девиз, готовит отличительные знаки (эмблему, головной убор, форму и т.д. – по выбору).

  • Каждый класс (команда) – пассажиры автобуса, который движется от станции к станции по определенному маршруту. Станции – классные комнаты. Всего задействовано 8 кабинетов. За каждое правильно выполненное задание на станции команда получает жетон.

  • Время работы на станции – 10 минут. Сигналом окончания работы служит первый звонок колокольчика, после которого на станциях подсчитываются набранные учащимися жетоны и результаты заносятся в маршрутный лист. По второму сигналу колокольчика команды переходят на следующую станцию.

  • Начинается игра с общего построения.

  • Итоги подводятся по  номинациям на заключительном построении.

Общая информация

Номер материала: 451779

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.