ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА «КАЛЕЙДОСКОП» ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6-ом КЛАССЕ.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА «КАЛЕЙДОСКОП» ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6-ом КЛАССЕ.

Учитель Ильченко Эльвира Миннулловна

Интелектуально-познавательная игра «Калейдоскоп»

Цель: развивать логическое мышление, творческие способности учащихся, совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.

Заранее класс делится на две команды. Учащиеся выбирают капитана; придумывают название и девиз команды, рисуют эмблемы. Приглашается жюри.

1.Приветствие (оценивается: название, девиз, эмблема)

2.Станция «Занимательная грамматика»

А)прочитайте ребусы

1 команда	2 команда
7-я	е 2
40-а	о-5
100л	100н
с 3ж	с 3ж

Б)кто быстрее ответит…

1.Какую букву  и какое число надо вписать, чтобы это число увеличилось на единицу?(ответ: в-о-семь;в-о-семнаднаць)

2.Как измерить расстояние двумя нотами?(ответ: милями)

3.Сколько горошин может войти в стакан?(ответ: ни одной, их все надо положить)

3. Станция «Знатоки»

1.кто быстрее раставит ударение в словах

1 команда	2 команда
Сообщить	Состязание
Гимнастика	Посоветоваться
Предупредить	Богатырь
Отдыхать	Портфель
Калейдоскоп	Тротуар

2.кто быстрее выберет нужную букву

1 команда	2 команда
Варе(ж,ш)ка	Ду(б,п)
Ры(б,п)ка	Ло(в,ф)кий
Тра(в,ф)ка	Ре(д,т)кий

3.кто быстрее вставит пропущенную букву

1 команда	2 команда
Завтр…кать	В…дитель
Д…жди	Зав…зать
Беск…нечный	Взгл…нуть
Покр…снеть	Нак…рмить
Выв…ска	Сост…зание

4.кто быстрее расставит знаки препинания

(Раздаю карточки)

4.Конкурс капитанов (произносительное игровое упражнение)

1 команда:

Три дровосека на трех дровах дрова рубят

Раз дрова, два дрова, три дрова.

2 команда:

Четыре чёрненьких чумазеньких чертенка  чертили черными чернилами чертёж.

5.Загадки

Метаграммы (заменить одну букву-получить новое слово)

1 команда:

С глухим согласным мы его читаем, со звонким в нем мы обитаем. (ответ: том-дом)

2 команда:

С  ч над морем я летаю,

С  г в машинах я бываю. (ответ: чайка-гайка)

Анаграмма (задание и для 1-ой, и для 2-ой команды)

Превратите волка в козу изменяя в слове одну букву.

6.Шарады

1 команда:

Мой первый слог – на дереве,

Второй мой слог – союз,

А в целом я материя

И на костюм гожусь.(Сук-но)

2 команда:

Первый слог – китайский напиток,

Второй – название буквы,

Целое – птица.(Чай-ка)

7.Кроссворды(Заполнить пустые клетки, чтобы получилось слово)

о
о
о
о
о

А				А
	А		А
		А
	А		А
А				А

		Л	Ь
		Л	Ь
		Л	Ь
		Л	Ь

8.Подобрать по три слова:

С «О»(например:мост,ток,рост)

С двумя «О»( например:мороз,окно,остров)

С тремя «О»(например:молоток,осколок,молоко)

9.Вспомнить название книг, где есть имя числительное(называют названия книг по очереди, кто назовет последним, тот выиграл в этом конкурсе)

10.Пропеть песню(строчки песни), где встречается личное местоимение

11.А) третий лишний

1 команда:

Дуб, враги, нож.

2 команда:

Юг, люди,вьюга.

Б)найти звук, общий для каждой группы.

1 команда: книжка, нож, шар

2 команда: книга, небо, день

12.Станция «Любознательные» (отвечаем на вопросы)

1 команда:

1.У семи братьев по одной сестрице. Много ли сестёр?(одна)

2.Шли столбцом: сын  с отцом да дед с внуком. Сколько их?(трое)

3.Один льет, второй пьет, третий зеленеет да растёт.(дождь,земля,рожь)

2 команда:

1.Шли две матери с дочерью да бабушка с внучкой; нашли полтора пирога. Помногу ли досталось?(по полпирога)

2.У двух матерей по пяти сыновей, одно имя всем.(руки и пальцы)

3.Четыре братца под одним шатром стоят.(стол)

13.Жюри подволит итоги; победители получают призы.