Интеллектуально-познавательная игра "Самый умный"

“№5 “А” БАСТАУЫШ МЕКТЕБІ ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫ  ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БӨЛІМІ” МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ №___83________ 2010ж _12.03__________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА №5 «А» ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ  АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ» г. Костанай, ул.Бородина-221А 8(7142)578168, 577926

ЗАЯВКА

на участие в региональном конкурсе

«Лучший учитель предметник, применяющий интерактивное оборудование».

1. Томина Татьяна Николаевна.
2. Учитель начальных классов .
3. ГУ «Начальная школа №5А отдела образования акимата города Костаная».
4. контактные телефоны: дом 57-73-21,  сот.8 777 191 52 02

Директор начальной школы №5А:                                            Л.Сарычева

         Цель внеклассного мероприятия:                                                                    

       Формирование познавательного интереса учащихся к учебным  дисциплинам, развитие коммуникативной и рефлексивной культуры школьника,  овладение учащимися интерактивными технологиями.

       Задачи обучения:                                                                                                    

      -  Формировать навыки самостоятельной поисковой, исследовательской деятельности  (работа с дополнительной литературой, наблюдение, анализ, вывод).                                                                                  

      -  Способствовать  раскрытию познавательных способностей учащихся,   расширению и углублению  знаний по учебным дисциплинам

        Задачи развития:   

      -  Содействовать развитию самостоятельности и активности мышления учащихся, внимания, памяти,  умения сконцентрировать все свои способности в нужный момент, умения аргументировано доказывать свою точку зрения,  работать с интерактивной доской,  пользоваться радиопультами.

        Задачи воспитания:

       -  Способствовать воспитанию интереса к учебным дисциплинам, чувства коллективизма,   сопереживания, умения  общаться со сверстниками и единомышленниками.   
Тип внеклассного мероприятия:  конкурс-игра

Место творческой разработки в учебном процессе:  рекомендуется  использовать с целью  отбора кандидатур для участия в олимпиадах.
Методы, используемые на внеклассном мероприятии: метод  самообучения (использовался при подготовке к игре), эвристическая беседа,  педагогической поддержки, создание ситуации успеха.

Оборудование:  компьютер,   интерактивная доска,  видеосюжет «Вальс цветов», иллюстрации к заданиям (спортивный комплекс «Медео», Наурзумский  заповедник,  куст шиповника)

       В основу игры положена популярная телевизионная игра «Самый умный». В 1 отборочном туре может участвовать любое количество человек (по количеству радиопультов), во второй тур выходят 6 участников, набравших наибольшее количество баллов, в финале за звание «Самого умного» борются 3 участника.

       Ход внеклассного мероприятия.

       Введение в игру. (Открыта первая страница флипчарта №1)

       Учитель. Сегодня наша игра – это путь в Страну познания, где приветствуются любознательность, активность, самостоятельность в познании нового, стремление к новым открытиям, настойчивость в достижении цели. Желаю всем успеха! Пусть победит сильнейший!

Примечания:

1).  Основным является флипчарт №1 («Интеллектуально-познавательная игра «САМЫЙ УМНЫЙ»), весь остальной материал – сопровождающий, запускается с основного флипчарта.

2).  На каждой странице основного флипчарта находится примечание, в котором содержится инструкция по использованию данной страницы (её можно открыть либо кликом на соответствующий значок, либо на заголовке флипчарта справа  нажатием на букву П, на которую указывает стрелка).

Содержание мероприятия	Страни ца флип чарта №1	Инструкция для учителя	Результативность
1 тур – отборочный. Вопросы см. в приложении №1.	стр. 2	На второй странице находится  значок флипчарта, кликом по нему запускаем флипчарт №2 для тестирования.	По окончании тестирования в результатах Activote смотрим общий обзор  и выбираем 6 участников, набравших наибольшее количество баллов.
2 тур – полуфинал. В этом туре происходит более подробное знакомство с участниками игры, они рассказывают кратко о себе, своих увлечениях. Чтобы определить очерёдность выбора тем, участники выполняют задание «Дешифровщик».	стр. 3	Для того, чтобы расшифровать слово, необходимо с каждого овала взять по одной букве так, чтобы получилось название школьной принадлежности. Правильность ответа проверяется двойным кликом внизу задания.  С помощью бегунка в редактировании объекта проявляем слово пенал.	Очерёдность выбора тем определяется по времени расшифровки слова участниками игры. Таким образом,   каждый участник, позже других отгадавший слово,   оказывается в менее выгодной позиции, т.к. выбирает тему из оставшихся.
Для полуфинала участникам предлагается  на выбор 6 тем: 1.     Страна Словария   2.     Царица всех наук   3.     В мире книг   4.     В Солнечном царстве, Космическом государстве   5.     Эти забавные животные   6.     Секрет   (см. приложение №2 с вопросами к темам)	стр. 4	Вопросы из области знаний по русскому языку Вопросы из области знаний по математике По чтению По познанию мира По познанию мира Название рубрики «Самые, самые» участники узнают после выбора темы. Для подсчёта баллов и отсчитывания времени на страницу флипчарта  выводятся  и настраиваются часы и плавающий калькулятор. Флипчарт с темой открывается кликом по значку флипчарта на выбранной рубрике.	Участники должны за 1 минуту ответить на вопросы по выбранной теме, набрав как можно большее количество баллов.   В финал проходят первые 3 участника, набравшие наибольшее количество баллов.
3 тур – финал. В этом туре   участники  также выполняют задание «Дешифровщик» для определения очерёдности ответов на вопросы 3 тура, отгадывают название садового цветка.	стр. 5	Правильный ответ  астра «спрятан»  внизу задания, открываем его с помощью бегунка.
Для финала участникам приготовлена таблица  с вопросами по подготовленной теме. По таблице на с.6 участники запоминают ячейки со своими вопросами (10 сек),  затем в установленном по результатам «дешифровщика» порядке  отвечают по очереди на вопросы ячеек по таблице на с.7  (см. приложение №3)	стр. 6 стр. 7	Для финала участники заранее  подготавливают тему по желанию, а ведущий по этим темам готовит свои вопросы. Участник называет номер ячейки со своей темой. Для проверки правильности выбора ячейки с помощью бегунка в редактировании  объекта открываем цвет ячейки, затем запускаем телеграфную ленту с вопросом, расположенную в этой ячейке. Ячейки с номерами 7, 8, 16, 19 сопровождаются иллюстративным и видеоматериалом, которые запускается кликом по значку в ячейке.	Правильный ответ на вопрос своей темы оценивается  в 2 балла, если открыта ячейка соперника и дан верный ответ, участник зарабатывает 3 балла, если открыта ячейка из категории «Общих знаний» - участник получает при верном ответе 1 балл.

       По результатам финала определяется победитель игры, завоевавший почётное звание «Самого умного» участника игры (награждение победителя).

       Данная игра вызывает у детей повышенный интерес, а главное, стимулирует мотивацию к учению и самосовершенствованию.

ПРИЛОЖЕНИЕ  №1    (1 тур)

Вопросы для тестирования с помощью радиопультов

1.  Выбери среди хвойных деревьев лишнее.

      А) СОСНА;

      Б) КЕДР;

      В) ЛИСТВЕННИЦА;

      Д) ЕЛЬ.

2.  Из какого известного литературного произведения эти строки: «Ты в  

     ответе за тех, кого приручил».

      А) Тёма и Жучка;

      Б)  Маленький принц;

      В) Каштанка;

      Д)  Гадкий утёнок.

3.  Какой вид осадков обозначается данным значком?       

      А)  Роса;

      Б)  Дождь;

      В)  Туман;

      Д)  Изморозь.

4. Какому времени года А.С.Пушкин посвятил эти строки:

                     Унылая пора. Очей очарованье…

                А)                 Б)                 В)                          Д)

                                 

5.  Как называется эта птица?

      А)  Страус;

      Б)  Павлин;

      В)  Куропатка;

      Д)  Дрофа.

6.  Как фамилия этого казахского космонавта?

      А)  Талгат Мусабаев;                 

       Б)  Тохтар Аубакиров;

      В)  Шота Валиханов;

      Д)  Абылхан Кастеев.

7.  На какой реке построен этот город?

      А) Ишим;         Б)  Иртыш;

      В)  Тобол;         Д)  Урал.

8.  Какой псевдоним имел известный автор детских произведений 

     Николай Васильевич Корнейчуков?

      А)  Аркадий Гайдар;

      Б)  Максим Горький;

      В)  Корней Иванович Чуковский;

      Д)  Антон Павлович Чехов.

9.  Какую страну называют страной восходящего солнца?

      А)  Китай;

      Б)  Америку;

      В)  Россию;

      Д)  Японию.

10.  Из какой зерновой культуры делают манную крупу?

                                 А)              Б)            В)          Д)

         

11.  Выбери правильный ответ названия сказки А.С.Пушкина:

      А)  Сказка о попе и о работнике его Балде;

      Б)  Сказка о попе и о работнике  Балде;

      В)  Сказка о попе и о его работнике Балде;

      Д) Сказка о попе и  работнике  Балде .

12.  Установи связь:   ЗИМА – Б          ОСЕНЬ – Ж              ЛЕТО –  ? 

      А) Ж ;        Б) К ;        В) Т;        Д)  З.

 

13.  К каким птицам относится данная?

      А) К кочующим ;

      Б)  К перелётным;

      В)  К осёдлым.

14.  Какое озеро самое глубокое в мире?

      А)  Каспийское;

      Б)  Байкал;

      В)  Балхаш.

15.  Как называется звезда, которую находят таким способом:

 

      А)  Путеводная;

      Б)  Северная;

      В)  Полярная.

 ПРИЛОЖЕНИЕ №2    (2 тур)

Вопросы для тематических рубрик. Время на ответы - 1 мин

1.     Словарь, по которому можно проверить правильность написания слов.

(Орфографический)

2.     Часть слова без окончания. (Основа)

3.     Сколько звуков в слове ёж?   (3)

4.     Слово белый по отношению к слову чёрный.  (Антоним)

5.     Что есть и у дерева, и у слова?  (Корень)

6.     Неопределённая форма глагола. (Инфинитив)

7.     Сколько гласных звуков в русском языке? (6)

8.     Продолжи поговорку: «Язык …..»  (…до Киева доведёт)

9.     Какой частью речи является отметка «пять»?    (Числительное)

10. Сколько букв в русском алфавите?  (33)

11. Как называется изменение существительных по падежам? ( Склонение)

12. Какое слово в данном ряду лишнее: тебе, мы, вас, над, нам?  (Над)

13. Какого рода существительное кенгуру?  (М.р.)

14. Как называется часть слова –ик в слове домик? (Суффикс)

15. Какой падеж у существительного дерево в предложении:

 Галки уселись на высокое дерево. (В.п.)

16. Дополни, какие предложения бывают по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, ...  (Побудительные)

17. Как называются данные многозначные слова: ключ, кисть, кран?   (Омонимы)

18. Каким второстепенным членом предложения будет слово сегодня? (Обстоятельством)

1.     Какое самое большое трёхзначное число?  (999)

2.     Сколько станет углов у стола, если один отпилили?  (5)

3.     Как называется сумма длин сторон многоугольника?  (Периметр)

4.     Сколько метров в 10 км?  (10000м)

5.     Сколько дней в високосном году? (366)

6.     Когда сутки короче: зимой или летом?   (Одинаковые)

7.     Какой порядковый номер месяца мая в году?   (5)

8.     Какому числу равна «чёртова дюжина»?   (13)

9.     Какая цифра на циферблате расположена напротив тройки?   (9)

10. С помощью какого математического инструмента чертят окружность?

(Циркуля)

11. Какие углы у квадрата?   (Прямые)

12. Чему равен квадрат числа 7?   (49)

13. Наименьшее четырёхзначное число?   (1000)

14. Приплюснутый круг.   (Овал)

15. Чему равна площадь квадрата со стороной 5 см?  (25см²)

16. Что такое жидкий килограмм?   (Литр)

17. Знак действия, похожий на букву?   (Умножение)

18. Число, получаемое при делении.(Частное)

1.     Кто является самым известным русским баснописцем? (И.А.Крылов)

2.     Кем в сказке «Снежная королева» приходилась Герда Каю?   (Соседкой)

3.     Кому принадлежит колыбелька из скорлупки грецкого ореха?   (Дюймовочке)

4.     Сын папы Карло?   (Буратино)

5.     Её надел вместо шапки человек рассеянной с улицы Бассейной?   (Сковороду)

6.     Самый известный персонаж произведений Н.Носова.   (Незнайка)

7.     Какое слово должен был выложить из льдинок Кай?   (Вечность)

8.     Перу какого поэта принадлежат строки: «Белеет парус одинокий»?   (М.Ю.Лермонтову)

9.     Богатырь из села Карачарово.   (Илья Муромец)

10. Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С.Пушкина?   (33 года)

11. Кто пишет стихи?   (Поэт)

12. Хозяйка дома, где хранятся книги.   (Библиотекарь)

13. Крёстная сказочной Золушки.   (Фея)

14. Каким животным был Рикки-Тикки-Тави?   (Мангуст)

15. По какому телефону легко найти дядю Стёпу С.Михалкова?   (02)

16. В какое время суток происходили события, когда «делать было    нечего»?    (Вечером)

17. Человеческий детёныш, выросший в джунглях.   (Маугли)

18. Что возил «мужичок с ноготок» у Н.А.Некрасова?    (Дрова)  

1.     К какой группе животных относятся ящерицы?  (Пресмыкающиеся)

2.     Вымерший «родственник»  слона. (Мамонт)

3.     Кого называют кораблём пустыни? (Верблюда)

4.     Какими мельчайшими животными питаются киты? (Планктоном)

5.     Где живут кенгуру?  (В Австралии)

6.     Каких животных называют «четырёхрукими»? (Обезьян)

7.     К какой группе животных относятся пингвины? (Птицы)

8.     Ближайший «родственник» волка. (Собака)

9.     Какое животное может изменять свой цвет? (Хамелеон, осьминог)

10. Списки каких животных и растений помещены на чёрных страницах Красной книги? (Исчезнувших с лица Земли навсегда)

11. Продолжи цепочку развития бабочки: (Кокон-куколка)

12. Какая птица высиживает своих птенцов в феврале? (Клёст)

13. Животное – зталон упрямства (Осёл)

14. Как звали собаку  героини  сказки «Волшебник Изумрудного города? (Тотошка)

15. Какое насекомое может съесть дом без остатка? (Муравьи-термиты)

16. Назови общим словом: лемур, павиан, горилла … (Обезьяны)

17. Какое животное обладает самым громким  голосом? (Крокодил)

18. Могут ли в природе когда-нибудь встретиться лев и тигр? (Нет, живут в разных природных зонах)

1.     Какая звезда всегда указывает направление на север?  (Полярная)

2.     С помощью какого прибора изучают звёздное небо? (Телескопа)

3.     Какой шоколад носит название одной из планет? (Марс)

4.     Самая близкая к Солнцу планета.   (Меркурий)

5.     Небесное тело с «причёской».   (Комета)

6.     Путь движения планеты вокруг Солнца.   (Орбита)

7.     Как по другому называют малые планеты?    (Астероиды)

8.     Естественный спутник Земли.   (Луна)

9.     Как называется наука, изучающая звёзды и планеты?   (Астрономия)

10. Какая планета имеет 2 естественных спутника – Фобос и Деймос?   (Марс)

11. Как называются плотные космические объекты, имеющие огромную силу притяжения?   (Чёрные дыры)

12. Одна из красивейших планет Солнечной системы благодаря своим плоским кольцам.   (Сатурн)

13. Кто был первым человеком, совершившим полёт на космическом корабле?   (Ю.А.Гагарин)

14. Какая планета самая большая в Солнечной системе?   (Нептун)

15. Какое число созвездий указано на картах звёздного неба?   (88)

16. Как называется явление, когда одно космическое тело попадает в тень другого?   (Затмение)

17. Как называется созвездие, в котором находится Полярная звезда? (Малая медведица)

18. Какую планету  называют утренней звездой?  (Венеру)

              «Самые, самые ...»

1.     Самая большая по площади страна?   (Россия)

2.     Самая большая рыба?  (Акула)

3.     Самый распространённый в мире язык?  (Английский)

4.     Самая близкая к нам звезда?  (Солнце)

5.     Самый жаркий материк?   (Африка)

6.     Самое большое озеро в мире?   (Каспийское)

7.     Самый короткий месяц в году?  (Февраль)

8.     Самая высокая трава?  (Бамбук)

9.     Самое быстроногое животное?    (Гепард)

10. Самая большая планета Солнечной системы?   (Нептун)

11. Самое глубокое озеро в мире?    (Каспийское)

12. Самая маленькая птица?   (Колибри)

13. Самое умное млекопитающее?   (Дельфин)

14. Самый большой океан?  (Тихий)

15. Самое холодное место на планете?  (Антарктида)

16. Самый большой материк?   (Евразия)

17. Самое большое млекопитающее?    (Кит)

18. Самая многочисленная страна?    (Китай)

ПРИЛОЖЕНИЕ №2    (3 тур - финал)

Вопросы по темам. (Тему для финала участники выбирают до игры и самостоятельно готовят её). 

Темы для образца:

1.   С какой страной Казахстан имеет самую большую протяженность      

    границы?  (С Россией)

2.     Сколько областей имеет РК?   (14)

3.     Главная река Казахстана, протекающая по территории Китая, Казахстана и России.    (Иртыш)

4.     Как называется заповедник, который находится на территории нашей области – фото.   (Наурзумский)

5.     Как называется высокогорный каток международного значения - гордость нашей республики– фото.   (Медео)

1.     Каково назначение данного органа у растений?  - видеоролик . (Из цветка образуются плоды с семенами)

2.     Можно ли узнать возраст дерева?   (По кольцам  спиленного дерева)

3.     Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву?   (Лиственница)

4.     Кустарник, дикорастущий вид розы, оранжевые плоды которого имеют большой запас витамин.   (Шиповник)

5.     Как называется травянистое лекарственное растение, растущее вдоль дорог.   (Подорожник)

 

1.     Сколько времени длится футбольный матч?   (1ч 30 мин)

2.     Кто является капитаном команды «Тобол»?   (Нурбол  Жумаскалиев)

3.     Страна, являющаяся родоначальницей современного футбола. (Англия)

4.     Какое наказание несёт команда футболиста, нарушившего правила в штрафной зоне.   (Штрафной удар)

5.     Спортивный переходящий приз.  (Кубок)

1.     Какая группа животных на Земле самая многочисленная и разнообразная?  (Насекомые)

2.     Мальчик – луковка.   (Чиполлино)

3.     Как называется перемещение воздуха над поверхностью земли?   (Ветер)

4.     Какой снег тает быстрее – чистый или грязный?   (Грязный)

5.   У нас человека, полетевшего в космос, называют космонавтом, а как  

    его называют в Америке?   (Астронавтом)

         Вся игра построена на работе с одним флипчартом. Управление всем сопровождением к игре выполняется с основного флипчарта №1. Для запуска достаточно выполнить клик мышкой по значку изображения выбранного объекта.

          На каждой странице основного флипчарта в примечаниях  содержится инструкция по работе с данной страницей. На неё указывает стрелка, либо можно нажать на значок «Примечания к странице»

Видеофрагмент. Тип: Winamp Media file

                             Размер: 1,73 МБ

                             http://oksanavorobyova.ucoz.ru/

Используемая литература:

&        БСЭ, Москва, 1988 г.

&        А.Ликум. Популярная энциклопедия для детей «Всё          

                               обо всём».

                                        АСТ. Москва. 1995 г.

&         Н. Ленц. 1000 «детских» вопросов и ответов.

                                        Олимп. Москва.2002 г.

&         Наука. Энциклопедия. Москва. «РОСМЭН». 1997 г.

&         Презентация «Увлекательная астрономия».     

                                www.rusedu.ru//

                                                Томина Т.Н., учитель н/ш № 5«А»,

                                                                       г..Костанай.

 

Название конкурса:    «Лучший учитель-предметник, применяющий интерактивное оборудование»

Номинация:   «Лучший учитель начальных классов, применяющий интерактивное оборудование»

Учебный предмет:    внеклассное мероприятие

Тема внеклассного мероприятия:                                              Интеллектуально-познавательная игра «Самый умный»

Класс:       4

Название образовательного  учреждения:               

                                        начальная школа № 5«А» г.Костаная

ФИО автора проекта:   Томина Татьяна Николаевна

Должность:                    учитель начальных классов