Инфоурок Литература Другие методич. материалыИнтеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?» для 5-11 кл.

Интеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?» для 5-11 кл.

Скачать материал
библиотека
материалов

Интеллектуально-развлекательная игра

«Что? Где? Когда?» для 5-11 кл.

Играют 3 команды. Выбирается жюри. Структура баллов определяется индивидуально.

Цели и задачи:

  1. Закрепить пройденный материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

  2. Проверить качество полученных знаний и кругозор учащихся.

  3. Способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

  4. Помочь становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности учащихся.

Оборудование:

  • листочки с дерева мудрости;

  • список произведений;

  • карточки с пословицами;

  • карточки со словами;

  • карточки с заданиями по сказкам А.С. Пушкина.


Ход игры

1 конкурс  - «Кто я?»

2 конкурс  - «Умники»

3 конкурс - конкурс капитанов

4 конкурс - «Сказки Пушкина»

5 конкурс  - «Библиотека»

6 конкурс - «Составь пословицу»

7 конкурс  - «Дерево мудрости»

8 конкурс  - «Гуманитарная математика»

9 конкурс  - «Эстрада»

10 конкурс  - «Угадай-ка»

Задание для команд. Придумать название и выбрать капитана.

1 конкурс – «Кто я?» (слайды)!!!

Командам зачитывается по частям словесный портрет  какого-либо литературного героя, которого они должны отгадать. Дается три попытки. С каждой попыткой оценка снижается.

Словесный портрет 1: «Великий русский князь, родственник Игоря, воин, удачливый полководец. Его имя было подобно грому для кочевых племен, враждовавших с Русью, хотя обозначало «святой».  (5 баллов)

«Его боялась даже могущественная Византия. Во время одного из походов этот полководец разгромил византийское войско и взял штурмом столицу, оставив свой знак на воротах города».   (3 балла)

«Полководец этот был почти непобедим, но, несмотря на это, погиб весьма нелепой смертью – его укусила змея» (1 балл)

Ответ:  Олег («Песнь о вещем Олеге» А.С.Пушкин)

Словесный портрет 2: «Знаменитый русский богатырь крестьянского происхождения, уроженец лесной зоны средней полосы России. Обладал огромной силой, имел богатырского коня, местонахождение которого было указано кудесниками».  (5 баллов)

«В составе еще двух знаменитых богатырей он изображен на известной картине русского художника. Стал одним из  самых популярных героев былин».   (3 балла)

«33 года был частично парализован. После лечения кудесниками по дороге в столицу совершил два великих подвига: разогнал рать под Черниговом и пленил Соловья-разбойника». (1 балл)

Ответ:  Илья Муромец («Русские народные былины»)

Словесный портрет 3: «Персонаж былин, русский богатырь. Он олицетворяет крестьянскую силу, силу русского народа». (5 баллов)

«Он может соху одной рукой из земли выдернуть, вытряхнуть из нее землю и бросить соху за куст ракиты». (3 балла)

«Богатырь-пахарь. Известны два былинных сюжета о нём». (1 балл)

Ответ:  Микула Селянинович («Русские народные былины»)

2 конкурс – «Умники» (слайд)!!!

1. Расставьте ударения в словах (за каждое правильное слово 1 балл):

Квартал, каталог, груженый, сливовый, начал, начала, звонит, в яслях, столяр, начался, договор, балую, балуешь, свекла, предложить, мышление, августовский, диспансер, жалюзи, согнутый, сосредоточение, мельком, бочковый, лососевый, кашлянуть, туфля, иконопись.

Конкурс для зрителей «Что это слово значит?»  (слайды)!!!

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Партер – нижний этаж зрительного зала.

Предбанник – помещение для раздевания в бане.

Камуфляж – маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами.

Привилегия – преимущественное право, льгота.

Преамбула – вводная часть договора.

Президент – глава государства или научных учреждений, обществ.

Дилетант – тот, кто занимается наукой или искусством без профессиональной подготовки.

2 конкурс – «Умники» (слайды)!!!

2. Что объединяет этих людей? (за правильный ответ 3 балла)

Иоганн Себастьян Бах, Ян Гус, Джованни Боккаччо, Хуан Карлос 2, Иван Грозный, Янко Купала, Джон Рид, Жан Батист Мольер. (Эти люди тезки. Их имена – варианты произношения библейского имени Иоанн на немецком, чешском, итальянском, испанском, русском, украинском, английском, французском языках).

3. Почему «неделя» называется «неделей»? (за правильный ответ 3 балла)

Понедельник, вторник, среда и т.д. Раньше такие семь дней назывались «седмица». Позже на смену «седмице» пришла «неделя». Почему именно «неделя»? (Неделей называлось первоначально воскресенье, день отдыха, когда не делают никакой работы. День после недели назывался понедельник. Позже название дня, венчающего седмицу, перешло на весь период в семь дней).

3 конкурс – конкурс капитанов  (слайды)!!! (за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы-шутки:

1) В каком слове отрицание «нет» слышится сто раз? (стонет)

Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (стоп)

Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? (соль)

2) Какое слово состоит из одинаковых букв? (семья)

Какое государство можно носить на голове? (панама)

Что общего у дня и ночи? («Ь» на конце)

4 конкурс - «Сказки Пушкина» (за каждый правильный ответ 1 балл)


Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно.

В год по три щелчка тебе по лбу.

Есть же давай мне варёную полбу.

«Сказка о попе и работнике его Балде»

В кого превращала Лебедь князя Гвидона?

В комара, муху, шмеля

С какими словами царица обращалась к зеркальцу?

«Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…»

Какими словами начинается сказка о рыбаке и рыбке?

«Жил старик со своею старухой у самого синего моря…»

Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»

«И я там был, мед, пиво пил; по усам текло, а в рот не попадало»


Конкурс для зрителей - «Сказки Пушкина» (слайды)!!!

(за каждый правильный ответ 1 балл)


1. Какой предмет всегда говорил правду и за это был разбит? (Зеркало)

2. В какой сказке и какая домашняя птица охраняла целое царство? (Сказка о золотом Петушке, петух)

3. Какую песню пела белка? (Во саду ли, в огороде…)

4. Какую плату попросил Балда за работу? (Три щелчка в лоб)

5. На какой остров вынесла волна бочку с царицей и Гвидоном? (остров Буян)

6. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза.)

7. Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»…)

8. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту? (К солнцу, к месяцу, к ветру.)

5 конкурс – «Библиотека» (слайд)!!! (за каждый правильный ответ 1 балл)

Капитан каждой команды получает список произведений. Необходимо правильно подписать автора. Время – 3 минуты.

1. Автор повести «Чучело» (В.Железняков)

2. Автор стихов «Няне», «Зимнее утро» (А.С.Пушкин)

3. Автор повести «Ночь перед Рождеством» (Н.В.Гоголь)

4. Автор стихотворений «Тучи», «Утес» (М.Ю.Лермонтов)

5. Автор рассказов «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника» (А.П.Чехов)

6. Автор повести «Дети подземелья» (В.Г.Короленко)

7. Автор рассказа «Му-Му» (И.С.Тургенев)  

Конкурс для зрителей. (слайд)!!! Объясните значение фразеологизмов (за правильный ответ 1 балл):

Бросить перчатку – вызвать кого-нибудь на спор, соревнование.

Буря в стакане воды – шум по пустячному поводу, а потому не достойный внимания.

Волк в овечьей шкуре – злой человек, прикидывающийся добрым.

Пыль в глаза пускать – хвастаться, набивать себе цену, высказывать свое богатство, роскошь.

Сидеть у моря и ждать погоды – бездействовать.

Блоху подковать – искусно выполнить самую тонкую работу.

6 конкурс - «Составь пословицу»

Ребятам раздаются карточки, в которых вперемешку даны начало и окончание пословиц. Задача – составить пословицы в максимально короткое время (за каждую правильную пословицу 1балл).

1 карточка – «поспешишь»,       2 карточка – «людей насмешишь»

1 карточка – не спеши языком,                     2  карточка – торопись делом

1 карточка – ум хорошо,                                2 карточка – а два лучше

1 карточка – не сиди сложа руки –               2 карточка – так и не будет скуки

1 карточка – скоро сказка сказывается,       2 карточка – да не скоро дело делается

1 карточка – семь раз пример,                      2 карточка – а один отрежь

1 карточка – скучен день до вечера,             2 карточка –  коли делать нечего

1 карточка – каков мастер,                            2 карточка – такова и работа

1 карточка – терпение и труд                        2 карточка –  все перетрут

1 карточка – старый друг лучше                   2 карточка – новых двух

1 карточка – все за одного,                            2 карточка – один за всех

1 карточка – учение – свет,                            2 карточка –   а неученье – тьма

1 карточка – в гостях хорошо,                        2 карточка –  а дома лучше

1 карточка – взялся за гуж,                             2 карточка –  не говори, что не дюж

1 карточка – готовь сани летом,                     2 карточка –  а телегу зимой

1 карточка – капля по капле                           2 карточка – и камень долбит

1 карточка – не имей 100 рублей,                   2 карточка – а имей 100 друзей

1 карточка – что посеешь,                                2 карточка –  то и пожнешь

1 карточка – маленькое дело лучше               2 карточка –  большого безделья

1 карточка – без труда не выловишь              2 карточка – и рыбку из пруда

1 карточка – один с сошкой, 2 карточка – семеро с ложкой.

Конкурс для зрителей - «Узнай пословицу» (слайды)!!!

(за каждый правильный ответ 1 балл)

- В какой поговорке утверждается, что можно определить цену и вес горя?

(Узнать, почем  фунт лиха).

- Согласно какой поговорке слова находятся в кармане?

(За словом в карман не полезет).

- Согласно какой поговорке зубы могут находится не во рту?

(Положить зубы на полку).

- Когда из-за плевка можно умереть от жажды?

(Не плюй в колодец: пригодится воды напиться)

- Какая поговорка говорит о событии, которое неизвестно, когда было и было ли вообще?

(После дождичка в четверг).

7 конкурс – «Дерево мудрости» (за каждый правильный ответ 1 балл)

Конкурс проводится  в виде эстафеты. Участвуют все члены команды. На столах, у доски находятся чистые листы бумаги и ручки, разбросаны листочки     с дерева мудрости, на которых написаны вопросы. По сигналу ведущего начинается конкурс. Все  члены команды подходят к столу по одному, выбирают листок с вопросом. Ответ записывают на листе бумаги. Каждый имеет право сразу ответить только на один вопрос. Записав ответ, участник возвращается к команде, как эстафетную палочку, передает ручку другому. Тот также подходит   к столу, отвечает на вопрос, возвращается к команде. Время – 5 минут. Каждый  правильный ответ оценивается в 1 балл.

Дерево мудрости (список вопросов)


    1. Кто подписывался псевдонимом «Антоша Чехонте»? (А.П.Чехов)

    2. Он написал более 40 баллад. Старший современник Пушкина. (В.А.Жуковский)

    3. Какой рассказ И.С.Тургенев назвал кличкой собаки? («Му-Му»)

    4. Созвучия в конце стихотворных строк. (Рифма)

    5. Какими строчками начинается поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»? (У лукоморья дуб зеленый…)

    6. Фамилия Хамелеона. (Очумелов)

    7. Небольшое сюжетное стихотворение, в основе которого лежит какой-то необычный случай. Оно посвящено чаще всего историческим и фантастическим событиям. (Баллада)

    8. Кого укусила собака в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон»? (Хрюкина)

    9. Размер стиха, где ударение падает на первый слог двусложной стопы (Хорей)

    10. Кто написал «Песнь о вещем Олеге»? (А.С.Пушкин)

    11. Назовите главных героев повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством». (Вакула, Оксана, Солоха, Чуб, Голова, Пацюк…)

    12. Автор рассказа «Уроки французского» (В.Г.Распутин)

    13. Какими строками начинается поэма М.Ю.Лермонтова «Бородино»? («Скажи-ка, дядя, ведь недаром…»)

    14. О ком идет речь: в 1837 году двадцатитрехлетний поэт отозвался на гибель А.С.Пушкина стихами, которые стали известны всей России. (М.Ю.Лермонтов)

    15. Назовите произведение и автора: герой разбил «силушку великую» под Чернигов-градом и пленил Одихмантьева сына. (Русская народная былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»)

    16. Что такое инверсия? (Нарушение прямого порядка слов. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный» А.С.Пушкин; «Белеет парус одинокий В тумане моря голубом» М.Ю.Лермонтов)

    17. О ком идет речь: его молодые годы прошли в ссылках, в изгнании. Сначала – юг России, Одесса, Кишинев, потом – село Михайловское. (А.С.Пушкин)

    18. Что такое кульминация? (Момент наивысшего напряжения в развитии действия)

    19. Назовите «лишнее», мотивируйте свой выбор: эпос, трагедия, лирика, драма. (Трагедия – вид драмы, а все остальные – названия литературных родов)

    20. Назовите произведения и автора два друга становятся врагами из-за глупой ссоры, один из них умирает, а сын умершего становится разбойником. (Роман «Дубровский» А.С.Пушкина)

    21. Найди «лишнее»: «Лошадиная фамилия», «Пересолил», «Му-Му», «Толстый и тонкий». («Му-Му» написал И.С.Тургенев, а другие рассказы А.П.Чехова)

22. Автор поэмы «Полтава» (А.С.Пушкин)

23. Автор «Песни о купце Калашникове» (М.Ю.Лермонтов)

24. Назовите главных героев повести В.Г.Короленко «Дети подземелья» (Вася, Соня, Валек, Маруся, Януш, пан Тыбурций Драб, пан судья)

8 конкурс – «Гуманитарная математика» (слайд)!!! (за правильный ответ 3 балла)

Когда Василисе Премудрой исполнилось 18 лет, Кощей Бессмертный решил взять её замуж. Василиса спросила, сколько у Кощея сундуков с золотом. Кощей ответил, что у него 27 360 сундуков, полных золота. И каждый год прибавляется по 33 сундука. Василиса обещала выйти замуж за Кощея тогда, когда у него  будет 30 000 сундуков, полных золота. Сколько лет будет невесте Кощея в день свадьбы?

Ответ:  98 лет.

Конкурс для зрителей - «Перевертыши». (слайд)!!!

Слова в пословицах заменяются на противоположные по смыслу. Ребята должны узнать пословицу (за правильный ответ 1 балл)

Примеры.

- Безделье ленивого любит – дело мастера боится.

- Дед на автомобиль – мотору труднее. – Баба с возу – кобыле легче.

- Перед заключением мира руками размахивают. – После драки кулаками не машут.

- В руках есть ложь. – В ногах правды нет

- Начал безделье, возвращайся трусливо. – Кончил дело – гуляй смело.

- Лысина – уродство мужчин. Коса – девичья краса.

- Весела ночь до утра, если есть, что делать. – Скучен день до вечера, коли делать нечего.

9 конкурс – «Эстрада» (слайд)!!!

Команды соревнуются в знании стихотворений наизусть. Оценивается количество и качество исполнения, артистичность. За каждое стихотворение  жюри присуждает по 5 баллов.

1. Вечор, ты помнишь вьюга злилась…


(На мутном небе мгла носилась,

луна, как бледное пятно

сквозь тучи мрачные желтела,

и ты печальная сидела…

А нынче погляди в окно..)


А.С.Пушкин

2. Белеет парус одинокий…


(В тумане моря голубом,

Что ищет он в стране далекой,

Что кинул он в краю родном?

Играют волны, ветер  свищет

И мачта гнется и скрипит…

Увы, он счастия не ищет

И не от счастия бежит.

Под ним струя светлей лазури

Над ним луч солнца золотой…

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой)


М.Ю.Лермонтов «Парус»

3. Я вас любил…


(Любовь моя, быть может

В душе моей угасла не совсем,

Но пусть она вас больше не тревожит,

Я не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,

То робостью, то ревностью томим.

Я вас любил так искренно, так нежно,

Как дай вам бог любимой быть другим.)

А.С.Пушкин «Я вас любил…»



4. Умом Россию не понять…


(Аршином общим нет измерить

У ней особенная стать

В Россию можно только верить)

Ф.Тютчев



5. У врат обители святой…


(Стоял просящий подаянья.

Бедняк иссохший, чуть живой

От глада, муки и страданья.

Куска лишь хлеба он просил,

И взор являл живую муку.

И кто-то камень положил

В его протянутую руку…

Так я молил твоей любви,

С слезами горькими, с тоскою.

Так чувства лучшие мои

Обмануты навек тобою)


6. Буря мглою небо кроет…


(Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.)



М.Ю.Лермонтов

















А. Пушкин

10 конкурс - «Угадай-ка»

Описания главных героев каких-либо программных  произведений. Нужно назвать автора произведения, название произведения и героя. За каждое  отгаданное описание команда получает по 5 баллов.

1. О ком идет речь?: «…воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать. Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости…»


Ответ: (Владимир Дубровский, гл. герой романа А.С.Пушкина «Дубровский»)


2. О каком русском барине идет речь?: «Проголодавшегося медведя запрут, бывало, в пустой комнате, привязав его веревкою за кольцо, ввинченное в стену. Веревка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. Приводили обыкновенно новичка к двери этой комнаты. Нечаянно вталкивали его к медведю, двери запирались, и несчастную жертву оставляли наедине с косматым пустынником. Бедный гость, с оборванной полою и до крови исцарапанный, скоро отыскивал безопасный угол, но принужден был иногда целых три часа стоять, прижавшись к стене, и видеть, как разъяренный зверь в двух шагах от него ревел. Прыгал, становился на дыбы, рвался и силился до него дотянуться. Таковы были благородные увеселения русского барина!»


Ответ: (Кирилла Петрович Троекуров, герой романа А.С.Пушкина «Дубровский»)


3. О ком идет речь?: «…Когда очнулся он от удара и глянул на Днестр, уже казаки были на челнах и гребли веслами: пули сыпались на них сверху, но не доставали. И вспыхнули очи у старого атамана:

 - Прощайте, товарищи! – кричал он им сверху. – Вспоминайте меня и будущей весной прибывайте сюда вновь.

А огонь уже разгорался над костром, захватил его ноги и разостлался пламенем по древу…»

Ответ: (Тарас Бульба, герой повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя)


4. О ком идет речь?: «Моя мать умерла, когда мне было шесть лет. Отец, весь отдавшись своему горю, как будто совсем забыл о моем существовании. Порой он ласкал мою маленькую сестру Соню и по-своему заботился о ней, потому что в ней были черты матери. Я же рос, как дикое деревцо в поле – никто не окружал меня особенной заботливостью, но никто и не стеснял моей свободы. Местечко, где мы жили, называлось Княжье-Вено, или, проще, Княж-городок. Оно принадлежало одному захудалому, но гордому польскому роду и напоминало любой из мелких городов Юго-Западного края».


Ответ: (Вася, гл. герой повести Владимира Короленко «Дети подземелья»)



5. О ком идет речь?: Из всей челяди барыни «самым замечательным лицом был дворник…, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев. И считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком».


Ответ: (Герасим, гл. герой повести И.С.Тургенева «Му-Му»)


6. О ком идет речь?: Ей «не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, и по эту сторону Диканьки, только и речей было, что про неё. Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было еще никогда на селе. Она знала и слышала все, что про нее говорили, и была капризна, как красавица…Парубки гонялись за нею толпами, но, потерявши терпение, оставляли мало-помалу и обращались к другим, не так избалованным».


Ответ: (Оксана, героиня повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»)


Конкурс для зрителей.


1.  Какую пословицу взял Гоголь в качестве эпиграфа к комедии? (На зеркало неча пенять, коли рожа крива)

2. Кто предложил Гоголю сюжет «Ревизора»? (Пушкин)
3. Какой сценой заканчивается комедия «Ревизор»? (Немая сцена)

4. Сколько богатырей в «Сказке о царе Салтане...»? (33)

5. Какое дикое животное помогало добывать драгоценные камни и золото? (Белка)

6. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Сказочную шапку-невидимку)

7. Не только город «Золотого кольца» России, но и персонаж романа Л.Н. Толстого «Война и мир»? (Ростов)

8. Как звали Троекурова в романе «Дубровский»? (Кирилла Петрович)

9. Как звали сына Дубровского? (Владимир)

10. Какой предмет нужно было оставить в дупле в романе «Дубровский»? (Кольцо)



Подведение итогов. Награждение победителей и призеров. Награждение активных болельщиков.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.