Интеллектуально-развлекательная игра “ Природа вокруг нас ”.

Интеллектуально-развлекательная игра “ Природа вокруг нас ”.

5 класс.

 Цели:

1.Через познавательную деятельность помочь обучающимся открыть окно в мир знаний и удивительных открытий;

2.Развитие остроты мышления и сообразительности ребят;

3.Развитие чуткости, доброты и умения работать в команде.

Оборудование: название игры, игровое поле, название конкурсов,  знаки команд, кроссворды, пословицы, тексты басен, маски и атрибуты костюмов.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами проходит интеллектуально-развлекательная игра “ Природа вокруг нас ”.

 Форма проведения игры: “ Крестики-нолики ”

Число 9 является её символом: в команде 9 игроков, в игре 9 заданий.. Что же такое природа? (Ответы детей)

1. Конкурс “Угадайка”
2. Конкурс “Литературный”
3. Конкурс Капитанов
4. Конкурс “Жалобная книга природы”
5. Конкурс “ Решайка”
6. Конкурс “Пословица недаром молвится”
7. Конкурс “Ты – артист!”
8. Конкурс “Живые синонимы”
9. Конкурс “Кроссвордный”

Перед вами находится игровое поле. Если выигрывает в конкурсе команда крестиков, то на поле ставится их знак “Х”, если побеждает команда ноликов, то ставится их знак “О”. Чьих знаков окажется больше, та команда и побеждает.

1. Представление команд

2. Первый конкурс “Угадайка”

Каждой команде предлагается по 5 загадок:

1. Теремок ползёт	2. Ой, не трогайте меня,	4. В воде купался,
На себе его везёт	Обожгу и без огня.	Сухим остался.
Хозяюшка богатая,	(Крапива)	(Гусь)
Богатая, рогатая.
(Улитка)
3. Был ребёнок,
Не знал пелёнок.	5. Днём не спит,
Стал стариком	Ночью летает
Сто пелёнок на нём.	Прохожих пугает.
(Капуста)	(Сова)
1. Платье скинула,	2. Синеглазый звонок висит,
А пуговки остались.	Никогда он не звонит.
(Рябина)	(Колокольчик)
3. Сижу высоко,	4. Сам Ерёмка очень мал.
Мала как мышь,	Незаметно по лесу ходит,
Красна, как кровь,	Тяжелее себя ношу носит.
Вкусна, как мёд.	(Муравей)
(Вишня)	5. Пятак есть,
	А ничего не купишь.
	(Свинья)

3. Второй конкурс “Литературный”

Сейчас мы проверим ваши знания по предмету литература. Вопросы связаны с миром природы. Отвечайте на вопросы по очереди:

1. В кого превратился Гадкий Утёнок? (В лебедя)
2. Пантера, друг Маугли. (Багира)
3. Как звали дедушку, который спас “команду косую”? (Дед Мазай)
4. Мальчик Луковка. (Чиполлино)
5. Кто из обитателей болота стал женой Ивана – царевича? (Лягушка)
6. Какое дерево предлагало свои плоды герою русских сказок? (Яблоня)
7. Что топтала кобылица в сказе “ Конёк-Гобунок”? ( Пшеницу)
8. Какой овощ вытягивали из земли целым коллективом? (Репка)
9. Как звали мальчика, который стал козлёночком? (Иванушка)
10. Девочка из цветка. (Дюймовочка)
11. Из какого растения связала своим братьям-лебедям рубашки Элиза? (Крапива)
12. Как звали собаку девочки Мальвины? ( Артемон)
13. В какой сказке зимой собирали цветы? ( “12 месяцев”)
14. Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)
15. Что купила на базаре Муха-Цокотуха? ( Самовар)
16. На какой птице летала Дюймовочка? ( Ласточка)
17. Как звали торговца пиявками в сказке “Золотой ключик”? ( Дуремар)
18. Какого героя сказки Р.Киплинга звали Рикки-Тики-тави? (Мангуста)
19. Кем был Цветик из сказки Н.Носова “Приключения Незнайки”? ( Поэтом)
20. Кто одолел Тараканище? ( Воробей)

4. Третий конкурс “ Конкурс капитанов”

Сейчас мы проверим ваши знания из области охраны природы. Наша природа очень богата, но, чтобы сохранить эти богатства, их нужно охранять. Вам нужно догадаться, о чём идёт речь?

Вопросы для 1 команды:

1. Как называется определение своего местонахождения относительно сторон горизонта. (Ориентирование)
2. Природные богатства, находящиеся в глубине земли. Их человек использует в хозяйстве. (Полезные ископаемые)
3. Верхний слой земли, в котором растут растения. (Почва)
4. Деятельность человека, нацеленная на защиту живой и неживой природы. (Охрана)

Вопросы для 2 команды:

1. Прибор для определения сторон горизонта. (Компас)
2. Местность, где сохраняются нетронутыми участки земли, растения, животные. (Заповедник)
3. Распространённое вещество, находящееся в природе в трёх состояниях. (Вода)
4. Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытой местности. (Горизонт)

5. Четвёртый конкурс “ Жалобная книга природы”

У природы есть своя жалобная книга. И сейчас мы начнём читать её. Вот одна из её страниц. Отгадайте, о ком идёт речь в жалобе.

1. Я, самое трудолюбивое насекомое. Ни минуты не могу сидеть без дела. За 1 день уничтожаю до 300000 вредных насекомых. Но дети часто разрушают моё жилище палками. А, ведь мне очень больно. Пожалейте меня, я ведь приношу пользу. (Муравей)
2. Мы – первая зелень и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего, всё равно сломают. (Черёмуха, сирень)
3. Я цветок, обитаю в воде. По мне можно определять время. Раскрываюсь точно в 7 часов утра, а закрываюсь в 5-ь часов вечера. Люди безжалостно меня рвут за красоту, когда катаются на лодках. А потом выкидывают на берег. А ведь я занесена в Красную книгу. (Белая кувшинка)
4. Я представитель семейства рептилий. Очень подвижна, могу изменять направление своего бега. За это меня прозвали прыткой. Мальчишки часто ловят меня и сажают в банку. А кому понравится в банке. Если я хочу убежать от врагов, то отбрасываю свой хвост. (Ящерица)

6. Пятый конкурс “ Решайка”

А теперь проверим ваши математические способности:

1. В вазе лежало 3 яблока. Мама угостила трёх девочек. Каждая девочка получила по яблоку, и одно осталось в вазе. Как это могло случиться? (Отдать одно яблоко вместе с вазой)
2. Сколько рогов у четырёх коров? ( Восемь)
3. Пара лошадей пробежала 10 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (10 км)
4. Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже 8-ь яблок или 4-е груши?(Одинаково)

7. Шестой конкурс “Пословица недаром молвится”

Каждой команде раздаются тексты с 4пословицами. Ваше задание вместо пропущенных слов вставить названия животных и растений.

Посади ………….. за стол, она и ноги на стол. (Свинью)

………. поспела, берись за дело. (Рожь)

Встал ………. упрямо, а ему идти бы прямо. (Осёл)

Всяк …………. своё болото хвалит. (Кулик)

Трус и …………. примет за великана. (Таракана)

Не поймал карася, поймаешь ……… (Щуку)

Колюч ………. шипами, да стар годами. (Ёж)

Крутится, как ……….. в колесе. (Белка)

8. Седьмой конкурс “ Ты – артист!”

А сейчас вам необходимо изобразить басню. Командам выдаются тексты басен.

1 команде “Лебедь, щука и рак”

2 команде “ Стрекоза и Муравей”

9. Восьмой конкурс “ Живые синонимы”

Вспомните, как и о ком из людей можно сказать, как о животном.

Голоден как……	……. (Волк)
Нем как………	…………(Рыба)
Грязный как …	………..(Свинья)
Здоров как………	…….(Бык)
Хитёр как……	…….. (Лиса)
Надут как………	…….(Индюк)
Упрям как………	……(Осёл)
Колючий как…	………(Ёж)

10. Девятый конкурс “ Кроссвордный”

Каждой команде раздаются кроссворды.

1. Кто полгода живёт без обеда? ( Медведь)
2. Кто на зиму сушит ягоды и грибы? (Белка)
3. Предок человека. ( Обезьяна)
4. Самое крупное млекопитающее? (Кит)
5. Животное, которое может сделать фонтан? (Слон)
6. Рыжая охотница до кур. (Лисица)
7. Кто бежит задними ногами вперёд? (Заяц)
8. Горбатое животное. (Верблюд)
9. Так зовут дитя собаки. (Щенок)
10. Полосатая лошадка. (Зебра)

1. Самая длинная змея. (Питон)
2. Зубастый хищник. (Крокодил)
3. Медлительное животное. (Черепаха)
4. Это животное способно сбросить с себя кожу. (Змея)
5. Самая крупная змея. (Анаконда)
6. Самый большой крокодил. (Аллигатор)
7. Это животное способно отбрасывать свой хвост. (Ящерица)
8. Самая крупная лягушка. (Голиаф)
9. Какое животное может изменять окраску своего тела? (Хамелеон)
10. Какое животное рождается в воде, а живёт на земле? (Лягушка)

11. Подведение итогов.

Вот и закончилась наша игра. Давайте подведём её итоги.

Награждение победителей и самых активных участников.

---