«
Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры »
Жан Жак Руссо говорил: «У
ребенка свое, особое умение видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее,
чем пытаться подменить это его умение нашим».
Ведущей деятельностью ребенка
дошкольного возраста является игра, педагоги в своей работе используют основные
современные игровые образовательные технологии. Часто
выбирая те из них, задача которых состоит не в передаче тех или иных знаний и навыков, а
в развитие интеллектуальных и творческих способностей воспитанников. Так,
благодаря использованию развивающих игр, процесс образования дошкольника
проходит в доступной и привлекательной форме, создаются условия для развития
интеллектуально – творческого потенциала ребенка.
Одной из
самых эффективных инновационных образовательных технологий являются
развивающие игры В.В. Воскобовича, которые легко интегрируют с любой
образовательной областью в условиях детского сада, делают учение
интересным занятием для ребенка, снимают проблемы мотивационного плана,
порождают интерес к приобретаемым знаниям, умениям, навыкам.
Дети с
удовольствием и большим желанием воспринимают нестандартные дидактические
средства, например логические блоки Дьенеша, которые помогают ребенку овладеть
мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической
подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. Логические
блоки используются при ознакомлении детей с формами предметов и
геометрическими фигурами, при решении многих развивающих задач, а также для
закрепления и уточнения представлений детей о социальных явлениях и мире
природы.
Развивать
пространственное воображение детей, а также формировать геометрические
представления позволяют счетные палочки Кюизенера.
В играх с палочками
создаются возможности развития не только смекалки и сообразительности, но и
таких качеств мышления как активность, самостоятельность. Можно использовать
самые простые головоломки, используя счетные палочки.
Работа в
данном направлении обязательно покажет, что использование в образовательном
процессе детского сада развивающих игр, является хорошей школой для
воспитания воли, желания познавать окружающий мир, умения преодолевать
трудности, стимулом к напряженной умственной деятельности.
Развивающие игры
дают возможность детям самостоятельно открыть причину происходящего, докопаться
до истины, понять принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в
соответствии с предложенной ситуацией.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.