Интерактивная доска как средство, способствующее, повышению качества образования

• 1 слайд

  Интерактивная доска как средство, способствующее, повышению качества образования
  Учитель информатики
  Школы-гимназии №45
  Тургунова Гузал Бактияровна
  

• 2 слайд

  Актуальность использования ИКТ в иностранном языке
  
  Стандарт среднего(полного) общего образования
  Информатизация общества и образования
  Повышение эффективности процесса обучения
  Обеспечение наглядности и интерактивности
  Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся
  Развитие познавательной активности школьников
  Повышение качества обучения предмету
  
  

• 3 слайд

  Новое время ставит перед школой новые задачи.
  Стратегия модернизации общего образования ставит перед выпускником задачи «использовать приобретенный в школе опыт в реальной жизни, за рамками учебного процесса».
  
  

• 4 слайд

  Повышение эффективности учебного процесса
  Внедрение активных и интерактивных подходов в обучении
  Модернизация процесса обучения, позволяющая обеспечивать качество обучения учащихся при сохранении его здоровья
  Изменение роли учителя в образовательном процессе
  

• 5 слайд

  Новизна опыта
  
  В активном использовании информационно-коммуникационных технологий;
  В интерактивном взаимодействии «учитель – ученик – компьютер»;
  В создании и использовании презентаций power Point и материалов Интернета;
  В усовершенствовании труда учителя и сокращения затрат его рабочего времени;
  В разработке модели применения компьютерных технологий, учитывающей содержательно-функциональные особенности обучения иностранному языку.
  
  

• 6 слайд

  Интерактивные электронные доски – одно из самых современных средств профессиональной презентации.
  
  

• 7 слайд

  Работа с интерактивной доской
  Они не требуют калибровки перед началом работы. В режиме обычной маркерной доски на интерактивной электронной доске можно готовить любые записи и рисунки, сохраняя их затем в виде файлов.
  

• 8 слайд

  Работа с ИД
  В режиме проецирования сенсорный экран ИД больше похож на экран монитора с рабочим кадром и панелью управления.
  Теперь ваши пальцы работают в качестве компьютерной мыши, выполняя все необходимые операции.
  

• 9 слайд

  Используемые в интерактивных досках технологии подразделяются на четыре основных типа:
  
  Сенсорная аналого-резистивная технология
  Электромагнитная технология
  Лазерная технология
  Ультразвуковая ∕ инфракрасная технология
  

• 10 слайд

  Работая с интерактивной доской, учитель всегда находится в центре внимания, обращен к ученикам лицом и поддерживает постоянный контакт с классам. Таким образом, интерактивная доска еще позволяет сэкономить драгоценное время. Прежде чем принять решение о покупке доски, нужно точно определяться, что вам больше нравится и лучше отвечает вашим запросам.
  
  

• 11 слайд

  Что дает использование ИД?
  

• 12 слайд

  Эффективность ИД
  Интерактивные плакаты:
  Семантизируют новую лексику
  Разнообразят виды речевой деятельности на уроке
  Повышают мотивацию учащихся к изучению иностранному языку
  Помогают эффективно организовать этапы объяснения, закрепления и проверки усвоения изучаемого материала
  Позволяют экономить время учителя
  

• 13 слайд

  Преимущества для учащихся.
  
  Использование ИД:
  Делает занятия интересными и развивает мотивацию.
  Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков.
  Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске.
  Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной , эффективной и динамичной подачи материала
  

• 14 слайд

  
  Диагностика влияния ИКТ на повышение качества образования.
  
  Вопросы мониторинга для учеников 6-8 классов:
  С использованием интерактивной доски…
  Уроки стали интереснее.
  Лучше понимаю материал.
  Лучше запоминаю материал.
  Интересно, когда другие представляют свои презентации.
  Хочется самому делать презентации и т.д.
  

• 15 слайд

  Заключение.
  
  Использование ИКТ в обучении ИЯ решает следующие проблемы:
  Стандарт среднего (полного) общего образования.
  Информатизация общества и образования.
  Повышение эффективности процесса обучения.
  Обеспечение наглядности и интерактивности.
  Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся.
  Развитие познавательной активности школьников.
  Повышение качества обучения предмету.
  

• 16 слайд

  Заключение.
  
  Лучшие учителя используют в своей педагогической практике весь спектр информационных технологий, возможность конструирования индивидуальных и групповых образовательных ресурсов – интерактивная обучающая анимация, презентации, в том числе с использованием интерактивных досок, видеокурсы; специализированное точное оборудование – датчики, модели, обучающие конструкторы; возможности дистанционных средств образования, телеконференции, интернет – технологии.
  
  

• 17 слайд

  Презентацию приготовила Серова И.В., учитель французского языка МОУ СОШ №38
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Актуальность использования ИКТ в иностранном языке

Стандарт среднего(полного) общего образования

Информатизация общества и образования

Повышение эффективности процесса обучения

Обеспечение наглядности и интерактивности

Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся

Развитие познавательной активности школьников

Повышение качества обучения предмету 

Новое время ставит перед школой новые задачи.

Стратегия модернизации общего образования ставит перед выпускником задачи «использовать приобретенный в школе опыт в реальной жизни, за рамками учебного процесса».

Повышение эффективности  учебного процесса

Внедрение активных и интерактивных подходов в обучении

Модернизация процесса обучения, позволяющая обеспечивать качество обучения учащихся при сохранении его здоровья

Изменение роли учителя в образовательном процессе

Новизна опыта