Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Статьи / Интерактивная доска в руках дефектолога

Интерактивная доска в руках дефектолога

  • Информатика

Название документа Интерактивная доска в руках дефектолога.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сорокин Александр Александрович, учитель информатики

ГБОУ Воскресенская специальная

(коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида,

Республика Башкортостан


Интерактивная доска в руках дефектолога

В последнее время наблюдается тенденция снижения интереса обучающихся к учебе. Чтобы повысить качество преподавания, уроки должны быть интересными. А что интересует наших детей сегодня? Компьютеры. Это вполне справедливо и для учебно-воспитательного процесса, где без компьютера не обойтись.

Используя компьютер в учебно-воспитательном процессе, мы готовим детей с ограниченными возможностями здоровья к будущей жизни в информационном обществе. В настоящее время современная система образования позволяет включать каждого ребенка в образовательное пространство. Основная задача современной коррекционной школы в подготовке ученика, будущего выпускника к полноценной, свободной, богатой (морально и материально) жизни в современном обществе.

Среди новинок, поступающих в данное время в образовательные организации, ведущее место занимает интерактивная доска – которая позволяет педагогу-дефектологу сделать процесс обучения и воспитания наглядным, ярким, динамичным, позволяет изменять частные решения с опорой на готовые «шаблоны», а также более конструктивно осуществлять «Обратную связь». Традиционные атрибуты школьной жизни - мел и доска, безнадежно изживают себя. Их вытесняет высокотехнологичная интерактивная доска.

Используя интерактивную доску, на уроках в коррекционной школе, педагог получает возможность не только увлечь учеников интересным материалом, но и самому по-новому взглянуть на преподавание своего предмета. Интерактивная доска это основной, незаменимый инструмент современных образовательных технологий, серьезный помощник педагогов в проведении уроков, занятий, внеклассных мероприятий т.д. Это сложное техническое устройство объединило в себе три инструмента: обычную маркерную доску, экран для отображения информации и интерактивный монитор.

Применение интерактивной доски на различных этапах урока.

1. Организационный момент.

На интерактивной доске показываются слайды презентации, сопровождающиеся звуковым оформлением. В самом начале урока создается мотивационная ситуация - основа для привлечения интереса к изучаемой теме. Для всего класса интерактивная доска становится объектом внимания.

2. Подготовка обучающихся к освоению новых знаний.

На данном этапе – формулируется тема урока. Педагог делает записи на доске, используя кнопку «перо» из панели инструментов. Можно использовать разный цвет и толщину линии. Учитель, комментируя свои действия, постепенно вовлекает обучающихся в учебный процесс. Они самостоятельно формулируют цель урока. Используя кнопки: «Многоцветное перо», «Ластик», «Перо рисунка» на доске можно создавать новые связи и легко изменять информацию.

3. Изучение нового материала.

При изложении нового материала есть возможность передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам, выделять ключевые области и добавлять цвета. Учитель, при необходимости, может вносить свои изображения в меню «Моя галерея». А подготовленные заранее тексты, таблицы, картинки, музыка, карты придадут уроку бодрый темп. Чтобы заострить внимание на определенном изображении или фрагменте целой картины можно воспользоваться нажатием кнопки «Прожектор» на панели инструментов. Выделенные тексты, схемы или рисунки на интерактивной доске позволяют учителю и ученикам сфокусироваться на отдельных аспектах темы. Управляя обсуждением, педагог может организовать работу обучающихся в небольших группах.

4. Обеспечение планируемого уровня знаний.

На этом этапе урока обучающиеся работают с изображениями, текстом, делают записи, комментируют их. Перейдя на «Панель инструментов» и воспользовавшись инструментом «шторка», учитель может частично скрыть некоторые фрагменты рассматриваемого объекта или использовать «Прожектор». Используя интерактивную доску, учитель получает возможность организовать взаимодействие и обсуждение в классе. Делает занятия увлекательными и интересными для педагога и обучающихся, благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию. Обучающиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, динамичной и эффективной подачи материала, начинают работать более творчески и приобретают уверенность в себе.

5. Этап контроля и первичного закрепления знаний.

На этом этапе урока выявляются уровни овладения знаниями и способами действий.

6. Рефлексия.

Например, по центру доски расположено изображение солнца, под ним на небольшом расстоянии цветные окружности. Обучающимся предлагается нарисовать лучи вокруг солнца, используя перо того цвета, который соответствует их личной оценке урока. Урок очень понравился (красный цвет), понравился (зеленый), не понравился (синий).

Используя интерактивную доску, объекты можно вырезать и удалять с экрана, копировать и вставлять, выделять и перемещать по рабочему полю, а действия с объектами можно отменять или возвращать. Это позволяет активно использовать упражнения и задания на классификацию или группировку объектов, соединение или заполнение пропусков, сортировку или упорядочивание. Ученики могут экспериментировать с заданиями, передвигать объекты, отменить свои действия и пробовать снова.

Часто мы встречаемся с тем, что в школьной лаборатории нет нужного оборудования для проведения опыта на уроке. В такой ситуации учителю на помощь приходят ресурсы интернета и различные разработки для учителей с видео-сопровождением учебного материала. В результате активизируются все виды памяти, восприятие учебного материала становится глубже, а следовательно, ученик будет видеть изучаемый предмет в другом ракурсе, с мировоззренческой позиции "Мне это необходимо знать", "Это для меня очень важно".

Однако, несмотря на явные плюсы применения информационных компьютерных технологий, традиционный диалог «учитель-ученик» сохраняет свою актуальность. Не следует полностью уходить от классических форм обучения, необходимо умело и разумно сочетать элементы разных технологий. Не забывайте слова Крейга Барретта: «Технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не в состоянии их использовать. Чудеса творят не компьютеры, а учителя!».

Список литературы

  1. Голодов Е. А. Интерактивная доска в школе [Текст] / Е. А. Голодов, И. В. Гроцкая, В. Е. Бельченко. – М.: Учитель, 2001.

  2. Горюнова М. А. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе (+ CD-ROM) /М. А. Горюнова, Т. В. Семенова, М. Н. Солоневичева. – БХВ - Петербург, 2010.

  3. Калиникова Е.М. Использование интерактивной Smart- доски в процессе обучения [Текст] /Е.М.Колесникова// Учитель. – 2007. - №4. – с. 8-10.

  4. Калитин С. В. Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах [Текст]: учеб. пособие для студ. пед. уч. заведений/ С. В. Калитин. – М.: Солон-Пресс, 2000.

  5. Пуйман, С. А. Педагогика современной школы [Текст] / С. А. Пуйман. – М.: ТетраСистемс, 2011.

  6. Шутенко, А.В. Методы проведения учебных занятий с использованием средств информационных и коммуникационных технологий [Электронный документ] / А.В. Шутенко. – (http://pedsovet.su/publ/26-1-0-841).









Название документа Интерактивная доска в руках дефектолога.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Интерактивная доска в руках дефектолога Учитель информатики ГБОУ Воскресенска...
Интерактивная доска в руках дефектолога Интерактивная доска (Interactive whit...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Организационный моме...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Подготовка обучающих...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Изучение нового мате...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Обеспечение планируе...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока
Применение интерактивной доски на различных этапах урока
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Этап контроля и перв...
Применение интерактивной доски на различных этапах урока Рефлексия
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интерактивная доска в руках дефектолога Учитель информатики ГБОУ Воскресенска
Описание слайда:

Интерактивная доска в руках дефектолога Учитель информатики ГБОУ Воскресенская (специальная) коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида Александр Александрович Сорокин

№ слайда 2 Интерактивная доска в руках дефектолога Интерактивная доска (Interactive whit
Описание слайда:

Интерактивная доска в руках дефектолога Интерактивная доска (Interactive whiteboard), представляет собой большой сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и проектор.

№ слайда 3 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Организационный моме
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Организационный момент.

№ слайда 4 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Подготовка обучающих
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Подготовка обучающихся к освоению новых знаний

№ слайда 5 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Изучение нового мате
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Изучение нового материала

№ слайда 6 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Обеспечение планируе
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Обеспечение планируемого уровня знаний

№ слайда 7 Применение интерактивной доски на различных этапах урока
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока

№ слайда 8 Применение интерактивной доски на различных этапах урока
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока

№ слайда 9 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Этап контроля и перв
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Этап контроля и первичного закрепления знаний

№ слайда 10 Применение интерактивной доски на различных этапах урока Рефлексия
Описание слайда:

Применение интерактивной доски на различных этапах урока Рефлексия

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Статьи
Просмотров47
Номер материала ДБ-346819
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх