Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия ПрезентацииИнтерактивная игра "Химические задачи в мире профессий"

Интерактивная игра "Химические задачи в мире профессий"

библиотека
материалов
Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2
Описание слайда:

Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2

2 слайд Цель игры: -научиться решать ситуационные задачи по химии; -показать значение
Описание слайда:

Цель игры: -научиться решать ситуационные задачи по химии; -показать значение и применение химии в жизни. Задачи игры: -закрепить знания в решении задач по неорганической химии в форме игры; -привить интерес к науке химии и показать роль химических знаний в жизни каждого человека.

3 слайд Правила игры: 1 этап. Учащиеся 8-9 классов делятся на команды, в соответствии
Описание слайда:

Правила игры: 1 этап. Учащиеся 8-9 классов делятся на команды, в соответствии с выбранной профессией. Решают ситуационные задачи, применимые к их профессии. За каждый правильный ответ-3 балла. 2 этап: Все команды выполняют одновременно зашифрованное послание, победитель получает-5 баллов. Финал: Подсчитывается количество набранных баллов. Выигрывает та команда, которая набрала максимальное количество баллов.

4 слайд Задача 1.В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона O3, защищающи
Описание слайда:

Задача 1.В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона O3, защищающий Землю от мощного ультрафиолетового излучения Солнца. Если бы не "озоновый экран" атмосферы, то фотоны большой энергии достигли бы поверхности Земли и уничтожили на ней все живое. Подсчитано, что в среднем на каждого жителя Санкт-Петербурга в воздушном пространстве над городом приходится по 150 моль озона. Сколько молекул озона и какая его масса приходится в среднем на одного петербуржца?

5 слайд Задача 1. Четыре подряд съеденных мороженых обернулись для Насти температурой
Описание слайда:

Задача 1. Четыре подряд съеденных мороженых обернулись для Насти температурой и ангиной. Врач назначил ей почаще полоскать горло 2%-м раствором фурацилина. Сколько 250-граммовых стаканов этого средства попало в канализацию, если было израсходовано восемь стандартов фурацилина по 10 таблеток каждый? Каждая пилюля весит по 0,5г.

6 слайд Ответы: Задача 1:Это сделал лаборант, несущий лоток с бутылями кислоты. Смеша
Описание слайда:

Ответы: Задача 1:Это сделал лаборант, несущий лоток с бутылями кислоты. Смешав HCl и HNO3, он получил «царскую водку», в которой и растворил золотой слиток. Так он его вынес. Затем, осадив, решил сбыть его. Тут его и взяли с поличным. Au + 4HCl + HNO3 = H[AuCl4] + NO + 2Н2О Задача 2:Был найден минерал касситерит («оловянный камень») состава SnO2, который реагирует с расплавами щелочей и восстанавливается до металла при прокаливании с углем: SnO2 + 2KOH = K2SnO3 + H2O SnO2 + 2C = Sn + 2CO

7 слайд Задача 1. Дежурный по монитору заметил, что в лаборатории драгоценных металло
Описание слайда:

Задача 1. Дежурный по монитору заметил, что в лаборатории драгоценных металлов находится человек в белом халате, из сейфа извлёкающий плитку золота унцией весом. Объявив тревогу, дежурный бросился бежать по коридору. Ему навстречу попалось три человека в белых халатах, несущих лотки с реактивами. Один нёс бутыли со щелочами, другой с – кислотами, третий – с солями. Обыскав их, с подоспевшей охраной, он ничего не обнаружил. Лаборантов отпустили, вора не нашли. Его задержали некоторое время спустя, когда он пытался сбыть краденный драгоценный металл. Кто из лаборантов вынес золото и как он это сделал?

8 слайд Задача 2. При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасы
Описание слайда:

Задача 2. При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасывается до 800 г оксида углерода (II). Вычислите массу и объем (н. у.) оксида углерода (II), образующегося при сгорании 100 кг горючего.

9 слайд Задача 2. К знаменитому сыщику обратились геологи, нашедшие необычный минерал
Описание слайда:

Задача 2. К знаменитому сыщику обратились геологи, нашедшие необычный минерал – белый камень, который не плавился при очень высокой температуре, но легко возгонялся. Кислоты и водные растворы щелочей никак не действовали на него даже при нагревании. Он реагировал только с расплавами гидроксидов щелочных металлов. При прокаливании с углем камень превращался в серебристо – белый металл, который при сплавлении с медью давал желтый сплав – бронзу. «Господа, я вас поздравляю – вы нашли очень ценную руду!» - заявил Холмс. Какую руду нашли геологи. Какие реакции описаны?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.