Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Интерактивная игра "Химические задачи в мире профессий"

Интерактивная игра "Химические задачи в мире профессий"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия
Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2
Цель игры: -научиться решать ситуационные задачи по химии; -показать значение...
Правила игры: 1 этап. Учащиеся 8-9 классов делятся на команды, в соответствии...
Задача 1.В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона O3, защищающи...
Задача 1. Четыре подряд съеденных мороженых обернулись для Насти температурой...
Ответы: Задача 1:Это сделал лаборант, несущий лоток с бутылями кислоты. Смеша...
Задача 1. Дежурный по монитору заметил, что в лаборатории драгоценных металло...
Задача 2. При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасы...
Задача 2. К знаменитому сыщику обратились геологи, нашедшие необычный минерал...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2
Описание слайда:

Определитесь с профессией: врач повар эколог следователь 1 2 1 2 1 2 1 2

№ слайда 2 Цель игры: -научиться решать ситуационные задачи по химии; -показать значение
Описание слайда:

Цель игры: -научиться решать ситуационные задачи по химии; -показать значение и применение химии в жизни. Задачи игры: -закрепить знания в решении задач по неорганической химии в форме игры; -привить интерес к науке химии и показать роль химических знаний в жизни каждого человека.

№ слайда 3 Правила игры: 1 этап. Учащиеся 8-9 классов делятся на команды, в соответствии
Описание слайда:

Правила игры: 1 этап. Учащиеся 8-9 классов делятся на команды, в соответствии с выбранной профессией. Решают ситуационные задачи, применимые к их профессии. За каждый правильный ответ-3 балла. 2 этап: Все команды выполняют одновременно зашифрованное послание, победитель получает-5 баллов. Финал: Подсчитывается количество набранных баллов. Выигрывает та команда, которая набрала максимальное количество баллов.

№ слайда 4 Задача 1.В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона O3, защищающи
Описание слайда:

Задача 1.В стратосфере на высоте 20 -30 км находится слой озона O3, защищающий Землю от мощного ультрафиолетового излучения Солнца. Если бы не "озоновый экран" атмосферы, то фотоны большой энергии достигли бы поверхности Земли и уничтожили на ней все живое. Подсчитано, что в среднем на каждого жителя Санкт-Петербурга в воздушном пространстве над городом приходится по 150 моль озона. Сколько молекул озона и какая его масса приходится в среднем на одного петербуржца?

№ слайда 5 Задача 1. Четыре подряд съеденных мороженых обернулись для Насти температурой
Описание слайда:

Задача 1. Четыре подряд съеденных мороженых обернулись для Насти температурой и ангиной. Врач назначил ей почаще полоскать горло 2%-м раствором фурацилина. Сколько 250-граммовых стаканов этого средства попало в канализацию, если было израсходовано восемь стандартов фурацилина по 10 таблеток каждый? Каждая пилюля весит по 0,5г.

№ слайда 6 Ответы: Задача 1:Это сделал лаборант, несущий лоток с бутылями кислоты. Смеша
Описание слайда:

Ответы: Задача 1:Это сделал лаборант, несущий лоток с бутылями кислоты. Смешав HCl и HNO3, он получил «царскую водку», в которой и растворил золотой слиток. Так он его вынес. Затем, осадив, решил сбыть его. Тут его и взяли с поличным. Au + 4HCl + HNO3 = H[AuCl4] + NO + 2Н2О Задача 2:Был найден минерал касситерит («оловянный камень») состава SnO2, который реагирует с расплавами щелочей и восстанавливается до металла при прокаливании с углем: SnO2 + 2KOH = K2SnO3 + H2O SnO2 + 2C = Sn + 2CO

№ слайда 7 Задача 1. Дежурный по монитору заметил, что в лаборатории драгоценных металло
Описание слайда:

Задача 1. Дежурный по монитору заметил, что в лаборатории драгоценных металлов находится человек в белом халате, из сейфа извлёкающий плитку золота унцией весом. Объявив тревогу, дежурный бросился бежать по коридору. Ему навстречу попалось три человека в белых халатах, несущих лотки с реактивами. Один нёс бутыли со щелочами, другой с – кислотами, третий – с солями. Обыскав их, с подоспевшей охраной, он ничего не обнаружил. Лаборантов отпустили, вора не нашли. Его задержали некоторое время спустя, когда он пытался сбыть краденный драгоценный металл. Кто из лаборантов вынес золото и как он это сделал?

№ слайда 8 Задача 2. При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасы
Описание слайда:

Задача 2. При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасывается до 800 г оксида углерода (II). Вычислите массу и объем (н. у.) оксида углерода (II), образующегося при сгорании 100 кг горючего.

№ слайда 9 Задача 2. К знаменитому сыщику обратились геологи, нашедшие необычный минерал
Описание слайда:

Задача 2. К знаменитому сыщику обратились геологи, нашедшие необычный минерал – белый камень, который не плавился при очень высокой температуре, но легко возгонялся. Кислоты и водные растворы щелочей никак не действовали на него даже при нагревании. Он реагировал только с расплавами гидроксидов щелочных металлов. При прокаливании с углем камень превращался в серебристо – белый металл, который при сплавлении с медью давал желтый сплав – бронзу. «Господа, я вас поздравляю – вы нашли очень ценную руду!» - заявил Холмс. Какую руду нашли геологи. Какие реакции описаны?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-239281
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх