Интерактивная игра по химии "Химический лабиринт"

• 1 слайд

  Интерактивная игра
  Химический лабиринт
  
  
  

• 2 слайд

  Химический лабиринт
  На слайде 3 представлена игра «Химический лабиринт. Предполагается, что в игре принимают участие два человека (две команды).
  Задача: пройти лабиринт, получив как можно меньше красных карточек. Лабиринт можно пройти двумя путями, для выбора пути игрок делает щелчок по кнопке «I» или «II».
  Далее нужно прочитать фразу в открывшемся блоке и выразить свое согласие-несогласие с ней, нажав кнопку «Да» или «Нет». При правильном ответе открывается новый блок, и можно подумать над ответом, пока очередной ход делает соперник.
  Когда оба игрока доберутся до финиша, можно открыть дополнительные вопросы («сокровища лабиринта»). Отвечать на них можно предложить отстающему игроку, обоим игрокам по очереди или болельщикам.
  .
  

• 3 слайд

  Все кислоты растворяются в воде
  Простое вещество состоит из атомов одного элемента
  Кислород входит в состав всех кислот
  Щелочи при нагревании разлагаются на оксид и воду
  Основной и кислотный оксид образуют соль
  Щелочи растворяются в воде
  
  Формула оксида серы(IV) – SO2
  
  Na2CO3 – нитрат кальция
  CO – несолеобразующий оксид
  Растворы кислот взаимодействуют со всеми металлами
  Все соли растворимые вещества
  Сложное вещество состоит из атомов разных элементов
  щелочь и кислотный оксид образуют кислоту и воду
  Образование новых веществ – химическое явление
  К кислотным оксидам относят оксиды металлов
  Реакция нейтрализации - это реакция обмена
  Кислоты и основания не реагируют между собой
  Na2SO4 – сульфат натрия
  Cu(OH)2 – нерастворимое основание.
  Все простые вещества - металлы
  Финиш
  Повторение – мать учения!
  Основные оксиды взаимодействуют с кислотами
  Между кислотой и основанием реакция не протекает
  Горение серы – реакция соединения
  Финиш
  Повторение – мать учения!
  Нет
  Да
  т
  Да
  Нет
  н
  да
  Нет
  Нет
  Да
  нет
  да
  р
  Нет
  Да
  Да
  Нет
  Л
  Да
  Нет
  а
  Нет
  Да
  I
  Нет
  Да
  Нет
  Да
  Да
  Нет
  и
  Нет
  Да
  Да
  Нет
  Дальше
  Дальше
  Да
  Нет
  да
  нет
  Нет
  Да
  б
  Да
  Нет
  Нет
  Да
  Да
  Нет
  и
  Да
  Нет
  Нет
  Да
  Да
  Нет
  II
  Молодцы!
  

• 4 слайд

  Использованные ресурсы:
  http://kontren.narod.ru/lttrs/ia_game.htm
  
  http://kontren.narod.ru/lttrs/Labirint.rar - шаблон
  
  

Краткое описание документа:

Игра представлена в виде презентации.

В результате применения методов игрового обучения с использованием ИКТ достигаются следующие цели:

-стимулируется познавательная деятельность уч-ся;

-активизируется мыслительная деятельность;

-самопроизвольно запоминаются специальные сведения;

-выявляются личностные черты характера ученика;

-усиливается мотивация к изучению предмета;

-исчезает болезненная реакция учащихся на неудачные ответы;

-подход к учащимся в обучении становится более деликатным и

дифференцированным.