Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Литература КонспектыИнтерактивная игра по литературе «Интеллектуальная игра»

Интерактивная игра по литературе «Интеллектуальная игра»

библиотека
материалов


МКОУ «Усишинская СОШ №3»


Интерактивная игра

по литературе


hello_html_234d3181.jpg

«Интеллектуальная игра»


Автор:

Гаджиева Хадижат Магомедаминовна,

учитель русского языка и литературы


2019 г.




Данная мультимедийная игра предназначена для проведения итогового урока в 9 классе после изучения литературы Древней Руси и литературы XVIII века и направлена на закрепление знаний учащихся по данной теме. При желании можно использовать данную игру в старшем звене и во внеклассной работе (внеклассные мероприятия, кружки, факультативы по литературе).

Игра включает три отборочных тура(три тройки игроков, ответивших на предложенные вопросы; по щелчку мыши на экран выводится правильный ответ), три игровых (три участника отгадывают слово по буквам или называют правильный ответ сразу), финальную игру (одержавшие победу в одном из туров), и победителю финала предоставляется право сыграть в суперигру.

Перед началом игры предлагается изучить правила, изложенные на слайде № 6.


Ресурс представляет собой презентацию, включающую 17 слайдов.

Работа выполнена с использованием триггеров.

Поэтому, чтобы оптимально использовать ресурс, нужно помнить следующее:

  1. Переход от слайда к слайду осуществляется по управляющей кнопке в нижнем правом углу или по щелчку по полю слайда.

  2. Активация элементов (вращение барабана, названия букв из алфавита, таблички «Проверь!», «Досрочный ответ») происходит по щелчку элемента.

  3. Задание к каждому туру Вы найдёте в «Заметках к слайдам»

  4. Называя букву, участник кликает левой кнопкой мыши по алфавиту (в нижнем левом углу). От щелчка буква высветляется, а правильно угаданная буква ещё и автоматически открывается на верхней панели. Неверно названная буква только высветляется. При досрочно названном ответе открывается всё слово. Используя управляющие кнопки, можно легко перейти в следующие отборочные туры и продолжить игру.

  5. Слайд с рекламной паузой («реклама» книг по данной теме) активируется автоматически.

  6. На слайдах автоматически следует музыкальное сопровождение. (Если оно не воспроизводится, рекомендуется его переустановить из папки).

  7. Для отсчёта минуты во время суперигры кликнуть правой кнопкой компьютерной мышки песочные часы. Через минуту часы «остановятся» и прозвучит гонг.

  8. Что предложить учащимся в качестве призов, решает педагог. Это может быть и «пятерка» по литературе (ученик её честно заслужил в игре), и освобождение от дежурства в классе, и приглашение на прогулку в парк и т.п.

  9. Информационные и иллюстративные источники представлены на последнем слайде презентации.

Отборочные туры

I тур

1. Какие из перечисленных произведений можно отнести к «литературным памятникам»?

А.«История государства Российского»

Б. «Слово о полку Игореве»

В. «Песня о Соколе»

2. Что послужило исторической основой создания «слова о полку Игореве»?

А. Поход князя Владимира против половцев

Б. Поход князя Игоря против половцев

В. Поход князя Игоря против татар


3. Кто является автором «Слова о полку Игореве»?

А. А.И.Мусин-Пушкин

Б. Даниил Заточник

В. Автор неизвестен

II тур

1. Какому литературному жанру соответствуют произведения возвышенного стиля, воспевающие кого-либо или что-либо?

А. Ода

Б. Поэма

В. Песня

Г. Былина


2. Кого назвал Пушкин «сатиры смелым властелином» и «другом свободы»?

А.Н.М Карамзина

Б. Д.И.Фонвизина

В. М.В.Ломоносова


3. В каком произведении литературы XVIIIвека прозвучал открытый призыв к уничтожению крепостничества и самодержавия любыми средствами, включая всенародное восстание?

А. «Памятник»

Б. История государства Российского»

В. «Путешествие из Петербурга в Москву»

Г. «Властителям и судиям»

III тур

1. Кого из писателей принято считать главой русского сентиментализма?

А. М.В.Ломоносова

Б. Н.М.Карамзина

В. А.С.Пушкина


2. Каждому этапу отношений Лизы и Эраста в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» соответствует определенное состояние природы. Выбрать, какое из описаний природы соответствует «падению» Лизы.

А. Какое прекрасное утро1 Как весело в поле! Никогда жаворонки так не певали, никогда солнце так не сияло, никогда цветы так не пахли!

Б. Они обнимались, но целомудренная стыдливая Цинтия не скрывалась от них за облако, чисты и непорочны были их объятия

В. …Мрак вечера…Грозно шумела буря, дождь лился из черных облаков.

3. Какому литературному роду соответствует форма сценического воплощения?

А. Лирике

Б. драме

В. Эпосу


Правила игры

Игра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют 3 игрока.

Ведущий загадывает слово, указанное на табло.

Игроки по очереди крутят барабан. На барабане могут выпасть сектора с различным числом очков, которые игрок получит, если угадает букву, или специальные сектора:

  • Приз — игрок может выбрать: продолжить игру или выбыть из неё, но получить приз, спрятанный в чёрном ящике.

  • Плюс — игрок может открыть любую букву по счёту (если эта буква встречается несколько раз, то открываются все).

  • Шанс — игрок может позвонить по телефону (номер даёт случайный зритель в студии) для получения ответа или подсказки.

  •  — набранные очки не сгорают, но ход передаётся другому игроку.

  • х2 — набранные игроком очки удваиваются, если он верно назовёт букву.



Игра

  1. Вопрос первой тройке игроков

Назовите автора величайшей «Истории государства Российского». Вокруг его имени кипели страсти. В его жизни было немало трагических страниц. Но он мужественно переносил все невзгоды. Вся его жизнь – это титанический труд. Свидетельство тому – 12 томов истории России.Карамзин.

  1. Вопрос второй тройке игроков

Как звали псковского священника, автора «Повести о Петре и Февронии», до принятия монашества. (Как известно, при постриге в монахи он получил имя Еразм). Ермолай

  1. Вопрос третьей тройке игроков

Назовите фамилию гордого, мужественного гражданина России, душа которого «страданиями человеческими уязвлена стала». Впервые в литературе он заявит о необходимости разбить жезлом «главы бесчеловечных господ». Объявленный «бунтовщиком хуже Емельяна Пугачева», закованный в кандалы, по пути на каторгу он заявит:

Ты хочешь знать: кто я? Что я? Куда я еду?

Я тот же, что и был, и буду весь мой век:

Не скот, не дерево, не раб, но человек! Радищев

  1. Вопрос на финал

В 1185 году во время похода войско Игоря застало солнечное затмение. Но, несмотря на это(НА ЧТО?), Игорь не повернул свое войско назад. Предзнаменование

  1. Суперигра

Здесь зашифрованы названия глав «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева. Бронницы, Любани, Клин

РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА

Данная книга представляет собой справочник по литературе XVIII века. Здесь вы найдете биографические статьи, посвященные поэтам и писателям, анализ художественных произведений и словарь литературоведческих терминов. Поскольку справочник адресован школьникам, то выбор авторов и художественных произведений обусловлен содержанием школьных программ по литературе.Анализируя художественные произведения, автор использовал разные подходы к изучению творчества писателей: и лингвистический, и исторический, и собственно литературоведческий. Сведения о классицизме, сентиментализме, главных направлениях XVIII века, представлены в широком культурном контексте.Книга будет интересна школьникам и учителям, абитуриентам и все тем, кто интересуется русской литературой.hello_html_77b49532.jpg


hello_html_m50aff51c.jpg

Большая детская энциклопедия. Литература позволит погрузиться в увлекательный мир науки о литературе. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм, натурализм, конструктивизм, постмодернизм перестанут быть для читателя тайной за семью печатями. 




Это обновленное мультимедийное издание поможет школьникам и абитуриентам в изучении и повторении курса литературы, а также при подготовке как к выпускному школьному экзамену, так и к вступительному в вуз. Диск сочетает теоретические вопросы, примеры решения задач и систему контроля и учета знаний. Такая подача материала позволяет максимально приблизиться к реальному процессу обучения, что качественно отличает этот самоучитель от подобных продуктов. Раздел "Теория" включает полный курс по математике за 9-11 классы. "Тренажер экзамена" позволяет выбрать один из вариантов экзамена, ЕГЭ или классический, и проверить себя. Раздел "Конспекты" поможет школьникам при повторении, а те, кто не уверен в себе, могут их распечатать и использовать как шпаргалки. hello_html_4165f1dd.jpg



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная мультимедийная игра предназначена для проведения итогового урока в 9 классе после изучения литературы Древней Руси и литературы XVIII века и направлена на закрепление знаний учащихся по данной теме. При желании можно использовать данную игру в старшем звене и во внеклассной работе (внеклассные мероприятия, кружки, факультативы по литературе).

Игра включает три отборочных тура(три тройки игроков, ответивших на предложенные вопросы; по щелчку мыши на экран выводится правильный ответ), три игровых (три участника отгадывают слово по буквам или называют правильный ответ сразу), финальную игру (одержавшие победу в одном из туров), и победителю финала предоставляется право сыграть в суперигру.

Перед началом игры предлагается изучить правила, изложенные на слайде № 6.

Ресурс представляет собой презентацию, включающую 17 слайдов.

Работа выполнена с использованием триггеров.

Поэтому, чтобы оптимально использовать ресурс, нужно помнить следующее:

Информационные и иллюстративные источники представлены на последнем слайде презентации
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.