Интерактивная игра "Последний герой"

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ)

федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Рефтинское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа»

(Рефтинское СУВУ)

для обучающихся 10-х классов

Подготовила: Попова И.А., учитель географии,

первая квалификационная категория

Рефтинский, 2019

Цель: расширение кругозора и повышение интереса к предмету география.

Задачи:

- развитие интеллектуальных, творческих способностей; физических навыков у обучающихся

- воспитание командного духа, способствовать сплочению детского коллектива;

- создание доброжелательной и позитивной атмосферы

Оформление: политическая карта мира, шарики, плакат с названием игры.

Учитель:

Добрый день, друзья! Сегодня мы проводим первую в истории школы игру “Последний герой”, целью которой является: проверить эрудицию наших участников по предмету география и посмотреть, как они выдержать все эти испытания в различных конкурсах. Итак, наступил момент начало игры. Встречайте наших участников!

Вам предстоит пройти много испытаний, чтобы получить главный приз. После каждого конкурса победитель будет получать тотем ( покровитель) и будет проводиться голосование, после которого один участник выбывает из игры. Кто заработал тотем, против него голосовать нельзя.

Учитель:

Прежде всего, мы должны выбрать остров, на который полетим, поэтому каждый участник вытягивает билетик с названием острова. Подумав, Вы должны сказать, где находится этот остров, и показать его на карте.

1.             Остров Мадагаскар – Индийский океан

2.             Новая Земля – Северный Ледовитый океан

3.             Папуа-Новая Гвинея – Тихий океан

4.             Остров Новая Зеландия – Тихий океан

5.             Остров Херд – Индийский океан

6.             Остров Гаити – Атлантический океан

7.             Филиппинские острова – Тихий океан

8.             Остров Сицилия – Атлантический океан

9.             Остров Ирландия – Атлантический океана

10.         Острова Зеленого мыса – Атлантический океан

11.         Остров Баффинова Земля – Северный Ледовитый океан

12.         Остров Северная Земля – Северный Ледовитый океан

13.         Остров Врангеля – Северный Ледовитый океан

14.         Остров Сахалин – Тихий океан

15.         Остров Сокотра – Индийский океан

16.         Остров Святой Елены – Атлантический океан

17.         Курильские острова – Тихий океан

18.         Японские острова – Тихий океан

19.         Остров Кокос – Тихий океан

20.         Остров Сардиния – Атлантический океан

21.         Остров Гренландия – Северный Ледовитый океан

22.         Остров Тасмания – Тихий океан

23.         Бермудские острова – Атлантический океан

24.         Остров Крит – Атлантический океан.

25.         Остров Тайвань – Тихий океан

Учитель:

Наверняка, каждому из вас приходилось слышать выражение «Лабиринт Минотавра». А кто знает, что оно обозначает, откуда возникло, с чем связано? Множество паломников- исследователей стремятся на остров Крит, на поиски легендарного подземелья.

Легенда о минотавре начинается с проступка, царя острова Крита Миноса. Он вместо того, чтобы принести жертву богу Посейдону (в жертву предназначался бык) оставил быка себе. Разгневанный Посейдон заколдовал жену Миноса, и она совершила ужасное прелюбодеяние с быком... Из этой связи и родился страшный полубык- получеловек названный Минотавром.

Сбежавший из Греции (из Афин) архитектор Дедал по приказу царя Миноса построил знаменитый лабиринт в котором и поселили Минотавра. Афины, которые провинились перед критским царем - во избежание войны, должны были поставлять каждый год 14 юношей и девушек для питания Минотавра.

Девушек и юношей из Афин увозил траурный корабль с черными парусами. Однаждый греческий герой Тесей, сын правителя Афин Эгея, спросил у отца об этом корабле и узнав страшную причину черных парусов, вознамерился убить Минотавра. Упросив отца отпустить его вместо одного из юношей, предназначенного для скормления чудовищу, он договорился с ним, что если он победит чудовище, то паруса на судне будут белыми, если же нет - тогда останутся черными.

На Крите, перед тем как попасть на обед к Минотавру, Тесей очаровал дочь Миноса Ариадну. Влюбившаяся девушка перед входом в лабиринт дала Тесею клубок ниток, которые он разматывал когда продвигался все глубже и глубже в лабиринт. В страшном бою герой победил чудовище, и вернулся по нити Ариадны к выходу. В обратный путь он отправился уже вместе с Ариадной.

Однако Ариадна должна была стать женой одного из богов и Тесей совсем не входил в их планы. Дионисий, а именно его женой должна была стать Ариадна, потребовал от Тесея чтобы он оставил её. но Тесей был упрям и не послушал. Разгневавшись, боги наслали на него проклятие, которое заставило его забыть об обещании данном отцу, он забыл сменить паруса с черного цвета на белый.

Отец, увидев галеру с черными парусами, бросился в море, которое назвали Эгейским.

Учитель:

Как вы поняли, мы сейчас направляемся на остров Крит,  но в самолете только 4 места. Каждый должен подумать и оставить на материке лишнего игрока, который, по его мнению, не сможет выдержать испытания.

У каждого игрока на груди табличка с именем. Подумав, каждый игрок на листке пишет  имя «лишнего» участника. Затем «лишний» остается вне игры и тушит свою свечу. Останется 4 игрока.

Учитель:

Во время путешествия, по земному шару изучая историю и исследуя географию необходимо знать хотя бы один из международных языков. Каждому из вас пришло послание. Вам необходимо его перевести.

Иегородязъурд!

Ыммеалежмавичаду и вохепсу

В йешаверги «йинделсоПйорег»,

илсеыветеаргиорп, енетйавижереп,

отэокьлотарги.

Н D L АRW Ш К VО РLS А GБR ЛF Ь СW Ц Е DН QН VЫ RМS Г РLD УW ЗR О М LVС Е FDЛ НR А М SЕ GЛ WЬ. У R О С V FТ Р О WВ S А Ш D VА Р WА Q Д

Учитель:

Игрок, который быстрее расшифрует послание, получает защитный тотем. Остальные игроки на листочках пишут имя «лишнего» игрока. Остаются 3 игрока.

Учитель:

А сейчас нам надо отгадать  какой стране принадлежит остров  Крит. Для этого вам надо будет правильно соотнести название страны и ее герб.

	Австралия
	Белоруссия
	Ватикан
	Саудовская Аравия
	Монголия
	Япония
	Китай
	Швейцария
	Греция
	Германия

Учитель:

Игрок, который правильно сделает задание, получает защитный тотем. Остальные игроки на листочках пишут имя «лишнего» игрока. Остаются 2 игрока.

Учитель:

Набежала туча, полил дождь. Вы с большим трудом набрали дождевой воды и решили утолить жажду (раздать участникам банки с водой и трубочки для коктейля). Тотем получит тот, кто первым выпьет воду. Выбирают «лишнего».

Учитель:

Жажду вы утолили. И наступило время последнего задания на смекалку. Сейчас мы узнаем имя победителя, имя Последнего героя!

1.Её с собой берёт геолог,

Турист, водитель, археолог. ( карта)

2. Он и летом, и зимой

Между небом и землёй,

Хоть всю жизнь к нему иди –

Он всё будет впереди. (горизонт)

3. В жарком лете я стою,

Шапкой зиму достаю. ( гора)

4. Масса снега от вершины

Вмиг бежит с горы в долину.

Не вставай ей на пути,

А спеши скорей уйти. ( лавина)

5.У подножия вершины

Есть зелёные…..(долины)

6.Все обходят это место,

Здесь земля, как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи,

Нет опоры для ноги. ( болото)

7.Карты в нём одна к одной

Сшиты в типографии.

Он теперь всегда с тобой –

Гид по географии.    ( атлас)

8. Знает всякий: стар иль  молод,

Что на карте точка - …. ( город)

9. Взлетают пыль и кучи пепла,

В  земле бушует бог огня.

Какие горы Этна? Гекла? –

Такой вопрос вам от меня.  ( вулкан)

10.С горы пришла,

В море ушла. ( река)

11. На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. ( глобус)

12.Бьёт источника фонтан,

Струя до поднебесья,

В соседях с ним живёт вулкан,

Фонтан вам тот известен. ( гейзер)

Учитель:

Вот и подошла концу наша игра. Мне хочется поблагодарить всех участников игры. Спасибо всем за активное участие и дальнейших вам успехов во всем! Победитель под звуки песни «Последний герой» получает главный приз. А остальные участники получают поощрительные призы.