Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Игра «Своя игра»
Михаил Ломоносов
«Многие звезды украшали русское небо восемнадцатого столетия. Звездою первой величины явилась слава Михаила Ломоносова»
Б. Шергин
Правила игры
2 слайд
10
20
30
40
20
30
40
10
10
20
30
40
20
30
40
10
10
20
30
40
20
30
40
10
Детство
«Врата учености»
В Москву
Путь в науку
Ломоносов-учёный
Открытия Ломоносова
Завершить игру
3 слайд
Когда родился
Михаил Васильевич Ломоносов?
8(19) ноября 1711 г в рыбацкой деревушке на севере России родился здоровый и крепкий мальчик. Звали его Михайлой Ломоносовым.
Ответ:
4 слайд
Где родился
Михаил Васильевич Ломоносов?
Ответ:
М.В.Ломоносов родился в деревне Мишанинская на острове, расположенном в низовьях реки Северная Двина.
5 слайд
Ответ:
Отец М.В.Ломоносова Василий Дорофеевич Ломоносов был промысловиком , охотником, рыболовом. Он был бесстрашным и опытным мореходом, ходившим далеко в Северный Ледовитый океан на промысел тюленей, моржей и даже китов.
Кем был отец
Михаила Васильевича Ломоносова?
Галиот «Чайка», принадлежащий Ломоносовым
6 слайд
Сколько лет было
М. В. Ломоносову, когда он
в первый раз вышел с отцом в море?
Ответ:
М.В.Ломоносову было 10 лет. Поморы приучали своих сыновей к морскому и промысловому делу с малолетс-тва, с 7-8 лет брали с собой плавание нелегкое, а часто и опасное. Вот и Михайло Ломоносов зуйком (юнгой) отправился в плавание вместе с отцом на его галиоте "Чайка". Промышляли они морского зверя, ловили рыбу, перевозили грузы.
7 слайд
Сколько лет было М. В. Ломоносову
когда он научился читать?
Ответ:
М.В.Ломоносову было 12 лет. Из книг Михайло Ломоносов узнавал много нового. Но хотелось знать еще больше. Михайло вырос, возмужал, закалился в длительных плаваньях с отцом. В душе юноши крепло желание учиться, посвятить
жизнь наукам, а где же учиться Михайло?
8 слайд
Кто были первыми
учителями М. В. Ломоносова?
Ответ:
Первыми учителями Ломоносова были местный дьячок С. Н. Сабельников и сосед И. А. Шубный (отец великого русского скульптора Ф. И. Шубина).
9 слайд
Кто подсказал М. В. Ломоносову
учиться в Москве?
Ответ:
В Холмогорах была «Словесная школа», в которой преподавал выпускник московской Славяно-греко-латинской академии Иван Каргопольский. Ломоносову иногда удавалось посещать занятия этой школы. Не имея тетрадей, он записывал сведения по географии и латинскому языку пряо на подкладке своего кафтана. По-видимому, именно Каргопольский рассказал Ломоносову о Славяно-греко-латинской академии.
10 слайд
Назовите книги, которые
М. В. Ломоносов
назвал «вратами своей учености»?
Ответ:
У своего соседа Михаил увидел две светские книги— «Грамматику» М. Смотрицкого и «Арифметику» Л. Магницкого. В «Грамматике» объяснялись и излагались основные приемы стихосложения. А «Арифметика» Магницкого содержала сведения по математике и физике, по географии и астрономии. Эти две книги потрясли юношу. Он выучил их наизусть, с благодарностью помнил всю жизнь и называл «вратами своей учености».
11 слайд
Какие книги взял с собой М.В.Ломоносов,
когда он решил уйти из дома в Москву?
Ответ:
Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, нагольный тулуп, взял с собой подаренные ему соседом «Грамматику» Смотрицкого ,«Арифметику» Магницкого и «Псалтирь» и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека.
Холмогоры
Москва
12 слайд
Сколько лет было
М. В. Ломоносову, когда он начал
учиться в Москве?
Ответ:
Ломоносову М.В. Было 19 лет.
Когда малые ребята увидели великовозрастного Михайла, они под-
няли его на смех:
- Гляньте, какой болван пришёл с нами учиться!
- Дядь, достань воробушка!
Михайло приподнял одного из них за шиворот, словно котёнка, и, стараясь
быть серьёзным, проговорил: "Что с тобой делать? На крышу забросить?".
Больше над Ломоносовым не смеялись. А как начал Михайло отвечать на занятиях, на него и вовсе будто на чудо стали смотреть. Да он лучше учителей всё знает, - шептались школяры.
13 слайд
Как называлась школа, в которой
учился М. В. Ломоносов?
Ответ:
В Славяно-греко-латинскую академию Михайлу приняли: сказал, что он сын холмогорского дворянина. 15 января 1731 года Ломоносов был зачислен в "низший класс", потому что совсем не знал латыни. В народе эту Академию называли просто – «Спасскими школами».
14 слайд
За сколько лет окончил М. В.Ломоносов
Славяно-греко-латинскую академию?
Ответ:
За 5 лет М.В. Ломоносов закончил Славяно-греко-латинскую академию. Прошло полгода, и Ломоносова как способного перевели во второй класс, а вскоре и в третий. Через год он уже так постиг латынь, что пишет на этом языке стихи.
15 слайд
В какой город направляют
М.В. Ломоносова
по окончании «Спасских школ»?
Ответ:
В Санкт-Петербург. Когда Михайло учился в последнем классе, пришла бумага. Было велено отобрать из учеников двадцать человек “в науках достойных” и отправить их в Академию наук. Первым назвали Ломоносова. В конце декабря 1735 года будущих студентов благословили на дорогу, посадили в сани. Прощай, Москва!
16 слайд
Что должен был изучить студент
М. В. Ломоносов в Германии?
Ответ:
Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии философии и металлургии.
17 слайд
Чем пришлось заниматься
М.В. Ломоносову по прибытии из Германии?
Ответ:
Выполнял случайную и неблагодарную работу: переводил статьи академиков-иностранцев, их бездарные оды, выполнял мелкие поручения.
18 слайд
Какое звание присваивают
М. В. Ломоносову в 1742 году?
Ответ:
М.В.Ломоносов был назначен адъюнктом физического класса. Звание адъюнкт присваивалось студентам, проявившим способности в научной работе.
19 слайд
Какое звание присваивается
М. В. Ломоносову в апреле 1745 года?
Ответ:
М.В.Ломоносову в апреле 1745 году присваивается звание профессора на кафедре химии.
20 слайд
В каких науках прославился
М.В.Ломоносов?
Ответ:
М.В.Ломоносов прославился в астрономии, истории, физике, химии, русском языке, механике и других.
21 слайд
Сколько языков знал
М.В. Ломоносов?
Ответ:
М.В.Ломоносов знал 31 иностранный язык.
22 слайд
Самый любимый царь
– герой картин и стихотворений М. В.Ломоносова ?
Ответ:
М.В.Ломоносов любил и уважал Петра I.
23 слайд
Назовите крупнейшее достижение М.В.Ломоносова в области астрономии?
Ответ:
М.В.Ломоносов открыл, что планета
Венера имеет атмосферу.
24 слайд
Назови предмет, который изобрёл Ломоносов для наблюдения в сумерках и в светлые ночи?
Ответ:
М.В.Ломоносов изобрел ночезрительную трубку.
25 слайд
Ломоносов утверждал, что тела состоят из мельчайших подвижных частиц. Из каких частиц состоят тела?
Ответ:
М.В.Ломоносов утверждал, что тела состоят из молекул и атомов.
26 слайд
Знание свойств минералов и законов химии и физики помогли Ломоносову в создании цветных стёклышек. Как вы думаете, для чего они могут быть нужны?
Как они называются?
Ответ:
Из таких цветных стёклышек – СМАЛЬТЫ М.В. Ломоносов стал делать цветные мозаики.Он подбирал цветные стёклышки –смальты, приклеивал их, и получались портреты и целые огромные картины,
которыми украшали здания. Михаилу Васильевичу нужно было не просто составить узор, а подобрать смальты по цвету, форме, размеру, чтобы мы с
вами могли увидеть лицо, детали костюма, всю картину.
27 слайд
Правила игры:
Презентация открывается на 1 слайде. Читаем название и тему игры.
Нажимаем на кнопку и , знакомимся с правилами игры.
Затем нажимаем на данном слайде на кнопку «Начать игру» и
оказываемся на слайде №2.
4. Играть можно одному, парой или командами.
Выбираем понравившуюся тему, цену вопроса и нажимаем на кнопку.
По гиперссылке оказываемся на нужном слайде с вопросом, читаем
вопрос и пытаемся ответить.
7. Проверяем ответ, нажав кнопку «Ответ», затем нажимаем на кнопку,
которая показывает иллюстрацию правильного ответа.
Возвращаемся в начало игры по кнопке и продолжаем игру.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
Правила игры
Начать игру
28 слайд
http://museum.lomic.ru/
http://lomonosov300.ru/
http://d1.dvinainform.ru/data/files/ca/17/000017ca.jpg
http://arhgorduma.ru/data/632/Lomonosov%202.pdf
http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/bayov/academy_2.htm
http://www.whoi.edu/beaufortgyre/history/images/lomonosov_en.jpg
http://vasyockina.narod.ru/project/images/p7_l2.jpg
http://lib.herzen.spb.ru/pictures/vystavki/lomonosov/11_1.jpg
http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/poloscova/Site/pic/mozaika7.jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/71/Gukor.jpg
http://www.aspg2010.ru/image/Novosty_10/collage.jpg
http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/743000/742681-3fe20141d3ba43c6.jpg
http://img1.1tv.ru/imgsize460x345/PR20030617153919.GIF
http://test.vokrugsveta.ru/img/cmn/2008/02/22/006.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/51/742/51742587_Lomonosov_SGLAcademy.jpg
http://perunica.ru/uploads/posts/2011-01/1295267475_lomonosov-2.jpg
Используемые ресурсы:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Многие звезды украшали русское небо восемнадцатого столетия. Звездою первой величины явилась слава Михаила Ломоносова»
Б. Шергин
Цели: Повторить знания о великом ученом М.В.Ломоносове.
Форма работы: групповая, индивидуальная.
Минимальные требования к аппаратным ресурсам: возможность воспроизводить документы PowerPoint
Комментарии автора: Прежде чем включить игру, нужно установить шрифт, алгоритм установки находится в отдельной папке. Игра начинается со второго слайда. Здесь расположены кнопки для вопросов.
6 461 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Козина Любовь Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Маниакально-депрессивный психоз
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку. Написание текста как процесс
Сервисы для видеоконференций в помощь учителю. Обзор и сравнение
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.