Интерактивная математическая игра «Через тернии к звёздам!»

Найдено 59 материалов по теме

Интерактивная математическая игра «Через тернии к звёздам!» для 5 класса

    ZIP

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • DB

    Архипова 5 класс игра@SEP@Thumbs.db

  • PPTX

    Архипова 5 класс игра@SEP@Игра путешествие в страну чисел.pptx

  • DOCX

    Архипова 5 класс игра@SEP@Сценарий 5 класс Архипова.docx

  • Описание презентации по слайдам:

    • Путешествие в страну чисел

      1 слайд

      Путешествие в страну чисел

    • Вычисли площадь стартовой площадки   Найдите площадь, изображенной на клетчат...

      2 слайд

      Вычисли площадь стартовой площадки
      Найдите площадь, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 км x 1 км. Ответ дайте в квадратных километрах.
       
       

    • Задайте координаты точки вылета

      3 слайд

      Задайте координаты точки вылета

    • На поверхности планеты видны странные символы

      4 слайд

      На поверхности планеты видны странные символы

    • Шифровка из космосаРазгадав шифровку вы узнаете на какую звезду мы отправляем...

      5 слайд

      Шифровка из космоса
      Разгадав шифровку вы узнаете на какую звезду мы отправляемся, являющейся «красным гигантом», диаметр которого больше, чем диаметр орбиты вращения Земли вокруг Солнца.
      0,2+1,8=
      12·0,5=
      40:2=
      9,7-3,7=

    • Шифровка из космоса39:3=
1,4·20=
100:25
3,4+2,6=
770:7=
0,03·300=
48:8=
    Р...

      6 слайд

      Шифровка из космоса
      39:3=
      1,4·20=
      100:25
      3,4+2,6=
      770:7=
      0,03·300=
      48:8=
      Результат каждого действия - натуральное число, соответствующее номеру буквы в русском алфавите.

    • Мы у цели

      7 слайд

      Мы у цели

    • Планета БетельгейзеМаленький осьминожек случайно разбил двухлитровую банку. Н...

      8 слайд

      Планета Бетельгейзе
      Маленький осьминожек случайно разбил двухлитровую банку. На кухне остались только трехлитровые и пятилитровые банки. А маленькому осьминожке очень нужно отмерить 4 литра воды для аквариума. Помоги ему справиться с этой задачей.

    • Внештатная ситуация

      9 слайд

      Внештатная ситуация

    • Во время длительного путешествия вспоминаем о Земле. Перед вами панно из цвет...

      10 слайд

      Во время длительного путешествия вспоминаем о Земле. Перед вами панно из цветов, на каждом лепестке – задание на действия с дробями.

    • Возвращение по ЗемлюРешив пример, вы узнаете в каком году эта площадь стала н...

      11 слайд

      Возвращение по Землю
      Решив пример, вы узнаете в каком году эта площадь стала носить имя Гагарина 984·0,2·10.
      Высота всей скульптурной композиции, состоящей из постамента и скульптуры космонавта, составляет 46 метров, высота космонавта 14 метров, а высота постамента 32 метра. Какую часть высота космонавта составляет от памятника? Какую часть высота космонавта составляет от постамента?
      Общий вес памятника – неизвестное трехзначное число. Если из него вычесть сумму его цифр, то получится 270. Сколько весит памятник?
      Памятник был открыт в том же веке, когда и был совершен полет. Если в этом числе поменять местами цифры, обозначающие сотни и десятки, то число уменьшится на 90.

    • Конкурс капитанов

Диаметр Венеры равен 12,4  тысяч километров, а диаметр пла...

      12 слайд

      Конкурс капитанов


      Диаметр Венеры равен 12,4 тысяч километров, а диаметр планеты Марс составляет диаметра Венеры. Найдите диаметр Марса.

  • Сценарий математической игры «Космическое путешествие с числами»

     

    Для учащихся 5 классов провели

     «Через  тернии к звёздам!»

     

    Здравствуйте, дорогие ребята! (классы делятся на группы по цветовой жеребьевки (получается группа из всех классов в параллели) ).

     Мы рады Вас приветствовать на старте нашего путешествия в страну чисел. Экипажи сформированы и готовы к работе, но чтобы быстро справится заданиями, вам необходимо вспомнить правила работы в группе. Какое правило считаете самым важным?

     В любом экипаже необходим капитан и название . Выберите, пожалуйста,  капитана, название команды  и нам пора на взлётную площадку!

     Оцениваем задания так:  правильный ответ 3 балла, неполный 2 балла, за досрочный ответ бонус 1 балл, за нарушение дисциплины штрафные баллы.  Ответы учащиеся пишут на цветной бумаге.

    Итак, в путь.

    Конкурс 1.   Для взлёта необходима стартовая площадка  (учащиеся собирают головоломку из отдельных частей, в результате получается квадратная площадка). В течение 3 минут соберите её из данных деталей.

    Конкурс 2. Теперь необходимо найти площадь взлётной площадки. У вас 3 минуты.

    На планету чисел напали завоеватели- инопланетяне. Наша задача помочь  им, для того, чтобы долететь, нам необходимо вычислить координаты  точки вылета.

    Конкурс 3. В течении 4 минут выполняя вычисление по цепочке найдите координаты вылета.

     Вот мы уже в пути. Скорость огромная, приближаемся к планете чисел, но что за странные знаки на её поверхности?

    Конкурс4 . У вас 3 минуты, чтобы разгадать их!

    Поступила шифровка, жители планеты чисел  посылают нам название звезды, «Красного гиганта»

    Конкурс 5. Чтобы узнать его надо не только отлично считать, но и знать русский алфавит. Результат каждого примера - это порядковый номер буквы в алфавите. У вас 5 минут!

    Усталость даёт о себе знать. Нужно срочно размяться, что бы быть готовыми к следующим испытаниям.

    Ф И З М И Н У Т К А

    Мы на планете Бетельгейзе. Слышен сигнал   СОС. Требуется помощь осьминожке. Экипажи на помощь!

    Конкурс 6. Задача на переливания.

    Внимание! Внимание! На корабле внештатная ситуация, сбой в работе приборов. Если в течении минуты вы не найдёте ошибку в решении,  моторы заглохнут!

    Конкурс 7. Найти ошибку в решении уравнения.

     Ошибка Найдена, Мы можем продолжать полёт.

     Во время долгих путешествий мы всегда вспоминаем о Родине, поле, усеянное ромашками, всколыхнёт не только наши чувства, но и позволит приблизиться к земле.

    Конкурс 8. Выполните действия с дробями в соответствии с указаниями на лепестках.

    Ура, возвращаемся на землю.

     

       В память о первом космонавте на площади Гагарина воздвигнут памятник. Узнать о нём помогут задачи следующего конкурса.  Ответ на каждое задание оценивается в 1 балл.

    Конкурс 9.  Выполните все  задания, у вас 5 минут.

     Конкурс капитанов. Во время путешествия работой экипажа руководил капитан и последнее задание для него.

     Подводим Итоги

     Как оцениваете работу команды? Что помогало, Что мешало?

Краткое описание материала

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний

Цель: систематизация знаний и способов действий по теме «Пятизначные и шестизначные числа»

Задачи:
Закреплять навыки чтения и записи многозначных чисел;
Повторить разрядный состав пятизначных и шестизначных чисел;
Совершенствовать навыки решения задач;
Развивать умение анализировать и сравнивать многозначные числа.
Ввести занимательный и познавательный элемент в процесс повторения пройденного материала;
Расширять знания учащихся о космосе;
Пробуждать и развивать познавательный интерес учащихся; способность продуктивно работать в условиях индивидуальной, парной и коллективной работы.

Интерактивная математическая игра «Через тернии к звёздам!» для 5 класса

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 35385
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 35385
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Марченко Светлана Владимировна,. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Новые акценты в школьном образовании: интеграция женского художественного наследия в курс истории искусства

Перейти к трансляции