-
Курсы
-
Другое
Найдено 52 материала по теме
Предпросмотр материала:
МОРСКОЙ БОЙ
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА
по материалам раздела ХИМИИ «Периодическая система химических элементов»
Вопрос 1А
1 балл
Какой неметалл является лесом?
Вопрос 2B
1 балл
Какой химический элемент состоит из двух животных?
Вопрос 3С
1 балл
В состав каких металлов входит дерево?
Вопрос 4D
1 балл
В состав каких двух химических элементов входит напиток морских пиратов?
Вопрос 5E
1 балл
Какой благородный металл состоит из болотных водорослей?
Вопрос 2А
2 балла
Разгадайте ребус
Вопрос 3B
2 балла
Разгадайте ребус
Т
Р+Й
Вопрос 4C
2 балла
Разгадайте ребус
ТАТ
А
Вопрос 5D
2 балла
Разгадайте ребус
ВА
ИЙ
Вопрос 1E
2 балла
Разгадайте ребус
Т
ИТ
Вопрос 3A
3 балла
РУССКАЯ ПОСЛОВИЦА
Вопрос 4B
3 балла
ВЫСКАЗЫВАНИЕ ЛОМОНОСОВА
Ti2 S Hg2 O2 Na Ne As2 K5 Cr Li2 Cu I K Cu3 H2 Cl2 Fe Ne2 Na Br As2 F2 Cu4 N4 Be2 Sn Ag3 Fe2 Tc Zn2 Cd I2 Mg O2 Pt Rb Ar K Ti3 K4 Si Os Mo.
Вопрос 5C
3 балла
ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Вы выиграли приз!
3 балла в подарок.
Вопрос 1D
3 балла
ЖАЛЬ !!!
Вы потеряли
3 балла.
Вопрос 2E
3 балла
Вопрос 4A
4 балла
Cl
Cu
S
N
?
Вопрос 5B
4 балла
Cl, Zn, Br, K, Ni
химик
Вопрос 1C
4 балла
C, O, Al, N, Zn, I, P, H, Pb
Ломоносов
Вопрос 2D
сектор - приз!
3E
0 баллов – переход хода
Вопрос 5A
5 баллов
Двенадцать пар – не забывай! – Но если СЕ ко мне прибавить,
У всех людей на свете. То вмиг в металл я превращусь.
В другом значении – узкий край –(Еще к тому могу добавить,
Так учат в школе дети. Что в первой группе окажусь).
Вопрос 1B
5 баллов
В свободном виде он всех убивает.
Но если связать, то в еду добавляют.
Если же Л мы ему зачеркнем,
То вместе со всеми мы песню споем.
Вопрос 2C
5 баллов
Я укрощаю рек теченье, Вы подумайте немного,
Моря при этом создаю. Вместо О поставьте А,
Запаситесь-ка терпеньем, И потечет вода свободно,
Узнать себя я помогу. Ведь металлом стала я.
Вопрос 3D
5 баллов
Внутри меня – сухая трава.
С обоих концов – согласные.
В целом я – газ благородный, друзья,
И название, думаю, ясно вам.
Вопрос 4E
5 баллов
Корабли меня обходят,
Знает лоцман наизусть.
Если Л на Д заменят,
То в металл я превращусь.
Обобщение знаний полученных студентами по материалам раздела химии "Периодическая система химических элементов".
Тема "Периодическая система химических элементов" является основополагающей при изучении курса химии, поэтому именно она выбрана для проведения игры.
Предметная неделя в соответствии с графиком мероприятий цикловой комиссии естественнонаучных дисциплин.
Одним из способов повышения интереса студентов к изучаемому материалу, а следовательно, повышения качества их знаний и уровня сформированности общеучебных и специальных умений является использование различных дидактических игр. Форма "интерактивная игра" учитывает возрастные особенности студентов. Использование современных компьютерных технологий и элементов состязательности увеличивает мотивацию к познавательной деятельности.
- развитие умений мыслить логически, сопоставлять названия и свойства веществ;
- формирование дружеских отношений, умения согласованно действовать в команде;
- повышение интереса и мотивации к изучению химии.
1. По типу обычной игры "Морской бой" создается в компьютерной программе Microsoft PowerPoint "презентация" на игровом поле 5Х5 с 22 вопросами и тремя сюрпризами, которые появляются на экране графопроектора при щелчке компьютерной мышкой в клетке игрового поля:
|
|
A |
B |
С |
D |
E |
|
1 |
1б |
5б |
4б |
3б |
2б |
|
2 |
2б |
1б |
5б |
4б |
3б |
|
3 |
3б |
2б |
1б |
5б |
4б |
|
4 |
4б |
3б |
2б |
1б |
5б |
|
5 |
5б |
4б |
3б |
2б |
1б |
2. Все студенты группы делятся на две команды с равным количеством игроков.
3. Учебные столы кабинета перегруппировывают в два "круглых" стола.
4. Команды выбирают капитанов и располагают на игровых полях "свой флот".
5. Ведущий объясняет правила игры.
Игра рассчитана на 90 минут. По два игровых поля в бумажном варианте на столах соперников и одно "виртуальное" – на экране графопроектора.
Флот каждой стороны состоит из авианосца (три клетки), крейсера (две клетки) и сторожевого катера (одна клетка). Команда в тайне от противника размещает свой флот на одном из игровых полей. Капитан первой команды выбирает клетку, по которой будет сделан "выстрел", озвучивает и отмечает на втором игровом поле. Если у соперников на этой клетке стоит "корабль", то капитан второй команды говорит "попал". В этом случае "стреляющая" команда получает баллы за попадание, а вторая команда отвечает на вопрос. Если "мимо", то на вопрос отвечает команда, которая произвела "выстрел". Команде, правильно ответившей на вопрос, зачисляются баллы из выбранной клетки. Переход хода происходит после выстрела "мимо".
Игра может проходить по времени или до последнего вопроса.
Профессия: Учитель химии
Профессия: Преподаватель химии
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
