Интерактивная игра « Не валяй,
дурака! ».
( для детей 1-4 классов)
Цель: -развитие
познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического
потенциала личности ребенка;
-сплочение детского коллектива;
-органичное включение родителей в
воспитательный процесс.
Ход игры
Ведущий1:
Здравствуйте, друзья! Мы рады приветствовать вас на игре « Не валяй,дурака!»
Ведущий 2:
Естественно, что валять дурака мы не собираемся, зато собираемся в свое
удовольствие поиграть и повеселится.
Ведущий1: Наша
игра сегодня посвящена сказкам. Затей у нас большой запас! А для кого они?
Ведущий2: Для вас.
Ведущий1:
Приветственные речи сказаны, призы, конечно, еще не показаны.
Каждый уверен в силе своей,
И побеждает на финише
Дружба и сила команды твоей!
Ведущий2: Сегодня
соревнуются команды «Колобок» и «Сивка-бурка». Капитанов прошу представить
команды!
Капитан1: Команда:
« Колобок» (все).
Наш девиз: Будем активно
мыслить и волшебничать!
Капитан2: Команда:
« Сивка-бурка»(все).
Наш девиз: В кругу друзей
лучше скакать
Легче
думать и побеждать!
Ведущий1:Итак,
первый конкурс « Хорошо ли ты знаешь сказки?».
Условия конкурса: поднимать руку, не
выкрикивать, отвечает участник, на которого показывает ведущий.
Конкурс №1 «Хорошо ли ты знаешь сказки?»:
-Какими словами царица обращалась к зеркальцу?
(- Свет мой зеркальце,
скажи, да всю правду доложи.Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)
- Что пела коза семерым козлятам?
-Козлятушки, ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла - молока принесла;
Бежит молоко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
Из копытечка во сыру землю!
-Какую песню пел Колобок Зайцу?
-Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон.
На окошке стужон;
Я у дедушки ушел,
Я у бабушки ушел,
У тебя, зайца, не хитро уйти!
-Кто может позвать Сивку-Бурку?
-Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной,
как лист перед травой!
-Кто может позвать Иванушке сестрицу Аленушку?
-- Алёнушка,
сестрица моя!
Выплынь, выплынь на
бережок.
Костры горят
высокие,
Котлы кипят
чугунные,
Ножи точат
булатные,
Хотят меня
зарезати!
-Как лиса звала Петушка в сказке « Петушок-
Золотой гребешок»?
-Петушок , Петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
-В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда
тот тайно посещал «Царство славного царя Салтана»?
-В комара, муху и шмеля.
-В какой сказке прославляют
комара?(К.Чуковского « Муха-цокотуха» )
Ведущий2: Подведем
итоги. Познакомим вас с нашим необычным табло.
Ведущий1:
Переходим к следующему конкурсу. Внимание, загадка.
Круглый бок, желтый бок!
Сидит в грядке колобок!
Врос в землю крепко
Что же это?....(репка).
Ведущий2: Назовите
героев сказки «Репка». Наш следующий конкурс так и называется «Репка».
(Двое участников сидят на стульях в
шапочках с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке,
обегает ее и возвращается, за него цепляется берет за талию) бабка, и они
продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним
присоединяется внучка ит.д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает
та команда, которая быстрее вытянула репку.)
Ведущий1: Подводим
итоги. Победила команда…
Ведущий2: А вот
еще одна загадка.
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы узнали….(Колобок).
Следующий конкурс так и называется « Колобок».
Приглашаем следующих участников. ( команды построились).
Для начала порядок таков-
Друг за другом встанем
рядком.
(Дети передают мяч над головой, последний
ребенок встает вперед, игра продолжается, пока дети не построятся как в начале
игры.)
Ведущий2: Подводим
итоги. Победила команда…
Ведущий1: А теперь
прошу внимания,
Продолжаем испытания!
Следующий конкурс называется «Конек-горбунок».
(Участник сгибается в поясе, берет мяч и
кладет его себе на спину. Чтобы мяч не упал во время движения, его надо
придерживать руками, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии. Но участнику
надо будет преодолевать препятствия – планки).
Ведущий1: Итак,
подведем итоги. Победила команда…
А сейчас прошу участников сесть на свои
места.(команды рассаживаются на стульчики).
Ведущий2: А теперь
у нас по плану
Будет конкурс капитанов.
Испытаем мы сейчас,
У кого вернее глаз,
Капитаны, выходите,
Свои знания покажите!
(Восстановить последовательность событий в
сказке.
Детям выдаются карточки с
последовательностью, в которых они должны восстановить правильный порядок
событий.
- Машенька встретилась с речкой.
- Девочка в избушке бабы Яги.
- Сестрица приводит братца домой.
- Девочка встретилась с печкой.
- Гуси-лебеди унесли Иванушку.
- Мышка помогает Машеньке.
- Девочка встретилась с яблоней.
Машенька бросилась догонять гусей-лебедей.
Ведущий1: Пока
капитаны готовятся, я объявляю музыкальную паузу.
(Дети исполняют песню « Если весело
живется…»)
Ведущий2: А теперь
проверяем капитанов. Счет становится…..
Ведущий1:Настроение
хорошее? (Да.)
Не забудьте, им поделится с друзьями.
Соревнования наши продолжаются.
Следующий конкурс называется «Жар-птица».
Прошу участников построится.
(Детям дают крылья, вырезанные из картона,
с их помощью необходимо загнать воздушный шарик в ворота.)
Ведущий1: Подводим
итоги. Победила команда.
Ведущий2: Но это
не все! Следующий конкурс называется «Золушка».
Эй, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
(Детям выдают ведро, по 5 кубиков на каждую
команду. Эстафета встречная. С одной стороны Золушки, с другой - мачехи. В
руках у первой Золушки ведро. На линии движения разбросаны 5 кубиков – мусор.
Первый участник двигается вперед, собирая по дороге кубики в ведро. Когда все
кубики собраны, Золушка передает ведро с кубиками мачехе. Мачеха разбрасывает
кубики по всей линии движения и передает ведро новой Золушке.)
Ведущий2: Счет
становится…
Ведущий1: Дети
занимают свои места.
А сейчас приглашаются
ребята
На состязание необычное,
Для многих вообще
непривычное.
(Каждый участник получает шарик с секретом.
А чтобы достать его нужно скакать на шарике до тех пор, пока он не лопнет.
Затем слово вывешивается на магнитную доску, и участник садится на место.)
Ведущий1: Давайте,
прочитаем эти слова!
- Посмотрите внимательно на слова и скажите,
чему учат сказки?( Учат не платить злом за добро, уважать человека,
оказывать помощь в трудную минуту). А главное учат не валять дурака.
Подведение итогов игры. Награждение команд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.