Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)

Выбранный для просмотра документ ЗАКРЕПЛЕНИЕ Пищевые цепочки.pptx

библиотека
материалов
Водоросли рачки рыбы гагарки белый медведь Выберите объекты и составьте прави...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Водоросли рачки рыбы гагарки белый медведь Выберите объекты и составьте прави
Описание слайда:

Водоросли рачки рыбы гагарки белый медведь Выберите объекты и составьте правильную цепочку питания тюлени чайки Задание выполняется при помощи функции пера (фломастера, маркера) путем рисования стрелок. Возможные пищевые цепочки: 1) водоросли → рачки → рыбы → тюлень → белый медведь. 2) водоросли → рыбы → гагарки (яйцо, птенец) → чайка → белый медведь и др. варианты

Выбранный для просмотра документ КРОССВОРД Жив и раст мир Арктики.ppt

библиотека
материалов
Нажмите на цифру, чтобы прочитать задание. Нажмите на ленту с заданием, чтобы...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Нажмите на цифру, чтобы прочитать задание. Нажмите на ленту с заданием, чтобы
Описание слайда:

Нажмите на цифру, чтобы прочитать задание. Нажмите на ленту с заданием, чтобы проверить правильность разгаданного слова, 1. Эти птицы собираются летом на скалистых берегах, любят полакомиться не только рыбой, но и яйцами, птенцами других птиц… 2. Близкий родственник тюленей морж 3. Птицы, которые откладывают яйца прямо на голые уступы скал. 4. На них очень любит поохотится полярный (белый) медведь. 5. Самое распространённое растение полярных районов 6. Самый крупный обитатель морей и океанов. 7. Маленькие жители морей, которыми питаются рыбы. тюлень чайка кайры лишайник кит рачки

Выбранный для просмотра документ МИР АРКТИКИ - основной ресурс.ppt

библиотека
материалов
Животный мир Расположение на карте Климатические условия Охраняемые территори...
занимает на суше север Азии и Америки, Гренландию, многочисленные архипелаги...
Отрицательные температуры (мороз) почти круглый год Продолжительная зима с си...
Край вечного холода – так иногда называют Арктику. Зимой температура может оп...
Лето очень короткое. Хотя летом в полярный день солнце не уходит за горизонт...
Равнинный рельеф Гористый рельеф Глубоководные котловины Глубоководные хребты...
Растительный мир
Арктическая пустыня практически лишена растительности.
На отдельных участках встречаются - мхи лишайники некоторые виды осок, злаковых
Для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма... Догада...
Крайне медленная восстанавливаемость растительности - одна из причин создания...
Лютик серно-жёлтый. Один из самых выносливых видов цветковых растений, распро...
Животный мир
БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ – самый крупный хищник на земном шаре (длина до3,5 м, масса до...
МОРЖ Морж – крупное животное семейства ластоногих. Морж известен мощными, ино...
Птицы Арктики Где могут гнездиться птицы? Чем могут кормиться? Какие опасност...
С наступлением весны в Арктику слетаются птицы. Гнездятся они на скалах. Там...
Такие скопления птиц называют птичьими базарами.
Основной пищей является рыба, которую многие птицы Арктики добывают, искусно...
Основную опасность представляют хищники. В первую очередь белый медведь, а та...
В кладке одно яйцо в форме груши! Откладывают прямо на голые скалы. Благодаря...
Кайры гнездятся в невероятной тесноте на обрывах и на узких скальных карнизах...
Это осторожная, молчаливая птица. Размером со среднюю утку. Питается рыбой, к...
Полярная гагара Всю свою пищу — мелкую рыбу и водных беспозвоночных — гагары...
Гнездится в колониях либо поодиночке на прибрежных камнях и скалах. Нырять не...
Самое замечательное в этой птице – её полёт. Тупик несётся у самой поверхност...
Охраняемые территории
Охраняемые территории Арктики Национальный парк «Русская Арктика» Заповедник...
По площади территории заповедник «Большой Арктический» крупнейший в России и...
Основная цель: сохранение, изучение уникальных арктических экосистем, редких...
Животный мир: Здесь постоянно обитает нерпа, песец, заходит белый медведь, во...
Белая чайка внесена в Красную книгу России Место линьки белолобого гуся – кру...
Заповедник расположен на границе Восточно-Сибирского и Чукотского морей, вклю...
Острова Врангеля и Геральд называют "родильным домом белых медведей": до 250...
Несмотря на арктическое положение заповедника, флора и фауна острова Врангеля...
Овцебыки – современники мамонтов и шерстистых носорогов. Высота животных дохо...
Жизнь и деятельность людей
Учитывая расположение и природные условия зоны арктических пустынь, предполож...
Коренного населения нет. Деятельность людей носит временный характер (наиболе...
Ведутся научные исследования в целях слежения за состоянием природы и изучени...
На дне Северного Ледовитого океана обнаружено много запасов нефти и газа. Нау...
В морях Арктики развито рыболовство мойва треска навага
Северный морской путь соединяет европейские и дальневосточные порты, обслужив...
На шельфе Баренцева моря обнаружено несколько месторождений нефти. Освоение м...
Средства передвижения
Бывает и так…
Задания
Пищевые цепочки «Четвёртый лишний» Поиск информации Кроссворд «Животный и рас...
«Четвертый лишний» Постарайтесь найти не один вариант Куница Обитает в лесно...
«Доскажи словечко» Для проверки кликни по пропуску Арктика – край вечного __...
Исследуйте материалы данной презентации и найдите ответы на вопросы: 1. Какой...
http://www.bigarctic.ru/Photo/ - Большой Арктический заповедник Используемые...
http://perunica.ru/uploads/posts/2009-07/thumbs/1248720821_9.jpg - северное с...
http://www.nickelca.ru/krai/gallery/view_image/9575-1.htm - птичьи базары, ч...
http://ours-nature.ru/article/1006__2907.html - чайка малая полярная http://f...
65 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Животный мир Расположение на карте Климатические условия Охраняемые территори
Описание слайда:

Животный мир Расположение на карте Климатические условия Охраняемые территории Жизнь и занятия людей Ландшафт Растительный мир Задания по теме Распечатка + фронтальная проверка Индивидуальное выполнение на компьютере

№ слайда 2 занимает на суше север Азии и Америки, Гренландию, многочисленные архипелаги
Описание слайда:

занимает на суше север Азии и Америки, Гренландию, многочисленные архипелаги и острова Северного Ледовитого океана и сам океан. Арктический климатический пояс Какой океан и часть каких частей света входят в Арктический климатический пояс?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Отрицательные температуры (мороз) почти круглый год Продолжительная зима с си
Описание слайда:

Отрицательные температуры (мороз) почти круглый год Продолжительная зима с сильными морозами и ветрами (полярная ночь) Короткое холодное лето (полярный день) Полярное сияние – особенность полярных районов

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Край вечного холода – так иногда называют Арктику. Зимой температура может оп
Описание слайда:

Край вечного холода – так иногда называют Арктику. Зимой температура может опускаться до -50º С. По огромным просторам океана бушуют продолжительные метели. Длится полярная ночь. Только свет звёзд да луны, а иногда и северного сияния освещает бескрайние снежные просторы.

№ слайда 9 Лето очень короткое. Хотя летом в полярный день солнце не уходит за горизонт
Описание слайда:

Лето очень короткое. Хотя летом в полярный день солнце не уходит за горизонт в течение нескольких месяцев, его лучи скользят по поверхности и не прогревают её. Температура летом по большей части не превышает +5ºС . Небо покрыто слоистыми облаками, часто моросит дождь.

№ слайда 10 Равнинный рельеф Гористый рельеф Глубоководные котловины Глубоководные хребты
Описание слайда:

Равнинный рельеф Гористый рельеф Глубоководные котловины Глубоководные хребты Каменистая пустыня Песчаная пустыня Ледяная пустыня Густые хвойные леса Вечная мерзлота солончаки барханы ледники айсберги Выберите понятия, которые соответствуют ландшафту Арктики.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Растительный мир
Описание слайда:

Растительный мир

№ слайда 13 Арктическая пустыня практически лишена растительности.
Описание слайда:

Арктическая пустыня практически лишена растительности.

№ слайда 14 На отдельных участках встречаются - мхи лишайники некоторые виды осок, злаковых
Описание слайда:

На отдельных участках встречаются - мхи лишайники некоторые виды осок, злаковых

№ слайда 15 Для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма... Догада
Описание слайда:

Для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма... Догадайтесь, ПОЧЕМУ?

№ слайда 16 Крайне медленная восстанавливаемость растительности - одна из причин создания
Описание слайда:

Крайне медленная восстанавливаемость растительности - одна из причин создания природоохранных зон

№ слайда 17 Лютик серно-жёлтый. Один из самых выносливых видов цветковых растений, распро
Описание слайда:

Лютик серно-жёлтый. Один из самых выносливых видов цветковых растений, распространен в полярных пустынях до северных пределов суши на арктических островах Полярные маки - крайне неприхотливые цветковые растения...

№ слайда 18 Животный мир
Описание слайда:

Животный мир

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ – самый крупный хищник на земном шаре (длина до3,5 м, масса до
Описание слайда:

БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ – самый крупный хищник на земном шаре (длина до3,5 м, масса до 900 кг). Встав на задние лапы, медведь оказывается выше слона. Обладает колоссальной силой, ходит легко, бесшумно и быстро; хорошо плавает. Густой мех и слой подкожного жира дают ему надежную защиту от полярной стужи. Когти длиной 5 см, острые клыки, а также мощный удар лапой позволяют ему легко справиться с крупными животными, н-р тюленями. Его белоснежная окраска помогает незаметно подкрасться к добыче. Любит полакомиться птичьими яйцами. Белый медведь – редкий и ценный зверь. Он включен в Красную книгу и находится под охраной.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 МОРЖ Морж – крупное животное семейства ластоногих. Морж известен мощными, ино
Описание слайда:

МОРЖ Морж – крупное животное семейства ластоногих. Морж известен мощными, иногда до метра, клыками. Очень ценный промысловый зверь. К сожалению, раньше моржей истребляли в огромных количествах (шкура, жир, клыки и др.). Сейчас охота на моржей запрещена, но у ученых есть серьёзные опасения, что вид не выживет.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Птицы Арктики Где могут гнездиться птицы? Чем могут кормиться? Какие опасност
Описание слайда:

Птицы Арктики Где могут гнездиться птицы? Чем могут кормиться? Какие опасности могут их подстерегать? Учитывая суровые природные условия Арктики предположите: Проверим предположения…

№ слайда 27 С наступлением весны в Арктику слетаются птицы. Гнездятся они на скалах. Там
Описание слайда:

С наступлением весны в Арктику слетаются птицы. Гнездятся они на скалах. Там же откладывают и высиживают яйца.

№ слайда 28 Такие скопления птиц называют птичьими базарами.
Описание слайда:

Такие скопления птиц называют птичьими базарами.

№ слайда 29 Основной пищей является рыба, которую многие птицы Арктики добывают, искусно
Описание слайда:

Основной пищей является рыба, которую многие птицы Арктики добывают, искусно ныряя и плавая под водой, или собирают морепродукты с поверхности воды, на берегу.

№ слайда 30 Основную опасность представляют хищники. В первую очередь белый медведь, а та
Описание слайда:

Основную опасность представляют хищники. В первую очередь белый медведь, а также чайки.

№ слайда 31 В кладке одно яйцо в форме груши! Откладывают прямо на голые скалы. Благодаря
Описание слайда:

В кладке одно яйцо в форме груши! Откладывают прямо на голые скалы. Благодаря своей необычной форме не скатывается со скалы. Кайра Ее масса — до 1,5 кг. Питается рыбой и отчасти планктоном. Гнездится многотысячными колониями на карнизах скалистых обрывов. Кайры хорошо летают, а также ныряют и плавают под водой на глубине 10-15 метров. При нырянии используют крылья, они словно летают под водой. Когда птенец немного подрастет и окрепнет, он спрыгивает прямо с обрыва в ледяные волны и уплывает вместе с родителями. Даже падение на прибрежные скалы не причиняет ему никакого вреда.

№ слайда 32 Кайры гнездятся в невероятной тесноте на обрывах и на узких скальных карнизах
Описание слайда:

Кайры гнездятся в невероятной тесноте на обрывах и на узких скальных карнизах и уступах.

№ слайда 33 Это осторожная, молчаливая птица. Размером со среднюю утку. Питается рыбой, к
Описание слайда:

Это осторожная, молчаливая птица. Размером со среднюю утку. Питается рыбой, которую ловит «летая» под водой. Старается не образовывать больших скоплений. Часто гагарка гнездится в обществе кайр на одних и тех же базарах, но иногда селится отдельными парами и группами в 5-7 пар в россыпях среди камней. Единственное яйцо гагарка откладывает в нишах или расщелинах скал на россыпь камешков или обрывков водорослей. Гагарка

№ слайда 34 Полярная гагара Всю свою пищу — мелкую рыбу и водных беспозвоночных — гагары
Описание слайда:

Полярная гагара Всю свою пищу — мелкую рыбу и водных беспозвоночных — гагары добывают в воде, искусно ныряя (без всплеска и надолго). В случае опасности тоже предпочитают спасаться нырянием. По суше передвигаются с большим трудом. Они очень тщательно ухаживают за оперением — чистят и расправляют клювом перья, смазывают их жиром специальных копчиковых желез, расположенных над хвостом.

№ слайда 35 Гнездится в колониях либо поодиночке на прибрежных камнях и скалах. Нырять не
Описание слайда:

Гнездится в колониях либо поодиночке на прибрежных камнях и скалах. Нырять не умеет. Пищу находит на поверхности воды, на берегу, на скалах. Всеядна: в её пищу входит как живая добыча небольших размеров, так и падаль. Она повсеместно пытается найти съедобное, передвигаясь по суше или плавая. Особым лакомством являются яйца и птенцы других птиц. Жертвой могут стать и взрослые более мелкие птицы. В рацион входят также ягоды. Полярная чайка

№ слайда 36 Самое замечательное в этой птице – её полёт. Тупик несётся у самой поверхност
Описание слайда:

Самое замечательное в этой птице – её полёт. Тупик несётся у самой поверхности воды: то ли летит, то ли бежит. Ныряет эта птица без особого труда и достаточно глубоко. Может находится под водой до 3 минут. Тупики – замечательные родители. В течение 5 недель поочерёдно высиживают единственное яйцо, а потом вместе ухаживают за вылупившимся птенцом. Если самка погибает, самец никогда не бросит птенца и вырастит его.

№ слайда 37 Охраняемые территории
Описание слайда:

Охраняемые территории

№ слайда 38 Охраняемые территории Арктики Национальный парк «Русская Арктика» Заповедник
Описание слайда:

Охраняемые территории Арктики Национальный парк «Русская Арктика» Заповедник «Большой Арктический» Заповедник «Остров Врангеля» Федеральный заказник «Земля Франца-Иосифа»

№ слайда 39 По площади территории заповедник «Большой Арктический» крупнейший в России и
Описание слайда:

По площади территории заповедник «Большой Арктический» крупнейший в России и Евразии. Создан в1993 г. постановлением правительства РФ Включает побережье и внутренние участки Таймыра, прилежащие острова и архипелаги, акватории. Зона полярных пустынь и подзона арктических тундр. Нерпа – разновидность тюленя Песец – полярная лиса

№ слайда 40 Основная цель: сохранение, изучение уникальных арктических экосистем, редких
Описание слайда:

Основная цель: сохранение, изучение уникальных арктических экосистем, редких и исчезающих видов растений и животных северного побережья полуострова Таймыр и прилегающих островов, охрана гнездовых местообитаний птиц.

№ слайда 41 Животный мир: Здесь постоянно обитает нерпа, песец, заходит белый медведь, во
Описание слайда:

Животный мир: Здесь постоянно обитает нерпа, песец, заходит белый медведь, волк. Встречается морж. Заходят на летовку и отел крупные стада диких северных оленей. Из рыб характерны ряпушка, сиг, чир, омуль, муксун, сибирский осетр.

№ слайда 42 Белая чайка внесена в Красную книгу России Место линьки белолобого гуся – кру
Описание слайда:

Белая чайка внесена в Красную книгу России Место линьки белолобого гуся – крупнейшее в Евразии Белоклювая гагара Сапсан Малый лебедь Краснозобая казарка Редкие и исчезающие птицы

№ слайда 43 Заповедник расположен на границе Восточно-Сибирского и Чукотского морей, вклю
Описание слайда:

Заповедник расположен на границе Восточно-Сибирского и Чукотского морей, включает два острова – Врангеля и Геральд. Здесь практически круглый год сохраняются массивы льда. Создан в 1976 г., с 2004 года заповедник включен в Список всемирного наследия. Основная задача заповедника — сохранение и изучение животного мира островной части Арктики.

№ слайда 44 Острова Врангеля и Геральд называют "родильным домом белых медведей": до 250
Описание слайда:

Острова Врангеля и Геральд называют "родильным домом белых медведей": до 250 медведиц залегают здесь в берлоги, чтобы принести весной потомство.

№ слайда 45 Несмотря на арктическое положение заповедника, флора и фауна острова Врангеля
Описание слайда:

Несмотря на арктическое положение заповедника, флора и фауна острова Врангеля отличается богатством, какого нет на других арктических островах. Здесь находится единственная в России гнездовая популяция белого гуся. На зиму мигрирует далеко на юг. Овцебыки были завезены на о. Врангеля с целью сохранения популяции.

№ слайда 46 Овцебыки – современники мамонтов и шерстистых носорогов. Высота животных дохо
Описание слайда:

Овцебыки – современники мамонтов и шерстистых носорогов. Высота животных доходит до 150 см, вес до 400 кг. У овцебыков самая длинная шерсть в мире: на спине 16 см, на боках и животе 60-90 см. Пряди шерсти густо свисают до самой земли и телята могут укрываться под брюхом матери.

№ слайда 47 Жизнь и деятельность людей
Описание слайда:

Жизнь и деятельность людей

№ слайда 48 Учитывая расположение и природные условия зоны арктических пустынь, предполож
Описание слайда:

Учитывая расположение и природные условия зоны арктических пустынь, предположите: Где могут жить люди? Чем они могут заниматься? На чём передвигаются? Проверим предположения…

№ слайда 49 Коренного населения нет. Деятельность людей носит временный характер (наиболе
Описание слайда:

Коренного населения нет. Деятельность людей носит временный характер (наиболее активна летом) Занятия людей: Научные исследования, метеорологические наблюдения и т.п. (экспедиции, вахты) рыболовство судоходство и др. Средства передвижения

№ слайда 50 Ведутся научные исследования в целях слежения за состоянием природы и изучени
Описание слайда:

Ведутся научные исследования в целях слежения за состоянием природы и изучения биоразнообразия Арктики.

№ слайда 51 На дне Северного Ледовитого океана обнаружено много запасов нефти и газа. Нау
Описание слайда:

На дне Северного Ледовитого океана обнаружено много запасов нефти и газа. Научно-исследовательское судно «Академик Федоров» более 20 лет совершает экспедиционные рейсы в Арктику и Антарктику. Научные исследования в целях уточнения географических данных, мест залежи полезных ископаемых. Глубоководный аппарат «Мир»

№ слайда 52 В морях Арктики развито рыболовство мойва треска навага
Описание слайда:

В морях Арктики развито рыболовство мойва треска навага

№ слайда 53 Северный морской путь соединяет европейские и дальневосточные порты, обслужив
Описание слайда:

Северный морской путь соединяет европейские и дальневосточные порты, обслуживает порты Арктики и крупных рек (ввоз топлива, оборудования, продовольствия, вывоз леса, в т.ч. за границу, и др. Продолжительность навигации 2-4 месяца. Судоходство

№ слайда 54 На шельфе Баренцева моря обнаружено несколько месторождений нефти. Освоение м
Описание слайда:

На шельфе Баренцева моря обнаружено несколько месторождений нефти. Освоение морских богатств – сложная техническая задача. Хозяйственная деятельность.

№ слайда 55 Средства передвижения
Описание слайда:

Средства передвижения

№ слайда 56 Бывает и так…
Описание слайда:

Бывает и так…

№ слайда 57 Задания
Описание слайда:

Задания

№ слайда 58 Пищевые цепочки «Четвёртый лишний» Поиск информации Кроссворд «Животный и рас
Описание слайда:

Пищевые цепочки «Четвёртый лишний» Поиск информации Кроссворд «Животный и растительный мир Арктики» «Доскажи словечко»

№ слайда 59 «Четвертый лишний» Постарайтесь найти не один вариант Куница Обитает в лесно
Описание слайда:

«Четвертый лишний» Постарайтесь найти не один вариант Куница Обитает в лесной зоне Белая чайка Птица, остальные млекопитающие Белый медведь Обитает в зоне арктических пустынь, остальные не относятся к этой зоне Рябина Растение, остальное – жив. мир

№ слайда 60 «Доскажи словечко» Для проверки кликни по пропуску Арктика – край вечного __
Описание слайда:

«Доскажи словечко» Для проверки кликни по пропуску Арктика – край вечного _________ . Зимой солнце подолгу не показывается из-за горизонта, длится полярная _______. Летом солнце на небе круглосуточно, длится ________________. Но солнце почти не греет, и земля не успевает оттаять. В условиях вечной ________ могут расти преимущественно _____ и ___________. Животных Арктики спасает от холода толстый слой подкожного _______. Жиром пропитаны мех белого медведя и перья птиц , поэтому они ______________ в воде. Основным кормом птиц Арктики является _____. Белый медведь находится вверху пищевой цепи. Он питается ______________________________________. холода ночь полярный день мерзлоты мхи лишайники жира не промокают рыбой, птицами (птичьими яйцами), тюленями рыба

№ слайда 61 Исследуйте материалы данной презентации и найдите ответы на вопросы: 1. Какой
Описание слайда:

Исследуйте материалы данной презентации и найдите ответы на вопросы: 1. Какой большой остров находится в зоне арктических пустынь? Сахалин Гренландия Мадагаскар 2. Какова длина тела белого медведя? 3. Каких размеров достигают когти белого медведя? 4. Какая птица не строит гнёзд и откладывает яйца грушевидной формы прямо на голые скалы?

№ слайда 62 http://www.bigarctic.ru/Photo/ - Большой Арктический заповедник Используемые
Описание слайда:

http://www.bigarctic.ru/Photo/ - Большой Арктический заповедник Используемые источники http://www.wwf.ru/pic/programmes/climate/reserves/arctic_eng.big.jpg - вид Арктики http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Arctic_(orthographic_projection).svg – Арктика на глобусе http://www.wwf.ru/pic/programmes/climate/reserves/arctic_eng.big.jpg - карта охраняемых территорий Арктики http://www.rus-arc.ru/ru/Media/Galery - национальный парк «Русская Арктика», галерея http://blog.fontanka.ru/posts/54491/?cpage=0 – заповедник «Остров Врангеля» (сведения, карта, животные) http://www.chukotken.ru/press/news3120.html - эмблема заповедника «Остров Врангеля» http://kartina55.narod.ru/OW_L1.html - люди, работающие в заповеднике http://www.ecosystema.ru/07referats/zapov_ark.htm - сведения о Большом Арктическом заповеднике http://pics.livejournal.com/strelec_new/pic/000ykbbw - люди, изучающие Арктику http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Arctic_big_rus.svg – Арктика на карте

№ слайда 63 http://perunica.ru/uploads/posts/2009-07/thumbs/1248720821_9.jpg - северное с
Описание слайда:

http://perunica.ru/uploads/posts/2009-07/thumbs/1248720821_9.jpg - северное сияние http://www.stihi.ru/photos/dimka3.jpg - северное сияние http://img-fotki.yandex.ru/get/4908/nataly2011g.6/0_5a041_bac7955d_XL - северное сияние http://lifeglobe.net/media/entry/463/31_3.jpg - северное сияние http://img-fotki.yandex.ru/get/4602/fountainfoods002.4/0_3ecb8_9224c97b_XL - айсберг http://megalife.com.ua/uploads/posts/2008-02/1203970819_250965_21_279_artfile_ru.jpg - айсберг http://www.ice-scream.ru/images/img/iceberg01.jpg - айсберг http://www.mega-tapety.info/resize/krajobrazy-gory-1280-1024-1257.jpg - айсберг http://oleggawriloff.artphoto.pro/photo.ashx?photoid=600108&type=11&w=900 – солнце над горизонтом http://a-vfx.ru/image/cgtalk/box_01.jpg - полярная ночь http://newsinphoto.ru/puteshestviya/arkticheskoe-priklyuchenie/ - весна в Арктике

№ слайда 64 http://www.nickelca.ru/krai/gallery/view_image/9575-1.htm - птичьи базары, ч
Описание слайда:

http://www.nickelca.ru/krai/gallery/view_image/9575-1.htm - птичьи базары, чайки http://fotki.yandex.ru/users/troyy2009/view/477995/?page=0 - охота белого медведя на тюленя http://ilich.in.ua/image_add/4ea958721cbe7.jpg - медведица с медвежатами http://img.lenta.ru/news/2009/08/26/bear/picture.jpg - медведь с рыбой http://premier.gov.ru/media/2010/7/28/33071/photolenta_big_photo.jpeg - белый медведь и его добыча http://newsukraine.com.ua/news/294474-coca-cola-izmenit-dizajn-banok-radi-belyh-medvedej/ - медвежата http://vn.ru/data/2005_10/20/img70735/1020-28b.jpg - белый медведь под водой http://animaltime.ru/mammal.php?id=belyj-medved.html - сведения о белом медведе, фото http://www.svobodanews.ru/content/news/24288161.html - белый медведь на льдине http://www.animaltime.ru/mammal/belyj-medved/gallery/belyj-medved_9.jpg - белый медведь в берлоге http://cs11443.vkontakte.ru/u100093475/142587200/x_a586ede4.jpg - медведица с медвежонком http://www.gublibrary.ru/pub/pticy/cha.html - чайки

№ слайда 65 http://ours-nature.ru/article/1006__2907.html - чайка малая полярная http://f
Описание слайда:

http://ours-nature.ru/article/1006__2907.html - чайка малая полярная http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/76/Larus-glaucoides-002.jpg - полярная чайка http://900igr.net/datai/geografija/Prirodnye-zony/0009-004-Rastenija-arkticheskikh-pustyn.jpg - растения арктических пустынь http://www.nrk.cross-ipk.ru/body/pie/body/galleries/far_north/pict/25.jpg - лютик серно-желтый http://www.ingodsimage.com/wp-content/uploads/2011/07/Blank-Sign-with-Question-Mark.jpg - знак вопроса Также использовались материалы из Википедии энциклопедии Кирилла и Мефодия Образовательных порталов «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru и др. Кроссвод выполнен на базе работы, представленной в сети Интернет учителем начальных классов МБОУ СОШ № 1 ст. Каневской Головач Татьяной Васильевной http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mir_front.jpg – глубоководный аппарат «Мир» http://tiaurus.info/3970/nauchno-issledovatelskoe-sudno-akademik-fedorov-0001 -научно-исследовательское судно «Академик Федоров» Кроссвод выполнен на базе работы, представленной в сети Интернет учителем начальных классов МБОУ СОШ № 1 ст. Каневской Головач Татьяной Васильевной

Выбранный для просмотра документ Описание работы.docx

библиотека
материалов

hello_html_m20131c.gifМир Арктики

Предметная область: окружающий мир (география)

Участники: учащиеся начальной школы

Цель данного ресурса – обеспечить поддержку учебного процесса при изучении зоны арктических пустынь.

Задачи:

- обеспечить наглядность при ознакомлении с природной зоной, существенно отличающейся от условий проживания детей;

- обеспечить возможность проведения наблюдений, исследовательской, поисковой деятельности;

- обеспечить закрепление и проверку уровня усвоения материала наиболее эффективным способом.

Аннотация.

Данное пособие представляет собой комплект ресурсов по окружающему миру к разделу «Природные зоны» (зона арктических пустынь), 3-4 кл. Подходит для любого УМК. Полностью соответствует главной цели изучения курса – формированию целостного представления об окружающем мире и осознания места в нем человека.

Включает в себя:

- интерактивную презентацию

- кроссворд «Животный и растительный мир Арктики» (закрепление изученного)

- проверочный тест-опрос по теме (два варианта одного теста - для индивидуальной работы на компьютере и, при отсутствии такой возможности, вариант проведения на листах с печатной основой с последующей проверкой).

Все части соединены в единое целое с помощью гиперссылок.

Таким образом, ресурс обеспечивает поддержку образовательного процесса на всех этапах изучения темы: обеспечивает наглядность при изучении нового материала, позволяет выявить причинно-следственные связи, способствует активной познавательной деятельности на этапе изучения, закрепления и проверки учебных достижений.

Предполагает разнообразные формы организации учебной деятельности. Рассчитан на использование как при проведении фронтальной работы с классом, так и самостоятельной поисковой, учебно-познавательной деятельности.

Достаточно большой объем содержания позволяет решить различные задачи, в зависимости от конкретной цели, которую ставит данный конкретный учитель в данном конкретном классе. Ресурс предоставляет учителю право выбора необходимого содержания для реализации поставленных целей на уроке, а также для самостоятельного изучения детьми на уроке, дома, на дополнительных занятиях. Возможность гибкого подхода к содержанию идеально подходит к личностно-ориентированной организации урока, что является особенно актуальным в свете новых образовательных стандартов.

Содержание презентации разбито на тематические группы:

- расположение на карте,

- климатические условия,

- ландшафт,

- растительный мир,

- животный мир,

- охраняемые территории,

- жизнь и деятельность людей,

- задания по теме.

Навигация осуществляется при помощи гиперссылок и соответствующих кнопок. Пособие содержит большое количество иллюстративного материала, позволяющего раскрыть существенные особенности зоны арктических пустынь, дополнительный информационный материал для организации самостоятельной поисковой деятельности, задания для закрепления изучаемого материала. Многие слайды сопровождаются заметками, которые содержат дополнительные сведения по теме слайда либо методические указания.

Оригинальность и новизна данной методической разработки состоит

- во-первых, в комплексном подходе к решению учебной задачи,

- во-вторых, в том, что гибкая система позволяет осуществлять разнообразный подход к построению занятия, предоставляет учителю возможность использовать содержание ресурса по своему усмотрению, позволяет выстраивать индивидуальный маршрут для обучающихся.

Техническая характеристика

Пособие выполнено в программе PowerPoint, наиболее доступной и часто используемой педагогами в работе с детьми.

Для удобства работы на первом слайде просматриваются ключевые моменты изучения темы. С помощью гиперссылок, которыми объединена вся презентация, пользователь легко обращается к тому содержанию, которое ему необходимо. Для предотвращения попадания на случайный слайд отключена функция перехода к следующему слайду по щелчку; переход возможен только по кнопкам навигации.hello_html_40cbdfcc.png

Кнопка hello_html_212243c8.png позволяет вернуться к изначальному слайду,

hello_html_795815fb.pngделает возможным возврат к главному слайду подтемы,

hello_html_m6025b0c5.png- переход к следующему,

hello_html_17bdbf7.pngна «дочерних» файлах возвращает к основному ресурсу на первый слайд,

  • и hello_html_fed7f04.png - дополнительный материал («почитать об этом», «посмотреть дополнительные иллюстрации»).

Используя данные навигационные кнопки, учитель, по своему усмотрению, может познакомить с фрагментами темы обзорно либо остановиться на чём-то более подробно (или порекомендовать детям познакомиться с материалом позже самостоятельно, при организации поисковой деятельности).

С целью организации познавательной деятельности учащихся, навигационные кнопки иногда принудительно направляют ребёнка на знакомство с определённой информацией. Поэтому выход на первый (главный) слайд возможен не с любого слайда.

В подтеме «Расположение на карте» вниманию детей представляются вопрос, нацеливающий детей на работу, и иллюстрации различного уровня сложности, которые в любом случае позволяют сделать вывод о расположении арктического климатического пояса (на суше - север Азии и Америки, Гренландию, многочисленные архипелаги и острова Северного Ледовитого океана, и сам океан). При нажатии на карту можно увидеть её в увеличенном размере. После того, как прошло обсуждение и сделаны конкретные выводы, путем нажатия на вопрос (использованы триггеры) появляется запись, зрительно подкрепляющая сделанные выводы.

В подтеме «Климатические условия» дети, изучая иллюстрации, могут выделить особенности климата Арктики. На следующем слайде могут проверить свои предположения и пополнить знания по этому вопросу (отрицательные температуры почти в течение всего года, продолжительная зима с сильными морозами и ветрами, полярная ночь, короткое холодное лето (полярный день). При желании можно более подробно познакомиться с климатом Арктики, а также с таким явлением полярных районов как северное сияние.

«Ландшафт Арктики» - опираясь на предложенные иллюстрации, детям предлагается выбрать понятия, соответствующие арктической зоне. При клике на правильный ответ понятие выделяется подчеркиванием, при нажатии на понятие, которое не соответствует ландшафту данной зоны, понятие исчезает. Таким образом перед глазами детей остаются только те понятия, которые относятся к данной зоне (идет зрительное закрепление). Дополнительно дети могут более подробно познакомиться с айсбергами – неотъемлемой частью ландшафта Арктики.

Подтема «Растительный мир» знакомит детей с типичными представителями скудной растительности арктических пустынь - лишайниками, мхами, а также некоторыми травянистыми цветковыми растениями. Учащимся предлагается поразмыслить над проблемным вопросом «Почему для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма произрастания растений?..» Кроме того, дети знакомятся с еще одной особенностью растительного мира Арктики – крайне медленной восстанавливаемостью, которая является одной из причин создания природоохранных зон.

«Животный мир» Арктики рассматривается на примере тюленя, моржа, как представителей ластоногих, типичных арктических млекопитающих; гренландского кита – властелина глубин Северного Ледовитого океана; белого медведя как верхушки пищевой цепочки, а также обитателей птичьих базаров: кайры, гагарки, полярной гагары, полярной чайки, тупика. Проанализировав особенности строения и жизни данных птиц, дети могут обобщить и выявить отличительные особенности птиц Арктики.

В подтеме «Охраняемые территории» дети знакомятся с расположением таких природоохраняемых зон как Национальный парк «Русская Арктика», Федеральный заказник «Земля Франца-Иосифа», Заповедник «Остров Врангеля», Заповедник «Большой Арктический» и имеют возможность познакомиться подробнее с двумя последними.

Прежде чем рассматривать подтему «Жизнь и занятия людей», учитель предлагает, опираясь на полученные знания, предположить:

- Где могут жить люди?

- Чем они могут заниматься?

- На чём передвигаются?

Материал, размещённый на следующих слайдах, конкретизирует и уточняет представления детей по данному вопросу.

Задания для закрепления:

  • Кроссворд по теме «Животный и растительный мир Арктики» имеет целью закрепить знания детей в данной области. По щелчку на цифре появляется вопрос, следующий клик на ленте с заданием осуществляет появление слова-ответа в клетках кроссворда и одновременное появление соответствующей иллюстрации. Рассчитано на использование во фронтальной работе с классом.

  • «Четвертый лишний» - из четырех представленных объектов предлагается выделить один, не подходящий к остальной группе. В каждом из рядов возможен не один вариант. Например, в ряду «куница – морж – полярная чайка – тюлень» лишним может быть как куница, не относящаяся к арктической зоне, так и чайка – птица, остальные – млекопитающие. После того, как выдвинуты предположения и выслушаны объяснения, «шторка» путем заложенной анимации опускается, и дети сравнивают своё решение с предлагаемым на экране. Кроме того, закрепляют названия животных, или получают новую информацию (возможно, в случае с куницей). Аналогично с цепочкой «белый амурский тигр – белый полярный медведь – рябина (заснеженная) – русская лиса». Дети не только закрепляют знания по теме, развивают умения сравнивать, обобщать и т.д., но и расширяют свой кругозор, повышают общекультурный уровень.hello_html_m732814ca.png

  • «Пищевые цепочки» - задание предполагает использование функции фломастера пера (фломастера, маркера) путем рисования стрелок. Возможные пищевые цепочки:

1) водоросли → рачки → рыбы → тюлень → белый медведь.

2) водоросли → рыбы → гагарки (яйцо, птенец) → чайка → белый медведь и др. варианты.

Т.к. режим функционирования основной презентации не предполагает переход по клику и делает невозможным использование функции пера, то данное задание выведено в отдельный файл, но объединено с главной презентацией гиперссылкой ( в случае сбоя - открыть файл «Закрепление. Пищевые цепочки», находящийся в папке, напрямую) .

  • «Доскажи словечко» - вниманию детей предлагается текст, обобщающий ключевые сведения по теме, но с пропущенными словами. Для проверки правильности восстановления текста необходимо кликнуть по пробелу (появляется слово). Таким образом, в памяти детей не только фиксируется информация по теме в обобщенном виде, но и ключевые слова: холод, полярная ночь, полярный день, вечная мерзлота, мхи, лишайники, подкожный жир, рыба, птицы, тюлени.

  • «Поиск информации» - детям предлагается самостоятельно исследовать материалы данной презентации и найти ответы на вопросы:

  1. Какой большой остров находится в зоне арктических пустынь? (Для выполнения данного задания дети должны будут обратиться к карте, исследовать её (повторить на уровне воспоминания, воспроизведения то, что обсуждалось в подтеме «Расположение на карте») и выбрать из предложенных вариантов (Сахалин – Гренландия – Мадагаскар) правильный.

  2. Какова длина тела белого медведя?

  3. Каких размеров достигают когти белого медведя?

Ответы на данные вопросы можно найти, обратившись к теме «Животный мир», выбрав белого медведя и нажав на кнопку в виде книжки. (Предполагается, что предварительно, работая с классом, учитель объяснил детям значение управляющих кнопок). Данное задание формирует навыки поисковой деятельности, развивает логику мышления.

  1. Какая птица не строит гнёзд и откладывает яйца грушевидной формы прямо на голые скалы? Чтобы ответить на этот вопрос, детям придется внимательно прочитать сведения о жизни птиц. Такой особенностью обладают кайры.

Проверка усвоения изученного материала представлена в виде тестов:

1 вариант: компьютерный тест-опрос (при наличии возможности индивидуальной работы)

2 вариант: тот же тест на листах с печатной основой. Ученик выбирает и обводит букву нужного. по его мнению, варианта. После сдачи работ следует проверка с поддержкой компьютерной презентации. На экране появляется вопрос, затем с помощью анимации выделяются правильные ответы. При необходимости комментируются. В конце презентации «Тест (фронтальное применение + распечатка)» прилагается слайд для распечатки теста. Можно обойтись и без распечатки: дети видят вопрос на слайде, записывают букву правильного, по их мнению, ответа в тетради или на обычном листе бумаги. Учитель имеет возможность выбрать наиболее приемлемый в данной конкретной ситуации вариант.

Кнопка hello_html_5a5ea590.png позволяет перейти к следующему слайду и соответственно следующему пункту задания.

hello_html_m4ffd72fd.png- осуществляет запуск анимации проверки.

hello_html_m345161be.pngвозвращает пользователя к первому вопросу,

- делает возможным возврат к основному ресурсу.

Заключение.

Предлагаемый комплект ЭОР удобен и прост в использовании, может найти применение в любом УМК. Может использоваться как на уроке, так и на внеурочном занятии по окружающему миру, а также самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Содержит многочисленный и качественный иллюстративный материал, который обогащает знания и представления ребёнка об окружающем мире, помогает пробудить в нем эмоциональное отношение к природе, воспитать в нем бережное отношение ко всему живому. Задания направлены на организацию активной познавательной деятельности, развитие универсальных учебных действий. Полагаю, представленный ЭОР отвечает требованиям современных образовательных стандартов и будет полезным в работе учителей начальных классов.

Список используемого программного обеспечения и готовых образовательных ресурсов.

В основном использовались материалы, взятые из сети Интернет, а именно:

Википедия

Энциклопедия Кирилла и Мефодия

www.edu-reforma.ru

www.moi-universitet.ru

www.animaltime.ru

www.bigarctic.ru

www.chukotken.ru

www.ecosystema.ru

www.rus-arc.ru/ru и др. источников.

Более полный список представлен в виде активных ссылок на конечных слайдах основной презентации.

Ключевые слова: Арктика, зона арктических пустынь, растительный мир арктических пустынь, животный мир арктических пустынь, Большой Арктический заповедник, заповедник «Остров Врангеля», деятельность людей в Арктике.





10


Выбранный для просмотра документ ТЕСТ (индив. работа на компьютере).ppt

библиотека
материалов
Шаблон тренажера Как использовать: Два первых слайда – основные, у них можно...
Результат теста Верно: 6 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 42 сек. ещё испра...
Вариант 1 (уровень 1) Зона арктических пустынь расположена… На островах и бер...
Вариант 2 (уровень 1) Выберите понятия, относящиеся к Арктике. Айсберги Поляр...
Вариант 1 (уровень 2) Выберите правильное высказывание. В Арктике можно наблю...
Вариант 2 (уровень 2) Выберите представителей животного мира, обитающих в Арк...
Вариант 1 (уровень 3) Большое скопление птиц на скалах называют… Птичьи базар...
Вариант 2 (уровень 3) Чем занимаются люди в Арктике? Природоохранная деятельн...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Шаблон тренажера Как использовать: Два первых слайда – основные, у них можно
Описание слайда:

Шаблон тренажера Как использовать: Два первых слайда – основные, у них можно менять дизайн, но нельзя удалять: а) кнопку на 1 слайде «Начать тест» (можно удалить кнопки 3 уровней, если они не нужны); б) заголовок, все блоки текста и кнопку на 2 слайде («ещё»); в) сами 1-й и 2-й слайды (а также вставлять слайды между ними); г) в варианте с несколькими правильными ответами (слайд 4) нельзя удалять кнопку «ответ готов!». Кнопку «исправить» удалять можно (будет невозможен повтор в решении задания). Задания тренажера начинаются с 3-го(!) слайда. Также рекомендуется сразу добавить к шаблону необходимое количество слайдов и придерживаться его (т.к. при беспорядочном удалении и вставке слайдов может нарушиться их нумерация, что важно для правильной работы тренажера) Работа по составлению тренажера не требует ни одной строчки программирования. Все, что Вам нужно сделать – это применить к правильным объектам макрос DA, а к неправильным – макрос NET в задании с одним правильным ответом (Вариант 1) или макрос DA_MN и NET_MN в задании с несколькими правильными ответами (при Варианте 2 задание будет считаться выполненным, если выбраны ВСЕ правильные ответы на слайде). Переход между слайдами осуществляется программно. При этом у каждого слайда нужно отключать «переход по клику». В коде VBA для каждого уровня теста нужно указать номера первого и последнего слайда каждого уровня в функциях wrk_start_L1, wrk_start_L2, wrk_start_L3. Также нужно заменить на слайде 1 кнопку «Начать тест» на 3 или 2 кнопки «Уровень 1», «Уровень 2»… Если многоуровневый тест не нужен, то вместо трех кнопок оставляется одна – «Начать тест». По-умолчанию включена возможность повторения сделанных ошибок. Если во 2-м слайде удалить кнопку «исправить», то исправление задания предлагаться не будет. Добавлен шаблон исправления неправильного текста с клавиатуры. Шаблон имеет 2 эталона, располагающихся внизу вне зоны видимости слайда – «неправильный текст» (слева) и «правильный текст» (справа). Все что Вам необходимо сделать – заполнить эти два поля. Вставка текста осуществляется через выбор объекта TextBox правой кнопкой, а затем меню «Объект TextBox» => Edit Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPoint Проверочный тест-опрос scul32.ucoz.ru

№ слайда 2 Результат теста Верно: 6 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 42 сек. ещё испра
Описание слайда:

Результат теста Верно: 6 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 42 сек. ещё исправить scul32.ucoz.ru

№ слайда 3 Вариант 1 (уровень 1) Зона арктических пустынь расположена… На островах и бер
Описание слайда:

Вариант 1 (уровень 1) Зона арктических пустынь расположена… На островах и береговой линии Северного Ледовитого океана В Антарктиде На островах Тихого океана 1 scul32.ucoz.ru

№ слайда 4 Вариант 2 (уровень 1) Выберите понятия, относящиеся к Арктике. Айсберги Поляр
Описание слайда:

Вариант 2 (уровень 1) Выберите понятия, относящиеся к Арктике. Айсберги Полярная ночь Песчаные бури Жаркое лето Густые хвойные леса исправить ответ готов! 2 Вечная мерзлота scul32.ucoz.ru

№ слайда 5 Вариант 1 (уровень 2) Выберите правильное высказывание. В Арктике можно наблю
Описание слайда:

Вариант 1 (уровень 2) Выберите правильное высказывание. В Арктике можно наблюдать северное сияние Территория Арктики густо заселена людьми Айсберги не представляют опасности для морских судов 3 scul32.ucoz.ru

№ слайда 6 Вариант 2 (уровень 2) Выберите представителей животного мира, обитающих в Арк
Описание слайда:

Вариант 2 (уровень 2) Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике Белый медведь тюлень Морж Бурый медведь Пингвин мамонт исправить ответ готов! 4 scul32.ucoz.ru

№ слайда 7 Вариант 1 (уровень 3) Большое скопление птиц на скалах называют… Птичьи базар
Описание слайда:

Вариант 1 (уровень 3) Большое скопление птиц на скалах называют… Птичьи базары лежбище Птичий рынок 5 scul32.ucoz.ru

№ слайда 8 Вариант 2 (уровень 3) Чем занимаются люди в Арктике? Природоохранная деятельн
Описание слайда:

Вариант 2 (уровень 3) Чем занимаются люди в Арктике? Природоохранная деятельность Судоходство и рыболовство Научно –исследовательская деятельность Разведение северных оленей Добыча угля Заготовка леса исправить ответ готов! 6 scul32.ucoz.ru

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ (фронт. использование+рапечатка).ppt

библиотека
материалов
Проверочный тест–опрос по теме
Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихого о...
2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике. а) айсберги б) вечная мерзлота в)...
3. Выберите правильное высказывание. а) Территория Арктики густо заселена люд...
4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике: а) белый медв...
5. Большое скопление птиц на скалах называют… а) птичий рынок б) лежбище в) п...
6. Чем занимаются люди в Арктике? а) природоохранная деятельность б) научно-и...
1. Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихог...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест–опрос по теме
Описание слайда:

Проверочный тест–опрос по теме

№ слайда 2 Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихого о
Описание слайда:

Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихого океана в) на островах и береговой линии Северного Ледовитого океана проверка

№ слайда 3 2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике. а) айсберги б) вечная мерзлота в)
Описание слайда:

2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике. а) айсберги б) вечная мерзлота в) жаркое лето г) полярная ночь д) песчаные бури е) густые хвойные леса проверка

№ слайда 4 3. Выберите правильное высказывание. а) Территория Арктики густо заселена люд
Описание слайда:

3. Выберите правильное высказывание. а) Территория Арктики густо заселена людьми. б) В Арктике можно наблюдать северное сияние в) Айсберги не представляют опасности для морских судов. проверка

№ слайда 5 4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике: а) белый медв
Описание слайда:

4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике: а) белый медведь б) морж в) пингвин г) тюлень д) бурый медведь е) мамонт проверка

№ слайда 6 5. Большое скопление птиц на скалах называют… а) птичий рынок б) лежбище в) п
Описание слайда:

5. Большое скопление птиц на скалах называют… а) птичий рынок б) лежбище в) птичьи базары проверка

№ слайда 7 6. Чем занимаются люди в Арктике? а) природоохранная деятельность б) научно-и
Описание слайда:

6. Чем занимаются люди в Арктике? а) природоохранная деятельность б) научно-исследовательская деятельность в) добыча угля г) судоходство и рыболовство д) разведение северных оленей е) заготовка леса проверка

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1. Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихог
Описание слайда:

1. Зона арктических пустынь расположена… а) в Антарктиде б) на островах Тихого океана в) На островах и береговой линии Северного Ледовитого океана 2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике. а) айсберги б) вечная мерзлота в) жаркое лето г) полярная ночь д) песчаные бури е) густые хвойные леса Проверочный тест – опрос по теме «Зона арктических пустынь» 3. Выберите правильное высказывание. а) Территория Арктики густо заселена людьми. б) В Арктике можно наблюдать северное сияние в) Айсберги не представляют опасности для морских судов. 4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике: а) белый медведь б) морж в) пингвин г)тюлень д) бурый медведь е) мамонт 5. Большое скопление птиц на скалах называют… а) птичий рынок б) лежбище в) птичьи базары 6. Чем занимаются люди в Арктике? а) природоохранная деятельность б) научно-исследовательская деятельность в) добыча угля г) судоходство и рыболовство д) разведение северных оленей е) заготовка леса

Краткое описание документа:

Данное пособие представляет собой комплект ресурсов по окружающему миру к разделу «Природные зоны» (зона арктических пустынь), 3-4 кл.  Подходит для любого УМК. Полностью соответствует главной цели изучения курса – формированию целостного представления об окружающем мире и осознания места в нем человека.

Включает в себя:

-интерактивную презентацию

-кроссворд «Животный и растительный мир Арктики» (закрепление изученного)

-проверочный тест-опрос по теме  (два варианта одного теста - для индивидуальной работы на компьютере и, при отсутствии такой возможности, вариант проведения на листах с печатной основой с последующей проверкой).

Все части соединены в единое целое с помощью гиперссылок.

 

Таким образом, ресурс обеспечивает поддержку образовательного процесса на всех этапах изучения темы: обеспечивает наглядность при изучении нового материала, позволяет выявить причинно-следственные связи, способствует активной познавательной деятельности на этапе изучения, закрепления и проверки учебных достижений. 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров2878
Номер материала 283602
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх