Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИнтерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)

Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ЗАКРЕПЛЕНИЕ Пищевые цепочки.pptx

Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Водоросли рачкирыбыгагарки белый 
медведьВыберите объекты и составьте 
правил...

    1 слайд

    Водоросли
    рачки
    рыбы
    гагарки
    белый
    медведь
    Выберите объекты и составьте
    правильную цепочку питания
    тюлени
    чайки

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ КРОССВОРД Жив и раст мир Арктики.ppt

Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Нажмите на цифру, чтобы прочитать задание. 
Нажмите на ленту с заданием, чтоб...

    1 слайд

    Нажмите на цифру, чтобы прочитать задание.
    Нажмите на ленту с заданием, чтобы проверить правильность разгаданного слова,
    1. Эти птицы собираются летом на скалистых берегах, любят полакомиться не только рыбой, но и яйцами, птенцами других птиц…
    2. Близкий родственник тюленей
    морж
    3. Птицы, которые откладывают яйца прямо на голые уступы скал.
    4. На них очень любит поохотится полярный (белый) медведь.
    5. Самое распространённое растение полярных районов
    6. Самый крупный обитатель морей и океанов.
    7. Маленькие жители морей, которыми питаются рыбы.
    Животный и растительный мир Арктики
    тюлень

    1
    2
    чайка
    3
    кайры
    4
    5
    лишайник
    6
    кит
    7
    рачки
    А
    Р
    К
    Т
    И
    К
    А

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ МИР АРКТИКИ - основной ресурс.ppt

Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Животный мирРасположение на картеКлиматические условияОхраняемые территорииЖи...

    1 слайд

    Животный мир
    Расположение на карте
    Климатические условия
    Охраняемые территории
    Жизнь и занятия людей
    Ландшафт
    Растительный мир
    Задания по теме



    Проверочный тест-опрос

    МИР
    АРКТИКИ
    Распечатка + фронтальная проверка
    Индивидуальное выполнение на компьютере

  • занимает на суше
  север Азии и Америки,
  Гренландию, 
  многочисленные а...

    2 слайд

    занимает на суше
    север Азии и Америки,
    Гренландию,
    многочисленные архипелаги и острова Северного Ледовитого океана и сам океан.
    Арктический климатический пояс
    Какой океан и часть каких частей света входят в Арктический климатический пояс?

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • Какие особенности климата характеризуют данные иллюстрации?весназималетоосень

    5 слайд

    Какие особенности климата характеризуют данные иллюстрации?
    весна
    зима
    лето
    осень

  • Отрицательные температуры (мороз) почти круглый год 
 Продолжительная зима  с...

    6 слайд

    Отрицательные температуры (мороз) почти круглый год
    Продолжительная зима с сильными морозами и ветрами (полярная ночь)
    Короткое холодное лето
    (полярный день)
    Полярное сияние – особенность полярных районов

  • 7 слайд

  • Край вечного холода – так иногда называют Арктику. Зимой температура может оп...

    8 слайд

    Край вечного холода – так иногда называют Арктику. Зимой температура может опускаться до -50º С. По огромным просторам океана бушуют продолжительные метели. Длится полярная ночь.
    Только свет звёзд да луны, а иногда и северного сияния освещает бескрайние снежные просторы.

  • Лето очень короткое. Хотя летом в полярный день солнце не уходит за горизонт...

    9 слайд

    Лето очень короткое. Хотя летом в полярный день солнце не уходит за горизонт в течение нескольких месяцев, его лучи скользят по поверхности и не прогревают её.
    Температура летом по большей части не превышает +5ºС . Небо покрыто слоистыми облаками, часто моросит дождь.

  • Равнинный рельефГористый рельефГлубоководные котловиныГлубоководные хребтыКам...

    10 слайд

    Равнинный рельеф
    Гористый рельеф
    Глубоководные котловины
    Глубоководные хребты
    Каменистая пустыня
    Песчаная пустыня
    Ледяная пустыня
    Густые хвойные леса
    Вечная мерзлота
    солончаки
    барханы
    ледники
    айсберги




    Выберите понятия, которые соответствуют ландшафту Арктики.





  • 11 слайд

  • Растительный мир

    12 слайд

    Растительный мир

  • Арктическая пустыня практически лишена растительности.

    13 слайд

    Арктическая пустыня практически лишена растительности.

  • На отдельных участках встречаются
- мхи 
 лишайники
 некоторые виды осок, зла...

    14 слайд

    На отдельных участках встречаются
    - мхи
    лишайники
    некоторые виды осок, злаковых

  • Для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма...  Догад...

    15 слайд

    Для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма...
    Догадайтесь, ПОЧЕМУ?

  • Крайне медленная восстанавливаемость растительности - одна из причин создания...

    16 слайд

    Крайне медленная восстанавливаемость растительности - одна из причин создания природоохранных зон

  • Лютик серно-жёлтый. Один из самых выносливых видов цветковых растений, распр...

    17 слайд

    Лютик серно-жёлтый. Один из самых выносливых видов цветковых растений,
    распространен в полярных пустынях до северных пределов суши на арктических островах

    Полярные маки - крайне неприхотливые цветковые растения...

  • Животный мир

    18 слайд

    Животный мир

  •  Животный
мир 
Арктики

Птицы

    19 слайд

    Животный
    мир
    Арктики


    Птицы

  • БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ – самый крупный хищник на земном шаре (длина до3,5 м, масса до...

    20 слайд

    БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ – самый крупный хищник на земном шаре (длина до3,5 м, масса до 900 кг). Встав на задние лапы, медведь оказывается выше слона. Обладает колоссальной силой, ходит легко, бесшумно и быстро; хорошо плавает. Густой мех и слой подкожного жира дают ему надежную защиту от полярной стужи.
    Когти длиной 5 см, острые клыки, а также мощный удар лапой позволяют ему легко справиться с крупными животными, н-р тюленями. Его белоснежная окраска помогает незаметно подкрасться к добыче. Любит полакомиться птичьими яйцами.
    Белый медведь – редкий и ценный зверь. Он включен в Красную книгу и находится под охраной.

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • МОРЖ      Морж  –  крупное  животное семейства  ластоногих.   Морж известен м...

    23 слайд

    МОРЖ
    Морж – крупное животное семейства ластоногих. Морж известен мощными, иногда до метра, клыками. Очень ценный промысловый зверь. К сожалению, раньше моржей истребляли в огромных количествах (шкура, жир, клыки и др.). Сейчас охота на моржей запрещена, но у ученых есть серьёзные опасения, что вид не выживет.

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • Птицы Арктики
 Где могут гнездиться  птицы?
 Чем могут кормиться?
 Какие опас...

    26 слайд

    Птицы Арктики

    Где могут гнездиться птицы?
    Чем могут кормиться?
    Какие опасности могут их подстерегать?

    Учитывая суровые природные условия Арктики предположите:
    Проверим предположения…

  • С наступлением весны в Арктику слетаются птицы. Гнездятся они на скалах. Там...

    27 слайд

    С наступлением весны в Арктику слетаются птицы. Гнездятся они на скалах. Там же откладывают и высиживают яйца.

  • Такие скопления птиц называют 
птичьими базарами.

    28 слайд

    Такие скопления птиц называют
    птичьими базарами.

  • Основной пищей является рыба, которую многие птицы Арктики добывают, искусно...

    29 слайд

    Основной пищей является рыба, которую многие птицы Арктики добывают, искусно ныряя и плавая под водой, или собирают морепродукты с поверхности воды, на берегу.

  • Основную опасность представляют хищники. В первую очередь белый медведь, а та...

    30 слайд

    Основную опасность представляют хищники. В первую очередь белый медведь, а также чайки.

  • В кладке одно яйцо в форме груши! Откладывают прямо на голые скалы. Благодаря...

    31 слайд

    В кладке одно яйцо в форме груши! Откладывают прямо на голые скалы. Благодаря своей необычной форме не скатывается со скалы.
    Кайра
    Ее масса — до 1,5 кг. Питается рыбой и отчасти планктоном.
    Гнездится многотысячными колониями на карнизах скалистых обрывов. Кайры хорошо летают, а также ныряют и плавают под водой на глубине 10-15 метров. При нырянии используют крылья, они словно летают под водой.
    Когда птенец немного подрастет и окрепнет, он спрыгивает прямо с обрыва в ледяные волны и уплывает вместе с родителями. Даже падение на прибрежные скалы не причиняет ему никакого вреда.

  • Кайры гнездятся в невероятной тесноте на обрывах и на узких скальных карнизах...

    32 слайд

    Кайры гнездятся в невероятной тесноте на обрывах и на узких скальных карнизах и уступах.

  • Это осторожная, молчаливая птица. Размером со среднюю утку. Питается рыбой, к...

    33 слайд

    Это осторожная, молчаливая птица. Размером со среднюю утку. Питается рыбой, которую ловит «летая» под водой.
    Старается не образовывать больших скоплений. Часто гагарка гнездится в обществе кайр на одних и тех же базарах, но иногда селится отдельными парами и группами в 5-7 пар в россыпях среди камней. Единственное яйцо гагарка откладывает в нишах или расщелинах скал на россыпь камешков или обрывков водорослей.
    Гагарка

  • Полярная гагараВсю свою пищу — мелкую рыбу и водных беспозвоночных — гагары д...

    34 слайд

    Полярная гагара
    Всю свою пищу — мелкую рыбу и водных беспозвоночных — гагары добывают в воде, искусно ныряя (без всплеска и надолго). В случае опасности тоже предпочитают спасаться нырянием. По суше передвигаются с большим трудом. Они очень тщательно ухаживают за оперением — чистят и расправляют клювом перья, смазывают их жиром специальных копчиковых желез, расположенных над хвостом.

  • Гнездится в колониях либо поодиночке на прибрежных камнях и скалах. Нырять не...

    35 слайд

    Гнездится в колониях либо поодиночке на прибрежных камнях и скалах. Нырять не умеет. Пищу находит на поверхности воды, на берегу, на скалах. Всеядна: в её пищу входит как живая добыча небольших размеров, так и падаль. Она повсеместно пытается найти съедобное, передвигаясь по суше или плавая. Особым лакомством являются яйца и птенцы других птиц. Жертвой могут стать и взрослые более мелкие птицы. В рацион входят также ягоды.
    Полярная чайка

  • Самое замечательное в этой птице – её полёт. Тупик несётся у самой поверхност...

    36 слайд

    Самое замечательное в этой птице – её полёт. Тупик несётся у самой поверхности воды: то ли летит, то ли бежит. Ныряет эта птица без особого труда и достаточно глубоко. Может находится под водой до 3 минут. Тупики – замечательные родители. В течение 5 недель поочерёдно высиживают единственное яйцо, а потом вместе ухаживают за вылупившимся птенцом. Если самка погибает, самец никогда не бросит птенца и вырастит его.
    Тупики
    '

  • Охраняемые территории

    37 слайд

    Охраняемые территории

  • Охраняемые территории Арктики заповедникинациональные паркизаказникиНациональ...

    38 слайд

    Охраняемые территории Арктики
    заповедники
    национальные парки
    заказники
    Национальный парк «Русская Арктика»
    Заповедник
    «Большой Арктический»
    Заповедник
    «Остров Врангеля»
    Федеральный заказник «Земля Франца-Иосифа»

  • По площади территории заповедник «Большой Арктический» крупнейший в России и...

    39 слайд

    По площади территории заповедник «Большой Арктический» крупнейший в России и Евразии.
    Большой Арктический заповедник
    Создан в1993 г. постановлением правительства РФ
    Включает побережье и внутренние участки Таймыра, прилежащие острова и архипелаги, акватории. Зона полярных пустынь и подзона арктических тундр.
    Нерпа –
    разновидность тюленя
    Песец – полярная лиса

  • Основная цель: сохранение, изучение уникальных арктических экосистем, редких...

    40 слайд

    Основная цель: сохранение, изучение уникальных арктических экосистем, редких и исчезающих видов растений и животных северного побережья полуострова Таймыр и прилегающих островов, охрана гнездовых местообитаний птиц.

  • Животный мир: 

Здесь постоянно обитает нерпа, песец, заходит белый медведь,...

    41 слайд

    Животный мир:

    Здесь постоянно обитает нерпа, песец, заходит белый медведь, волк.
    Встречается морж.

    Заходят на летовку и отел крупные стада диких северных оленей.

    Из рыб характерны ряпушка, сиг, чир, омуль, муксун, сибирский осетр.
    Большой Арктический заповедник

  • Большой Арктический заповедникБелая чайка внесена в Красную книгу РоссииМесто...

    42 слайд

    Большой Арктический заповедник
    Белая чайка внесена в Красную книгу России
    Место линьки белолобого гуся – крупнейшее в Евразии
    Белоклювая гагара
    Сапсан
    Малый лебедь
    Краснозобая казарка
    Редкие и исчезающие птицы

  • Заповедник расположен на границе Восточно-Сибирского и Чукотского морей, вклю...

    43 слайд

    Заповедник расположен на границе Восточно-Сибирского и Чукотского морей, включает два острова – Врангеля и Геральд. Здесь практически круглый год сохраняются массивы льда.
    Создан в 1976 г., с 2004 года заповедник включен в Список всемирного наследия.

    Основная задача заповедника — сохранение и изучение животного мира островной части Арктики.
    Заповедник «Остров Врангеля»

  • Острова Врангеля и Геральд называют "родильным домом белых медведей": до 250...

    44 слайд

    Острова Врангеля и Геральд называют "родильным домом белых медведей": до 250 медведиц залегают здесь в берлоги, чтобы принести весной потомство.

  • Несмотря на арктическое положение заповедника, флора и фауна острова Врангеля...

    45 слайд

    Несмотря на арктическое положение заповедника, флора и фауна острова Врангеля отличается богатством, какого нет на других арктических островах.

    Здесь находится единственная в России гнездовая популяция белого гуся. На зиму мигрирует далеко на юг.
    Овцебыки были завезены на о. Врангеля с целью сохранения популяции.

  • Овцебыки  – современники мамонтов и шерстистых носорогов. Высота животных дох...

    46 слайд

    Овцебыки – современники мамонтов и шерстистых носорогов. Высота животных доходит до 150 см, вес до 400 кг.

    У овцебыков самая длинная шерсть в мире: на спине 16 см, на боках и животе 60-90 см. Пряди шерсти густо свисают до самой земли и телята могут укрываться под брюхом матери.

  • Жизнь и деятельность людей

    47 слайд

    Жизнь и деятельность людей

  • Учитывая расположение и природные условия зоны арктических пустынь, предполож...

    48 слайд

    Учитывая расположение и природные условия зоны арктических пустынь, предположите:
    Где могут жить люди?
    Чем они могут заниматься?
    На чём передвигаются?
    Проверим предположения…

  • Коренного населения нет. 
Деятельность людей носит временный характер (наибол...

    49 слайд

    Коренного населения нет.
    Деятельность людей носит временный характер (наиболее активна летом)





    Занятия людей:
    Научные исследования, метеорологические наблюдения и т.п. (экспедиции, вахты)
    рыболовство
    судоходство и др.
    Средства передвижения

  • Ведутся научные исследования в целях слежения за состоянием природы и изучени...

    50 слайд

    Ведутся научные исследования в целях слежения за состоянием природы и изучения биоразнообразия Арктики.

  • На дне Северного Ледовитого океана обнаружено много запасов нефти и газа. Нау...

    51 слайд

    На дне Северного Ледовитого океана обнаружено много запасов нефти и газа.
    Научно-исследовательское судно «Академик Федоров» более 20 лет совершает экспедиционные рейсы в Арктику и Антарктику.
    Научные исследования в целях уточнения географических данных, мест залежи полезных ископаемых.

    Глубоководный аппарат «Мир»

  • В морях Арктики развито рыболовствомойватресканавага

    52 слайд

    В морях Арктики развито рыболовство
    мойва
    треска
    навага

  • Северный морской путь соединяет европейские и дальневосточные порты, обслужив...

    53 слайд

    Северный морской путь соединяет европейские и дальневосточные порты, обслуживает порты Арктики и крупных рек (ввоз топлива, оборудования, продовольствия, вывоз леса, в т.ч. за границу, и др. Продолжительность навигации 2-4 месяца.
    Судоходство

  • На шельфе Баренцева моря обнаружено несколько месторождений нефти. Освоение м...

    54 слайд

    На шельфе Баренцева моря обнаружено несколько месторождений нефти. Освоение морских богатств – сложная техническая задача.
    Хозяйственная деятельность.

  • Средства передвижения

    55 слайд

    Средства передвижения

  • Бывает и так…

    56 слайд

    Бывает и так…

  • Задания

    57 слайд

    Задания

  • Пищевые цепочки«Четвёртый лишний»Поиск информацииЗадания для  закрепления  
п...

    58 слайд

    Пищевые цепочки
    «Четвёртый лишний»
    Поиск информации
    Задания для закрепления
    по теме «Зона аркических пустынь»

    Кроссворд
    «Животный и растительный мир Арктики»

    «Доскажи словечко»

  • «Четвертый лишний»
Постарайтесь найти не один вариантКуница 
Обитает в лесно...

    59 слайд

    «Четвертый лишний»
    Постарайтесь найти не один вариант
    Куница
    Обитает в лесной зоне
    Белая чайка
    Птица, остальные млекопитающие
    Белый медведь
    Обитает в зоне арктических пустынь,
    остальные не относятся к этой зоне
    Рябина
    Растение, остальное – жив. мир

  • «Доскажи словечко»
Для проверки кликни по пропускуАрктика – край вечного ___...

    60 слайд

    «Доскажи словечко»
    Для проверки кликни по пропуску
    Арктика – край вечного _________ . Зимой солнце подолгу не показывается из-за горизонта, длится полярная _______. Летом солнце на небе круглосуточно, длится ________________. Но солнце почти не греет, и земля не успевает оттаять. В условиях вечной ________ могут расти преимущественно _____ и ___________. Животных Арктики спасает от холода толстый слой подкожного _______. Жиром пропитаны мех белого медведя и перья птиц , поэтому они ______________ в воде. Основным кормом птиц Арктики является _____. Белый медведь находится вверху пищевой цепи. Он питается ______________________________________.
    холода
    ночь
    полярный день
    мерзлоты
    мхи
    лишайники
    жира
    не промокают
    рыбой, птицами (птичьими яйцами), тюленями
    рыба

  • Исследуйте материалы  данной 
презентации  и найдите ответы на вопросы:1. Как...

    61 слайд

    Исследуйте материалы данной
    презентации и найдите ответы на вопросы:
    1. Какой большой остров находится в зоне арктических пустынь?
    Сахалин
    Гренландия
    Мадагаскар
    2. Какова длина тела белого медведя?
    3. Каких размеров достигают когти белого медведя?
    4. Какая птица не строит гнёзд и откладывает яйца грушевидной формы прямо на голые скалы?
    Поиск информации

  • http://www.bigarctic.ru/Photo/  - Большой Арктический заповедникИспользуемы...

    62 слайд

    http://www.bigarctic.ru/Photo/ - Большой Арктический заповедник
    Используемые источники
    http://www.wwf.ru/pic/programmes/climate/reserves/arctic_eng.big.jpg - вид Арктики
    http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Arctic_(orthographic_projection).svg – Арктика на глобусе
    http://www.wwf.ru/pic/programmes/climate/reserves/arctic_eng.big.jpg - карта охраняемых территорий Арктики
    http://www.rus-arc.ru/ru/Media/Galery - национальный парк «Русская Арктика», галерея
    http://blog.fontanka.ru/posts/54491/?cpage=0 – заповедник «Остров Врангеля» (сведения, карта, животные)
    http://www.chukotken.ru/press/news3120.html - эмблема заповедника «Остров Врангеля»
    http://kartina55.narod.ru/OW_L1.html - люди, работающие в заповеднике
    http://www.ecosystema.ru/07referats/zapov_ark.htm - сведения о Большом Арктическом заповеднике
    http://pics.livejournal.com/strelec_new/pic/000ykbbw - люди, изучающие Арктику
    http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Arctic_big_rus.svg – Арктика на карте

  • http://perunica.ru/uploads/posts/2009-07/thumbs/1248720821_9.jpg  - северное...

    63 слайд

    http://perunica.ru/uploads/posts/2009-07/thumbs/1248720821_9.jpg - северное сияние
    http://www.stihi.ru/photos/dimka3.jpg - северное сияние
    http://img-fotki.yandex.ru/get/4908/nataly2011g.6/0_5a041_bac7955d_XL - северное сияние
    http://lifeglobe.net/media/entry/463/31_3.jpg - северное сияние
    http://img-fotki.yandex.ru/get/4602/fountainfoods002.4/0_3ecb8_9224c97b_XL - айсберг
    http://megalife.com.ua/uploads/posts/2008-02/1203970819_250965_21_279_artfile_ru.jpg - айсберг
    http://www.ice-scream.ru/images/img/iceberg01.jpg - айсберг
    http://www.mega-tapety.info/resize/krajobrazy-gory-1280-1024-1257.jpg - айсберг
    http://oleggawriloff.artphoto.pro/photo.ashx?photoid=600108&type=11&w=900 – солнце над горизонтом
    http://a-vfx.ru/image/cgtalk/box_01.jpg - полярная ночь
    http://newsinphoto.ru/puteshestviya/arkticheskoe-priklyuchenie/ - весна в Арктике

  • http://www.nickelca.ru/krai/gallery/view_image/9575-1.htm  - птичьи базары,...

    64 слайд

    http://www.nickelca.ru/krai/gallery/view_image/9575-1.htm - птичьи базары, чайки
    http://fotki.yandex.ru/users/troyy2009/view/477995/?page=0 - охота белого медведя на тюленя
    http://ilich.in.ua/image_add/4ea958721cbe7.jpg - медведица с медвежатами
    http://img.lenta.ru/news/2009/08/26/bear/picture.jpg - медведь с рыбой
    http://premier.gov.ru/media/2010/7/28/33071/photolenta_big_photo.jpeg - белый медведь и его добыча
    http://newsukraine.com.ua/news/294474-coca-cola-izmenit-dizajn-banok-radi-belyh-medvedej/ - медвежата
    http://vn.ru/data/2005_10/20/img70735/1020-28b.jpg - белый медведь под водой
    http://animaltime.ru/mammal.php?id=belyj-medved.html - сведения о белом медведе, фото
    http://www.svobodanews.ru/content/news/24288161.html - белый медведь на льдине
    http://www.animaltime.ru/mammal/belyj-medved/gallery/belyj-medved_9.jpg - белый медведь в берлоге
    http://cs11443.vkontakte.ru/u100093475/142587200/x_a586ede4.jpg - медведица с медвежонком
    http://www.gublibrary.ru/pub/pticy/cha.html - чайки

  • http://ours-nature.ru/article/1006__2907.html - чайка малая полярнаяhttp://fr...

    65 слайд

    http://ours-nature.ru/article/1006__2907.html - чайка малая полярная
    http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/76/Larus-glaucoides-002.jpg - полярная чайка
    http://900igr.net/datai/geografija/Prirodnye-zony/0009-004-Rastenija-arkticheskikh-pustyn.jpg - растения арктических пустынь
    http://www.nrk.cross-ipk.ru/body/pie/body/galleries/far_north/pict/25.jpg - лютик серно-желтый
    http://www.ingodsimage.com/wp-content/uploads/2011/07/Blank-Sign-with-Question-Mark.jpg - знак вопроса
    Также использовались материалы из
    Википедии
    энциклопедии Кирилла и Мефодия
    Образовательных порталов «Мой университет» - www.moi-universitet.ru
    Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru и др.
    Кроссвод выполнен на базе работы, представленной в сети Интернет учителем начальных классов МБОУ СОШ № 1 ст. Каневской Головач Татьяной Васильевной
    http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mir_front.jpg – глубоководный аппарат «Мир»
    http://tiaurus.info/3970/nauchno-issledovatelskoe-sudno-akademik-fedorov-0001 -научно-исследовательское судно «Академик Федоров»

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Описание работы.docx

Мир Арктики

Предметная область: окружающий мир  (география)

Участники: учащиеся начальной школы

Цель данного ресурса – обеспечить поддержку учебного процесса при изучении зоны арктических пустынь.

Задачи:

- обеспечить наглядность при ознакомлении с природной зоной, существенно отличающейся от условий проживания детей;

- обеспечить возможность проведения наблюдений, исследовательской, поисковой деятельности;

- обеспечить закрепление и проверку уровня усвоения материала наиболее эффективным способом.

Аннотация.

Данное пособие представляет собой комплект ресурсов по окружающему миру к разделу «Природные зоны» (зона арктических пустынь), 3-4 кл.  Подходит для любого УМК. Полностью соответствует главной цели изучения курса – формированию целостного представления об окружающем мире и осознания места в нем человека.

Включает в себя:

- интерактивную презентацию

- кроссворд «Животный и растительный мир Арктики» (закрепление изученного)

- проверочный тест-опрос по теме  (два варианта одного теста - для индивидуальной работы на компьютере и, при отсутствии такой возможности, вариант проведения на листах с печатной основой с последующей проверкой).

Все части соединены в единое целое с помощью гиперссылок.

Таким образом, ресурс обеспечивает поддержку образовательного процесса на всех этапах изучения темы: обеспечивает наглядность при изучении нового материала, позволяет выявить причинно-следственные связи, способствует активной познавательной деятельности на этапе изучения, закрепления и проверки учебных достижений.

Предполагает разнообразные формы организации учебной деятельности.  Рассчитан на использование как при проведении фронтальной работы с классом, так и самостоятельной поисковой, учебно-познавательной деятельности.

Достаточно большой объем содержания позволяет решить различные задачи, в зависимости от конкретной цели, которую ставит данный конкретный учитель в данном конкретном классе. Ресурс  предоставляет учителю право выбора необходимого содержания для реализации поставленных целей на уроке, а также для самостоятельного изучения детьми на уроке, дома, на дополнительных занятиях.  Возможность гибкого подхода к содержанию идеально подходит к личностно-ориентированной организации урока, что является особенно актуальным в свете новых образовательных стандартов.

Содержание презентации разбито на тематические группы:

- расположение на карте,

- климатические условия,

- ландшафт,

- растительный мир,

- животный мир,

- охраняемые территории,

- жизнь и деятельность людей,

- задания по теме.

Навигация осуществляется при помощи гиперссылок и соответствующих кнопок. Пособие содержит большое количество иллюстративного материала, позволяющего раскрыть существенные особенности зоны арктических пустынь, дополнительный информационный материал для организации самостоятельной поисковой деятельности, задания для закрепления изучаемого материала. Многие слайды сопровождаются заметками, которые содержат дополнительные сведения по теме слайда либо методические указания.

Оригинальность и новизна данной методической разработки состоит

-   во-первых, в  комплексном подходе к  решению учебной задачи,

- во-вторых, в том, что гибкая система позволяет осуществлять разнообразный подход к  построению занятия, предоставляет учителю возможность использовать содержание ресурса по своему усмотрению, позволяет выстраивать индивидуальный маршрут для обучающихся.

Техническая характеристика

Пособие выполнено в программе PowerPoint, наиболее доступной и часто используемой педагогами в работе с детьми.

Для удобства работы на первом слайде просматриваются ключевые моменты изучения темы. С помощью гиперссылок, которыми объединена вся презентация, пользователь легко обращается к тому содержанию, которое ему необходимо. Для предотвращения попадания на случайный слайд отключена функция перехода к следующему слайду по щелчку; переход возможен только по кнопкам навигации.

 Кнопка   позволяет вернуться к изначальному слайду,

   делает возможным возврат к главному слайду подтемы,

  - переход к следующему,

  на «дочерних» файлах возвращает к основному ресурсу на первый слайд,      

*   и  - дополнительный материал («почитать об этом», «посмотреть дополнительные иллюстрации»).

 Используя данные навигационные кнопки, учитель, по своему усмотрению, может познакомить с фрагментами темы обзорно либо остановиться на чём-то более подробно (или порекомендовать детям познакомиться с материалом позже самостоятельно, при организации поисковой деятельности).

С целью организации познавательной деятельности учащихся, навигационные кнопки иногда принудительно направляют ребёнка на знакомство с определённой информацией. Поэтому выход на первый (главный) слайд возможен не с любого слайда.

В подтеме «Расположение на карте» вниманию детей представляются вопрос, нацеливающий детей на работу, и иллюстрации различного уровня сложности, которые в любом случае позволяют сделать вывод о расположении арктического климатического пояса (на суше - север Азии и Америки, Гренландию, многочисленные архипелаги  и острова Северного Ледовитого океана, и сам океан). При нажатии на карту можно увидеть её в увеличенном размере. После того, как прошло обсуждение и сделаны конкретные выводы, путем нажатия на вопрос (использованы триггеры) появляется запись, зрительно подкрепляющая сделанные выводы.

В подтеме «Климатические условия» дети, изучая иллюстрации, могут выделить особенности климата Арктики. На следующем слайде могут проверить свои предположения и пополнить знания по этому вопросу (отрицательные температуры почти в течение всего года, продолжительная зима  с сильными морозами и ветрами, полярная ночь, короткое холодное лето (полярный день).  При желании можно более подробно познакомиться с климатом Арктики, а также с таким явлением полярных районов как северное сияние.

«Ландшафт Арктики» - опираясь на предложенные  иллюстрации,  детям предлагается выбрать понятия, соответствующие арктической зоне. При клике на правильный ответ понятие выделяется подчеркиванием, при нажатии на понятие, которое не соответствует ландшафту данной зоны, понятие исчезает. Таким образом перед глазами детей остаются только те понятия, которые относятся к данной зоне (идет зрительное закрепление). Дополнительно дети могут более подробно познакомиться с айсбергами – неотъемлемой частью ландшафта Арктики.

Подтема «Растительный мир» знакомит детей с типичными представителями скудной растительности арктических пустынь -  лишайниками, мхами, а также некоторыми травянистыми цветковыми растениями. Учащимся предлагается поразмыслить над проблемным вопросом «Почему для суровых условий полярных пустынь характерна подушковидная форма произрастания растений?..» Кроме того, дети знакомятся с еще одной особенностью растительного мира Арктики – крайне медленной восстанавливаемостью, которая является одной из причин создания природоохранных зон.

«Животный мир» Арктики рассматривается на примере тюленя, моржа, как представителей ластоногих, типичных арктических млекопитающих; гренландского кита – властелина глубин Северного Ледовитого океана; белого медведя как верхушки пищевой цепочки, а также обитателей птичьих базаров: кайры, гагарки, полярной гагары, полярной чайки, тупика. Проанализировав особенности строения и жизни данных птиц, дети могут обобщить и выявить отличительные особенности птиц Арктики.

          В подтеме «Охраняемые территории» дети знакомятся с расположением таких природоохраняемых зон  как Национальный парк «Русская Арктика», Федеральный заказник «Земля Франца-Иосифа», Заповедник «Остров Врангеля», Заповедник «Большой Арктический» и имеют возможность познакомиться подробнее с  двумя последними.

Прежде чем рассматривать подтему «Жизнь и занятия людей», учитель предлагает, опираясь на полученные знания, предположить:

-  Где могут жить люди?

-  Чем они могут заниматься?

-  На чём передвигаются?

Материал,  размещённый на следующих слайдах, конкретизирует и уточняет представления детей по данному вопросу.

Задания для закрепления:

ü Кроссворд по теме «Животный и растительный мир Арктики» имеет целью закрепить знания детей в данной области. По щелчку на цифре появляется вопрос, следующий клик на ленте с заданием осуществляет появление слова-ответа в клетках кроссворда и одновременное появление соответствующей иллюстрации. Рассчитано на использование во фронтальной работе с классом.  

ü  «Четвертый лишний»  - из четырех представленных объектов предлагается выделить один, не подходящий к остальной группе. В каждом из рядов возможен не один вариант. Например, в ряду «куница – морж – полярная чайка – тюлень» лишним может быть как куница, не относящаяся к арктической зоне, так и чайка – птица, остальные – млекопитающие. После того, как выдвинуты предположения и выслушаны объяснения, «шторка» путем заложенной анимации опускается, и дети сравнивают своё решение с предлагаемым на экране. Кроме того, закрепляют названия животных, или получают новую информацию (возможно, в случае с куницей). Аналогично с цепочкой «белый амурский тигр – белый полярный медведь – рябина (заснеженная) – русская лиса». Дети не только закрепляют знания по теме, развивают умения сравнивать, обобщать и т.д., но и расширяют свой кругозор, повышают общекультурный уровень.

ü «Пищевые цепочки» - задание предполагает использование функции фломастера пера (фломастера, маркера) путем рисования стрелок. Возможные пищевые цепочки: 

1) водоросли → рачки  →  рыбы → тюлень  → белый медведь.   

2) водоросли  → рыбы  → гагарки (яйцо, птенец) → чайка  → белый медведь          и др. варианты.

Т.к. режим функционирования основной презентации не предполагает  переход по клику и делает невозможным использование функции пера, то данное задание выведено в отдельный файл, но объединено с главной презентацией гиперссылкой ( в случае сбоя - открыть файл «Закрепление. Пищевые цепочки», находящийся в папке, напрямую) .

ü «Доскажи словечко» - вниманию детей предлагается текст, обобщающий ключевые сведения по теме, но с пропущенными словами. Для проверки правильности восстановления текста необходимо кликнуть по пробелу (появляется слово). Таким образом, в памяти детей не только фиксируется информация по теме в обобщенном виде, но и ключевые слова: холод, полярная ночь, полярный день, вечная мерзлота, мхи, лишайники, подкожный жир, рыба, птицы, тюлени.

ü «Поиск информации» - детям предлагается самостоятельно исследовать материалы  данной презентации  и найти ответы на вопросы:

1.     Какой большой остров находится в зоне арктических пустынь? (Для выполнения данного задания дети должны будут обратиться к карте, исследовать её (повторить на уровне воспоминания, воспроизведения то, что обсуждалось в подтеме «Расположение на карте») и выбрать из предложенных вариантов  (Сахалин – Гренландия – Мадагаскар) правильный.

2.     Какова длина тела белого медведя?

3.     Каких размеров достигают когти белого медведя?

Ответы на данные вопросы можно найти, обратившись к теме «Животный мир», выбрав белого медведя и нажав на кнопку в виде книжки. (Предполагается, что предварительно, работая с классом, учитель объяснил детям значение управляющих кнопок). Данное задание формирует навыки поисковой деятельности, развивает логику мышления.

4.     Какая птица не строит гнёзд и откладывает яйца грушевидной формы прямо на голые скалы? Чтобы ответить на этот вопрос, детям придется внимательно прочитать сведения о жизни птиц. Такой особенностью обладают кайры.

Проверка усвоения изученного материала представлена в виде тестов:

1 вариант: компьютерный тест-опрос (при наличии возможности индивидуальной работы)

2 вариант: тот же тест на листах с печатной основой. Ученик выбирает и обводит букву нужного.  по его мнению, варианта. После сдачи работ следует проверка с поддержкой компьютерной презентации. На экране появляется вопрос, затем с помощью анимации выделяются правильные ответы. При необходимости комментируются. В конце презентации «Тест (фронтальное применение + распечатка)»  прилагается слайд для распечатки теста. Можно обойтись и без распечатки: дети видят вопрос на слайде, записывают букву правильного, по их мнению, ответа в тетради или на обычном листе бумаги. Учитель имеет возможность выбрать наиболее приемлемый в данной конкретной ситуации вариант.

Кнопка  позволяет перейти к следующему слайду и соответственно следующему пункту задания.

  - осуществляет запуск анимации проверки.

  возвращает пользователя к первому вопросу,

 - делает возможным возврат к основному ресурсу.

Заключение.

        Предлагаемый комплект ЭОР удобен и прост в использовании, может найти применение в любом УМК. Может использоваться как на уроке, так и на внеурочном занятии по окружающему миру, а также самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Содержит многочисленный и качественный иллюстративный материал, который обогащает знания и представления ребёнка об окружающем мире, помогает пробудить в нем эмоциональное отношение к природе, воспитать в нем бережное отношение ко всему живому. Задания направлены на организацию активной познавательной деятельности, развитие универсальных учебных действий. Полагаю, представленный ЭОР отвечает требованиям современных образовательных стандартов и будет полезным в работе учителей начальных классов.

Список используемого программного обеспечения и готовых образовательных ресурсов.

В основном использовались материалы, взятые из сети Интернет, а именно:

Википедия

Энциклопедия Кирилла и Мефодия

www.edu-reforma.ru    

www.moi-universitet.ru

www.animaltime.ru                                      

www.bigarctic.ru

www.chukotken.ru

www.ecosystema.ru

www.rus-arc.ru/ru   и др. источников.

Более полный список представлен в виде активных ссылок на конечных слайдах основной презентации.

Ключевые слова: Арктика, зона арктических пустынь, растительный мир арктических пустынь, животный мир арктических пустынь, Большой Арктический заповедник, заповедник  «Остров Врангеля», деятельность людей в Арктике.

 

        

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ (индив. работа на компьютере).ppt

Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Шаблон тренажераКак использовать:
Два первых слайда – основные, у них можно м...

    1 слайд

    Шаблон тренажера
    Как использовать:
    Два первых слайда – основные, у них можно менять дизайн, но нельзя удалять:
    а) кнопку на 1 слайде «Начать тест» (можно удалить кнопки 3 уровней, если они не нужны);
    б) заголовок, все блоки текста и кнопку на 2 слайде («ещё»);
    в) сами 1-й и 2-й слайды (а также вставлять слайды между ними);
    г) в варианте с несколькими правильными ответами (слайд 4) нельзя удалять кнопку «ответ готов!». Кнопку «исправить» удалять можно (будет невозможен повтор в решении задания).
    Задания тренажера начинаются с 3-го(!) слайда. Также рекомендуется сразу добавить к шаблону необходимое количество слайдов и придерживаться его (т.к. при беспорядочном удалении и вставке слайдов может нарушиться их нумерация, что важно для правильной работы тренажера)
    Работа по составлению тренажера не требует ни одной строчки программирования. Все, что Вам нужно сделать – это применить к правильным объектам макрос DA, а к неправильным – макрос NET в задании с одним правильным ответом (Вариант 1) или макрос DA_MN и NET_MN в задании с несколькими правильными ответами (при Варианте 2 задание будет считаться выполненным, если выбраны ВСЕ правильные ответы на слайде).
    Переход между слайдами осуществляется программно. При этом у каждого слайда нужно отключать «переход по клику».
    В коде VBA для каждого уровня теста нужно указать номера первого и последнего слайда каждого уровня в функциях wrk_start_L1, wrk_start_L2, wrk_start_L3. Также нужно заменить на слайде 1 кнопку «Начать тест» на 3 или 2 кнопки «Уровень 1», «Уровень 2»… Если многоуровневый тест не нужен, то вместо трех кнопок оставляется одна – «Начать тест».
    По-умолчанию включена возможность повторения сделанных ошибок. Если во 2-м слайде удалить кнопку «исправить», то исправление задания предлагаться не будет.
    Добавлен шаблон исправления неправильного текста с клавиатуры. Шаблон имеет 2 эталона, располагающихся внизу вне зоны видимости слайда – «неправильный текст» (слева) и «правильный текст» (справа). Все что Вам необходимо сделать – заполнить эти два поля. Вставка текста осуществляется через выбор объекта TextBox правой кнопкой, а затем меню «Объект TextBox» => Edit
    Начать тест
    Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
    Мир Арктики
    Проверочный тест-опрос

  • Результат тестаВерно: 6
Ошибки: 0
Отметка: 5Время: 0 мин. 42 сек.ещёисправить

    2 слайд

    Результат теста
    Верно: 6
    Ошибки: 0
    Отметка: 5
    Время: 0 мин. 42 сек.
    ещё
    исправить

  • Вариант 1 (уровень 1)  Зона арктических пустынь расположена…На островах и  бе...

    3 слайд

    Вариант 1 (уровень 1)
    Зона арктических пустынь расположена…
    На островах и береговой линии Северного Ледовитого океана
    В Антарктиде
    На островах Тихого океана
    1

  • Вариант 2 (уровень 1)    Выберите  понятия, относящиеся к Арктике.АйсбергиПол...

    4 слайд

    Вариант 2 (уровень 1)
    Выберите понятия, относящиеся к Арктике.
    Айсберги
    Полярная ночь
    Песчаные бури
    Жаркое лето
    Густые хвойные леса
    исправить
    ответ готов!
    2
    Вечная мерзлота

  • Вариант 1 (уровень 2)    Выберите правильное высказывание.В Арктике можно наб...

    5 слайд

    Вариант 1 (уровень 2)
    Выберите правильное высказывание.
    В Арктике можно наблюдать северное сияние
    Территория Арктики густо заселена людьми
    Айсберги не представляют опасности для морских судов
    3

  • Вариант 2 (уровень 2)     Выберите представителей 
    животного мира, обитаю...

    6 слайд

    Вариант 2 (уровень 2)
    Выберите представителей
    животного мира, обитающих в Арктике
    Белый медведь
    тюлень
    Морж
    Бурый медведь
    Пингвин
    мамонт
    исправить
    ответ готов!
    4

  • Вариант 1 (уровень 3)   Большое скопление птиц на 
  скалах называют…Птичьи б...

    7 слайд

    Вариант 1 (уровень 3)
    Большое скопление птиц на
    скалах называют…
    Птичьи базары
    лежбище
    Птичий рынок
    5

  • Вариант 2 (уровень 3) Чем занимаются люди в Арктике?Природоохранная деятельно...

    8 слайд

    Вариант 2 (уровень 3)
    Чем занимаются люди в Арктике?
    Природоохранная деятельность
    Судоходство и рыболовство
    Научно –исследовательская деятельность
    Разведение северных оленей
    Добыча угля
    Заготовка леса
    исправить
    ответ готов!
    6

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ (фронт. использование+рапечатка).ppt

Скачать материал "Интерактивная презентация. Тесты. Кроссворд к уроку окружающего мира по теме "Экосистемы. Мир Арктики" (зона арктических пустынь)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проверочный тест–опрос по темеЗона арктических пустынь

    1 слайд

    Проверочный
    тест–опрос по теме


    Зона арктических пустынь

  • Зона арктических пустынь расположена…

   а) в Антарктиде

   б) на островах...

    2 слайд

    Зона арктических пустынь расположена…

    а) в Антарктиде

    б) на островах Тихого океана

    в) на островах и береговой линии Северного Ледовитого океана

    проверка

  • 2. Выберите  понятия, относящиеся к Арктике.
а) айсберги

б) вечная мерзлота...

    3 слайд

    2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике.
    а) айсберги

    б) вечная мерзлота

    в) жаркое лето

    г) полярная ночь

    д) песчаные бури

    е) густые хвойные леса
    проверка

  • 3. Выберите правильное высказывание.

а) Территория Арктики густо заселена лю...

    4 слайд

    3. Выберите правильное высказывание.

    а) Территория Арктики густо заселена людьми.

    б) В Арктике можно наблюдать северное сияние

    в) Айсберги не представляют опасности для морских судов.

    проверка

  • 4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике:
а) белый медв...

    5 слайд

    4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике:
    а) белый медведь

    б) морж

    в) пингвин

    г) тюлень

    д) бурый медведь

    е) мамонт
    проверка

  • 5. Большое скопление птиц на скалах называют…

а) птичий рынок

б) лежбище

в...

    6 слайд

    5. Большое скопление птиц на скалах называют…

    а) птичий рынок

    б) лежбище

    в) птичьи базары


    проверка

  • 6. Чем занимаются люди в Арктике?

а) природоохранная деятельность

б) научно...

    7 слайд

    6. Чем занимаются люди в Арктике?

    а) природоохранная деятельность

    б) научно-исследовательская деятельность

    в) добыча угля

    г) судоходство и рыболовство

    д) разведение северных оленей

    е) заготовка леса
    проверка

  • 8 слайд

  • 1. Зона арктических пустынь расположена…
   а) в Антарктиде
   б) на островах...

    9 слайд

    1. Зона арктических пустынь расположена…
    а) в Антарктиде
    б) на островах Тихого океана
    в) На островах и береговой линии Северного Ледовитого океана

    2. Выберите понятия, относящиеся к Арктике.
    а) айсберги
    б) вечная мерзлота
    в) жаркое лето
    г) полярная ночь
    д) песчаные бури
    е) густые хвойные леса
    Проверочный тест – опрос по теме
    «Зона арктических пустынь»
    3. Выберите правильное высказывание.
    а) Территория Арктики густо заселена людьми.
    б) В Арктике можно наблюдать северное сияние
    в) Айсберги не представляют опасности для морских судов.

    4. Выберите представителей животного мира, обитающих в Арктике:
    а) белый медведь
    б) морж
    в) пингвин
    г)тюлень
    д) бурый медведь
    е) мамонт



    5. Большое скопление птиц на скалах называют…
    а) птичий рынок
    б) лежбище
    в) птичьи базары

    6. Чем занимаются люди в Арктике?
    а) природоохранная деятельность
    б) научно-исследовательская деятельность
    в) добыча угля
    г) судоходство и рыболовство
    д) разведение северных оленей
    е) заготовка леса

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данное пособие представляет собой комплект ресурсов по окружающему миру к разделу «Природные зоны» (зона арктических пустынь), 3-4 кл.  Подходит для любого УМК. Полностью соответствует главной цели изучения курса – формированию целостного представления об окружающем мире и осознания места в нем человека.

Включает в себя:

-интерактивную презентацию

-кроссворд «Животный и растительный мир Арктики» (закрепление изученного)

-проверочный тест-опрос по теме  (два варианта одного теста - для индивидуальной работы на компьютере и, при отсутствии такой возможности, вариант проведения на листах с печатной основой с последующей проверкой).

Все части соединены в единое целое с помощью гиперссылок.

 

Таким образом, ресурс обеспечивает поддержку образовательного процесса на всех этапах изучения темы: обеспечивает наглядность при изучении нового материала, позволяет выявить причинно-следственные связи, способствует активной познавательной деятельности на этапе изучения, закрепления и проверки учебных достижений. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 097 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2015 8882
    • ZIP 8.9 мбайт
    • 67 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мясина Галина Тихоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мясина Галина Тихоновна
    Мясина Галина Тихоновна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 66684
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 147 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1472 человека из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 794 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 104 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе