Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Интерактивная презентация литературная игра "Что? Где? Когда?" по рассказу Л.Н.Толстого "После бала".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Интерактивная презентация литературная игра "Что? Где? Когда?" по рассказу Л.Н.Толстого "После бала".
библиотека
материалов
Вопрос 1 Кто такой инженер Анисимов в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
Лев Николаевич Толстой написал рассказ «После бала» в 1903 году, когда ему б...
1 14 13 2 8 5 3 11 10 9 12 6 4 7
Вопрос 5 За что наказывали солдата?
Ещё один кавалер Вареньки.
Вопрос 4 Когда вернулся Иван Васильевич с бала?
2
Вопрос 13 Как изменила сцена экзекуции (наказания) солдата жизнь Ивана Васил...
Вопрос 14 Какую именно страницу исторического прошлого России открывает нам...
Вопрос 8 С каким императором проводится параллель при описании полковника?
Вопрос 10 Что больше всего нравилось Ивану Васильевичу в Вареньке?
Вопрос 11 «В душе у меня всё время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но...
Вопрос 9 Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «По...
Вопрос 2 Число рассказчиков в произведении?
Вопрос 7 Что говорил солдат в сцене наказания?
«Братцы, помилосердуйте».
Николай Первый
Художественный приём – антитеза. Противопоставление явлений, понятий.
Ласковая весёлая улыбка.
Звуки флейты и барабана.
«- Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что...
«Любовь К Вареньке сошла на нет». «Не мог поступить в военную службу».
Это 40-е годы XIX века, время царствования Николая I («Николая Палкина», как...
http://img01.chitalnya.ru/upload2/484/908000664785504384.jpg http://www.ulkm...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вопрос 1 Кто такой инженер Анисимов в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
Описание слайда:

Вопрос 1 Кто такой инженер Анисимов в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?

№ слайда 2 Лев Николаевич Толстой написал рассказ «После бала» в 1903 году, когда ему б
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой написал рассказ «После бала» в 1903 году, когда ему было далеко за семьдесят лет. Рассказ впервые был напечатан в посмертном собрании сочинений Толстого. В рассказе описаны 40-ые годы девятнадцатого века. Об этом времени писатель вспоминал в статье «Николай Палкин», написанной ещё в 1886 году (статья была запрещена в России).

№ слайда 3 1 14 13 2 8 5 3 11 10 9 12 6 4 7
Описание слайда:

1 14 13 2 8 5 3 11 10 9 12 6 4 7

№ слайда 4 Вопрос 5 За что наказывали солдата?
Описание слайда:

Вопрос 5 За что наказывали солдата?

№ слайда 5 Ещё один кавалер Вареньки.
Описание слайда:

Ещё один кавалер Вареньки.

№ слайда 6 Вопрос 4 Когда вернулся Иван Васильевич с бала?
Описание слайда:

Вопрос 4 Когда вернулся Иван Васильевич с бала?

№ слайда 7 2
Описание слайда:

2

№ слайда 8 Вопрос 13 Как изменила сцена экзекуции (наказания) солдата жизнь Ивана Васил
Описание слайда:

Вопрос 13 Как изменила сцена экзекуции (наказания) солдата жизнь Ивана Васильевича?

№ слайда 9 Вопрос 14 Какую именно страницу исторического прошлого России открывает нам
Описание слайда:

Вопрос 14 Какую именно страницу исторического прошлого России открывает нам рассказ?

№ слайда 10 Вопрос 8 С каким императором проводится параллель при описании полковника?
Описание слайда:

Вопрос 8 С каким императором проводится параллель при описании полковника?

№ слайда 11 Вопрос 10 Что больше всего нравилось Ивану Васильевичу в Вареньке?
Описание слайда:

Вопрос 10 Что больше всего нравилось Ивану Васильевичу в Вареньке?

№ слайда 12 Вопрос 11 «В душе у меня всё время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но
Описание слайда:

Вопрос 11 «В душе у меня всё время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жёсткая, нехорошая музыка.» Что это была за музыка?

№ слайда 13 Вопрос 9 Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «По
Описание слайда:

Вопрос 9 Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»?

№ слайда 14 Вопрос 2 Число рассказчиков в произведении?
Описание слайда:

Вопрос 2 Число рассказчиков в произведении?

№ слайда 15 Вопрос 7 Что говорил солдат в сцене наказания?
Описание слайда:

Вопрос 7 Что говорил солдат в сцене наказания?

№ слайда 16 «Братцы, помилосердуйте».
Описание слайда:

«Братцы, помилосердуйте».

№ слайда 17 Николай Первый
Описание слайда:

Николай Первый

№ слайда 18 Художественный приём – антитеза. Противопоставление явлений, понятий.
Описание слайда:

Художественный приём – антитеза. Противопоставление явлений, понятий.

№ слайда 19 Ласковая весёлая улыбка.
Описание слайда:

Ласковая весёлая улыбка.

№ слайда 20 Звуки флейты и барабана.
Описание слайда:

Звуки флейты и барабана.

№ слайда 21 «- Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что
Описание слайда:

«- Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает. А я думаю…»

№ слайда 22 «Любовь К Вареньке сошла на нет». «Не мог поступить в военную службу».
Описание слайда:

«Любовь К Вареньке сошла на нет». «Не мог поступить в военную службу».

№ слайда 23 Это 40-е годы XIX века, время царствования Николая I («Николая Палкина», как
Описание слайда:

Это 40-е годы XIX века, время царствования Николая I («Николая Палкина», как его прозвали). Крепостное право тогда еще не отменили, в рекруты уходили на 25 лет, в войсках поддерживалась палочная дисциплина. Солдат за любую провинность секли плетьми или прогоняли «сквозь строй»: под барабанную дробь несчастного тащили между рядов солдат и каждый был обязан ударить палкой или ружейным шомполом  по голому телу. Человека нередко забивали насмерть.

№ слайда 24 http://img01.chitalnya.ru/upload2/484/908000664785504384.jpg http://www.ulkm
Описание слайда:

http://img01.chitalnya.ru/upload2/484/908000664785504384.jpg http://www.ulkms.ru/images/photos/medium/article1548.jpg http://s019.radikal.ru/i619/1301/91/931414bd3a47.jpg http://russian7.ru/wp-content/uploads/2013/03/67.jpg http://900igr.net/datai/literatura/Tolstoj-Posle-bala-1/0008-006-Tolstoj-Posle-bala-1.jpg http://www.cashflowers.ru/upload/shop_1/2/3/6/item_2363/shop_items_catalog_image2363.jpg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ5H8sddTfm95_LZvSTC66kvX56pU7dyXghlwKdgFfSFwK3QA1u http://www.kazan.aif.ru/pictures/201309/bal2.jpg data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/ http://3.bp.blogspot.com/- aNrX7LVEHHA/Ta31G5gPRFI/AAAAAAAABc0/oldCMdihlts/s1600/26413406_Ippolit_Lekomte_Gorodskoy_bal.JPG http://tolstoy.tatmuseum.ru/wp-content/uploads/2014/05/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA8-520x300.jpg http://school.xvatit.com/images/thumb/f/ff/11.09-6.jpg/550px-11.09-6.jpg ata:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBhQSEBUUExQWFRQWFxYWFRgWFxgVFxcUFxQVFRUXFRoYHCYeFxojGRQUHy8gIycpLCwsFx4xNTAqNSYrLCkBCQoKDgwOGA8PGikcHBwpKSksLCkp data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQSEhISEBQUFRQVFRUXFBQXFhwUFxQYGBYXFxUUFRUZHCwiGholHBgUITIjJSkrLi4uFx8zODMsNygtLis http://book-science.ru/artimage/p1357.jpg http://www.art-portrets.ru/art/portret_tolstogo.jpg

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Презентация представляет собой игру "Что? Где? Когда?" по рассказу Л.Н.Толстого "После бала" для урока литературы в 8 классе. Принцип игры тот же, что и в телевизионной версии.  Команды (игра рассчитана на 2 команды) по очереди называют номер вопроса. Щёлкаем на номер, на экране появляется вопрос. Максимальное время для обсуждения ответа - 1 минута. Команда даёт ответ, на экране появляется правильный ответ.

    За каждый правильный ответ - 1 балл. На заранее приготовленном табло наглядно фиксируем баллы, то есть ход игры. 6 - 7 вопросов для каждой команды. В финале каждая команда называет самых активных игроков. Лучшие из команды-победителя получают "5", лучшие из проигравшей команды - "4". Варианты оценки могут быть разные.

Цель: проверить домашнее задание - знание текста рассказа "После бала" (прочитать рассказ), заранее предупредив об игре, тем самым стимулируя  учащихся на более внимательное прочтение текста.  

    Игра рассчитана на 35 - 40 минут. В конце урока (после игры) уместно задать главный вопрос: "Что хотел сказать нам Л.Н.Толстой?". Ответы учащихся на этот вопрос -  итог первого знакомства с рассказом "После бала".

 

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров513
Номер материала 394146
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх