Интерактивные формы работы на уроках английского языка

Для того, чтобы уроки английского языка были более эффективными и интересными, чтобы у детей была возможность изучения иностранного языка я использую на уроке различные виды деятельности.

1.       Eliciting – для обзора лексики.

Ученики рисуют «mind map» : они пишут слова, которые уже знают.

Например:  5 класс. Тема урока  «My Day»

                                                                                                                                           

 

7  класс.  «The New Year`s Day»                     

                         to decorate

                     to sing songs

          to send greetings

to prepare a Holiday supper

Цель этого вида деятельности: освежить знания слов, стимулировать коммуникативную деятельность.

2.      Словарная игра «Matching»

6 класс. Тема урока «Ukraine. Kyiv»                                                                                                                                  

to border on                                располагаться to be situated                              разделять      to proclaim                                  граничить с… to consist of                                 состоять из… to divide                                       провозглашать  to look for                                    быть признанным to be recognized                         искать

                

Цель этой игры: развивать языковую догадку.

3.      Работа в парах (говорение)

Игра – интервью «Opinion Poll» 6 класс тема:  Еда

Food                                                                                                     Food         

                                                                                                       Drinks                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Breakfast                                                                                        You have to find out which drinks the

You have to find out what the other people in                       people in your class like and dislike.        

your class usually have for breakfast. Each of                         Each of you prepares an interview card

you prepares an interview card which could                           which could look like this.

look like this.

Name         food?                drink?                               Name               likes?                      Dislikes?

Lisa           cornflakes         milk                                   Olga             milk, tea, water         tomato juice          

Food                                                                                         

Eating out                                                                                    

You have to find out whether the other

people in your class ever eat out and if so

where they go.

Each of you prepares an interview card which

could look like this.

	Necessary to life	cheap	tasty	healthy	Fattening
macaroni water fried potatoes curds beetroot soup					e.g. (1)         (5)          (2)         (3)         (4)

Цель: развивать коммуникативные навыки, учить задавать вопросы, стимулировать диалогическую речь.

4.       Jigsaw – чтение.

Из разрезанных по частям предложениям составить текст.

9 класс. Тема урока «Great Britain»

in the world

is one of the leading countries

Great Britain

                                                        

	is famous		Great Britain		for its woolen industry
	has got		a highly developed industry		Great Britain

 

Цель этого вида деятельности: учить учащихся строить предложения в соответствии с грамматическими правилами (в данном случае – правильный порядок слов в предложении).

5.      Filling the Yaps – письмо.

У каждого ученика – текст с пропущенными словами. Надо вставить вместо точек нужное слово.

Например:

7 класс. Тема урока : Домашнее чтение

 «One Dark Night»

All the children are happy to … again. They make … and hand them in … . They work in their schoolgardens and school … . The children … around the trees. Children like … and take care of it.

 

Цель такого упражнения: развивать навыки письма, повторить изученную лексику.

6.      Для развития навыков письма для учащихся средних и старших классов в качестве творческих заданий я предлагаю следующие виды работ:

·         Write the story.

It was warm and sunny yesterday…

( Where? When? Who? What was/were he, she, they doing? Use the Past Continuous )

Suddenly a dog…  

( What happened first? What happened next? Use the Past Simple. Use the words like at first, then, next, finally )

·        Young journalist

Учащимся предлагаются короткие тексты, их надо озаглавить. И наоборот: дается заголовок – надо написать текст к нему.

Благодаря использованию на уроках этих видов деятельности, наши ученики становятся более активными, мобильными. Эти формы деятельности можно использовать как в индивидуальной работе с учащимися, так и в парной и групповой. Каждый ученик невольно становится вовлеченным в ту или иную форму деятельности. Все ученики работают активно. Они и слушают, и пишут, и читают и говорят, составляют диалоги, монологи. Именно при использовании этих видов деятельности, каждый ученик чувствует, что он может говорить по – английски, пополнять свой лексический запас, углублять свои знания. Ученики становятся более уверенными в себе, что очень важно на уроках английского языка.