Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыИнтерактивные игры направлены на сплоченность, сотрудничество и снятие конфликтности.

Интерактивные игры направлены на сплоченность, сотрудничество и снятие конфликтности.

Скачать материал

Игры, используемые в работе с детьми, направленные на развитие

эмоциональной сферы и  формирование навыков общения

 детей с ЗПР

Классификация игр

Задачи

Игры

 

Игры на развитие доброжелательности

Создание доброжелательной атмосферы, установление контакта, формирование положительной мотивации к деятельности, развитие эмпатии, внимания друг к другу, наблюдательности

Игры-приветствия, «Снежный ком», «Встаньте, те, кто…», «Что изменилось», «Моё настроение», «Эмоции героев», «Сижу, сижу на камушке», «Цветик – семицветик», «Выбери партнера».

 

Развитие невербальных средств общения, понимания друг друга и чувствования

Снятие напряжения, развитие группового единства

«Передача чувств», «Тихий разговор», «Подарок другу», «Интонация», «Менялки игрушек»

«Дождь в лесу», «Мыльные пузыри», «Рисование», «Клеевой дождик», «Путаница»

 

Игры на развитие сотрудничества, направленные на снятие конфликтности

Развитие произвольности поведения и навыка сотрудничества.

Развитие способности к сопереживанию, отзывчивости, умения находить выход из ситуации.

«Давайте поздороваемся», «Повтори за мной», «Шапка-невидимка»

«Гномики», «Игрушка», «Меняемся пуговицами», «От спины к спине»

«Магазин игрушек», «День рождения куклы», «Школа»

 

Игры,  и задания, которые применяются для коммуникации поведения

Развитие умения действовать по правилам, умения слушать

Развитие вербального общения, совместной деятельности, учить детей играть игры по правилам.

«Да и нет не говори», «Запрещённое движение», «Летят – не летят», «Это и хорошо, и плохо»

«Найди пару», «Хитрая лиса», «Зоопарк»,  «Весёлый колпачок», «Самовар», «Займи домик».

 

Игры, связанные с деятельностью (подражательные)

Умение перевоплощаться, познание социальных ролей в обществе

«Веселый клоун», «Ловись рыбка», «Клубочек», «Художник».

 

Игры,  и задания, которые применяются для коммуникации поведения и самоконтроля

Учат оценивать эмоциональное состояние  своё и других людей, развивают самопознание.

(диагностика для воспитателя: какие  предпочтения есть у ребенка, что он любит, через что мы можем на него воздействовать)

Снятие напряжение и самопознание.

«Доска настроения», «Куб эмоций».

 

«Доска желаний».

 

 

 

«Волшебный чёрный мяч», «Подушечка злости».

 

 

Проблемная ситуация

Формировать умение детей входить в контакт, в позитив. Ребенок должен сам сформулировать обращение.

 

«В группу пришел новенький», «Кем быть?», «Я нечаянно».

 

Практическая ситуация.

Добиваться умения проявить себя, формировать самоуважение, положительное отношение к себе и взрослым и уверенности в себе. Развивать умение сотрудничать и делиться опытом друг с другом.

«Научи друга тому, что умеешь делать сам».

 

Иры на установление контакта

 

Совершенствовать умение  устанавливать контакт между детьми,

 

«Скажи по другому» (мама, папа и я  - это…),  «Улыбка», «Давайте говорить друг другу комплименты»,  «Пожелания» (на день рождения), «Общий друг», «Мои друзья».

 

Игры на развитие мимики и жестов

Развивать умение сопровождать общение жестами и  точными скоординированными  движениями).

«Угадай», «Походка», «Иностранец», «Расскажи стихи без слов», «Зеркало»,  «Где мы были,  мы не скажем, а что делали, покажем».

 

Игры на изображение предметов

 

 

Развивать чувство эмпатии, умение чувствовать другого.

«Произнеси четверостишие тихо – громко», «Опиши друга», «Подари подарок другу» (жестами изобразить подарок), «Царевна  Несмеяна».

 

Игры на развитие навыков общения и уверенности в себе

Умение вжиться в разные роли и умение понять друг друга.

 

 

 «Волшебный магазин» (выбрать что  - то на подарок маме и объяснить свой выбор), «Кукольный театр» (дети то зрители, то актеры), «Разговор по телефону» (надо объяснить человеку, который тебя не видит –  твои действия словами)

 

 

 

Игры на развитие эмоциональной сферы и коммуникативных способностей, направленны на формирование доброжелательных отношений:  «Общий круг» » (нужно  постараться сосредоточить внимание на партнере),  «Мои друзья» (закрепить понятие друзья), «Давайте говорить друг другу комплименты»  (стараться порадовать своим отношением окружающих людей, в различных ситуациях).

Интерактивные игры направлены на сплоченность, сотрудничество и снятие конфликтности.  «Цветик – семицветик»  (сотрудничать со сверстниками),  «Выбери партнера» (дети глазами в кругу выбирают партнера, подбегают друг к другу и встают в пару) – эту игру можно брать и перед  непосредственным выполнением учебной задачи для определения попарно работающих детей, «Зеркало», «Где мы были,  мы не скажем, а что делали, покажем» (показать точные скоординированные движения). Эти игры формируют  позитивный  опыт общения, способствуют развитию  следующих качеств личности ребенка: доброжелательности, уважения к товарищам, готовности проявить сочувствие, уверенности в себе,  предпосылок произвольного поведения, самоконтроля.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интерактивные игры направлены на сплоченность, сотрудничество и снятие конфликтности."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2016 861
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Оксана Алексеевна
    Васильева Оксана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18435
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога-психолога в организациях дошкольного образования

Педагог-психолог

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Алгоритмика для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация деятельности школьного театра в условиях реализации обновленного ФГОС НОО и ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе